Së gi¸o dôc & ®µo t¹o hµ nam phßng gi¸o dôc & §T huyÖn thanh oai Trêng mÇm non b×nh minh ii KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Chñ §iÓm B¶n Th©n Hä vµ tªn NguyÔn ThÞ H¶o L¬ng ThÞ Thanh HuyÒn Líp C2 N¨m häc 2012 201[.]
phòng giáo dục & ĐT huyện oai Trờng mầm non bình minh ii Kế hoạch giảng dạy Chủ Điểm: Bản Thân Họ tên : Nguyễn Thị Hảo Lơng Thị Thanh Huyền Lớp: C2 Năm học : 2012 - 2013 Chủ đề: thân I mục tiêu Thời gian từ 27/ 9/ 2010 đến 15/ 10/ 2010 Phát triển thể chất - Có khả thực vận động(Đi, chạy, nhảy, leo, trèo, ) theo nhu cầu thân - Có số hành vi tốt vệ sinh cá nhân ăn uống(đánh răng, lau mặt, rửa tay, dép với giúp đỡ ngêi lín; kh«ng võa nhai võa nãi ) - BiÕt ích lợi ăn hàng ngày với sức khoẻ thân, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác - Biết trời lạnh phải mặc quần áo ấm, tất, nắng phải đội mũ - Nhận số vật dụng nơi nguy hiểm, không đến gần Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân: Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm hình dáng bên ngoài, sở thích riêng - Nhận biết biết tên số phận thể, giác quan, chức chúng - Biết đếm đối tợng nhận số lợng phạm vi 2, nhận biết phía - dới, trớc - sau - Nhận tay phải - tay trái thân Phát triển ngôn ngữ - Hiểu thực đợc yêu cầu đơn giản ngời khác - Biết sử dụng từ tên gọi phận thể, giác quan, từ chức chúng - Biết diễn đạt nhu cầu, mong muốn kể thân câu đơn giản đợc hỏi - Mạnh dạn thích giao tiếp lời nói với ngời gần gũi xung quanh Ph¸t triĨn thÈm mÜ - BiÕt sư dơng mét sè dụng cụ, vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình đơn giản để mô tả hình ảnh thân - Thích tham gia hoạt động múa, hát thích hát số hát chủ đề thân Phát triển tình cảm kĩ xà hội - Cảm nhận đợc yêu thơng, chăm sóc ngời thân thân - Quan tâm, giúp đỡ ngời thân gần gũi qua công việc tự phục vụ đơn giản thích chơi với bạn - Bớc đầu biết thổ lộ tình cảm yêu - ghét, nhận biết số cảm súc: vui, buồn, tức giận, sợ hÃi qua cử hành ®éng, lêi nãi - BiÕt thùc hiÖn mét sè quy định trờng, lớp nhà đợc nhắc nhë - BiÕt l¾ng nghe, cã cư chØ lƠ phÐp, lÞch sù víi mäi ngêi xung quanh II Néi Dung STT LÜnh Vùc Néi dung Kh¸m ph¸ khoa häc: Giíi thiệu thân Trò chuyện số phận thể chức chúng Trò chuyện nhu cầu dinh dỡng, chăm sóc, yêu thơng để bé lớn lên khoẻ mạnh TC: Về nhà, tìm bạn, giỏi nhất, xem đội nhanh hơn, ăn thích Làm quen với toán: - Nhận biết trên-dới, trớc-sau thể bé - Nhận biết phân biệt tay phải - tay trái - So sánh lớn nhanh - Nhận biết loại thực phẩm có lợi sức khoẻ bé qua tranh - Tập tập PTC Chân bé đâu, tay bé đâuồ bé không lắc - Bò đờng hẹp, - Bật phía trớc - Trờn sấp - Trò chơi vận động: Về nhà, “kÐo co”, “trêi n¾ng, trêi ma”, “Cíp cê” * - Ph¸t triĨn nhËn thøc Ph¸t triĨn thĨ chÊt Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ Phát triển tình cảm kĩ xà hội - Truyện: Cậu bé mũi dài, Gấu bị đau răng, vịt xám - Thơ: đôi mắt em, chổi ngoan, - Làm tranh truyện giác quan, bé thích, môi trờng xanh-sạch- đẹp, thức ăn cần cho thể, * Âm nhạc: - Dạy hát Mừng sinh nhật, Tay thơm, tay ngoan, HÃy xoay nào, xoè bàn tay, nắm ngón tay, chơi ngón tay, hát quả, rửa mặt nh mèo - Nghe hát: Ru em, chim vành khuyên, thật đáng chê - Trò chơi: Đoán xem hát, tai tinh * Tạo hình: - Làm tóc cho tôi, vẽ lật đật, tô màu bạn trai/ gái, Nặn bé thích - Sử dụng tranh, tìm hiểu trạng thái vui - buồn, tức giận - sợ hÃi, - Tổ chức ngày sinh nhật: Trải nghiệm cảm xúc qua tổ chức ngày sinh nhật nh vui mừng, tự hào ứng xử ngày sinh nhật - Trò chơi đống vai: mẹ con, phòng khám răng, cửa hàng thực phẩm, siêu thị đồ chơi - Xây dựng công viên xanh, vờn hoa, xếp bé công viên, đờng nhà bé Kế hoạch tuần i: Tôi Thời gian: Từ ngày 01 - 05/ 10 / 2012 Hoạt động Nội dung - Trò chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần Đón trẻ - Cùng trẻ trò chuyện đặc điểm bé, cho trẻ soi gơng nhận xét đặc điểm Thể dục - Hỏi tên trẻvà kí hiệu riêng, dấu khăn sáng - Thể dục buổi sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tạo hình: Âm nhạc: Thể dục: MTXQ: Văn học : Hoạt động Tô màu bạn trai, - Dạy hát: Mừng Bò đờng Trò chuyện đặc Truyện: Cậu bé học bạn gái sinh nhật hẹp điểm bé mũi dài - Nghe hát: Ru em - TC: Bạn hát - Quan sát - Cho trẻ quan sát Quan sát thời tiết - Vẽ phấn sân - Quan sát thời tiết bạn trai bạn gái vẽ TCVĐ: Bịt hình bạn trai, bạn - TCVĐ: Bịt mắt Hoạt động bàng sân mắt bắt dê gái bắt dê trời - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - TCVĐ: Lộn cầu - Chơi tự chọn TCVĐ: Dung dăng - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn vồng dung dẻ - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn - Góc phân vai: Mẹ con, siêu thị, - Góc xây dựng : Xếp hình bé tập thể dục, xếp đờng nhà bé - Góc tạo hình: Tô màu khuôn mặt bạn trai, gái, nặn đồ dùng bé Hoạt động - Góc th viện: Xem sách, truyện tranh liên quan đến chủ đề, góc - Góc âm nhạc : Hát biểu diễn hát chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác - Khám phá khoa học, thiên nhiên: Chăm sóc cảnh - Làm đồ dùng, học liệu - Ôn buổi sáng LQVT: Hoạt động theo chủ điểm -Vệ sin h trả trẻ - Nhận biết phía chiều - Vệ sinh trả trẻ - dới, trớc sau bé - Vệ sinh trả trẻ - Chơi hoạt động theo ý thích góc - Vệ sinh trả trẻ - Nghe đọc thơ, kể chuyện, xem băng hình theo chủ điểm - Vệ sinh trả trẻ Thứ t ngày 03 tháng 10 năm 2012 Ni dung HĐ Thể dục : Bò đờng hẹp Mục đích u cầu KiÕn thøc: - TrỴ biÕt bò thấp bàn tay, cẳng chân đờng hẹp mà không chạm vào vạch TCVĐ: C- cô - Trẻ biết cách chơi, ớp cờ luật chơi, không chen lấn xô đẩy Chun b - Đồ chơi loại, đờng hẹp - Vạch xuất phát vạch điểm đến 10 Phng phỏp tin hnh Lu ý Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân theo hiệu lệnh cô giáo Trọng động: * Bài tập phát triển chung - ĐT Tay, chân, bụng, bật (4lần x nhịp) * Vận động bản: Cho trẻ đứng hàng xoay mặt vào - Cô trò chuyện với trẻ lớn lên thân trẻ Kỹ năng: - Rèn kĩ bò, biết phối hợp tay chân để bò động tác bò Thái độ: - Trẻ tự tin mạnh dạn, biết phối hợp tốt với bạn học cờ từ sinh đến lớn lên, trải qua nhiều giai đoạn nh: Lật, bò, trờn, - Cho trẻ xem tranh em bé bò Cô hỏi trẻ Em bé làm gì? Các có bò đợc giống em bé không? + Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích + Cô làm mẫu lần 2: Phân tích Khi bò cô bò bàn tay cẳng chân phối hợp với tay này, chân nh cô bò đến vạch + Lần 3: Cô vừa làm vừa nhấn mạnh động tác + Trẻ thực : - trẻ lên làm thử - Cả lớp thực ( cô chs ý sửa sai ) - Cho trẻ thi đua đội với để khuyến khích trẻ tham gia tập luyện tốt (cô ý sửa sai = cách ;cô nói làm lại động tác cho trẻ xem làm lại ,cô động viên khen trẻ kịp thời ) * TCVĐ: Luật chơi: Trẻ chạy nhanh lên cớp cờ trớc trẻ thắng Cách chơi: Chia làm hàng có hiệu lệnh cô bạn đứng đầu hàng phải chậy nhanh lên cớp cờ chạy cuối hàng đứng bạn chạy lên bạn cớp cờ trớc bạn thắng Cứ nh cho trẻ chơi đến hết số cờ cô chuẩn bị Cô cho trẻ chơi lần, khuyến khích trẻ tham gia tích cực vào trò chơi, chạy không đợc xô đẩy bạn Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở sâu nhẹ nhàng vào lớp Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012 Tạo hình: Tô màu bạn trai/ bạn gái - Trẻ biết cầm cách cầm màu tô bạn trai/ bạn gái - Rèn kĩ di màu ngồi học t - Trẻ hứng thú học bài, yêu quý sản phẩm làm Tranh bạn trai/ bạn gái,đồ dùng học tập: bút màu, tạo hình HĐ1: Cô trẻ hát Bạn có biết tên tôiCô đàm thoại với trẻ hát HĐ2:* Quan sát tranh : Cho trẻ quan sát tranh bạn trai/ bạn gái Cho trẻ nhận xét - Cô tô mẫu vừa tô vừa phân tích cách tô (cô hớng dẫn trẻ cách ngồi, cách cầm màu, cách di màu) * Trẻ thực hiện: Trẻ tô màu cô quan sát uốn nắn trẻ cách ngồi, cách cầm màu, động viên trẻ di màu không chờm ngoài, tô từ đầu xuống chân * Nhận xét sản phẩm : Cho trẻ lên trng bày sản phẩm cho trẻ nhận xét Cô nhận xét lại (động viên cháu cha làm đợc) HĐ3: Cho trẻ chơi trò chơi Xếp nhà cho bạn trai/ bạn gái HĐ LQVT: Nhận biết phÝa trªn díi, tríc sau cđa bÐ KiÕn thøc: - Trẻ phân biệt đợc phía trớc -phía sau, phía - phía dới thân Kỹ năng: - Rèn khả định hớng không gian kĩ giao tiếp Thái độ: - Trẻ høng thó víi giê häc, cã ý thøc thi ®ua tập thể Giáo dục trẻ đoàn kết gắn bó chơi Trẻ có nề nếp học tập - Chùm bóng treo cao phía đầu trẻ Những hoa dới nhà - Cô cháu có đồ chơi nhỏ cầm tay(xắc xô, hoa ) HĐ1: ổn định tổ chức Cho trẻ múa hát Vui đến trờng - Các vừa hát hát gì? Bài hát nói điều gì? - Các có thích đợc học không? sao? Nội dung * Xác định phía - phía dới, phía trớc - phía sau thân + Phía trên: - Hôm đến lớp thấy có mới? Nó đâu - Làm mà nhìn đợc chùm bóng ? - Vì phải ngẩng đầu lên nhìn thấy đợc? Muốn nhìn thấy chùm bóng phải ngẩng đầu lên chùm bóng phía cho trẻ nhắc lại phía + Phía dới: - Bạn giỏi cho cô biết có nữa? - Để nhìn đợc hoa phải làm gì? - Vì phải cúi xuống nhìn đợc hoa? Muốn nhìn thấy hoa phải cúi đầu xuống hoa phía dới cho trẻ nhắc lại phía dới + phía trớc - phía sau - Các học giỏi cô thởng cho đồ chơi Cô phát cho trẻ đồ chơi - Cho trẻ chơi Giấu đồ chơi -Trẻ để đồ chơi phía sau - Cô hỏi trẻ có nhìn thấy đồ chơi không? - Vì không nhìn thấy đợc đồ chơi? Đồ chơi giấu sau lng, cho trẻ nhắc lại phía sau Tơng tự cô hỏi đồ chơi đâu trẻ đa đồ chơi phía trớc nói đồ chơi - Các có nhìn thấy đồ chơi không? - Vì nhìn thấy? - Nó phía nào? Đồ chơi đằng trớc, cho trẻ nhắc phía trớc Cho trẻ chơi 2-3 lần * Luyện tập: Cho trẻ chơi trò chơi Thi xem nhanh Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Luật chơi : Trẻ giơ theo yêu cầu cô - Cách chơi: Cô nói tên vị trí (phía trớc, sau, trên, dới) trẻ giơ đồ chơi theo yêu cầu cô nói đợc hớng VD: cô nói phía trớc trẻ giơ đồ chơi phía trớc mặt nói phía trớc Cho trẻ chơi số lần, tốc độ phụ thuộc vào hứng thú trẻ số trẻ thực Cô bao quát, hớng dẫn động viên trẻ Kết thúc : Cô nhận xét học chuyển hoạt động Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2012 Ni dung Mc ớch yờu cu HĐ Văn học: Kiến thức: Truyện: Cậu bé - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân mũi dài vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện Kỹ năng: - Trẻ nghe hiểu, trả lời đợc câu hỏi cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Thể vốn hiểu biết qua trò chơi Thái độ: Chun b - Tranh minh hoạ câu chuyện, mũ nhân vật - Tranh nhân vật để trẻ tô màu Phng phỏp tin hnh HĐ1: Cô trẻ chơi trò chơi Chỉ nhanh, nói - Cách chơi: Cô nói mắt, trẻ nhanh vào mắt, tơng tự cô nói mồm, mũi, tay, tai ) trẻ vào phận thể - Bây cô đố mũi dùng để làm gì? Cho trẻ đọc: Cái lỗ mũi Dùng để ngửi Cái lỗ mũi Hít thở, hÝt thë, hÝt thë - C« chØ vỊ phÝa xa nói : Ai, HĐ2: Kể chuyện - Cô đeo mặt nạ : Chào bạn bạn có không? Tôi cậu bé mũi dài ! Bây kể cho bạn nghe câu chuyện Lu ý - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể - Cô kể lần 1: kết hợp tranh minh hoạ Lần 2: Đàm thoại + Câu chuyện cô vừa kể có nhân vật nào? + Khi trèo lên táo, mũi dài, cậu bé không trèo đợc Cậu bé ớc gì? + Trong câu chuyện cậu bé cần nhất? Chú ong đà giúp cậu bé mũi dài hiểu mũi có ích lợi ? + Hoạ mi đà giúp bé mũi dài hiểu tai có ích lợi gì? Các cô hoa đà giúp cậu bé mũi dài biết mắt có lợi ích gì? + Sau nghe chim, hoạ mi, ong, cô hoa nêu ích lợi mắt, mũi, tai, tay, cậu bé mũi dài có suy nghĩ gì? HĐ4: Trò chơi Đoán tên nhân vật (theo gợí ý cô) Lần 1: Cô làm động tác cậu bé mũi dài : tay cô đa lên mũi kéo dài Lần 2: Cô cho trẻ lên chơi nói lại lời thoại nhân vật (con chim) Lần 3: Cho trẻ lật tranh để tìm nhân vật lại (chú ong - vờn hoa) HĐ5: Cho trẻ tô màu tranh nhân vật * Kết thúc : nhận xét học Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012 Ni dung Mc ớch yờu cu HĐ KKH Kiến thức: Trò chuyện - Trẻ nhận biết đặc đặc điểm điểm áo, bé quần: tên gọi cách sử dụng, màu sắc Phân biệt đợc áo, quần Biết sử dụng áo, quần phù hợp với thời tiết, giới tính Kỹ năng: - Rèn kĩ phân biệt đối tợng, kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn quần, áo sẽ, gọn gàng Mặc quần, áo phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ Chun b - Quần dài, váy, áo len để trẻ quan sát - Giá treo quần áo - Giấy, bút sáp, bàn để trẻ chơi tìm hình - áo khoác, sơ mi, cộc tay, quần bò trẻ Phng phỏp tin hnh HĐ1: Cô trò chuyện với trẻ thời tiết : - Các thấy thời tiết hôm nh ? - Theo mặc quần áo nh cho phù hợp? Cô mời 1-2 trẻ đứng lên giới thiệu quần áo mình: - Con mặc áo dài tay hay cộc tay, Cô bạn nhận xét: Bạn mặc đà phù hợp cha? Ngoài quần áo cò có nhiều loại quần áo khác HĐ2: Nội dung * Quan sát :+ Cô đa váy hoa cho trẻ xem - Cái đây? Váy để làm gì? Mặc cho bạn trai hay bạn gái? - Theo mặc váy trời nóng hay lạnh? Cô chốt lại: Váy mặc cho bạn gái, mặc trời nắng nóng + Quan sát áo len dành cho bạn gái - áo màu gì? Trên áo có hình gì? áo len để mặc nào? Cô chốt lại: áo len mặc trời lạnh, áo dành cho bạn gái mặc + Quan sát quần dài bé trai - Đây gì? Quần dành cho bạn trai hay gái ? quần mặc nào? Đây quần dài mặc trời lạnh, dùng cho bạn trai + Phân biệt Váy : Mặc trời nóng, vải (nhỏ)có hoa Ngắn tay áo len: Mặc trời lạnh, len(to) màu đỏ không hoa, không hoa, dùng cho bạn gái Cô chốt lại: Đây váy áo, quần dùng để mặc, bảo vệ thể khỏi bị ốm, làm xinh, đẹp Ngoài biết áo, quần nữa, kể Lu ý 10 cho bạn nghe * Mở rộng : Cô cho trẻ xem chiếc( áo khoác, sơ mi )Kết hợp giaó dục vệ sinh cho trẻ : Các phải giữ gìn quần áo sẽ, không bôi bẩn, cất gọn gàng, chỗ Mặc quần áo phải phù hợp với thời tiết, gọn gàng để mạnh khoẻ sinh đẹp * Trò chơi : Trẻ biết cách chơi, luật (Mắt tinh chơi tay khéo) Cách chơi : Chia trẻ thành nhóm trai, gái Trẻ có nhiệm vụ tìm quần áo phù hợp cho bạn trai, bạn gái Rồi dùng bút nối vào thể bé (Cô bàn nhận xét, giúp đỡ trẻ lúng túng ) `* Trò chơi: Thi giỏi : Cho trẻ siêu thi mua quần áo, cô lắc xắc xô nhỏ, trẻ tìm mua quần áo thích, Khi cô lắc xắc xô nhanh trẻ chạy nhanh vị trí Cô giới thiệu vị trí, quần áo mặc trời nóng / lạnh Kết thúc: Trẻ thi mặc quần áo nhanh để biểu diễn thời trang Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2012 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương phỏp tin hnh Lu ý 11 HĐ Âm nhạc: - Dạy hát : Mừng sinh nhật - Nghe hát : Ru em Trò chơi: Bạn hát Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung hát, hát đúng, hát rõ lời Kỹ năng: - Rèn kĩ hát, phát triển ngôn ngữ khả nghe nhạc cho trẻ 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu thích ngày sinh nhật mình, bạn Tranh anh sinh nhật, đầu đĩa, băng nhạc mũ chóp kín HĐ1: Cho trẻ xem tranh ảnh chụp sinh nhật Các vừa đợc xem gì? ảnh chụp đâu ? HĐ2: Nội dung * Dạy hát : Mỗi có ngày sinh nhật khác nhạc sĩ Đào Ngọc Dung đà dịch ca khúc mừng sinh nhật hay ý lắng nghe cô hát nhé! - Cô hát mẫu lần : giới thiệu bbài hát Mừng sinh nhật nhạc sĩ Dào Ngọc Dũng - Lần : Kết hợp giảng nội dung Dạy trẻ hát: - Cho lớp hát 3-4 lần - Cho trẻ lên hát - Chia tổ, nhóm, cá nhân(cô ý sửa lỗi sai để trẻ hát giai điệu lời hát) * Nghe hát: Cô hát lần : Giới thiệu tên hát Ru em Dân ca Xê- đăng - Lần : Cô hát kết hợp mô động tác ru, đa nôi - Đàm thoại với trẻ tên hát, nội dung tính chất hát * T/C: Bạn hát Cách chơi: Cô gọi trẻ lên bảng, cho trẻ đội mũ chóp kín để che mắt trẻ trẻ đứng chỗ hát Trẻ đội mũ chóp kín phải nói tên trẻ hát số lợng trẻ hát Luật chơi: Ai đoán sai bị vòng chơi Kết thúc: củng cố - khen trẻ Đánh giá cuối chủ đề Chủ đề 3: Bản Thân Các lĩnh vực I.Mục tiêu 1.Lĩnh vực phát triển thĨ chÊt Thêi gian thùc hiƯn: tn ( 01- 19/ 10 / 2012 ) Đạt Cha đạt Lý cha đạt * Trẻ học nên việc tiếp thu chậm, cha có kĩ Một số trẻ nhút nhát cha dám tập cô phải gióp 12 2.LÜnh vùc nhËn ph¸t triĨn thøc 3.LÜnh vùc phát triển ngôn ngữ 4.Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ 5.Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ xà hội II.Néi dung 1.LÜnh vùc ph¸t triĨn thĨ chÊt 2.LÜnh vùc phát triển nhận thức 3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 4.LÜnh vùc ph¸t triĨn thÈm mÜ 5.LÜnh vùc ph¸t triĨn tình đỡ: * Một số trẻ cha chịu học bạn: * NhiỊu trỴ cha mạnh dạn giao tiếp với cô bạn: Cá biƯt cã ch¸u n·o chËm ph¸t triển nên không nói chuyện đợc * Do học nên số trẻ cha biết cách cầm bút cha có kỹ tô màu: * Ch¸u kh«ng giao tiÕp b»ng lêi víi c« bạn Một số cháu nh giao tiếp *Trẻ cha thực đợc vận động tinh dừng lại dạng thô biết tập, cha có kĩ VĐ trẻ cha thực đợc số trẻ cha chịu phối hợp: * Nhiều trẻ cha hiểu đợc nội dung chủ đề, trẻ cha hiểu đợc hết tầm quan trọng việc đợc đến lớp nên có trẻ cha thích học cháu *Nhiều cháu không nói chuyện với cô bạn, học cô gọi lên bảng khóc nhè nh cháu Riêng cháu .cha hòa nhập đợc nÃo chậm phát triển - Cô đà có nhiều biện pháp, nhng cháu cha mạnh dạn, tự tin nên kết cha cao *Nhiều trẻ cha biết cầm bót: Tuy nhiªn mét sè trỴ nh hoàn thành tốt, có kỹ 13 cảm kĩ xà hội * Qua chủ đề nhng số trẻ cha thực thích đến trờng tuổi trẻ nhỏ cha xa gia đình, đến lớp thời gian dài nên trẻ khó tiếp thu Một số trẻ khóc III.Tæ chức hoạt động học Do nhiều cháu nên cha có kỹ học, hoạt động bị kéo dài cô phải hớng dẫn kĩ chậm IV.Hoạt động góc *Đa số trẻ cha có kỹ chơi, cha biết cách chơi Do đồ chơi nghèo nàn nên trẻ tranh giành đồ chơi Kết hoạt động cha cao V.HĐ trời VI.Những hoạt động khác * Một số cháu tham gia hoạt động cha ý cha hoà nhập bạn bè lớp nh cháu * Các bậc phụ huynh cha hiểu sâu sắc tầm quan trọng bậc học mầm non, cần tuyên truyền để tận dụng đợc ủng hộ bậc phụ huynh công tác nuôi dạy trẻ cung cấp nguyên liệu phục vụ giảng dạy, trang trí lớp Cô đà có biện pháp riêng với cháu nhng kết cha đợc cao, số cháu cha hiĨu râ vỊ chđ ®Ị 14