Tuần 29 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 TậP ĐọC Đ ờNG ĐI SA PAƯ I. Mục tiêu: -c rnh mch, trụi chy ; bit c din cm mt on trong bi vi ging nh nhng, tỡnh cm ; bc u bit nhn ging t ng gi t. -Hiu ND, ý ngha: Ca ngi v p c ỏo ca Sa Pa, th hin tỡnh cm yờu mn thit tha ca tỏc gi i vi cnh p ca t nc. (tr li c cỏc cõu hi ; thuc hai on cui bi) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Kiểm tra : 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: a/ Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn , đọc 2 lợt. - GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa từ khó đợc viết ở phần chú giải - Hớng dẫn đọc đúng các câu hỏi. - Một, hai HS đọc lại cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b/ Tìm hiểu bài:- Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi: + Hãy miêu tả những điều em hình dung đợc về cảnh và ngời thể hiện trong đoạn 1? ( Du khách lên Sa Pa có cảm giác nh đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, đi giữa những thác trắng xoá liểu rũ. + Em hãy nêu những điều em hình dung đuợc khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn trên đờng đi Sa Pa? ( Cảnh phố huyện rất vui, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe, những em bé Hơ mông, Tu dí. Phù lá ) + Em hãy miêu tả điều em hình dung đợc về cảnh đẹp Sa Pa? ( Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái lá vàng rơihiếm quí.) + Vì sao tác giả gọi Sa Pa là Món quà tặng diệu kì của thiên nhiên? + Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đạp Sa Pa nh thế nào? c/ Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc nối tiếp. - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc theo đoạn. - GV cho HS thi đọc diễn cảm. - Cho HS đọc nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố dặn dò: + Đoạn 1: Từ đầu đén liểu rũ. + Đoạn 2: Tiếp theo đến tím nhạt . + Đoạn 3: còn lại 1. Luyện đọc: Trắng xoá Phù lá Long lanh Bồng bềnh Thoắt cái màu đen nhung hiếm quý. b/ Tìm hiểu bài: a, Cảnh đẹp bên đờng - bồng bềnh - Huyền ảo - Trắng xoá B, Cảnh đẹp ở một thị trấn - Những em bé h. mông quần áo sặc sỡ C. Cảnh đẹp Sa Pa - món quà kỳ lạ Một ngày kỳ diệu: đủ các mùa 3. Đọc diễn cảm: Xe chúng tôI đi chênh vênh trên dốc cao những bông hoa chuối rực lên nh ngọn lửa chùm đuôI cong l ớt th ớt liễu rủ. TO¸n TiÕt 141: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải được bài tốn "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó". II. Các hoạt động dạy và học: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung 1. Kiểm tra b i cà ũ. 2. Bài mới: GV Giới thiệu bài & ghi bảng. Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc BT - HS làm vào nh¸p, kết hợp HS lên bảng thực hiện. - GV gọi HS nhận xét . Bài tập 2: GV treo bảng phụ lên bảng và hỏi BT yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS Bài tập 3: HS đọc đề bài toán - GV hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Tổng của hai số đó là bao nhiêu? - Hãy tìm tỉ số của hai số đó. - GV gọi HS làm bài vào vở và kết hợp 1 HS lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm. Bài tập 4 và 5 : Tương tự GV cho HS làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm. - GV sửa bài 5 và chấm điểm. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - GV cho HS bài tập về làm thêm. Bài tập 1: RÌn kü n¨ng t×m tØ sè… a/ a= 3, b = 4. tỉ số 4 3 = b a b/ a = 5 m, b = 7 m. Tỉ số 7 5 = b a c/ a = 12 kg, b = 3 kg. Tỉ số 3 12 = b a = 4 d/ a = 6l, b = 8l. Tỉ số 4 3 8 6 == b a Bài tập 2: HS lµm t¬ng tù Bài tập 3: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n Gi¶i Tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ: 1 +7 = 8( phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135 Sè thø hai lµ: 1080 – 135 = 945 §¸p sè: 135; 945 Bài tập 4 Bài giải Tổng số phần bằng nhau là 2 + 3 = 5 (phần) Chiều rộng HCN là: 125 : 5 x 2 = 50 (m) Chiều dài HCN là 125 – 50 = 75 (m) Đáp số: 50 m,75 m Bài tập 5 Bài giải: Chiều rộng HCN là (32 – 8) : 2 = 12 (m) Chiều dài HCN là 32 – 12 = 30 (m) Đáp số: 12m,30m Đạo đức Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (tiết 2) Tôn trọng luật giao thông (tiết 2) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Nờu c mt s qui nh khi tham gia giao thụng ( nhng qui nh cú liờn quan ti hc sinh ) - Phõn bit c hnh vi tụn trng Lut Giao thụng v vi phm Lut Giao thụng. - Nghiờm chnh chp hnh Lut Giao thụng trong cuc sng hng ngy. - LCC NX II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Sỏch giỏo khoa o c 4 III. Lên lớp III. Lên lớp 1, Kiểm tra bài cũa 1, Kiểm tra bài cũa 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài 2, Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động b. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS Bài 3 SGK / 42 Bài 3 SGK / 42 - - HS dọc đè bài HS dọc đè bài - - Cho HS thảo luận nhóm Cho HS thảo luận nhóm - - Chia lớp tahnhf 6 nhóm Chia lớp tahnhf 6 nhóm - - Giao nhiệm vụ : mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống Giao nhiệm vụ : mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống - - Từng hóm báo cáo kết quả Từng hóm báo cáo kết quả - - GV đánh giá KQ của từng nhóm và KL GV đánh giá KQ của từng nhóm và KL a. a. Không tán thành ,GT: Luật giao thông đ Không tán thành ,GT: Luật giao thông đ ợc thự ợc thự hiện ở mọi nơi hiện ở mọi nơi b. b. Khuyên bạn không nên thò đầu lên taud gây nguy Khuyên bạn không nên thò đầu lên taud gây nguy hiểm hiểm c. c. C. Can ngan bạn không ném đá lên tàu gây nguy C. Can ngan bạn không ném đá lên tàu gây nguy hiểm hiểm d. d. Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi , và giúp ng Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi , và giúp ng ời bị ời bị nạn nạn e. e. Khuyên các bạn nên ra về Khuyên các bạn nên ra về f. f. Khuyên các bạn không đ Khuyên các bạn không đ ợc đi duới lòng đ ợc đi duới lòng đ ờng ờng Bài 4 SGK Bài 4 SGK Học sinh trình bày KQ điều tra thực tiễn Học sinh trình bày KQ điều tra thực tiễn Đại diện các nhóm lên báo cáo KQ Đại diện các nhóm lên báo cáo KQ Các nhóm khác bổ sung , nhận xét chất vấn Các nhóm khác bổ sung , nhận xét chất vấn GV nhận xét KQ lamd việc cẩu học sinh GV nhận xét KQ lamd việc cẩu học sinh Kết luận : Để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi ng Kết luận : Để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi ng ời ời cần nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông cần nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông 3, Củng cố dặn dò 3, Củng cố dặn dò Ghi nhớ :chấp hành Ghi nhớ :chấp hành Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 CHíNH Tả Nghe - viết: AI NGHĩ RA CáC CHữ Số 1, 2, 3, 4, I. Mục tiêu: -Nghe - vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng bi bỏo ngn cú cỏc ch s ; khụng mc quỏ nm li trong bi. -Lm ỳng BT3 (kt hp c li mu chuyn sau khi hon chnh BT) hoc BT CT phng ng do Gv son. II. Đồ dùng dạy học: bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Khởi động: Hát vui 2. Bài mới : Giới thiệu bài: - GV đọc mẫu đoạn viết bài Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3,4, - HS đọc thầm doạn văn và tìm từ ngữ khó viết trong viết vào bảng con: A- rập, Bát- đa, ấn Độ, quốc vơng, truyền bá. - HS gấp sách lại .GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. - GV đọc lại HS soát lỗi . - HS trao đổi chéo vở nhau KT lỗi. - GV chấm điểm một số vở. - Nhận xét chung. HD LUYệN TậP. BT 2a. - GV yêu cầu HS đọc - GV giao việc- HS làm bài - HS trình bày kết quả GV nhận xét + Chốt lại lời giải đúng: GV nhận xét + khẳng định các câu HS đặt đúng. Bài tập 3: GV yêu cầu HS đọc . GV giao việc. - Cho HS làm bài. GV gắn lên bảng 3 tờ giấy đã viết sẵn BT. - HS lên bảng trình bày GV nhận xét chốt lại bài đúng 3. GV nhận xét tiết học. - HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ đã - Dặn HS chuẩn bị bài sau 1.tiếng khó: 1, 2, 3, 4 A- rập ấn độ . 750 Rộng rãi . Bát -đa 2. Bài tập: Bài tập 2a, Ghép từ: Đặt câu: Tr: trai, trái trải trại Tràm trám trạm Ch: chai, chài + âm tr có thể ghép đợc với tất cả các vần đã cho. + âm ch cũng ghép đợc với tất cả các vần đã cho Bài tập 3 Điền từ: Nghếch- châu kết nghệt - trầm-trí LUYệN Từ Và CÂU Tiết 57: Mở rộng vốn từ: DU LịCH THáM HIểM I. Mục tiêu: - Hiu cỏc t du lch, thỏm him (BT1, BT2) ; bc u hiu ý ngha cõu tc ng BT3 ; bit chn tờn sụng cho trc ỳng vi li gii cõu trong BT4. * GDBVMT: HS hiu bit v thiờn nhiờn t nc ti p, cú ý thc BVMT (qua thc hin BT4) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Khởi động: Hát vui 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tên bài lên bảng * HD HS làm bài tập Bài tập 1. - Cho HS đọc đề - GV giao việc: Các em đọc kĩ đề bài và chọn ý đúng trong 3 ý a, b, c đã cho để trả lời - Cho HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét chốt lại ý đúng: Bài tập 2 - Cho HS đọc yêu cầu cho HS làm tơng tự nh BT1. - Lời giải đúng Bài tập3: HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm bài - HS trình bày . - GV nhận xét chốt ý Bài tập 4: HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: Chia lớp thành các nhóm, lập tổ trọng tài, nêu yêu cầu BT, phát giấy cho các nhóm. - Cho HS làm bài. - Cho HS thi trả lới nhanh: GV cho 2 nhóm thi trả lời nhanh. Sau đó các nhóm khác làm tơng tự. - Cho các nhóm dán lời giải lên bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS về học thuộc câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sàng khôn. . Bài tập 1. ý b: Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. Bài tập 2 ý c: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn có thể nguy hiểm. Bài tập3: Đi một ngày đàng học một sàng khôn. Nghĩa là: Ai đợc đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan tr- ởng thành hơn. Bài tập 4: a/ Sông Hồng b/ Sông Cửu Long c/ Sông cầu h/ Sông Tiền, sông Hậu. d/ Sông Lam i/ Sông Bạch Đằng e/ Sông Mã g/ Sông Đáy TOáN TìM HAI Số KHI BIếT HIệU Và Tỉ Số CủA HAI Số Đó I. Mục tiêu: -Bit cỏch gii bi toỏn: " Tỡm hai s khi bit hiu v t ca hai s ú". - Bi tp cn lm: bi 1. - HS khỏ gii lm bi 2, bi 3. II. đồ dùng dạy học - HS: SGK, vở, III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1.Kiểm tra:GV gọi HS lên bảng làm BT4 trang148. 2. Bài mới: Bài toán 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Hng dn gii theo cỏc bc: + Tỡm hiu s bng nhau + Tỡm giỏ tr 1 phn + Tỡm s bộ + Tỡm s ln - Khi trỡnh by bi gii cú th gp bc 2 v bc 3 l 24 : 2 x 3 = 36 (nh SGK) Bài toán 2: GV gọi HS đọc đề bài toán - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hiệu của hai số đó là bao nhiêu? - Tỉ số của hai số đó là bao nhiêu? - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ và giải. - GV nhận xét sửa chữa. 4.Luyện tập Bài tập 1: - HS đọc đề bài toán - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng thực hiện. - lớp cùng GV nhận xét. Bài tập 2: - GV hớng dẫn HS làm tợng nh BT1. - HS làm bài vào vở. - GV chấm điểm một số bài Bài tập 3: - HS đọc đề bài toán - HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng thực hiện. - lớp cùng GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học 1. Bài toán Bài toán 1: Giải Hiệu số phần bằng nhau là: 5 3 =2 ( phần) Số bé là: 24 : 2 x 3 = 36 Số lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số: số bé: 36; số lớn: 60 Bài toán 2 : ttự SGK Các bớc giải: B1: Tìm hiệu số phần bằng nhau B2: Tìm giá trị một phần B3: tìm mỗi số 2. Luyện tập Bài tập 1: Hiệu số phần bằng nhau là: 5 2 = 3 ( phần) Số thứ nhất là: 123 :3 x 2 = 82 Số thứ hai là: 82 + 123 = 205 Đáp số: số thứ nhất: 82 số thứ hai: 205 Bài 2: Bi gii Hiu s phn bng nhau 7 - 2 = 5 ( phn ) Tui con l: 25 : 5 x 2 = 10 ( tui ) Tui m : 10 + 25 = 35 ( tui ) ỏp s : con : 10 tui me : 35 tui Địa lý TiÕt 29: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG(TIẾP) I.Mục tiêu : Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung: - Hoạt động du lòch ở đồng bằng duyên hải miền Trung rất phát triển. - Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền. - HS kh¸, giái: + Gi¶i thÝch v× sao cã thĨ x©y dùng nhµ m¸y ®êng vµ nhµ m¸y ®ãng míi, sưa ch÷a tµu thun ë duyªn h¶i miỊn Trung: trång nhiỊu mÝa nghỊ ®¸nh c¸ trªn biĨn. + Gi¶i thÝch nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn ngµnh du lÞch ë ®©y ph¸t triĨn: c¶nh ®Đp , nhiỊu di s¶n v¨n ho¸. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh một số đòa điểm du lòch ở ĐB duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp, lễ hội của người dân miền Trung (HS sưu tầm). III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: Hát 2.KTBC : -Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc tại ĐB duyên hải miền Trung? -Giải thích vì sao người dân ở ĐB duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và làm muối? 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : 3/.Hoạt động du lòch : *Hoạt động cả lớp: -Cho HS quan sát hình 9 của bài và hỏi: Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để làm gì? Sau khi HS trả lời, cho một HS đọc đoạn văn đầu của mục này: yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi của SGK. GV nên dùng bản đồ VN gợi ý tên các thò xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời. 4/.Phát triển công nghiệp : *Hoạt động nhóm: -GV yêu cầu HS quan sát hình 10 và liên hệ bài trước để giải thích lí do có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các TP, thò xã ven biển (do có tàu đánh bắt cá, tàu chở hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa). -GV khẳng đònh các tàu thuyền được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn. -GV giới thiệu cho HS biết về khu kinh tế mới đang -HS hát. -HS trả lời câu hỏi. -HS trả lời. -HS quan sát và giải thích. -HS lắng nghe và quan sát. -HS lắng nghe. xây dựng ở ven biển của tỉnh Quảng Ngãi. Nơi đây sẽ có cảng mới, có nhà máy lọc dầu và các nhà máy khác. Hiện nay đang xây dựng cảng, đường giao thông và các nhà xưởng. nh trong bài cho thấy cảng được xây dựng tại nơi núi lan ra biển, có vònh biển sâu, thuận lợi cho tàu lớn cập bến. 5/.Lễ hội : * Hoạt động cả lớp: -GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như: +Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu người trên biển, hàng năm tại Khánh Hòa có tổ chức lễ hội cá ng. Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng cá ng tại các đền thờ cá Ông ở ven biển. -GV cho một HS đọc lại đoạn văn về lễ hội tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó yêu cầu HS quan sát hình 13 và mô tả Tháp Bà. -GV nhận xét, kết luận. 4.Củng cố - Dặn dò: -GV cho HS đọc bài trong khung. -GV cho một số HS thi điền vào sơ đồ đơn giản do GV chuẩn bò sẵn để trình bày về hoạt động sản xuất của người dân miền Trung. -Nhận xét tiết học. -HS lắng nghe. -1 HS đọc. -HS mô tả Tháp Bà. -3 HS đọc. -HS thi đua điền vào sơ đồ. -HS cả lớp. Thể dục: Thể dục: Môn tự chọn Môn tự chọn Trò chơi Nhảy dây kiểu chân tr Trò chơi Nhảy dây kiểu chân tr ớc, chân sau ớc, chân sau I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - KT: - KT: Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân tr Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn. Ôn nhảy dây kiểu chân tr ớc chân ớc chân sau. sau. - KN: - KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - TĐ: - TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học. - LCC NX - LCC NX II. Địa điểm, ph II. Địa điểm, ph ơng tiện. ơng tiện. - Địa điểm: Sân tr - Địa điểm: Sân tr ờng, vệ sinh, an toàn. ờng, vệ sinh, an toàn. - Ph - Ph ơng tiện: 1 Hs /1 dây, ơng tiện: 1 Hs /1 dây, III. Nội dung và ph III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. ơng pháp lên lớp. Nội dung Nội dung Định l Định l ợng ợng Ph Ph ơng pháp ơng pháp 1. Phần mở đầu. 1. Phần mở đầu. 6 - 10 p 6 - 10 p - Lớp tr - Lớp tr ởng tập trung báo cáo sĩ số. ởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. - Khởi động xoay các khớp. - Khởi động xoay các khớp. + Kiểm tra bài TDPTC. + Kiểm tra bài TDPTC. GV GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - ĐHTL : - ĐHTL : 2. Phần cơ bản: 2. Phần cơ bản: 18 - 22 p 18 - 22 p a. Đá cầu: a. Đá cầu: - Ôn tâng cầu bằng đùi. - Ôn tâng cầu bằng đùi. - Ôn chuyền cầu: - Ôn chuyền cầu: + Ng + Ng ời tâng, ng ời tâng, ng ời đỡ và ng ời đỡ và ng ợc lại. ợc lại. - Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai. - Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai. - Gv chia tổ hs tập 2 hàng dọc. - Gv chia tổ hs tập 2 hàng dọc. - Thi đồng loạt theo vòng tròn ai v - Thi đồng loạt theo vòng tròn ai v ớng chân thì ớng chân thì dừng lại. dừng lại. - Ném bóng: - Ném bóng: + Ôn động tác bổ trợ: + Ôn động tác bổ trợ: - Ôn cách cầm bóng và t - Ôn cách cầm bóng và t thế chuẩn bị, ngắm thế chuẩn bị, ngắm đích, ném đích. đích, ném đích. b. Nhẩy dây. b. Nhẩy dây. - ĐHTL: - ĐHTL: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển. - Cán sự điều khiển. - Chia tổ tập luyện. - Chia tổ tập luyện. - ĐHTL: N2. - ĐHTL: N2. - ĐHTL: - ĐHTL: 3 3 . Phần kết thúc. . Phần kết thúc. 4 - 6 p 4 - 6 p - Gv cùng hs hệ thống bài. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân. chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân. - ĐHKT: - ĐHKT: GV GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010 Kể chuyện Tiết 29: Đ I CáNH CủA NGựA TRắNGÔ I. Mục tiêu -Da theo li k ca GV v tranh minh ho (SGK), k li c tng on v k ni tip ton b cõu chuyn ụi cỏnh ca Nga Trng rừ rng, ý (BT1). -Bit trao i vi cỏc bn v ý ngha ca cõu chuyn (BT2). *GDBVMT: HS thy c nhng nột ngay th v ỏng yờu ca Nga Trng, t ú cú ý thc bo v cỏ loi ng vt hoang dó. II. Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ của câu chuyện. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Khởi động: Hát bài trên ngựa ta phi nhanh 2. Kiểm tra: Gọi 1, 2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp. GV nhận xét cho điểm. 3.Bài mới: * Giới thiệu bài - GV kể lần 1 giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. - GV kể lần 2, vừa kể, vừa chỉ vào tranh minh hoạ, kết hợp giải nghĩa từ khó. * Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ của bài KC trong SGK. - Kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể chuyện trớc lớp: + Một vài nhóm thi kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. + Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét. Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. Tìm hiểu nội dung câu chuyện: - Câu chuyện khuyên mọi ngời phải nh thế nào? - Nêy ý nghĩa câu chuyện: HS nhắc lại. - Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói về chuyến đi công tác của ngựa trắng? ( Đi cho biết đó biết đây. ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn.) 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. 1. ngựa con quanh quẩn bên mẹ đợc mẹ dạy hí 2. ngựa con ớc mơ biết bay và đ- ợc đại bàng giúp - Dẫn đi rất xa trong rừng luyện phi nớc đại - Gặp kẻ thù- đại bàng cứu - Ngựa con hiểu cần phải đi nhiều mới biết nhiều điều bổ ích Câu chuyện khuyên mọi ngời phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng. [...]... chÊm ®iĨm vë HS 4 Cđng cè dỈn dß: LỊCH SỬ TiÕt 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( NĂM 1789) I/ Mục tiêu: Học sinh học xong bài này biết được: - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá qn Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đóng Đa + Qn Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo qn ra Bắc đánh qn Thanh + Ở Ngọc... sè vë HS Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4B là - 1 HS lªn b¶ng sưa bµi 35 – 33 = 2 (học sinh) Mỗi HS trồng số cây là 10 : 2 = 5 (cây) Lớp 4A trồng số cây là Bµi tËp 4: 35 x 5 = 175 (cây) - GV yªu cÇu HS ®äc s¬ ®å bµi to¸n Lớp 4B trồng số cây là - Qua s¬ ®å bµi to¸n, em cho biÐt bµi to¸n thc d¹ng 33 x 5 = 165 (cây) to¸n g×? Đáp số: Lớp 4 A: 175 cây - HiƯu cđa hai sè lµ bao nhiªu? Lớp 4 B: 165 cây - TØ sè... ĐỘNG 1: Vì sao Quang Trung tiến quân ra Bắc? HS lắng nghe * Cách tiến hành: Làm việc cả lớp - 1 HS đọc đoạn “ Cuối năm… đánh quân Thanh” HS đọc, cả lớp đọc thầm + Vì sao Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc? ( Mượn cớ nhà Lê, sang HS Phát biểu ý kiến xâm lược nước ta) + Khi quân Thanh sang xâm lược nước ta, Nguyễn Huệ đã làm gì? (Lên ngôi Hoàng đế lấy hiệu Quang Trung, chuẩn bò ra Bắc đánh quân Thanh) - GV treo... nhờ tinh thần quyết tâm và sự tài giỏicủa vua Quang Trung + Tưởmg nhớ ngày quang Trung đại thắng quân Thanh, nhân dân làm gì? HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi đố vui lòch sử GV phổ biến luật chơi: Chia làm 2 đội, các nhóm tự đặt câu hỏi để đố nhóm ban Nếu trả lời đúng thì có quyền ra câu hỏi để đố nhóm bạn - Đội nào nêu ra câu hỏi nhiều và trả lời đúng thì thắng .4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học bài... GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 5 – 1 = 4 phÇn - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán Sè thø nhÊt lµ: 60 : 4 = 15 - HS làm bài vào vở Sè thø hai lµ: 60 + 15 = 75 §¸p sè: Sè T1: 15 - GV chấm một số vở HS Sè T2: 75 - 1 HS lên bảng sửa bài + Bµi 3: - GV nhận xét và chấm điểm vở HS Bài giải Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 4 – 1 = 3 ( phần) Bài 4: Số g¹o nÕp là: 540 : 3 = 180(kg) - Y/c mỗi HS tự đọc sơ... xanh? ( V× tr¨ng hång …… bao giê chíp mi.) - Trßn nh m¾t c¸ - Cho HS ®äc 4khỉ th¬ tiÕp B, T×nh c¶m cđa t¸c gi¶: + Trong mçi khỉ th¬, vÇng tr¨ng g¾n víi mét ®èi tỵng cơ - Yªu tr¨ng thĨ ®ã lµ nh÷ng g×? Nh÷ng ai? - tù hµo vỊ quª hêg ®Êt níc + Bµi th¬ thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa t¸c gi¶ ®èi víi quª h¬ng ®Êt “ kh«ng tr¨ng nµo s¸ng h¬n” níc nh thÕ nµo? * Híng dÉn ®äc diƠn c¶m bµi th¬ + 4 HS ®äc nèi tiÕp nhau 4. .. đầu biết đặt câu khiến phù hợp với 1 tình huống giao tiếp cho trước (BT4) *HS khá, giỏi đặt được hai câu khiến khác nhau trong 2 tình huống đã cho ở BT4 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Néi dung - 1 KiĨm tra: 2 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi: GV ghi tªn bµi lªn b¶ng * NhËn xÐt - HS ®äc yªu cÇu BT 1,2, 3, 4 + T×m nh÷ng c©u nªu yªu cÇu, ®Ị nghÞ trong mÉu... GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng: + NhËn xÐt vỊ c¸ch nãi Hïng vµ Hoa: - HS ®äc yªu cÇu BT4 - GV giao viƯc - HS lµm bµi - Cho HS ph¸t biªđ - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng: Lêi yªu cÇu lÞch sù lµ lêi I NhËn xÐt • BT 1,2, 3, 4 C¸c c©u nªu yªu cÇu, ®Ị nghÞ cã trong mÉu chun lµ: - B¬m cho c¸i b¸nh tríc Nhanh lªn nhÐ, trƠ giê häc råi - VËy, cho mỵn c¸i b¬m, t«i b¬m lÊy vËy - B¸c ¬i, cho ch¸u mỵn... c¸ch nãi lÞch sù yªu cÇu phï hỵp víi quan hƯ gi÷a ngêi nãi vµ ngêi nghe, cã c¸ch xng h« phï hỵp - HS ®äc néi dung cÇn ghi nhí * PhÇn lun tËp Bµi tËp1 2 ghi nhí:(SGK) 3 PHÇN LUN TËP - HS ®äc yªu cÇu - GV giao viƯc - HS lµm bµi - Cho HS tr×nh bµy ý kiÕn - GV nhËn xÐt chèt l¹i ý ®óng: Bµi tËp 2: C¸ch tiÕn hµnh nh bµi tËp 1 Bµi tËp1 ý b: Lan ¬i, cho tí mỵn c¸i bót! ý c: Lan ¬i, cËu cã thĨ cho tí mỵn c¸i bót... cã thĨ cho tí mỵn c¸i bót ®ỵc kh«ng? - Lêi gi¶i ®óng: Bµi tËp 3 : - HS ®äc yªu cÇu BT - GV giao viƯc - Cho HS lµm bµi - HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý ®óng: Bµi tËp 4 - Cho HS ®äc yªu cÇu GV giao viƯc - HS lµm bµi vµo vë vµ ph¸t giÊy cho 3 HS - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ -GV nhËn xÐt , chèt lêi gi¶i ®óng 4 Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Bµi tËp 2 - C¸ch tr¶ lêi b, c, d lµ c¸ch tr¶ lêi ®óng . HS lp 4A nhiu hn lp 4B l 35 33 = 2 (hc sinh) Mi HS trng s cõy l 10 : 2 = 5 (cõy) Lp 4A trng s cõy l 35 x 5 = 175 (cõy) Lp 4B trng s cõy l 33 x 5 = 165 (cõy) ỏp s: Lp 4 A: 175 cõy. Lp 4 B:. cõy LỊCH SỬ TiÕt 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( NĂM 1789) I/ Mục tiêu: Học sinh học xong bài này biết được: - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá qn Thanh, chú ý các. nước ta) + Khi quân Thanh sang xâm lược nước ta, Nguyễn Huệ đã làm gì? (Lên ngôi Hoàng đế lấy hiệu Quang Trung, chuẩn bò ra Bắc đánh quân Thanh) - GV treo bản đồ VN, chỉ đòa danh Huế và nói ý nghóa