- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẽ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.. Gd H yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước, có ý thứ[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 TuÇn 29 Thø Hai Ngµy so¹n: 26 / / 2010 Ngµy d¹y : 29 / / 2010 Tập đọc: §êng ®i Sa Pa I.Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng số từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẽ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - Học thuộc lòng đoạn cuối bài Gd H yêu cảnh đẹp quê hương đất nước, có ý thức bảo vệ môi trường II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh häa sgk III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H đọc bài “Con sẻ” - Trả lời câu hỏi bài ? Nªu néi dung bµi ? 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu chủ điểm và bài đọc b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - H đọc bài - H chia đoạn (4 đoạn) - H đọc đoạn nối tiếp, kết hợp: + Hướng dẫn đọc từ khó : chênh vênh, bồng bềnh, Hmông, khoảnh khắc + Hướng dẫn giải nghĩa từ (sgk) - H luyên đọc đoạn theo nhóm đôi - H đọc toàn bài - Gv đọc bài *T×m hiÓu bµi: H đọc thầm toàn bài: ? Mỗi đoạn bài là tranh đẹp cảnh và người Hãy miêu tả nh÷ng ®iÒu em h×nh dung ®îc vÒ mçi bøc tranh Êy ? ? Nh÷ng bøc tranh phong c¶nh b»ng lêi bµi thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ H·y nªu mét chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ Êy ? (Những đám mây nhỏ mây trời / bông hoa chuối lửa / ngựa liễu rủ/ Nắng phố huyện vàng hoe / Sương núi tím nhạt / Sự thay đổi mùa Sa Pa Tho¾t c¸i ) ? V× t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “mãn quµ k× diÖu cña thiªn nhiªn” ? (phong c¶nh đẹp, vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng, có) ? Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào ? (tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi Sa Pa là món quà kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta) Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 67 (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 ? Nêu nội dung bài ? (Ca ngợi vẽ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước.) *Luyện đọc diễn cảm: - H đọc nối tiếp đoạn - Gv hướng dẫn H tìm giọng đọc đúng - Luyện đọc diễn cảm đoạn bài + Gv đọc mẫu - Hướng dẫn đọc - H luyện đọc theo nhóm - thi đọc - H nhẩm học thuộc lòng đoạn 3, bài - Thi đọc thuộc lòng 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu néi dung cña bµi ? ? Em có suy nghĩ gì cảnh đẹp đất nước ? ? Quê em có cảnh đẹp nào ? T.Chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên đất nước - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó” - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H : Ch÷a bµi sè 3, (VBT) - Líp lµm vë nh¸p 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: Bµi 1a,b(149) : H nªu yªu cÇu: ? Nêu cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó” ? - H lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt : a b c Bài 2: H đọc đề bài: (H khá, giỏi) - Thi đua làm đúng, nhanh - Líp lµm vë - Gv chÊm bµi d·y - H ch÷a bµi lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: Sè bÐ: 12 15 Sè lín: 60 105 Bµi 3: H nªu yªu cÇu 68 Lê Thị Lan Hương d = 18 27 Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 - H làm - H làm phiếu (vẽ sơ đồ + giải) - Gv chÊm bµi d·y - NhËn xÐt - chèt: - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt: V× Sè bÐ : 1080 : (7 + ) = 135 Sè lín: 1080 - 135 = 945 Bµi 4: H nªu yªu cÇu: - Lớp làm bài giải vào + vẽ sơ đồ - H ch÷a bµi: §¸p sè: 75 m , 50 m Bµi 5: (H kh¸, giái): NÕu cßn thêi gian: KÕt qu¶: ChiÒu dµi: 20 m; chiÒu réng 12 m - Gv chÊm sè bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó ta làm nào ? ? Muốn tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ta làm nào ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt): Ai đã nghĩ c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, ? I.Môc tiªu: - Nghe -viết chính xác bài chính tả ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ sè - Làm đúng bài tập 3, kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau đã hoàn chỉnh - Giáo dục H cẩn thận, chịu khó, thẩm mĩ, có ý thức vươn lên II.§å dïng d¹y- häc: - PhiÕu khæ to III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Gv đọc H viết bảng từ ngữ có ’ / ~ - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn nghe-viết: - Gv đọc bài viết chính tả - H theo dõi sgk, H đọc thầm - H chú ý từ khó, cách trình bày, tên riêng nước ngoài, từ khó ? Nêu nội dung câu chuyện ? (giải thích chữ số không phải người ả Rập nghĩ Một nhà thiên văn người ấn Độ sang Bát Đa đã ngẫu nhiên truyền b¸ b¶ng thiªn v¨n cã c¸c ch÷ sè 1, , 3, ) - H gấp sgk - Gv đọc - H viết bài - Gv đọc - H dò bài Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 69 (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 - Gv chÊm bµi tæ, H chÊm chÐo bµi cßn l¹i, nhËn xÐt c.Hướng dẫn H làm bài tập chính tả: Bµi 2b: H nªu yªu cÇu: (H kh¸, giái) - H lµm vµo vë - H đọc thầm -Trao đổi nhóm - Gv ph¸t phiÕu cho nhãm - C¸c nhãm lµm bµi thi ®ua - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung, chèt: (bÕt, chÕt, dÕt, hÖt, kÕt, tÕt, bÖnh, chÖch, hÕch, kÕch, tÕch) Bài 3a: H đọc thầm truyện vui “Trí nhớ tốt” - Gv d¸n b¶ng phiÕu néi dung bµi - H ®iÒn lªn b¶ng - Thi ®ua ? Truyện này có gì vui ? Cười đâu ?(Chị Hương kể chuyện lịch sử Sơn ngây thơ tưởng chị có trí nhớ tốt, nhớ chuyện xảy cách đây 500 năm trước, chị sống 500 năm) - H lµm vë bµi - nªu kÕt qu¶ - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt: nghÕch m¾t, ch©u MÜ, kÕt thóc, nghÖt mÆt ra, trÇm trå, trÝ nhí - H đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh 3.Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø Ba Ngµy so¹n: 26 / / 2010 Ngµy d¹y : 30 / / 2010 To¸n: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó I.Môc tiªu: Gióp H: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - ? Nêu các bước giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - Ch÷a bµi sè (VBT) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: Bài toán 1: Gv nêu bài toán - Phân tích bài toán - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn giải theo các bước: 70 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 + T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau: - = (phÇn) + TÝnh gi¸ trÞ mét phÇn: 24 : = 12 + T×m sè bÐ : 12 x = 36 + T×m sè lín : 36 + 24 = 60 T Có thể gộp bước và (sgk) Bài toán 2: Thực tương tự bài - H giải bảng lớp - Lớp làm nháp - Gv nhËn xÐt, chèt ? Nêu các bước giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” ? ? Rót ®iÓm kh¸c gi÷a c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ số hai số đó” và cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” ? c.Thùc hµnh: Bµi : H nªu yªu cÇu: ? Nêu cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó” ? ? Xác định hiệu, tỉ bài toán ? - H lµm vë - Gv chÊm bµi tæ - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt : (82; 205) Bài 2: H đọc đề bài: (nếu còn thời gian) - Thi đua làm đúng, nhanh - Líp lµm vë - Gv chÊm bµi d·y - H lµm bµi vµo phiÕu - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: 10 tuæi ; 35 tuæi Bài 3: H đọc đề (Nếu còn thời gian – H khá, giỏi) - H làm + vẽ sơ đồ - H làm phiếu - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt: - = (phÇn) 100 : x = 225 225 - 100 = 125 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nêu các bước giải bài toán: “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” ? Rót ®iÓm kh¸c gi÷a c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ số hai số đó” và cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Du lÞch-Th¸m hiÓm I.Môc tiªu: - HiÓu c¸c tõ du lÞch, th¸m hiÓm (BT1, BT2) - Bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chon tên song cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 - H cẩn thận, chính xác, Gd H có ý thức bảo vệ môi trường Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 71 (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 II.§å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Kh«ng 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bµi 1: H nªu yªu cÇu: - H làm nhóm đôi - Nêu kết - Lớp nhận xét T Chèt: ý b: Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi và ngắm cảnh Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H lµm vë nh¸p - nªu kÕt qu¶ - Líp vµ Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi : ý c: Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, Bµi 3: H nªu yªu cÇu: - Líp lµm vë - nªu - Gv chốt: “Đi ngày đàng, học sàng khôn” có nghĩa là : Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thành / Chịu khó đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu biết Bµi 4: H nªu yªu cÇu bµi: - Chia líp thµnh nhãm - Gv ph¸t phiÕu cho nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn - ghi nhanh, ng¾n gän kÕt qu¶ - nhóm thi trả lời nhanh: nhóm nêu câu hỏi - nhóm trả lời - ngược lại Mét nhãm lµm träng tµi nhËn xÐt, ph©n th¾ng thua ( Kết quả: sông Hồng; sông Cửu Long; sông Cầu; sông Lam; Sông đáy; sông TiÒn; s«ng HËu; s«ng B¹ch §»ng) 3.Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn thµnh bµi ? ThÕ nµo lµ du lÞch, th¸m hiÓm ? ? Khi ®i du lÞch, th¸m hiÓm chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g× ? T.Luôn qua tâm đến việc bảo vệ môi trường,cảnh quan thiên nhiên đất nước - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ §Þa lÝ: Thµnh phè HuÕ I.Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: + Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiÒu kh¸ch du lÞch - Chỉ vị trí thành phố Huế trên đồ Việt Nam - Tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ (®îc c«ng nhËn lµ di s¶n V¨n ho¸ thÕ giíi tõ n¨m 72 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 1993), Gd H cã ý thcw b¶o vÖ c¶nh quan thiªn nhiªn, gi÷ g×n nh÷ng kiÕn tróc cæ II.§å dïng d¹y- häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - ảnh, số cảnh đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Vì đồng duyên hải miền trung có nhiều xưởng đóng và sữa chữa tµu thuyÒn ? ? đồng duyên hải miền trung có lễ hội nào ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: 1) Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ: - Hoạt động nhóm 2: Tìm đồ hành chính Việt Nam kí hiệu và tên thành phố Huế ? Từ tỉnh em đến Huế theo hướng nào ? ? 1H vị trí thành phố Huế trên đồ hành chính Việt Nam treo tường ? - Làm bài tập theo nhóm 2: Quan sát lược đồ và xác định: ? Sông chảy qua Huế là sông gì ? (Sông Hương) ? C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ kÝnh lµ nh÷ng c«ng tr×nh nµo ? (kinh tahnhf HuÕ, chïa Thiªn Mô, L¨ng Tù §øc, ®iÖn Hßn ChÐn ) ? Dựa vào lược đồ đọc tên các công trình kiến trúc cổ ? ? Vì Huế gọi là cố đô ? T.- Phía tây Huế tựa vào núi, đồi dãy Trường Sơn, phía đông nhìn biển - Huế là cố đô (kinh thành nhà Nguyễn cách đây 200 năm) 2)HuÕ-Thµnh phè du lÞch: Lµm viÖc theo nhãm 2: ? Nêu tên các địa điểm dọc sông Hương ? (Lăng tự đức, điện Hòn Chén, chùa Thiên Mụ, khu kinh thành Huế, cầu Trường Tiền, chợ Đông Ba ) ? Kết hợp tranh, ảnh kể và mô tả cho nghe địa điểm có thể đến tham quan ? ? Gi¶i thÝch v× thµnh phè HuÕ du lÞch l¹i ph¸t triÓn ? - C¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Chỉ vị trí thành phố Huế trên đồ ? Huế giáp với tỉnh nào ? ? Tại nói thành phố Huế là cố đô ? là nơi có ngành du lịch phát triển ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø T Ngµy so¹n: 27 / / 2010 Ngµy d¹y: 31 / / 2010 To¸n: Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 73 (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó” - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp (VBT) - Nêu các bước giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó” ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: Bµi 1(151): Gv nªu bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n - Mét H nªu c¸ch gi¶i - Lớp vẽ sơ đồ và giải vào nháp - H chữa bài - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt (51; 136) Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - Líp gi¶i vµo vë – Gv chÊm bµi tæ – NhËn xÐt - H ch÷a bµi, líp nhËn xÐt: (625 bãng; 375 bãng) Bài 3: H nêu yêu cầu, Gv hướng dẫn: (H giải còn thời gian) - H thi ®ua - Gv chÊm bµi tæ, nhËn xÐt - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt Sè H líp A nhiÒu h¬n 4B lµ: 35 - 32 = (h/s) Theo bài ta có sơ đồ: 10c©y Sè c©y líp A: b¹n Sè c©y líp A: KÕt qu¶: Líp 4A: 175 c©y; Líp 4B: 165 c©y Bài 4: H đọc bài (nếu còn thời gian) - H nối tiếp đặt và nêu đề toán - Gi¶i bµi vµo vë - Gv chÊm bµi d·y - nhËn xÐt - H ch÷a bµi: 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Muốn tìm hai số biết hiệu và tỉ số đó ta làm nào ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ 74 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 KÓ chuyÖn: §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng I.Môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña Gv vµ tranh minh ho¹ sgk, H kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n và toàn câu chuyện “Đôi cánh Ngựa Trắng” rõ ráng, đủ ý (BT1) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đây, đó míi më réng tÇm hiÓu biÕt, míi mau lín kh«n, v÷ng vµng (BT2) - Gd H lu«n quan t©m t×m hiÓu mäi ®iÒu II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn phãng to III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Kh«ng 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài: H xem tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu, nội dung sgk b.Gv kÓ chuyÖn: 2lÇn: + LÇn 1: H nghe + LÇn 2: KÓ + chØ tranh PhÇn lêi cña tõng tranh: Tranh 1: Hai mÑ Ngùa Tr¾ng quÊn quýt bªn Tranh 2: Ngùa Tr¾ng ao íc cã c¸nh nh §¹i Bµng Nói §¹i Bµng b¶o nã: Muèn cã Tranh 3: Ngùa tr¾ng xin phÐp mÑ ®îc ®i xa cïng §¹i Bµng Tranh 4: Sãi X¸m ng¸ng ®êng Ngùa Tr¾ng Tranh 5: §¹i Bµng Nói tõ trªn cao lao xuèng, bæ m¹nh vµo tr¸n Sãi, cøu Ngùa Tr¾ng tho¸t n¹n Tranh 6: §¹i Bµng s¶i c¸nh Ngùa Tr¾ng thÊy ch©n m×nh thùc sù bay nh §¹i Bµng c.Hướng dẫn H kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - H nªu yªu cÇu bµi tËp 1, - Gv treo tranh minh ho¹ truyÖn lªn b¶ng - H kể đoạn theo nhóm 3; toàn truyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn theo nhãm : em tranh - Thi kÓ theo c¸ nh©n: ®o¹n, toµn truyÖn: + tèp kÓ theo ®o¹n; H kÓ toµn truyÖn - Tr¶ lêi c©u hái bµi tËp ? Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - Gv nhËn xÐt - Líp vµ Gv nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ hay, hÊp dÉn, hiÓu truyÖn 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau ? Qua c©u chuyÖn em rót ®îc ®iÒu g× cho m×nh ? T Luôn có ý thức tìm hiểu giới xung quanh để hiểu biết - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 75 (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 Tập đọc: Trăng từ đâu đến ? (TrÇn §»ng Khoa) I.Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước - Häc thuéc lßng bµi th¬ 3, khæ th¬ bµi II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ bµi th¬ III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H đọc bài “Đường Sa Pa” - trả lời câu hỏi bài ? -1 H đọc thuộc lòng đoạn 3, bài ? ? Nªu néi dung cña bµi ? 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài: - Hướng dẫn H xem tranh minh hoạ b.Hướng dẫn H luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - H đọc bài - H nối tiếp đọc khổ bài - Hướng dẫn H đọc từ khó, câu : Trăng từ đâu đến ? - NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Gi¶i nghÜa tõ míi - H luyện đọc theo nhóm đôi - H đọc bài - Gv đọc mẫu *T×m hiÓu bµi: - H đọc thầm khổ thơ đầu bài: ? Trong hai khæ th¬ ®Çu, tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g× ? ? Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh ? - H đọc thầm tiếp khổ thơ: ? Trong khổ thơ tiếp, vầng trăng gắn bó với đối tượng cụ thể Đó lµ nh÷ng g× ? Nh÷ng ? ? Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương, đất nước nào? (Tác giả yêu trăng, yêu mến và tự hào quê hương đất nước, cho không có nơi nào trăng sáng đất nước em) ? Nêu nội dung bài ? (Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước) *Hướng dẫn dọc diễn cảm và học thuộc lòng: - H đọc nối tiếp khổ thơ - Gv hướng dẫn H tìm giọng đọc đúng - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ 1, , + Gv đọc mẫu - H luyện đọc nhóm đôi - thi đọc - H đọc nhẩm HTL đoạn, bài - Thi đọc HTL bài thơ 76 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu néi dung cña bµi ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø N¨m Ngµy so¹n: 27 / / 2010 Ngµy d¹y : / / 2010 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó” - Biết nêu bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó theo sơ đồ cho trước - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H : Ch÷a bµi sè (VBT) ? Muốn tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ta làm nào ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: Bµi : H nªu yªu cÇu: ? Nêu cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó” ? - Lớp vẽ sơ đồ - H lµm vë nh¸p - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt : (45 ; 15 ) Bài 2: H đọc đề bài: (H khá, giỏi): - Thi đua làm đúng, nhanh - Líp lµm vë - H ch÷a bµi lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: 15 ; 75 Bài 3: H đọc đề bài ? Xác định hiệu, tỉ bài toán ? - H lµm vë - H lµm phiÕu - Gv chÊm bµi d·y - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt: §¸p sè: ( G¹o nÕp : 180 kg ; G¹o tÎ: 720 kg) Bµi 4: H nªu yªu cÇu: - H thi đua nêu miệng cách đặt đề bài nhiều cánh - Lớp nhận xét - Líp lµm bµi gi¶i vµo vë - Gv chÊm bµi d·y - H ch÷a bµi: §¸p sè: Sè c©y cam: 34 c©y; Sè c©y døa: 204 c©y Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 77 (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nêu các bước giải bai toán tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Môc tiªu: - Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt (BT1, BT2); bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt các tin b»ng mét vµi c©u (BT3) - H biết chịu khó, cẩn thận, có ý thức vươn lên II.§å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô - H chuÈn bÞ tin ; Mét sè quyÓn b¸o ThiÕu Niªn TiÒn phong II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Kh«ng 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bài 1, (109): H nối tiếp đọc yêu cầu: - H quan s¸t tranh minh ho¹ - Chän tãm t¾t hai tin tøc a hoÆc b (H kh¸, giái biÕt tãm t¾t c¶ hai b¶n tin) §Æt tªn cho b¶n tin võa tãm t¾t ? - H lµm vµo VBT - H lµm vµo b¶ng phô - Tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung: a Kh¸ch s¹n trªn c©y såi / Kh¸ch s¹n treo: T¹i V¸t-te-r¸t, Thuþ §iÓn cã mét kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi cao 13 m dµnh cho người muốn nghĩ ngơi chỗ khác lạ Giá phòng khoảng triệu đồng người, ngày b Nhµ nghØ cho kh¸ch du lÞch ch©n / Kh¸ch s¹n cho sóc vËt Để đáp ứng nhu cầu cho ngưpì yêu quý súc vật, phụ nữ người Pháp đã mở mét khu c x¸ dÇu tiªn cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n Bµi 3: H nªu yªu cÇu: - KiÓm tra mÉu tin H d· chuÈn bÞ - Gv cã thÓ ph¸t cho mét sè H cha chuÈn bÞ mét sè b¸o ThiÕu Niªn - , H tr×nh bµy b¶n tin - H tù tãm t¾t b¶n tin - Hoµn thµnh bµi vµo vë - Gv chÊm bµi tæ - H tr×nh bµy nèi tiÕp - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: quan s¸t nh÷ng vËt nu«i nhµ Tranh su tÇm c¸c vËt - TiÕp tôc hoµn thµnh bµi 78 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 LuyÖn tõ vµ c©u: Gi÷ phÐp lÞch sù bµy tá yêu cầu, đề nghị I.Môc tiªu: - H hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch (ND Ghi nhớ) - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT1, 2, mục III); phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu đề nghị không giữ phép lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT4) - Giáo dục H lịch sự, lễ phép với người II.§å dïng d¹y- häc: - PhiÕu ghi lêi gi¶i cña bµi tËp (NhËn xÐt) III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H lµm bµi tËp 2, (Du lÞch- th¸m hiÓm)- em bµi - Líp nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn NhËn xÐt: Bµi 1, 2, 3, 4: H nèi tiÕp nªu yªu cÇu: - H trao đổi nhóm - Trình bày- Lớp và Gv nhận xét, chốt: ? Như nào là lịch yêu cầu, đề nghị ? ( phù hợp với quan hệ người nói với người nghe, cách xưng hô phù hợp) 3.Ghi nhớ: H đọc nội dung ghi nhớ - Lớp theo dõi 4.PhÇn LuyÖn tËp: Bµi : H nªu yªu cÇu: - H đọc câu (đúng ngữ điệu) ? Lùa chän c¸ch nãi phï hîp lÞch sù ? (b vµ c) - H nªu - líp nhËn xÐt Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt, Gv chèt: (cách b, c, d là cách nói lịch Trong đó cách c, d có tính lịch cao h¬n) Bµi 3: H nªu yªu cÇu : - H nối tiếp đọc các câu khiến đúng ngữ điệu - H nªu ý kiÕn - Gi¶i thÝch - Líp vµ gv nhËn xÐt, chèt: + Lời yêu cầu, đề nghị lịch có cách xưng hô đúng và có các từ thể t×nh c¶m th©n thiÕt: ¬i, víi, nhÐ Bµi 4: H nªu yªu cÇu: - H lµm vµo vë - Gv chÊm bµi - nhËn xÐt - Tr×nh bµy nãi tiÕp 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Khi yêu cầu, đề nghị phải đảm bảo yêu cầu gì ? Vì ? Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 79 (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 - Khi yêu cầu, đề nghị người khác làm việc gì cần phải đảm bảo tính lịch - NhËn xÐt giê häc- ChuÈn bÞ bµi sau _ LÞch sö: Quang Trung đại phá quân Thanh (n¨m 1789) I.Môc tiªu: - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chó ý c¸c trËn tiªu biÓu: Ngäc Håi, §èng §a: + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, hiệu là Quang Trung , kéo quân Bắc đánh quân Thanh + ë Ngäc Håi, §èng §a (S¸ng mïng TÕt qu©n ta tÊn c«ng Ngäc Håi, cuéc chiến diễn ác liệt, ta chiếm đồ Ngọc Hồi Cũng sáng mùng tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn chạy nước + Nêu công lao Nguyễn Huệ – Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc - Cảm phục tinh thần chiến, thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn Gd H lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc II.§å dïng d¹y- häc: - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Hụê có định gì ? ? Cuéc tiÕn qu©n B¾c cña qu©n T©y S¬n diÔn nh thÕ nµo ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Gi¶ng bµi: *Hoạt động 1: Làm việc lớp: 1)Nguyên nhân Nguyễn Huệ tiến Bắc đánh quân Thanh: - H nêu nguyên nhân Nguyễn Huệ tiến Bắc đánh quân Thanh - GV chèt: (b¶ng) + Ngµy 20 th¸ng ch¹p n¨m MËu Th©n (1789) + §ªm tÕt n¨m KØ DËu (1789) + Mê s¸ng ngµy - H đọc sgk, điền tiếp các kiện chính vào chỗ ( ) cho phù hợp với mốc thời gian 2)DiÔn biÕn qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long: *Hoạt động 2: Làm việc theo lớp: - H dựa vào sgk thuật lại diễn biến kiện Quang Trung đại phá quân Thanh ? 80 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (15) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 + ë Ngäc Håi, §èng §a (S¸ng mïng TÕt qu©n ta tÊn c«ng Ngäc Håi, cuéc chiến diễn ác liệt, ta chiếm đồ Ngọc Hồi Cũng sáng mùng tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn chạy nước ? Em thấy tâm đánh giặc vua Quang Trung nào? ? Tài nghệ quân vua Quang Trung việc đại phá quân Thanh thể hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷, chi tiÕt nµo ? - Gv chèt: + Hµnh qu©n bé tõ Nam B¾c, tiÕn qu©n dÞp tÕt + Các đánh trận Đống Đa, Ngọc Hồi, ? Nêu công lao Nguyễn Huệ – Quang Trung ?( đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc.) T: Ngày nay, đến tết, gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta tổ chức gỗ trận để tưởng nhớ trận Quang Trung đại phá quân Thanh 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Qua bài học em thấy Quang Trung là người nào? T Mỗi chúng ta cần có lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ Tổ quốc cần - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø S¸u Ngµy so¹n: 28 / / 2010 Ngµy d¹y : / / 2010 To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp H: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ hai số đó - H cÈn thËn, chÝnh x¸c II.§å dïng d¹y-häc: - B¶ng phô, phiÕu to III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H: chữa bài tập 3(tiết trước) - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: A.LÝ thuyÕt: ? Nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó và tìm hai số biết hiệu và tỉ hai số đó ? B.Thùc hµnh: Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 81 (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 Bµi 1: (152): H nªu yªu cÇu: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - H lµm vë nh¸p theo d·y - H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt Sè bÐ : 30 ; 12 Sè lín: 45 ; 48 Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H lµm vµo vë - H gi¶i vµo phiÕu - H tr×nh bµy phiÕu - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung, s÷a ch÷a: (v× sè thø nhÊt gi¶m 10 lÇn th× ®îc sè thø hai nªn sè thø hai b»ng nhÊt Ta có sơ đồ : Sè thø hai : sè thø 10 ? ? 738 Sè thø nhÊt: ? Sè thø hai lµ : 738 : (10-1) = 82 Sè thø nhÊt 738 + 82 = 820) Bài 3: H đọc đề - Nêu yêu cầu bài: (H khá, giỏi) - H lµm b¶ng phô - Líp ch÷a bµi, nhËn xÐt - Gv chèt: G¹o nÕp: 100 kg ; G¹o tÎ : 120 kg Bµi 4: H nªu yªu cÇu: - H lµm vë - thi ®ua gi¶i nhanh - H ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, Gv chÊm bµi tæ 840 : (5 + 3) x = 315 (m) 840 - 315 = 525 (m) 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ , tổng và tỉ hai số đó ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TËp lµm v¨n: CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt I.Môc tiªu: - Nh¹n biÕt ®îc ba phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña bµi v¨n miªu t¶ vËt (ND Ghi nhí) - Biết vân dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả vËt nu«i nhµ (BT3) 82 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 - H biết chịu khó, cẩn thận, có ý thức vươn lên II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ sgk - Tranh ¶nh vÒ : chã, mÌo, gµ, vÞt, chim, - B¶ng phô III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - H đọc phần tóm tắt tin tức đọc báo Thiếu Niên Tiền phong 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn NhËn xÐt: - H đọc nội dung bài tập - Lớp đọc thần bài văn mẫu: Con mèo Hung - Phân đoạn bài văn ? Xác định nội dung chính đoạn ? ? Nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi ? - H nªu - Líp nhËn xÐt, Gv chèt néi dung: Bµi v¨n cã phÇn, ®o¹n: + Më bµi: (§1): Giíi thiÖu mÌo sÏ ®îc t¶ bµi + Th©n bµi (§2): T¶ h×nh d¸ng mÌo (Đ3): Tả hành động, thói quen mèo + KÕt luËn: (§4) : Nªu c¶m nghÜ vÒ mÌo c.PhÇn Ghi nhí: - H đọc ghi nhớ - Yêu cầu học thuộc ghi nhớ d.LuyÖn tËp: - H đọc yêu cầu bài - KiÓm tra H chuÈn bÞ cho bµi tËp: Treo tranh, ¶nh vËt nu«i: mÌo, chã, gµ, vÞt - Gv nhắc: + Nên chọn lập dàn ý vật nuôi gây cho em ấn tượng đặc biÖt + NÕu nhµ kh«ng cã vËt nµo th× lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ vËt em biÕt + Dµn ý cô thÓ: Xem bµi v¨n mÉu “Con mÌo Hung” - H lËp dµn ý - Gv ph¸t phiÕu cho em - H tr×nh bµy nèi tiÕp dµn ý cña m×nh - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung VÝ dô: Dµn ý bµi v¨n t¶ mÌo: + Më bµi: Giíi thiÖu vÒ mÌo (hoµn c¶nh, thêi gian) + Th©n bµi: a Ngo¹i h×nh mÌo: - Bé l«ng - Hai tai - C¸i ®u«i - Bé ria - C¸i ®Çu - ch©n - §«i m¾t b Hoạt động chính mèo: * Hoạt động bắt chuột: - §éng t¸c r×nh måi ; - §éng t¸c vå måi * Hoạt động đùa giỡn mèo: + KÕt luËn: C¶m nghÜ chung vÒ mÌo 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Nh¾c l¹i nghi nhí cña bµi ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net 83 (18) Gi¸o ¸n líp TuÇn 29 - Tiếp tục hoàn thành bài lập dàn ý - quan sát ngoại hình, hoạt động mÌo hoÆc chã _ Hoạt động ngoài lên lớp: Phát động thi đua chào mừng 2/4 vµ 30/4 I.Môc tiªu: - Phát động thi đua học sinh lập nhiều thành tích cao chào mừng ngày 2/4 và 30/4 - Gi¸o dôc H vÒ truyÒn thèng ngµy 2/4 ngày gi¶i phãng Gio Linh và ngµy thống đất nước 30/4 II.Hoạt động dạy học: Gv phát động thi đua: - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 2/4 ngày gi¶i phãng Gio Linh và ngày thống đất nước 30/4 cách tích cực học tập: chuẩn bị bài chu đáo, hăng say xây dựng bài, thi đua dành nhiều điểm tốt - ThÓ hiÖn lßng tù hµo d©n téc ? Là Đội viên thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, em cần làm gì để hướng ngày 2/4 ngày giải phóng Gio Linh và ngày thống đất nước 30/4 ? III.Cñng cè, dÆn dß: - Có ý thức giữ gìn độc lập dân tộc, đem lại bình yên cho nhân dân 84 Lê Thị Lan Hương Trường Tiểu học Gio Sơn Lop3.net (19)