TUẦN 29 TUẦN 29 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I/ Mục tiêu Đọc lưu loát toàn bài diễn cảm giọng nhẹ nhàng Hiểu các từ ngữ trong bài Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của S[.]
TUẦN 29 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày … tháng … năm 20… CHÀO CỜ Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I/ Mục tiêu : - Đọc lưu loát toàn diễn cảm giọng nhẹ nhàng - Hiểu từ ngữ - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yeu mếm thiết tha tác giả với cảnh đẹp đất nước II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/Ổn địng tổ chức: 2/ Bài cũ : Gọi h/s lên bảng đọc sẻ NX ghi điểm 3/Bài : +GTB: Đường Sa Pa HĐ1: Luyện đọc : Lượt 1: Lượt 2+TK Đọc nhóm Đọc Đọc mẫu (HD) HĐ2: Tìm hiểu CH1: -Đoạn 1: +Du khách Sa Pa co scảm giác đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo …liễu rủ -Đoạn 2: +Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu…núi tím nhạt -Đoạn 3: +Ngày liên tục đổi mùa , tạo nên tranh phong cảnh lạ cái…màu đen nhung quý CH2: +Những đám mây nhỏ sà xuống…tựa mây trời +Những hoa chuối…lửa +Sương núi tím nhạt +Sự đổi mùa … CH3: +Vì phong cảnh Sa Pa đẹp đổi mùa Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Hoạt động học CN đọc +TLCH NX ĐT tìm đoạn em đọc tiếp nối+ĐT em đọc tiếp nối nhóm em đọc em đọc + ĐT Lắng nghe Lớp ĐT CN trả lời -NX Lắng nghe em đọc+ĐT CN trả lời -NX Lắng nghe 1em đọc +ĐT Gv Nguyễn Văn Cường ngày Sa Pa có CH4: +Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi Sa Pa quà thiên nhiên ban tặng cho đất nước ta =>Ý nghĩa: HĐ3: Đọc diễn cảm Đọc mẫu + HD đọc Chọn đoạn “ Xe leo chênh vênh liễu rủ ” Đọc nhóm nhóm thi đọc NX HĐ4: Cũng cố dặn dò : VN: Học thuộc ý nghĩa đọc bài, trả lời câu hỏi CB: Trăng ơi…đến NX tiết học Tiết 3: Cá nhân trả lời –NX CN + ĐT Cá nhân nêu ý kiến-NX Lắng nghe 3-4 em đọc+ĐT Chú ý lắng nghe em /1 nhóm Nhóm đọc-NX Ghi nhớ thực Lịch sử QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789 I/ Mục tiêu: - Thuật lại diễn biến trận đánh Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn II/ Chuẩn bị: - Lược đồ trận Quang Traung đại phá quân Thanh (năm 1789) II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Làm việc cá nhân - GT mốc thời gian: - Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân Chú ý 1789… Cá nhân nêu-NX + Quang Trung huy quân ta …khinh thường - Đêm mồng Tết Kỷ Dậu 1789 … + Quân ta kéo tới sát đồn…quân Thanh - Mờ sáng ngày mồng 5… em thuật lại diễn biến kiện QT đại + Quân ta công …quân Thanh phá quân Thanh Yêu cầu: NX Cá nhân trả lời-NX Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường NX -BS HĐ3: Làm việc lớp CH: Lắng nghe +Hành quân từ Nam Bắc tiến quân dịp Tết ; cách đánh trận Ngọc Hồi, Đống Đa KL: Ngày nay, đến mồng Tết Gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để thương nhớ ngày QT đại phá quân Thanh HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc học + TLCH CB: Những sách kinh tế văn hoá vua Quang Trung NX tiết học Tiết 4: Toán 3-4 em đọc +ĐT Ghi nhớ thực LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục đích: -Ơn tập cách viết tỉ số hai số - Rèn kỹ giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó” -Giáo dục đức tính cẩn thận q trình làm II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi học sinh làm BT3 NX ghi điểm 3/Bài mới: GTB: Luyện tập chung HĐ1: Thực hành Bài 1: Làm bảng Dãy chẵn câu a, d Dãy lẻ câu b, c Bài 2: Kẻ sẵn lên bảng em làm bảng lớp NX Bài 3: HD: Vì gấp lần số thứ số Hoạt động học em làm bảng lớp NX em đọc yêu cầu+ĐT Lớp thực hành bảng con-NX em đọc yêu cầu +ĐT Lớp làm giấy nháp em đọc yêu cầu +ĐT Chú ý thứ hai nên số thứ số thứ hai Vẽ sơ đồ Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Lớp tự giác làm Gv Nguyễn Văn Cường Tìm tổng số phần + = (phần) Tìm ST1 1080 : x = 135 Tìm ST2 1080 – 135 = 945 Bài 4: Tương tự Làm vào Thu chấm -chữa HĐ2: Cũng cố dặn dò VN : Làm VBT CB : Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số NX tiết học Tiết 5: Khoa học Nộp Chữa Ghi nhớ thực THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I/ Mục tiêu: -Bước đầu biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trị nước, chất khống khơng khí ánh sáng đời sống thực vật -Nêu điều kiện cần để sống phát triển bình thường II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Thực vật cần để sống ? HĐ1: Trình bày thí nghiệm thực vật cần để sống ? Chia lớp làm nhóm Yêu cầu nhóm quan sát 114 SGK Đại diện nhóm trả lời KL: Cây cần có đủ nước, chất khống, khơng khí ánh sáng phát triển bình thường HĐ2: Dự đốn kết thí nghiệm Làm việc theo nhóm Chia lớp làm nhóm Thời gian : phút Phát phiếu cho nhóm PHIẾU HỌC TẬP Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Hoạt động học em đọc thuộc nội dung học-NX QS trang 114 Nhóm 2, nêu Nhóm 1, NX NX Lắng nghe Các nhóm nhận phiếu học tập TL Nhóm 1, nêu kết Nhóm 2, nhận xét-bổ sung Lắng nghe Gv Nguyễn Văn Cường Các YT mà cung cấp Cây Cây Cây Cây Cây Chất AS KK Nư khốngcó ớc đất x x Cá nhân trả lời-NX x x x Lắng nghe x x x x x x x Ghi nhớ thực x x x x => Rút học: HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc nội dung học + TLCH CB: Nhu cầu nước thực vật NX tiết học Tiết 1: Chính tả Nghe - viết: Thứ ba ngày … tháng … năm 20… AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC SỐ 1, 2, 3, 4,…? I/ Mục tiêu: -Nghe viết lại xác : Ai nghĩ số 1, 2, 3, 4, …? Viết tên riêng nước -Luyện viết chữ có âm đầu : tr/ch ; êt/ êch -Giáo dục đức tính cẩn thận thơng qua viết II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: TRả kiểm tra môn tiếng Việt em lên bảng +GN NX NX 3/ Bài mới: GTB: Ai nghĩ số 1, 2, 3, 4, …? HĐ1: HD học sinh nghe viết Đọc viết Chú ý SGK Gọi em đọc Lớp ĐT văn Từ khó: A-rập, Bat-đa, Ấn Độ viết vào bảng con-NX Nêu nội dung mẩu chuyện Cá nhân nêu-NX KL: SGK Lắng nghe Đọc Lớp lắng nghe viết Lớp dị Trường Tiểu học Đơng Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường Đọc lại Nộp HĐ2: Thực hành Bài 3: làm vào Các từ cần điền là: nghếch, châu, kết, nghệch, trầm, trí HĐ3: Cũng cố dặn dò VN: Làm thêm tập CB: đường Sa Pa NX tiết học Tiết 2: Lớp tự giác làm Cá nhân đọc làm -NX Ghi nhớ thực Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH- THÁM HIỂM I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ chủ điểm Du lịch –thám hiểm - Biết số địa danh, phản ứng nhanh trị chơi : “Du lịch sơng ” II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Kiểm tra em NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Mở rộng vốn từ : Du lịch –thám hiểm HĐ1: HD làm tập Bài 1: Cá nhân KL: Ý b Du lịch chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh Bài 2: Làm việc cá nhân KL: Ý c Thăm dị tìm hiểu… Bài 3: Làm vào BT NX-KL: Ai nhiều nơi mở rộng hiểu biết , khôn ngoan, trưởng thành Bài 4: Chia lớp làm nhóm Phát phiếu cho nhóm a/ Sơng gì…phù sa? Sơng Hồng b/ Sơng …chín rồng Sơng Cửu Long c/ Làng quan họ…tên Sơng Cầu gì? Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Hoạt động học em lên bảng ; em đặt câu BT – NX Cá nhân nêu-NX Lắng nghe Lớp tự giác làm Cá nhân đọc KQ -NX Lắng nghe Các nhóm TL ghi vào phiếu học tập Gv Nguyễn Văn Cường d/ Sông tên …sơng chi? Sơng Lam e/ Sơng …vang trời? Sơng Mã nhóm lên bảng g/ Sơng gì…dưới sâu? Sơng Đáy h/ Hai dịng sơng…sơng Sơng Tiền, sơng NX-BS nào? Hậu i/ Sông nào…mồ chôn? Sông Bạch Đằng Ghi nhớ thực Đại diện nhóm lên dán NX ghi điểm cho nhóm HĐ2: Cũng cố dặn dị VN: Làm thêm VBT CB: Giữ phép lịch bày tỏ… NX tiết học Tiết 3: Tiết 4: Thể dục Tốn TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: - Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” - Trình bày đẹp, khoa học II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ cũ: Gọi học sinh làm tập NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số HĐ1: HD cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số BT1: Phân tích tốn , vẽ sơ đồ đoạn thẳng SB: SL: ? 24 Chú ý ? Hiệu số phần là: – = (phần) SB là: 24 : x = 36 Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường SL là: 36 + 24 = 60 Tương tự BT2 HĐ1: Thực hành Bài 1: em nêu bước giải NX Bài 2: Làm vào HD thêm cho số em học yếu yếu Thu chấm-chữa hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi là: 25 : x = 10 (tuổi) Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35 (tuổi) ĐS: Mẹ 35 tuổi Con 10 tuổi Bài 3: HD cho lớp thực hành Tìm hiệu hai số ; số bé có chữ số bao nhiêu? Do hiệu hai số 100 Thu chấm-chữa HĐ2: cố dặn dò VN: Làm BT làm thêm VBT CB: Tìm hai số biết tổng tỉ hai số NX tiết học Tiết 5: Lớp chý ý em làm bảng lớp+GN Lớp ý lớp theo dõi Tự giác làm Nộpbài Chữa em đọc yêu cầu +ĐT Chú ý Lớp tự giác làm Nộp Ghi nhớ thực Khoa học Bài 58: NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I/ Mục tiêu: -Trình bày nhu cầu nước thực vật ứng dụng thực tế kiến thức trồng trọt II/ Chuẩn bị: -Hình trang 116, 117 -Cây thật sống nơi khô hạn, nơi ẩm ướt nước III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng em đọc thuộc nội dung học-NX NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Nhu cầu nước thực vật HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu nước loại Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường thực vật khác Chia lớp làm nhóm Nêu yêu cầu cho nhóm Đại diện nhóm trả lời NX-KL: Các lồi khác có nhu cầu nước khác Có ưa ẩm, có chịu khơ hạn HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu nước giai đoạn phát triển khác ứng dụng trồng trọt Yêu cầu HS quan sát -Vào giai đoạn lúa cần nhiều nước? +Lúa làm địng, lúa cấy Tìm VD: Rau, hoa cần tưới nước thường xuyên Bầu bí giai đoạn hoa kết trái , ăn lúc non cần tưới nước đầy đủ để lớn nhanh: Khi chín cần nước KL: -Cùng loại cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác -Biết nhu cầu nước để có chế độ tưới tiêu nước hợp lí cho loại vào thời kỳ phát triển đạt suất cao => Rút học: HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc nội dung học + TLCH CB: Ôn tập NX tiết học Tiết 1: Lắng nghe QS hình trang 117 Cá nhân nêu –NX Lắng nghe Lắng nghe 3-4 HS đọc+ĐT Ghi nhớ thực Thứ tư ngày … tháng … năm 20… Tập làm văn GIẢM TẢI Tiết 2: Lần lượt nhóm báo cáo Nhóm khác nhận xét LUYỆN TẬP TĨM TẮT TIN TỨC Kể chuyện Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I/ Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ HS bước đầu kể lại đoạn tồn câu chuyện Đơi cánh Ngựa Trắng - Hiểu truyện biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng - Chăm nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện - Biết lắng nghe kể, nhận xét lời kể bạn II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi em kể lại câu chuyện em em kể -NX nghe đọc nói lịng dũng cảm 3/ Bài mới: GTB: Đôi cánh Ngựa Trắng HĐ1: GV kể chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng - Lần Lớp lắng nghe - Lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Chú ý theo dõi +QS tranh minh hoạ SGK + Lời ứng với tranh em đọc +ĐT T1: Hai mẹ Ngựa Trắng quấn quýt bên Cá nhân nêu T2: Ngựa Trắng ước ao có cánh Đại Bàng Núi Đại Bàng bảo muốn có cánh Lắng nghe phải tìm, đừng suốt ngày quanh quẩn cạnh mẹ T3: Ngựa Trắng xin phép mẹ xa Đại Bàng T4: Sói Xám ngáng đường Ngựa Trắng T5:Đại Bàng Núi từ cao lao xuống , bổ mạnh vào trán Sói , cứu Ngựa Trắng thoát nạn T6: Đại Bàng sải cánh Ngựa Trắng thấy bốn chân thật bay Đại Bàng - Kể lần vừa kể vừa vào lời ứng với tranh HĐ2: HD học sinh kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện BT 1, 2: Kể chuyện theo nhóm Kể nhóm nhóm / em Đại diện nhóm kể Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 10 Tổ chức cho HS thi kể NX ghi điểm HĐ3: Cũng cố dặn dò VN: Kể câu chuyện cho người thân nghe CB: Tiết 30 NX tiết học Tiết 3: Hát nhạc Tiết 4: Mĩ thuật Tiết 5: Toán NX Ghi nhớ thực LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh kĩ giải toán “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” (dạng với m > n > - Rèn tính cẩn thận q trình làm II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ cũ: Gọi Hs làm BT NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: luyện tập HĐ1: Thực hành Nêu bước giải: - Vẽ sơ đồ Cá nhân nêu-NX - Tìm hiệu số phần Lắng nghe - Tìm số bé Cá nhân nêu-NX - Tìm số lớn Lắng nghe SB: 85 SL: Hiệu số phần là: – = (phần) Số bé là: 85 : x = 51 Số lớn là: 85 + 51 = 136 Bài 2: Làm vào HD thêm cho số em học yếu Thu chấm-chữa Bài 3: HD cho lớp thực hành Tìm hiệu số HS lớp 4A B Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Cá nhân nêu-NX Lớp tự giác làm Chú ý Nộp Chú ý Gv Nguyễn Văn Cường 11 Tìm số HS trồng Tìm số lớp trồng Bài giải: Số HS lớp 4A nhiều lớp 4B là: 35 – 33 = (bạn) Mỗi HS trồng số là: 10 : = (cây) Lớp 4A trồng là: x 35 = 175 (cây) Lớp 4B trồng số là: 175 – 10 = 165 (cây) ĐS: 4A: 175 4B: 165 NX HĐ2: cố dặn dò VN: Làm tập VBT CB: Luyện tập NX tiết học Tiết 1: Lớp làm vào Nộp Chữa Ghi nhớ thực Thứ năm ngày … tháng … năm 20… Tập đọc TRĂNG ƠI…TỪ ĐÂU ĐẾN? I/ Mục tiêu: -Đọc trơi chảy lưu lốt thơ Biết ngắt nghỉ chỗ Đọc diễn cảm thơ với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng - Hiểu từ ngữ -Bài thơ thể tình cảm yêu mến , gần gũi nhà thơ với trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ trăng II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi em lên bảng đọc Đường Sa Pa Cn đọc +TLCH NX ghi điểm NX 3/ Bài mới: GTB: Trăng …từ đâu đến? HĐ1: Luyện đọc : ĐThầm nhận biết đoạn+QS tranh 6CN đọc +ĐT Lượt 6CN đọc +ĐT Lượt 2+TN em/nhóm Đọc theo nhóm CN đọc Trường Tiểu học Đơng Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 12 Đọc Đọc mẫu (hướng dẫn) HĐ2: Tìm hiểu Đọc khổ 1, 2: CH1: + Trăng hồng chín, Trăng trịn mắt cá CH 2: + Tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa trăng hồng chín treo lơ lửng trước nhà; Trăng đến từ biển xanh trăng trịn mắt cá khơng chớp mi Đọc khổ thơ tiếp : CH3: + Đó sân chơi, bóng, lời mẹ ru, Cuội, đường hành quân , đội, góc sân-những đồ chơi, vật gần gũi với trẻ em … CH4: Tác giả yêu trăng , yêu mếm, tự hào q hương đất nước, cho khơng có trăng nơi sáng đất nước em =>ND: HĐ3: Đọc diễn cảm Đọc mẫu khổ thơ cuối Đọc nhóm T/c thi đọc nhóm Nhẩm học thuộc lịng Thi HTL khổ NX HĐ4: Cũng cố dặn dò : VN :Học thuộc lòng thơ +TLCH CB :Luyện tập tóm tắt tin tức NX tiết học Tiết 2: Lắng nghe CN + ĐT Cá nhân nêu-NX Lắng nghe em đọc+ĐT CN trả lời -NX Lắng nghe em đọc +ĐT 3-4 trả lời -NX Lắng nghe em đọc+ĐT người /1 nhóm Nhóm đọc-NX cá nhân đọc NX em thi-NX Lắng nghe Ghi nhớ thực Luyện từ câu GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I/ Mục tiêu: - Hiểu lời yêu cầu đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch biết dùng từ ngữ phù hợp với tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu đề nghị II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Bài cũ: Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 13 Gọi HS lên bảng làm tập NX – Ghi điểm Bài mới: GTB: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu đề nghị HĐ1: Phần nhận xét Bài 1, 2, 3, Câu 2, 3: Câu nêu yêu cầu, đề nghị Bơm cho bánh trước Nhanh lên trễ học -Vậy cho mượn bơm, bơm lấy - Bác ,cho cháu mượn bơm => Ghi nhớ: HĐ2: Thực hành Bài 1: Làm nhân NX-KL: Chọn cách nói lịch b, c Bài 2: Làm miệng b, c, d cách nói lịch , d, c lịch Bài 3: Làm theo nhóm em/ nhóm đọc ngữ điệu a, b, c, d Bài 4: Làm vào Thu chấm - chữa HĐ3: Cũng cố dặn dò: VN: Học thuộc NDGN; BT4 viết câu CBẩuMVT: Du lịch –thám hiểm NX tiết học Tiết 3: Toán em làm 2, em làm NX em đọc yêu cầu + ĐT Cá nhân nêu NX Lắng nghe Cá nhân nêu – NX Lắng nghe Cá nhân nêu-NX Các nhóm làm Đại diện nhóm báo cáo-NX Tự giác làm - nộp Ghi nhớ thực LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Giúp học sinh rèn luyện giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó”.dạng với n > -Giáo dục tính cẩn thận q trình làm cho HS II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ : Gọi HS làm BT2 em làm bảng lớp NX ghi điểm Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 14 3/ Bài : GTB: Luyện tập HĐ1: Thực hành Bài 1: Gọi học sinh nêu bước giải NX Bài 2: HD Vì STN gấp lần số thứ hai nên STN số thứ hai NX Bài 3: Tương tự Bài 4: Làm vào Thu chấm -chữa Giải: Hiệu số phần là: – = (phần) Số cam là: 170 : x = 34 (cây) Số dứa : 170 + 34 = 204 (cây) ĐS: Cam : 34 Dứa : 204 HĐ2: Cũng cố dặn dò VN: Làm tập VBT CB: Luyện tập chung NX tiết học Tiết 4: em đọc yêu cầu Lớp ý em làm bảng lớp +GN NX Lớp ý em làm bảng lớp +GN NX 1-2 em đọc yêu cầu +ĐT Lớp tự giác làm Nộp Chữa Ghi nhớ thực Địa lý NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (T2) I/ Mục tiêu: -Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế du lịch, công nghiệp - Khai thác thông tin để GT PT số ngành kinh tế ĐBDHMT - Mô tả cách đơn giản cách làm đường mía - Nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể qua việc tổ chức lễ hội II/ Chuẩn bị: -Bản đồ hành Việt nam III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 15 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Dải đồng duyên hải miền Trung (T) HĐ1: Hoạt động du lịch Yêu cầu -Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp để làm gì? NX -Dùng đồ Việt Nam gợi ý tên thành phố , thị xã ven biển để HS TL NX-KL: Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp để phát triển du lịch việc tăng thêm hoạt động dịch vụ du lịch (phục vụ ăn, , chỗ vui chơi ) góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng (có thêm việc làm, thêm thu nhập) vùng khác (đến nghỉ ngơi, tham quan ) HĐ2: Phát triển công nghiệp Làm việc lớp Yêu cầu +Do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng , chở khách nên cần xưởng sửa chữa Yêu cầu +Công việc sản xuất đường: Thu hoạch mía->vận chuyển mía->làm ->ép lấy nước-> quay li tâm để bỏ bớt nước làm trắng, đóng gói +GT cho HS biết khu kinh tế dang xây dựng ven biển tỉnh Quảng Ngãi HĐ3: Lễ hội GT cho HS biết số lễ hội : -Lễ hội cá Ông (SGV) -Yêu cầu + Rút học: HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc học CB: Thành phố Huế NX tiết học Lớp quan sát SGK-Bản đồ Cá nhân trả lời-NX Cá nhân lên đồ –NX lắng nghe QS hình 10 TLCH Cá nhân nêu –NX QS hình 11 TLCH Cá nhân nêu-NX Lắng nghe Chú ý Đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang QS tranh mô tả lại -NX 3-4 em đọc +ĐT Ghi nhớ thực Thứ sáu ngày … tháng … năm 20… Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 16 Tiết 1: Tập làm văn CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ I/ Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần văn miêu tả vật - Vận dụng hiểu biết để lập dàn ý cho văn miêu tả vật II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ: Gọi 2, em HS tóm tắt tin tức em em lên bảng đọc báo nhi đồng NX NX 2/ Bài mới: GTB: Cấu tạo văn miêu tả vật HĐ1: Phần nhận xét -Bài tập: Cá nhân đọc +ĐT Mở Thân Lắng nghe Kết Phần ghi nhớ: SGK 3-4 em đọc +ĐT HĐ2: Thực hành Treo tranh ảnh vật nuôi bảng Lớp quan sát Yêu cầu Lập dàn ý cho văn NX Cá nhân đọc -NX KL: SGV Lắng nghe HĐ2: Cũng cố dặn dị: VN: Hồn dàn ý văn tả vật nuôi Ghi nhớ thực CB: QS ngoại hình, hoạt động mèo(chó) NX tiết học Tiết 2: Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU (T2) I/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy HĐ3: HS thực hành lắp đu Chia lớp làm nhóm u cầu nhóm lắp hồn thành đu Phát nhóm lắp ghép Các nhóm trưởng lên nhận Thực hành lắp phận a/ Chọn chi tiết để lắp đu -Chọn đủ chi tiết xếp vào Trường Tiểu học Đơng Hưng A1 Hoạt động học Các nhóm nắm u cầu thực hành lắp ghép em NT phân cơng thành viên nhóm Các nhóm tự giác thực hành Gv Nguyễn Văn Cường 17 nắp hộp +Đến nhóm kiểm tra giúp đỡ b/ Lắp phận Cần lưu ý : - Vị trí , phận giá đỡ đu - Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau vào nhỏ - Vị trí vịng hãm c/ Lắp ráp đu - QS hình để lắp ráp hoàn thiện đu - Kiểm tra chuyển động đu HĐ4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu tiêu chuẩn đánh giá : + Lắp đu mẫu theo quy trình + Đu lắp chắn không bị xộc xệch + Ghế đu giao động nhẹ nhàng Nhận xét đánh giá cho nhóm HĐ3: nhận xét -dặn dị Tinh thần thái độ học tập, kĩ lắp ghép đu VN: Đọc trước CB lắp xe nôi NX tiết học Tiết 3: Tiết 4: Lắng nghe Lắng nghe Cá nhân NX trước Lắng nghe Ghi nhớ thực Thể dục Toán LUYỆN TẬP CHUNG I / Mục tiêu: -Giúp học sinh rèn kỹ giải toán “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số ” “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” -Giáo dục HS tính cẩn thận q trình làm II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ : Gọi HS làm BT4 em làm bảng lớp NX ghi điểm 3/ Bài : GTB: Luyện tập chung HĐ1: Thực hành Bài 1: em đọc yêu cầu Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 18 Kẻ sẵn tập lên bảng lớp em làm bảng lớp +GN NX NX Bài 2: HD Lớp ý Vì STN giảm 10 lần số thứ hai nên em làm bảng lớp +GN NX ST hai số thứ NX Bài 3: Làm vào ?m ?m HS AN TH 840m Thu chấm -chữa Giải: Tổng số phần là: 3+5 = (phần) Đọan đuờng từ nhà An đến hiệu sách là: 840: x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trừơng : 840 -315 = 204 (m) ĐS: Đoạn : 315m Đoạn :204m HĐ2: Cũng cố dặn dò VN: Làm tập VBT CB: Luyện tập chung NX tiết học 1-2 em đọc yêu cầu +ĐT Lớp tự giác làm Nộp Chữa Ghi nhớ thực Tiết 5: SINH HOẠT LỚP …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày … tháng … năm 20… Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Gv Nguyễn Văn Cường 19 DẠY CHƯƠNG TRÌNH SEQAP: ( Buổi sáng) Tiết 1: Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T2) I/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài mới: GTB: Tôn trọng luật giao thông (T2) HĐ1: Trị chơi tìm hiểu biển báo giao thơng Chia lớp làm nhóm Đưa biển báo nêu ý nghia biển báo NX điểm Đánh giá kết HĐ2: Thảo luận nhóm Chia lớp làm nhóm Thời gian : 11 phút Đại diện nhóm báo cáo KL: a/ Khơng tán thànhý kiến bạn … lúc, nơi b/ Khuyên bạn khơng nên thị đầu ngồi, nguy hiểm c/ Can ngăn không ném đá lên tàu, … d/ Đề nghị bạn dừng lại dể nhận lỗi giúp người bị nạn đ/ Khuyên bạn nên không nên làm cản trở giao thông e/ Khuyên bạn không lịng đường nguy hiểm HĐ3: Làm việc cá nhân Nêu yêu cầu KL: Để đảm bảo an tồn cho thân cho người , cần chấp hành nghiêm luật giao thơng HĐ nối tiếp: Chấp hành tốt luật giao thông nhắc nhở người thực Nhận xét tiết học Trường Tiểu học Đông Hưng A1 Hoạt động học Cá nhân đọc +ĐT Các nhóm thảo luận Nhóm báo cáo kết Nhóm khác nhận xét –BS Lắng nghe Đại diện nhóm báo cáo Nhóm khác nhận xét –BS Lắng nghe Cá nhân trả lời-NX Lắng nghe Ghi nhớ thực Gv Nguyễn Văn Cường 20