III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng 2 em đọc thuộc nội dung bài học-NX NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Nhu cầu nước của thực[r]
(1)TUẦN 29 Thứ hai ngày … tháng … năm 20… Tiết 1: Tiết 2: CHÀO CỜ Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I/ Mục tiêu : - Đọc lưu loát toàn bài diễn cảm giọng nhẹ nhàng - Hiểu các từ ngữ bài - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yeu mếm thiết tha tác giả với cảnh đẹp đất nước II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/Ổn địng tổ chức: 2/ Bài cũ : Gọi h/s lên bảng đọc bài sẻ NX ghi điểm 3/Bài : +GTB: Đường Sa Pa HĐ1: Luyện đọc : Lượt 1: Lượt 2+TK Đọc nhóm Đọc bài Đọc mẫu bài (HD) HĐ2: Tìm hiểu bài CH1: -Đoạn 1: +Du khách Sa Pa co scảm giác đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo …liễu rủ -Đoạn 2: +Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu…núi tím nhạt -Đoạn 3: +Ngày liên tục đổi mùa , tạo nên tranh phong cảnh lạ cái…màu đen nhung quý CH2: +Những đám mây nhỏ sà xuống…tựa mây trời +Những bông hoa chuối…lửa +Sương núi tím nhạt +Sự đổi mùa … CH3: +Vì phong cảnh Sa Pa đẹp vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng có Hoạt động học CN đọc bài +TLCH NX ĐT tìm đoạn em đọc tiếp nối+ĐT em đọc tiếp nối nhóm em đọc em đọc + ĐT Lắng nghe Lớp ĐT bài CN trả lời -NX Lắng nghe em đọc+ĐT CN trả lời -NX Lắng nghe 1em đọc +ĐT Cá nhân trả lời –NX (2) CH4: +Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi Sa Pa là món quà thiên nhiên ban tặng cho đất nước ta =>Ý nghĩa: HĐ3: Đọc diễn cảm Đọc mẫu + HD đọc Chọn đoạn “ Xe chúng tôi leo chênh vênh liễu rủ ” Đọc nhóm nhóm thi đọc NX HĐ4: Cũng cố dặn dò : VN: Học thuộc ý nghĩa và đọc bài, trả lời câu hỏi CB: Trăng ơi…đến NX tiết học Tiết 3: CN + ĐT Cá nhân nêu ý kiến-NX Lắng nghe 3-4 em đọc+ĐT Chú ý lắng nghe em /1 nhóm Nhóm đọc-NX Ghi nhớ và thực Lịch sử QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH NĂM 1789 I/ Mục tiêu: - Thuật lại diễn biến trận đánh Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn II/ Chuẩn bị: - Lược đồ trận Quang Traung đại phá quân Thanh (năm 1789) II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Làm việc cá nhân - GT mốc thời gian: - Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân Chú ý 1789… Cá nhân nêu-NX + Quang Trung huy quân ta …khinh thường - Đêm mồng Tết Kỷ Dậu 1789 … + Quân ta kéo tới sát đồn…quân Thanh - Mờ sáng ngày mồng 5… em thuật lại diễn biến kiện QT đại + Quân ta công …quân Thanh phá quân Thanh Yêu cầu: NX Cá nhân trả lời-NX NX -BS (3) HĐ3: Làm việc lớp CH: Lắng nghe 3-4 em đọc +ĐT +Hành quân từ Nam Bắc tiến quân dịp Tết ; cách đánh trận Ngọc Hồi, Đống Đa KL: Ngày nay, đến mồng Tết Gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để thương nhớ ngày QT đại phá quân Thanh HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc bài học + TLCH CB: Những chính sách kinh tế và văn hoá vua Quang Trung NX tiết học Tiết 4: Ghi nhớ và thực Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục đích: -Ôn tập cách viết tỉ số hai số - Rèn kỹ giải toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó” -Giáo dục đức tính cẩn thận quá trình làm bài II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi học sinh làm BT3 NX ghi điểm 3/Bài mới: GTB: Luyện tập chung HĐ1: Thực hành Bài 1: Làm bảng Dãy chẵn câu a, d Dãy lẻ câu b, c Bài 2: Kẻ sẵn lên bảng em làm bảng lớp NX Bài 3: HD: Vì gấp lần số thứ thì số Hoạt động học em làm bảng lớp NX em đọc yêu cầu+ĐT Lớp thực hành trên bảng con-NX em đọc yêu cầu +ĐT Lớp làm giấy nháp em đọc yêu cầu +ĐT Chú ý thứ hai nên số thứ số thứ hai Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần + = Lớp tự giác làm bài Nộp bài (4) (phần) Tìm ST1 1080 : x = 135 Tìm ST2 1080 – 135 = 945 Bài 4: Tương tự Làm vào Thu chấm -chữa bài HĐ2: Cũng cố dặn dò VN : Làm bài và VBT CB : Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó NX tiết học Tiết 5: Chữa bài Ghi nhớ và thực Khoa học THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I/ Mục tiêu: -Bước đầu biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng không khí và ánh sáng đời sống thực vật -Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Thực vật cần gì để sống ? HĐ1: Trình bày thí nghiệm thực vật cần gì để sống ? Chia lớp làm nhóm Yêu cầu các nhóm quan sát 114 SGK Đại diện các nhóm trả lời KL: Cây cần có đủ nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng thì phát triển bình thường HĐ2: Dự đoán kết thí nghiệm Làm việc theo nhóm Chia lớp làm nhóm Thời gian : phút Phát phiếu cho các nhóm PHIẾU HỌC TẬP Các YT mà Chất Hoạt động học em đọc thuộc nội dung bài học-NX QS trang 114 Nhóm 2, nêu Nhóm 1, NX NX Lắng nghe Các nhóm nhận phiếu học tập và TL Nhóm 1, nêu kết Nhóm 2, nhận xét-bổ sung Lắng nghe (5) cây cung cấp Cây Cây Cây Cây Cây AS KK Nư khoángcó ớc đất x x x x x x x x x x x x x x x x Cá nhân trả lời-NX Lắng nghe Ghi nhớ và thực => Rút bài học: HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc nội dung bài học + TLCH CB: Nhu cầu nước thực vật NX tiết học Thứ ba ngày … tháng … năm 20… Tiết 1: Chính tả Nghe - viết: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC SỐ 1, 2, 3, 4,…? I/ Mục tiêu: -Nghe và viết lại đúng chính xác bài : Ai đã nghĩ các số 1, 2, 3, 4, …? Viết đúng tên riêng nước ngoài -Luyện viết đúng các chữ có âm đầu : tr/ch ; êt/ êch -Giáo dục đức tính cẩn thận thông qua bài viết II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: TRả bài kiểm tra môn tiếng Việt em lên bảng +GN NX NX 3/ Bài mới: GTB: Ai đã nghĩ các số 1, 2, 3, 4, …? HĐ1: HD học sinh nghe viết Đọc bài viết Chú ý SGK Gọi em đọc Lớp ĐT bài văn Từ khó: A-rập, Bat-đa, Ấn Độ viết vào bảng con-NX Nêu nội dung mẩu chuyện Cá nhân nêu-NX KL: SGK Lắng nghe Đọc bài Lớp lắng nghe và viết bài Lớp dò bài Đọc lại bài Nộp bài (6) HĐ2: Thực hành Bài 3: làm vào Các từ cần điền là: nghếch, châu, kết, nghệch, trầm, trí HĐ3: Cũng cố dặn dò VN: Làm thêm bài tập CB: đường Sa Pa NX tiết học Tiết 2: Lớp tự giác làm bài Cá nhân đọc bài làm -NX Ghi nhớ và thực Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH- THÁM HIỂM I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ chủ điểm Du lịch –thám hiểm - Biết số địa danh, phản ứng nhanh trò chơi : “Du lịch trên sông ” II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Kiểm tra em NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Mở rộng vốn từ : Du lịch –thám hiểm HĐ1: HD làm bài tập Bài 1: Cá nhân KL: Ý b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh Bài 2: Làm việc cá nhân KL: Ý c Thăm dò tìm hiểu… Bài 3: Làm vào BT NX-KL: Ai nhiều nơi mở rộng hiểu biết , khôn ngoan, trưởng thành Bài 4: Chia lớp làm nhóm Phát phiếu cho các nhóm a/ Sông gì…phù sa? Sông Hồng b/ Sông gì …chín rồng Sông Cửu Long c/ Làng quan họ…tên Sông Cầu gì? d/ Sông tên …sông chi? Sông Lam e/ Sông gì …vang trời? Sông Mã Hoạt động học em lên bảng ; em đặt câu BT – NX Cá nhân nêu-NX Lắng nghe Lớp tự giác làm bài Cá nhân đọc KQ bài mình -NX Lắng nghe Các nhóm TL và ghi vào phiếu học tập (7) nhóm lên bảng g/ Sông gì…dưới sâu? Sông Đáy h/ Hai dòng sông…sông Sông Tiền, sông NX-BS nào? Hậu i/ Sông nào…mồ chôn? Sông Bạch Đằng Ghi nhớ và thực Đại diện các nhóm lên dán NX ghi điểm cho các nhóm HĐ2: Cũng cố dặn dò VN: Làm thêm VBT CB: Giữ phép lịch bày tỏ… NX tiết học Tiết 3: Tiết 4: Thể dục Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” - Trình bày bài đẹp, khoa học II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ bài cũ: Gọi học sinh làm bài tập NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó HĐ1: HD cách tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó BT1: Phân tích bài toán , vẽ sơ đồ đoạn thẳng ? SB: 24 Chú ý SL: ? Hiệu số phần là: – = (phần) SB là: 24 : x = 36 SL là: 36 + 24 = 60 Tương tự BT2 HĐ1: Thực hành Lớp chý ý (8) Bài 1: em nêu các bước giải em làm bảng lớp+GN Lớp chú ý NX Bài 2: Làm vào HD thêm cho số em học yếu yếu Thu bài chấm-chữa bài hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi là: 25 : x = 10 (tuổi) Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35 (tuổi) ĐS: Mẹ 35 tuổi Con 10 tuổi Bài 3: HD cho lớp thực hành Tìm hiệu hai số ; số bé có chữ số là bao nhiêu? Do đó hiệu hai số là 100 Thu bài chấm-chữa bài HĐ2: cố dặn dò VN: Làm BT và làm thêm VBT CB: Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó NX tiết học lớp theo dõi Tự giác làm bài Nộpbài Tiết 5: Chữa bài em đọc yêu cầu +ĐT Chú ý Lớp tự giác làm bài Nộp bài Ghi nhớ và thực Khoa học Bài 58: NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I/ Mục tiêu: -Trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt II/ Chuẩn bị: -Hình trang 116, 117 -Cây thật sống nơi khô hạn, nơi ẩm ướt và nước III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng em đọc thuộc nội dung bài học-NX NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Nhu cầu nước thực vật HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu nước các loại thực vật khác Lần lượt nhóm báo cáo Chia lớp làm nhóm Nhóm khác nhận xét Nêu yêu cầu cho nhóm (9) Đại diện các nhóm trả lời NX-KL: Các loài cây khác có nhu cầu nước khác Có cây ưa ẩm, có cây chịu khô hạn HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu nước cây giai đoạn phát triển khác và ứng dụng trồng trọt Yêu cầu HS quan sát -Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước? +Lúa làm đòng, lúa cấy Tìm VD: Rau, hoa cần tưới nước thường xuyên Bầu bí giai đoạn hoa kết trái , cây ăn lúc còn non cần tưới nước đầy đủ để cây lớn nhanh: Khi chín cây cần ít nước KL: -Cùng loại cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác -Biết nhu cầu nước cây để có chế độ tưới và tiêu nước hợp lí cho loại cây vào thời kỳ phát triển cây có thể đạt suất cao => Rút bài học: HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc nội dung bài học + TLCH CB: Ôn tập NX tiết học Lắng nghe QS hình trang 117 Cá nhân nêu –NX Lắng nghe Lắng nghe 3-4 HS đọc+ĐT Ghi nhớ và thực Thứ tư ngày … tháng … năm 20… Tiết 1: Tập làm văn LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC GIẢM TẢI Tiết 2: Kể chuyện ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I/ Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS bước đầu kể lại đoạn và toàn câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng (10) - Hiểu truyện và biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đó đây mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện - Biết lắng nghe kể, nhận xét đúng lời kể các bạn II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi em kể lại câu chuyện em đã em kể -NX nghe đọc nói lòng dũng cảm 3/ Bài mới: GTB: Đôi cánh Ngựa Trắng HĐ1: GV kể chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng - Lần Lớp lắng nghe - Lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Chú ý theo dõi +QS tranh minh hoạ SGK + Lời ứng với tranh em đọc +ĐT T1: Hai mẹ Ngựa Trắng quấn quýt bên Cá nhân nêu T2: Ngựa Trắng ước ao có cánh Đại Bàng Núi Đại Bàng bảo nó muốn có cánh Lắng nghe phải tìm, đừng suốt ngày quanh quẩn cạnh mẹ T3: Ngựa Trắng xin phép mẹ xa cùng Đại Bàng T4: Sói Xám ngáng đường Ngựa Trắng T5:Đại Bàng Núi từ trên cao lao xuống , bổ mạnh vào trán Sói , cứu Ngựa Trắng thoát nạn T6: Đại Bàng sải cánh Ngựa Trắng thấy bốn chân mình thật bay Đại Bàng - Kể lần vừa kể vừa vào lời ứng với tranh HĐ2: HD học sinh kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện BT 1, 2: Kể nhóm Kể chuyện theo nhóm Đại diện nhóm kể nhóm / em NX Tổ chức cho HS thi kể NX ghi điểm Ghi nhớ và thực HĐ3: Cũng cố dặn dò VN: Kể câu chuyện cho người thân nghe CB: Tiết 30 (11) NX tiết học Tiết 3: Hát nhạc Tiết 4: Mĩ thuật Tiết 5: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” (dạng m n với m > và n > - Rèn tính cẩn thận quá trình làm bài II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ bài cũ: Gọi Hs làm BT NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: luyện tập HĐ1: Thực hành Nêu các bước giải: - Vẽ sơ đồ Cá nhân nêu-NX - Tìm hiệu số phần Lắng nghe - Tìm số bé Cá nhân nêu-NX - Tìm số lớn Lắng nghe SB: 85 SL: Hiệu số phần là: – = (phần) Số bé là: 85 : x = 51 Số lớn là: 85 + 51 = 136 Bài 2: Làm vào HD thêm cho số em học yếu Thu bài chấm-chữa bài Bài 3: HD cho lớp thực hành Tìm hiệu số HS lớp 4A và B Tìm số cây HS trồng Tìm số cây lớp trồng Bài giải: Số HS lớp 4A nhiều lớp 4B là: 35 – 33 = (bạn) Cá nhân nêu-NX Lớp tự giác làm bài Chú ý Nộp bài Chú ý Lớp làm vào Nộp bài Chữa bài (12) Mỗi HS trồng số cây là: 10 : = (cây) Lớp 4A trồng là: x 35 = 175 (cây) Lớp 4B trồng số cây là: 175 – 10 = 165 (cây) ĐS: 4A: 175 cây 4B: 165 cây NX HĐ2: cố dặn dò VN: Làm bài tập và VBT CB: Luyện tập NX tiết học Ghi nhớ và thực Thứ năm ngày … tháng … năm 20… Tiết 1: Tập đọc TRĂNG ƠI…TỪ ĐÂU ĐẾN? I/ Mục tiêu: -Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng chỗ Đọc diễn cảm bài thơ với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng - Hiểu các từ ngữ bài -Bài thơ thể tình cảm yêu mến , gần gũi nhà thơ với trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi em lên bảng đọc bài Đường Sa Pa Cn đọc bài +TLCH NX ghi điểm NX 3/ Bài mới: GTB: Trăng …từ đâu đến? HĐ1: Luyện đọc : ĐThầm nhận biết đoạn+QS tranh 6CN đọc +ĐT Lượt 6CN đọc +ĐT Lượt 2+TN em/nhóm Đọc theo nhóm CN đọc Đọc bài Lắng nghe Đọc mẫu (hướng dẫn) HĐ2: Tìm hiểu bài CN + ĐT Đọc khổ 1, 2: CH1: Cá nhân nêu-NX + Trăng hồng chín, Trăng tròn Lắng nghe (13) mắt cá CH 2: + Tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa vì trăng hồng chín treo lơ lửng trước nhà; Trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn mắt cá không chớp mi Đọc khổ thơ tiếp : CH3: + Đó là sân chơi, bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, đường hành quân , chú đội, góc sân-những đồ chơi, vật gần gũi với trẻ em … CH4: Tác giả yêu trăng , yêu mếm, tự hào quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em =>ND: HĐ3: Đọc diễn cảm Đọc mẫu khổ thơ cuối Đọc nhóm T/c thi đọc nhóm Nhẩm học thuộc lòng Thi HTL khổ NX HĐ4: Cũng cố dặn dò : VN :Học thuộc lòng bài thơ +TLCH CB :Luyện tập tóm tắt tin tức NX tiết học Tiết 2: em đọc+ĐT CN trả lời -NX Lắng nghe em đọc +ĐT 3-4 trả lời -NX Lắng nghe em đọc+ĐT người /1 nhóm Nhóm đọc-NX cá nhân đọc NX em thi-NX Lắng nghe Ghi nhớ và thực Luyện từ và câu GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I/ Mục tiêu: - Hiểu nào là lời yêu cầu đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu đề nghị II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập em làm bài 2, em làm bài NX NX – Ghi điểm Bài mới: GTB: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu (14) đề nghị HĐ1: Phần nhận xét Bài 1, 2, 3, Câu 2, 3: Câu nêu yêu cầu, đề nghị Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé trễ học -Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy - Bác ,cho cháu mượn cái bơm nhé => Ghi nhớ: HĐ2: Thực hành Bài 1: Làm các nhân NX-KL: Chọn cách nói lịch b, c Bài 2: Làm miệng b, c, d là cách nói lịch , d, c lịch Bài 3: Làm theo nhóm em/ nhóm đọc đúng ngữ điệu a, b, c, d Bài 4: Làm vào Thu chấm - chữa bài HĐ3: Cũng cố dặn dò: VN: Học thuộc bài NDGN; BT4 viết câu CBẩuMVT: Du lịch –thám hiểm NX tiết học Tiết 3: em đọc yêu cầu + ĐT Cá nhân nêu NX Lắng nghe Cá nhân nêu – NX Lắng nghe Cá nhân nêu-NX Các nhóm làm bài Đại diện nhóm báo cáo-NX Tự giác làm bài - nộp bài Ghi nhớ và thực Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Giúp học sinh rèn luyện giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó”.dạng n với n > -Giáo dục tính cẩn thận quá trình làm bài cho HS II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ : Gọi HS làm BT2 em làm bảng lớp NX ghi điểm 3/ Bài : GTB: Luyện tập HĐ1: Thực hành Bài 1: em đọc yêu cầu Gọi học sinh nêu các bước giải Lớp chú ý em làm bảng lớp +GN (15) NX Bài 2: HD Vì STN gấp lần thì số thứ hai nên STN số thứ hai NX Bài 3: Tương tự bài Bài 4: Làm vào Thu chấm -chữa bài Giải: Hiệu số phần là: – = (phần) Số cây cam là: 170 : x = 34 (cây) Số cây dứa là : 170 + 34 = 204 (cây) ĐS: Cam : 34 cây Dứa : 204 cây HĐ2: Cũng cố dặn dò VN: Làm bài tập VBT CB: Luyện tập chung NX tiết học Tiết 4: NX Lớp chú ý em làm bảng lớp +GN NX 1-2 em đọc yêu cầu +ĐT Lớp tự giác làm bài Nộp bài Chữa bài Ghi nhớ và thực Địa lý NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (T2) I/ Mục tiêu: -Trình bày số nét tiêu biểu số hoạt động kinh tế du lịch, công nghiệp - Khai thác các thông tin để GT PT số ngành kinh tế ĐBDHMT - Mô tả cách đơn giản cách làm đường mía - Nét đẹp sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung thể qua việc tổ chức lễ hội II/ Chuẩn bị: -Bản đồ hành chính Việt nam III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ: Gọi HS lên bảng NX ghi điểm 3/ Bài mới: GTB: Dải đồng duyên hải miền Trung (T) (16) HĐ1: Hoạt động du lịch Yêu cầu -Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì? NX -Dùng đồ Việt Nam gợi ý tên các thành phố , thị xã ven biển để HS TL NX-KL: Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để phát triển du lịch và việc tăng thêm các hoạt động dịch vụ du lịch (phục vụ ăn, , chỗ vui chơi ) góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng này (có thêm việc làm, thêm thu nhập) và vùng khác (đến nghỉ ngơi, tham quan ) HĐ2: Phát triển công nghiệp Làm việc lớp Yêu cầu +Do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng , chở khách nên cần xưởng sửa chữa Yêu cầu +Công việc sản xuất đường: Thu hoạch mía->vận chuyển mía->làm ->ép lấy nước-> quay li tâm để bỏ bớt nước và làm trắng, đóng gói +GT cho HS biết khu kinh tế dang xây dựng ven biển tỉnh Quảng Ngãi HĐ3: Lễ hội GT cho HS biết số lễ hội : -Lễ hội cá Ông (SGV) -Yêu cầu + Rút bài học: HĐ4: Cũng cố dặn dò VN: Học thuộc bài học CB: Thành phố Huế NX tiết học Lớp quan sát SGK-Bản đồ Cá nhân trả lời-NX Cá nhân lên đồ –NX lắng nghe QS hình 10 và TLCH Cá nhân nêu –NX QS hình 11 và TLCH Cá nhân nêu-NX Lắng nghe Chú ý Đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang QS tranh và mô tả lại -NX 3-4 em đọc +ĐT Ghi nhớ và thực Thứ sáu ngày … tháng … năm 20… Tiết 1: Tập làm văn CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ I/ Mục tiêu: - Nắm cấu tạo ba phần bài văn miêu tả vật - Vận dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả vật II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học (17) 1/ Bài cũ: Gọi 2, em HS tóm tắt tin tức các em đã đọc trên báo nhi đồng NX 2/ Bài mới: GTB: Cấu tạo bài văn miêu tả vật HĐ1: Phần nhận xét -Bài tập: Mở bài Thân bài Kết bài Phần ghi nhớ: SGK HĐ2: Thực hành Treo tranh ảnh vật nuôi trên bảng Yêu cầu NX KL: SGV HĐ2: Cũng cố dặn dò: VN: Hoàn chính dàn ý bài văn tả vật nuôi CB: QS ngoại hình, hoạt động mèo(chó) NX tiết học Tiết 2: em lên bảng NX Cá nhân đọc +ĐT Lắng nghe 3-4 em đọc +ĐT Lớp quan sát Lập dàn ý cho bài văn Cá nhân đọc -NX Lắng nghe Ghi nhớ và thực Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU (T2) I/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy HĐ3: HS thực hành lắp cái đu Chia lớp làm nhóm Yêu cầu các nhóm lắp hoàn thành cái đu Phát nhóm lắp ghép Các nhóm trưởng lên nhận Thực hành lắp phận a/ Chọn các chi tiết để lắp cái đu -Chọn đúng và đủ các chi tiết xếp vào nắp hộp +Đến nhóm kiểm tra và giúp đỡ b/ Lắp phận Cần lưu ý : - Vị trí , ngoài các phận giá đỡ đu - Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau vào nhỏ Hoạt động học Các nhóm nắm yêu cầu và thực hành lắp ghép em NT phân công các thành viên nhóm mình Các nhóm tự giác thực hành Lắng nghe (18) - Vị trí các vòng hãm c/ Lắp ráp cái đu - QS hình để lắp ráp hoàn thiện cái đu - Kiểm tra chuyển động cái đu HĐ4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu tiêu chuẩn đánh giá : + Lắp đu đúng mẫu theo quy trình + Đu lắp chắn không bị xộc xệch + Ghế đu giao động nhẹ nhàng Nhận xét đánh giá cho các nhóm HĐ3: nhận xét -dặn dò Tinh thần thái độ học tập, kĩ lắp ghép cái đu VN: Đọc trước bài và CB bài lắp xe nôi NX tiết học Tiết 3: Tiết 4: Lắng nghe Cá nhân NX trước Lắng nghe Ghi nhớ và thực Thể dục Toán LUYỆN TẬP CHUNG I / Mục tiêu: -Giúp học sinh rèn kỹ giải toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ” và “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” -Giáo dục HS tính cẩn thận quá trình làm bài II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài cũ : Gọi HS làm BT4 em làm bảng lớp NX ghi điểm 3/ Bài : GTB: Luyện tập chung HĐ1: Thực hành Bài 1: em đọc yêu cầu Kẻ sẵn bài tập lên bảng lớp em làm bảng lớp +GN NX NX Bài 2: HD Lớp chú ý Vì STN giảm 10 lần thì số thứ hai nên em làm bảng lớp +GN NX ST hai số thứ 10 NX (19) Bài 3: Làm vào ?m ?m HS AN TH 840m Thu chấm -chữa bài Giải: Tổng số phần là: 3+5 = (phần) Đọan đuờng từ nhà An đến hiệu sách là: 840: x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trừơng là : 840 -315 = 204 (m) ĐS: Đoạn : 315m Đoạn :204m HĐ2: Cũng cố dặn dò VN: Làm bài tập VBT CB: Luyện tập chung NX tiết học 1-2 em đọc yêu cầu +ĐT Lớp tự giác làm bài Nộp bài Chữa bài Ghi nhớ và thực Tiết 5: SINH HOẠT LỚP …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày … tháng … năm 20… DẠY CHƯƠNG TRÌNH SEQAP: ( Buổi sáng) Tiết 1: Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T2) I/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài mới: Hoạt động học (20) GTB: Tôn trọng luật giao thông (T2) HĐ1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông Chia lớp làm nhóm Đưa biển báo và nêu ý nghia biển báo NX điểm Đánh giá kết HĐ2: Thảo luận nhóm Chia lớp làm nhóm Thời gian : 11 phút Đại diện nhóm báo cáo KL: a/ Không tán thànhý kiến bạn … lúc, nơi b/ Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hiểm c/ Can ngăn không ném đá lên tàu, … d/ Đề nghị bạn dừng lại dể nhận lỗi và giúp người bị nạn đ/ Khuyên các bạn nên không nên làm cản trở giao thông e/ Khuyên các bạn không lòng đường vì nguy hiểm HĐ3: Làm việc cá nhân Nêu yêu cầu KL: Để đảm bảo an toàn cho thân mình và cho người , cần chấp hành nghiêm chính luật giao thông HĐ nối tiếp: Chấp hành tốt luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực Nhận xét tiết học Cá nhân đọc +ĐT Các nhóm thảo luận Nhóm báo cáo kết Nhóm khác nhận xét –BS Lắng nghe Đại diện nhóm báo cáo Nhóm khác nhận xét –BS Lắng nghe Cá nhân trả lời-NX Lắng nghe Ghi nhớ và thực (21)