THÔNG TIN TÀI LIỆU
HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Thứ ngày Thứ hai 03/4/ 20 Môn Đạo đức Tập đọc Chính tả Tốn Bài dạy Tơn trọng luật giao thông ( tiết 2) Đường Sa Pa Nghe viết:Ai nghĩ chữ số 1,2,3,4,…? Luyện tập chung Thứ ba 04/4/20 Tốn LTVC Kể chuyện Khoa học Kĩ thuật Tìm số biết hiệu tỉ số Mở rộng vốn từ :Du lịch – Thám hiểm Đôi vánh Ngựa Trắng Thực vật cần để sống Lắp xe đẩy hàng (Tiết 2) Thứ tư 05/4/20 Tập đọc Tập L Văn Tốn Lịch sử-Đ- lí Tốn LTVC Khoa học Hát nhạc Kĩ thuật Trăng … từ đâu đến ? Luyện tập tóm tắt tin tức Luyện tập Quang Trung đại phá quân Thanh (năm1786) Luyện tập chung Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu đề nghị Nhu cầu nước thực vật Oân tập hát thiếu nhi giới liên hoan Lắp xe đẩy hàng (Tiết 3) Tốn Tập làm văn LS - Địa lí HĐNG Luyện tập chung Cấu tạo văn miêu tả vật Ngưòi dân HĐ sản xuất ĐB duyên hải MT ( tiếp ) Thứ năm 06/5/20 Thứ sáu 07/4/20 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Mơn : Đạo đức Bài 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I Mục tiêu - Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thơng Đó cách bảo vệ sống người - HS có thái độ tơn trọng luật giao thơng, đồn tình với hành vi thực luật giao thông - HS biết tham gia giao thông an tồn II Đồ dùng dạy học -SGK Đạo đức -Một số biển báo giao thông -Đồ dùng hố trang để chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi A – Kiểm tra cũ : -4’ -Nhận xét đánh giá B- Bài * Giới thiệu * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học - 3’ Ghi bảng HĐ1: Bày tỏ ý * Chia lớp thành nhóm kiến -Yêu cầu nhóm thảo luận, đưa ý kiến nhận xét ý kiến sau: 1- Đang vội, bác Minh nhìn khơng thấy cơng an ngã tư liền cho xe vượt qua …… 2- Thấy có báo hiệu đường sắt qua Thắng bảo anh dừng xe lại, không cố vượt qua rào chắn -Nhận xét câu trả lời HS -KL: Mọi người cần có ý thức tơn HĐ2: Tìm hiểu trọng luật lệ giao thông lúc, biển báo nơi giao thông * GV chuẩn bị số biển báo giao thông : -GV giơ biển đố HS -Nhận xét câu trả lời HS - Giúp HS nhận xét loại biển báo giao thông Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi Tai nạn giao thông để lại hậu gì? * -3 HS nhắc lại * Tiến hành thảo luận nhóm -Đaị diện nhóm trả lời, trình bày ý kiến Câu trả lời - Sai làm bác Minh gây tai nạn không an tồn vượt qua ngã tư -đúng Vì khơng nên cố vượt rào, gây nguy hiểm cho thân -HS lớp nhận xét, bổ sung -HS quan sát trả lời câu hỏi theo hiểu biết -HS lớp nghe, nhận xét Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ -GV giơ biển báo -GV nói ý nghĩa biển báo -HS nói lại ý nghĩa biển -Nhận xét câu trả lời HS báo -Kết luận: * HS lên chọn giơ biển * GV chia lớp thành đội chơi, -HS lơp nhận xét bổ đội cử HS lượt chơi sung -GV phổ biến luật chơi -Cử người Mỗi lượt chơi, HS tham lượt chơi gia Một bạn cầm biển -HS chơi thử báo…… -HS chơi HĐ3: Thi thực -GV tổ chức cho HS chơi thử luật -GV tổ chức cho HS chơi giao thông -Nhận xét HS chơi * GV chuẩn bị sẵn cột có biển * Mỗi lần chơi, đội báo, hệ thống đèn xanh đèn đỏ, vẽ 30 giây thảo luận đường đất -Cử đại diện lên trình diễn +Sơ đồ GV tham khảo sách thiết kế HĐ4: Thi lái xe -GV phổ biến luật chơi - Nghe giỏi + Cả lớp chia làm nhóm- đội +Sau lượt chơi GV thay đổi vị trí đèn giao thông -GV tổ chức cho HS chơi thử - HS chơi thử -GV tổ chức cho HS chơi -HS chơi -GV khen thưởng đội chơi chiến thắng khuyến khích, nhắc nhở đội chơi chưa luật * – HS đọc ghi nhớ * GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ C- Củng cố – -về nhà sưu tầm thông tin có -Thực theo u cầu dặn dị : -4’ liên quan đến môi trường việt nam Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng nhẹ nhàng,tình cảm bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả vẻ đẹp đất nước - Học thuộc lòng đoạn cuối II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ND- T/ Lượng A – Kiểm tra cũ : -4’ B- Bài * Giới thiệu - 3’ HĐ2: Luyện đọc 10 -12’ Hoạt động Giáo viên * Gọi 1-2 HS đọc Con Sẻ, trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét cũ * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng *Gọi hs đọc tồn Chia đoạn * Gọi HS tiếp nối đọc đoạn -Chú ý sửa lỗi phát âm -Yêu cầu tìm hiểu nghĩa từ mới, khó -Yêu cầu luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc tồn * Đọc mẫu HĐ3: tìm hiểu + Gọi HS đọc câu hỏi -Yêu cầu trao đổi cặp -9’ -Em cho biết đoạn văn gợi cho điều Sa pa -KL: Ghi ý đoạn -Những tranh lời… theo em chi tiết cho thấy quan sát tinh tế tác giả? -Vì tác giả gọi Sa pa q tặng diệu kì thiên nhiên? -Giảng -Qua văn, tác giả thể tình cảm cảnh Sa pa nào? -Em nêu ý văn? -KL: Ghi ý Hoạt động Học sinh * HS thực theo yêu cầu -Nhận xét * -3 HS nhắc lại * HS nối tiếp lần -Đọc nối tiếp lần -HS đọc phần giải -2 HS ngồi bàn tiếp nối luyện đọc -1-2 HS đọc tồn baì * Theo dõi GV đọc mẫu -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm -3 HS nối tiếp phát biểu -Nhận xét bổ sung -Đoạn phong cảnh đường lên Sa Pa -Đoạn phong cảnh thị trấn đường lên Sa pa -Đoạn Cảnh đẹp Sa pa -Tiếp nối phát biểu ý kiến chi tiết +Những đám mây trắng nhỏ xà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo… -Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì thay đổi mùa ngày Sa pa có -Ca ngợi Sa pa q kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta -Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo…… -1-2 HS nhắc lại ý kiến Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ HĐ3: Đọc diễn cảm đọc thuộc lòng -9’ * Gọi HS đọc nối tiếp bài -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm Đ1 -Treo bảng phụ có đoạn văn * Đọc tìm cách đọc -Đọc mẫu -Theo dõi -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc diễn cảm - Yêu cầu HS nhẩm HTL -2 HS ngồi bàn luyện đọc diễn cảm Tổ chức thi đọc HTL -3-4 HS thi đọc -Nhận xét cho điểm học sinh -2 HS ngồi bàn nhẩm * Nêu lại tên ND học ? đọc thuộc - Gọi -3 em đọc lại tồn - Một số em xung phong thi -Nhận xét tiết học đọc HTL -về nhà học thuộc lòng đoạn 3… * – HS nhắc lại -2-3 HS đọc thuộc lòng C- Củng cố – dặn dị : -4’ - Vêà chuẩn bị CHÍNH TẢ AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4…? I Mục tiêu -Nghe-viết tả, trình bày báo ngắn có chữ số -Viết tên riêng nước ngồi -Làm tập tả phần biệt tr/ch, ết/ ếch -Rèn tính cẩn thận Có ý thức chữ viết , đẹp II Chuẩn bị: -Bài tập 2a - Vở tả - Bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kiểm tra * Kiểm tra HS đọc viết từ ngữ cần ý tiết tả cũ : -4’ trước -Nhận xét cho điểm * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học B- Bài * Giới thiệu Ghi bảng - 3’ -Gọi HS đọc văn HĐ2:Trao đổi - Đầu tiên người ta cho Ai nội dung nghĩ chữ số? Hoạt động Học sinh * HS lên bảng viết Lớp viết bảng -Nhận xét * -3 HS nhắc lại - -3 em đọc - … Người Ả Rập nghĩ chữ số Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ đoạn viết -Vậy nghĩ chữ số? -Mẩu chuyện có nội dung gì? * u cầu HS tìm từ khó dễ HĐ3: Hướng lẫn viết lỗi sai vào dẫn viết từ khó nháp GV theo dõi giúp đỡ - Yêu cầu HS viết lỗi sai đa số HS mắc phải - Nhận xét , sửa sai - Hưóng dẫn cách trình bày viết * Gọi HS đọc lại đoạn viết Viết tả -Đọc cho HS viết vào -Đọc câu cho HS sốt lỗi * Thu số ghi điểm Yêu cầu lớp đổi chéo sửa sai - Nhận xét sửa sai HĐ4: Hướng dẫn làm baì tập Bái tập 2a/ Làm Bài tập * Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầuHS xác định nội dung câu hỏi - Yêu cầu lớp làm Phát phiếu khổ lớn cho 1-2 em làm - Gọi HS trình bày Nhận xét chốt kết KQ: Ví dụ :trai, trải , trái , trại / Hè tới, lớp chúng em cắm trại / … * Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ thảo luận nhóm thi đua làm nhanh dãy - Tổ chức thi đua dãy -Nhận xét kết luận lời giải - Gọi HS đọc lại kết H: Truyện đáng cười điểm nào? * Nêu lại tên ND học ? -Và người nghĩ chữ số nhà thiên văn học người Ấn Độ -Nhằm giải thích chữ số 1,2,3,4…… - Tìm viết lại từ khó vào nháp -Viết bảng - Cả lớp nhận xét , sửa sai - Nắm cách trình bày * Nghe , xác định lại đoạn viết -Nghe viết tả -Sốt lỗi * Đổi sốt lỗi bạn ghi - Nghe * 1-2 HS đọc yêu cầu tập - ,2 em nêu - HS làm phiếu khổ lớn Cả lớp làm vào vở: +Trai, trái, traỉ, traị…… -Tiếp nối đọc câu trước lớp -Cơ em vừa sinh trai……… * HS đọc yêu cầu - HS tạo thành số đọc truyện, thảo luận tìm từ vào phiếu - Thi đua làm nhanh dãy - lớp theo dõi nhận xét , chốt KQ VD: Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ -Nhận xét tiết học - nhà tìm câu với từ tìm - Củng cố – dặn dị : -4’ - nghếch mắt – châu Mỹ - kết thúc – nghệt mặt ra- trầm trồ trí nhớ Hà sợ đến trắng bếch mặt./… -Truyện đáng cười chỗ: Chị Hương kể chuyện lịch sử Sơn ngây thơ…… * – HS nhắc lại Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 29 Thứ hai ngày tháng năm 20 TOAN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Ôn tập cách viết tỉ số hai số -Rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” II Chuẩn bị Vở tập; Bảng phụ ( phiếu tập ) Bảng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng A – Kiểm tra cũ : -4’ B- Bài * Giới thiệu - 3’ HD Luyện tập Bài 1: Làm bảng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng làm tập tiết * 2HS lên bảng làm tập trước -HS làm bài: -Nhận xét chung ghi điểm -HS 2: làm bài: Cả lớp theo dõi , nhận xét * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học * Nhắc lại tên học Ghi bảng * Gọi HS nêu yêu cầu tập -Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm vào bảng em lên bảng làm -Nhận xét sửa HS * 1HS đọc yêu cầu tập -Viết tỉ số a b, biết: a) a = b) a = 5m b=4 b = 7m -2 HS lên bảng làm -Nhận xét làm bạn bảng Bài 3: Làm Tổng hai số Tỉ số hai số Số bé Số lớn 72 120 45 12 60 15 105 18 27 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ -Nhận xét cho điểm Bài : Làm -Gọi HS nhắc lại cách thực * Gọi HS đọc yêu cầu -Nêu tỉ số bài? -Em nêu cách giải tốn? - Gọi em lên bảng tóm tắy giải Cả lớp làm -Theo dõi giúp đỡ HS yếu C- Củng cố – dặn dò : -4’ -Nhận xét cho điểm -Nhận xét làm bạn bảng -2 – HS nhắc lại cách thực * 1HS đọc yêu cầu - Là : - -3 em nêu bước giải -1HS lên bảng tóm tắt giải Cả lớp làm vào Bài giải Tổng số phần + = (Phần) Số thứ là: 1080 : = 135 Số thứ hai 1080- 135 = 945 Đáp số: Số thứ 135 Số thứ hai là: 945 -Nhận xét sửa bảng * Nêu lại tên ND học ? -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà luyện tập Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Thứ ba ngày tháng năm 20 TỐN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu - Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” II Chuẩn bị Vở tập ; Phiếu khổ lớn ; III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng A – Kiểm tra cũ : -4’ B- Bài * Giới thiệu - 3’ HD cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số HD tập Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng làm tập * 2HS lên bảng làm tập tiết trước -HS làm bài: -Nhận xét chung ghi điểm -HS 2: làm bài: Cả lớp theo dõi nhận xét * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học * Nhắc lại tên học Ghi bảng * Nêu tốn 1: -Phân tích đề tốn * 1HS đọc yêu cầu tốn -Trả lời câu hỏi GV để hiểu đề tốn -Vẽ sơ đồ -Vẽ sơ đồ nháp HD giải theo bước -Thực giải tốn theo HD + Tìm hiệu số phần + Hiệu số phần – = (phần) + Tìm giá trị phần + Trị giá phần 24 : = 12 (m) + Tìm số bé + Số bé 12 x = 36 +Tìm số lớn + Số lớn 36 + 24 = 60 Đáp số: Số bé: 12 Số lớn: 36 -Nhận xét Nêu tốn 2: * 1HS đọc lại yêu cầu tập HD giải -Thực giải theo HD -Khi trình bày giải gộp - – HS nêu: Bước bước bước vào với bước nào? * Gọi HS đọc yêu cầu Luyện Bài tập cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? 1HS nêu lại cách * Đọc yêu cầu Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Bài 1: Làm C- Củng cố – dặn dò : -4’ -Nêu cách giải tốn? - Hiệu số 85 Tỉ - Tìm số ( số lớn số bé ) -1HS nêu: +Tìm hiệu số phần - Gọi HS lên bảng làm Yêu +Tìm số bé +Tìm số lớn cầu lớp làm -1HS lên bảng làm bài, lớp làm -Theo dõi giúp đỡ HS yếu vào Bài giải Theo sơ đồ, hiệu số phần – = (phần) Số bé 123 : x = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205 Đáp số: Số bé: 82 -Nhận xét chấm Số lớn: 205 -Nhận xét sửa bảng * Nêu lại tên ND học ? - Nêu lại bước giải tốn tìm số biết hiệu tỉ * – HS nhắc lại - -3 HS nêu số -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà luyện tập thêm - Nghe dạng - Vêà chuẩn bị Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ:DU LỊCH – THÁM HIỂM I Mục tiêu: -Hiểu từ du lịch –thám hiểm (BT1,BT2),bước đầu hiểu ý nghĩa (BT3),biết chọn tên sông cho trước với lời giải câu đố tập II Đồ dùng dạy học -Một số tờ giấy để HS nhóm làm BT4 III - Các hoạt động dạy học Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ND- T/ Lượng A – Kiểm tra cũ : -4’ B- Bài * Giới thiệu - 3’ Hướng dẫn làm tập Hoạt động 1: Thảo luân bàn Bài 2: Làm việc cá nhân Bài Thảo luân nhóm Hoạt động Giáo viên * Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu kể dạng Ai làm gì?, Ai nào? Ai gì? -Gọi HS nhận xét bạn làm bảng -Nhận xét, cho điểm HS * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Gọi HS đọc yêu cầu nội dung học -Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời -Gọi HS làm cách khoanh tròn trước chữ ý -Nhận xét, kết luận lời giải đúng: + Ý b/ - Du lịch chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh -Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch, GV ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS * Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập -Yêu cầu HS suy nghĩ , tìm câu trả lời - GV treo bảng phụ gọi HS làm cách khoanh tròn trước chữ ý -Nhận xét, kết luận lời giải đúng: Ý c/ Thám hiểm thăm dò , tìm hiểu nơi xa lạ , khó khăn, nguy hiểm -Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm GV ý sửa lỗi cho HS có * Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi -Nhận xét, kết luận Câu tục ngữ ngày đàng học sàng Hoạt động Học sinh * HS làm bảng lớp HS lớp làm vào -Nhận xét * -3 HS nhắc lại * HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp -2 HS ngồi bàn trao đổi, làm -1 HS làm bảng lớp, HS lớp làm bút chì vào SGK -3 HS tiếp nối đọc câu trước lớp VD: Em thích du lịch …… * HS đọc yêu cầu trước lớp -HS suy nghĩ làm vào -1 HS làm bảng lớp HS lớp làm vào - Sửa sai -3-5 HS nối tiếp đọc câu trước lớp VD: Cơ-lơm-bơ nhà thám hiểm tài ba./ … * HS đọc thành tiếng yêu cầu -Thảo luận nhóm - Dại diện nhóm phát biểu ý kiến Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ khơn……… -u cầu HS nêu tình sử dụng câu Đi ngày đàng học sàng khôn Bài Thi trả lời nhanh C- Củng cố – dặn dò : -4’ * Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - Tổ chức cho HS chơi trị chơi Du lịch sơng hình thức Hái hoa dân chủ -Cách chơi : Nhóm 1đọc câu hỏi / mhóm trả lời đồng Hết thơ đổi ngược lại -Nhận xét, tổng kết nhóm thằng * Nêu lại tên ND học ? -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học thuộc lòng thơ BT4 chuẩn bị sau -Nghe -2 HS nêu tình trước lớp VD: Mùa hè trời nóng nực, bố em rủ nhà nghỉ mát…… * HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp - Nắm cách chơi yêu cầu - HS chơi -1 dãy HS đọc câu đố, dãy HS đọc câu trả lời tiếp nối * – HS nhắc lại - Vêà chuẩn bị Kể chuyện ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I Mục tiêu -Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn tồn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng, rõ ràng ,đủ ý -Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện; II Các đồ dùng dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kiểm tra * Gọi HS kể lại câu chuyện em chứng kiến tham gia cũ : -4’ nói lịng dũng cảm -Nhận xét cho điểm * Nêu Mục đích yêu cầu tiết B- Bài * Giới thiệu học Ghi bảng - 3’ Hoạt động 1: * Yêu cầu HS quan sát tranh Kể chuyện minh hoạ, đọc thầm yêu cầu học -GV kể lần 1: Giọng kể chậm rãi… Hoạt động Học sinh * HS kể chuyện trước lớp -Nhận xét, * Nghe nhắc lại tên * Thực theo yêu cầu -Nghe GV kể -Theo dõi quan sát tranh Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ -Kể lần 2: vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to -Kết hợp đọc câu hỏi -Ngựa ngựa nào? -Ngựa mẹ yêu nào? HĐ3: hướng dẫn kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện C- Củng cố – -Nối tiếp trả lời câu hỏi - Ngựa nhỏ chưa đến tuổi trưởng thành - Âu yếm dạy dỗ con, sẵn sàng cứu không sợ nguy hiểm -Đại Bàng núi có lạ mà Ngựa … ao ước? - Có đơi cánh to , vững vàng … bay lượn giỏi * Treo tranh minh hoạ câu chuyện -Nêu yêu cầu HS trao đổi theo cặp nắm chi tiết , kể - Làm việc theo căp, trao đoạn nhóm đổi quan sát tranh để kể lại chi - Gọi số em lên kể lại tiết minh hoạ đoạn câu chuyện -HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo tranh Gọi HS kể lại tồn câu - ,5 em kể lại tồn câu chuyện chuyện - Nhận xét tuyên dương * Yêu cầu HS thaỏ luận nêu ý -Cả lớp nhận xét bổ sung nghĩa câu chuyện * HS thảo luận nhóm nêu ý - Gọi đại diện nhóm nêu ý nghĩa câu chuyện nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm nêu kết -KL thống nội dung ý - Nhận xét , bổ sung -3 em nghĩa nêu lại ý nghĩa * Gọi nhóm thi kể nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện * Nhóm thi kể tiếp nối -2 HS thi kể tồn câu chuyện trước lớp theo tranh H: Vì Ngựa Trắng xin mẹ -Trao đổi với trước lớp xa đại Bàng Núi ? nội dung ý nghĩa câu chuyện - Chuyến mang lại cho - Vì ước mơ có đơi cánh Ngựa Trắng điều ? giống Đại Bàng - Mang lại nhiều hiểu biết giúp Ngựa Trắng bạo dạn hơn, làm cho vó ngựa trở thành - GV lớp nhận xét bạn cánh , … kể bình chọn bạn kể hay - Nhận xét , bình chọn nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện * – HS nhắc lại - HS nêu.VD: * Nêu lại tên ND học ? Đi cho biết biết H: Em dùng câu tục ngữ Ở nhà với mẹ biết ngày Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ dặn dị : -4’ để nói chuyến Ngựa Trắng ? -Nhận xét tiết học -Dặn HS tập kể lại câu chuyện cho người nghe khôn - Vêà thực Khoa học THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I Mục tiêu -Nêu yếu tố để trì sống thực vật :nước ,khơng khí ,ánh sáng ,nhiệt độ chất khống II Đồ dùng dạy học -Hình trang 114, 115 SGK -Phiếu học tập -Chuẩn bị theo nhóm +5 lon sữa bò: 4lon đựng đất màu, long đựng sỏi rửa +Các đậu xanh ngô nhỏ hướng dẫn gieo trước có học khoảng 34 tuần -GV chuẩn bị: Một lọ thuốc đánh móng tay kẹo suốt III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng A – Kiểm tra cũ : -4’ B- Bài * Giới thiệu - 3’ Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần để sống Mục tiêu:Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trị nước, chất khống, khơng khí ánh sáng đời sống thực vật Hoạt động Giáo viên -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi Hoạt động Học sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét -Nhận xét cho điểm * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng Bước 1: Tổ chức hướng dẫn -GV chia nhóm đề nghị nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm -Tiếp theo, GV yêu cầu HS đọc mục quan sát trang 114 SGK để biết cách làm Bước -GV kiểm tra giúp đỡ nhóm làm việc * -3 HS nhắc lại * Hình thành nhóm – HS thực hành thí nghiệm -2HS đọc quan sát SGK trang 114 - Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng phân công bạn làm việc + Đặt đậu lon sữa bò chuẩn bị trước lên bàn + Quan sát hình1 đọc dẫn thực theo hướng dẫn Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ trang 114 SGK Bước 3: Làm việc lớp -GV yêu cầu GV hướng dẫn HS làm phiếu để theo dõi phát triển đậu sau Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Dự đốn kết thí nghiệm Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để sống phát triển bình thường C- Củng cố – dặn dò : -4’ - Đại diện vài nhóm nhắc lại cơng việc em làm trả lời câu hỏi: Điều kiện sống 1,2,3,4,5 gì? -Thực theo yêu cầu HS -GV khuyến khích HS tiếp tục chăm sóc đậu ngày theo hướng dẫn ghi lại quan sát theo mẫu -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Muốn biết thực vật cần để sống * Nhận phiếu học tập làm thí nghiệm nào? KL: -HS làm việc với phiếu học * GV phát phiếu học tập cho HS tập theo mẫu Mẫu GV tham khảo sách giáo viên -Lắng nghe suy nghĩ trả lời Làm việc lớp câu hỏi Dựa vào kết làm việc với -Nêu giải thích: phiếu học tập cá nhân, GV cho -Nêu giải thích: lớp trả lời câu hỏi sau 1- Trong đậu trên, sống phát triển bình thường? -Nêu: Tại sao? -Nhận xét bổ sung 2- Những khác -Nghe nào? Vì lí mà phát triển khơng bình thường * – HS nhắc lại chết nhanh? -2HS nêu: 3- Hãy nêu điều kiện để sống phát triển bình thường - Vêà chuẩn bị KL: Như mục bạn cần biết trang 115 SGK * Nêu lại tên ND học ? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ Kĩ thuật Lắp xe đẩy hàng I Mục tiêu: -HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe đâỷ hàng -Lắp phận lắp xe đẩy hàng kĩ thuật, quy trình Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ -Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe đẩy hàng II Đồ dùng dạy học -Mâũ xe đẩy hàng lắp sẵn -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kiểm tra cũ : -4’ B- Bài * Giới thiệu - 3’ Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tiết 1: Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá C- Củng cố – dặn dò : -4’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhận xét chung * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Tự kiểm tra đồ dùng học tập bổ sung thiếu * Treo quy trình thực - Yêu cầu HS nêu lại quy trình lắp xe đẩy hàng ? - Nêu lại vật liệu cần thiết để lắp xe đẩy hàng ? -Nhận xét nhắc lại quy trình thực * Yêu cầu HS thực hành lắp ráp theo nhóm bàn -Theo dõi giúp đỡ nhóm * Nối tiếp nhắc lại quy trình thực lắp ghép * -3 HS nhắc lại -Một vài HS nêu vật liệu cần thiết để lắp xe đẩy hàng Nhận xét bổ sung * Thực hành lắp ghép theo nhóm bàn -Các nhóm trưởng điều khiển bạn thực * Tổ chức trưng bày sản phẩm * Trưng bày sản phẩm -Đưa gợi ý nhận xét -Thực nhận xét sản phẩm theo gợi ý -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp -Gọi HS nhắc lại quy trình thực - – HS nhắc lại quy trình thực * Nêu lại tên ND học ? * – HS nhắc lại -Nhận xét tiết học -Nghe -Yêu cầu HS nhà ôn tập chuẩn - Vêà chuẩn bị bị đồ dùng học tập học tiết Thứ tư ngày 05 tháng năm 20 Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tập đọc TRĂNG ƠI …TỪ ĐÂU ĐẾN? I Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm,bước đầu biết ngắt nhịp dòng thơ -Hiểu từ ngữ Hiểu thơ thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với Trăng Bài thơ khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ Trăng - HTL 3,4,khổ thơ II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh -2-3 HS lên thực -Nhận A – Kiểm tra -Đọc : Đường Sa pa -Nhận xét cho điểm xét cũ : -4’ * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học -Nghe Ghi bảng * -3 HS nhắc lại B- Bài * Giới thiệu * Gọi đọc tiếp nối khổ thơ * HS nối tiếp6 đọc khổ thơ - 3’ -Kết hợp giải nghĩa từ -1 HS đọc phần giải -2 HS ngồi bàn tiếp nối Hoạt động1: -Luyện đọc theo cặp Hướng dẫn đọc khổ thơ luyện đọc -Gọi HS đọc tồn -2 HS đọc tồn -Đọc mẫu -Theo dõi GV đọc mẫu * Nêu hình ảnh trăng thơ * HS đọc trả lời câu hỏi đẹp sinh động nào? Hoạt động 2: -HS đọc thầm khổ thơ đầu tlch Tìm hiều -Trong hai khổ thơ đầu trăng -Trăng so sánh với so sánh với gì? chín mắt cá - GV giảng: -Nghe -GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ lại trả lời câu hỏi +Trong khổ thơ tiếp vầng trăng -Đó gắn với bóng, sân gần với đối tượng cụ thể Đó chơi, lời mẹ ru, cuội , gì, ai? đội hành quân, -Giảng bài: Để lí giải nơi trăng -Nghe đến, tác giả đưa vật, người gần gũi thân thương,… -HS đọc thầm -GV yêu cầu: Hãy đọc thầm thơ cho biết thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào? Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ H: Câu thơ cho thấy rõ tình yêu, lòng tự hào quê hương Tác giả? KL: thơ cho cảm nhận vẻ đẹp độc đáo, gần gũi trăng mà cịn cho thấy tình u q hương đất nước tha thiết tác giả Hoạt động 3: * Yêu cầu HS đọc tiếp nối Đọc diễn cảm khổ thơ HS lớp theo dõi tìm học thuộc cách đọc hay lòng -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu +Treo bảng phụ có sẵn đoạn văn +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp +Tổ chức cho HS thi đọc +Nhận xét, cho điểm học sinh -Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng thơ -Yêu cầu HS luyện đọc thuộc lòng theo cặp -Gọi HS đọc thuộc lòng tồn thơ -Nhận xét cho điểm HS C- Củng cố – dặn dò : -4’ -Câu thơ: Trăng ơi, có nơi nào/ sáng đất nước em -Nghe ghi ý * HS đọc thành tiếng lớp theo dõi tìm cách đọc -Theo dõi nắm cách đọc -2 HS ngồi bàn tiếp nối đọc +3 HS thi đọc -2 HS ngồi bàn nhẩm thuộc lòng -6 HS tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ -Tiếp nối phát biểu * Nêu lại tên ND học ? * – HS nhắc lại H: Em thích hình ảnh thơ HS nêu.VD:Trăng hồng bài? Vì sao? chín , kơ lửng lên trước -Nhận xét tiết học nhà / … -Dặn HS nhà học - Vêà chuẩn bị Tập làm văn LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I Mục tiêu: -Biết tóm tắt tin 1,2 câu ,đặt tên cho tin tóm tắt ,bước đầu biết tự tìm tin báo thiếu nhi tóm tắt vài câu II Đồ dùng dạy học -Một vài tờ giấy trắng khổ rộng cho HS làm BT1,2,3 -Một số tin cắt từ báo nhi đồng, thiếu niên tiền phong tờ báo -GV HS sưu tầm III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh H: Thế tóm tắt tin tức? -2 Hs lên bảng làm theo yêu A – Kiểm tra +Khi tóm tắt tin tức cần thực cầu GV cũ : Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ -4’ B- Bài * Giới thiệu - 3’ Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1,2 Bài C- Củng cố – dặn dò : -4’ bước nào? -Nhận xét câu trả lời HS * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi bảng * Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập -Yêu cầu Hs tự làm -Gợi ý: giúp HS thực -Gọi HS dán phiếu lên bảng, lớp nhận xét, bổ sung -Nhận xét, kết luận tóm tắt - Ghi điểm làm tốt - Gọi HS lớp đọc làm -Nhận xét, cho điểm HS viết tốt * Gọi HS đọc yêu cầu tập -Kiểm tra việc học sinh chuẩn bị tin tức báo -Gọi HS trình bày -Nhận xét, cho điểm HS làm tốt * Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà hồn thành tốt quan sát vật nuôi nhà, mà em thích * -3 HS nhắc lại -2 HS tiếp nối đọc thành tiếng -3 HS viết vào giấy khổ to, HS lớp viết vào - Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung -3-5 HS đọc làm * HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp - Các nhóm báo cáo chuẩn bị -Làm vào * Nghe , rút kinh nghiệm - Về thực Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/
Ngày đăng: 15/02/2023, 17:51
Xem thêm: