Đang tải... (xem toàn văn)
Nguyen Thi Lien ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ LIÊN Tên đề tài “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC SINH HOẠT VÀ HIỆU QUẢ MÔ HÌNH CUNG CẤP NƯỚC SẠCH TẠI XÃ BÌNH THUẬN – HUYỆN Đ[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ LIÊN Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC SINH HOẠT VÀ HIỆU QUẢ MƠ HÌNH CUNG CẤP NƯỚC SẠCH TẠI XÃ BÌNH THUẬN – HUYỆN ĐẠI TỪ - TỈNH THÁI NGUYÊN” KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học Mơi trường Khoa : Mơi Trường Khố học : 2010 – 2014 Giảng viên hướng dẫn: ThS Trương Thành Nam Khoa Môi trường – Trường Đại học Nông Lâm THÁI NGUYÊN - 2014 n LỜI CẢM ƠN Được đồng ý Ban giám hiệu Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Khoa Môi trường thầy giáo hướng dẫn ThS.Trương Thành Nam, tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nước sinh hoạt hiệu mơ hình cung cấp nước xã Bình Thuận - huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên” Để hoàn thành đề tài tốt nghiệp, tơi nhận hướng dẫn tận tình thầy giáo ThS Trương Thành Nam, giúp đỡ lãnh đạo cán UBND xã Bình Thuận - huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến ThS Trương Thành Nam, thầy giáo hướng dẫn toàn thể thầy cô, cán Khoa Môi trường, Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên Trong trình thực đề tài, có cố gắng thời gian lực hạn chế nên đề tài tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng góp q thầy bạn đồng nghiệp để đề tài tơi hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Thái nguyên, ngày 24 tháng 05 năm 2014 Sinh viên Nguyễn Thị Liên n DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1: Các biện pháp xử lý nước sinh hoạt hộ gia đình (%) 15 Bảng 2.2: Các tiêu sức khỏe liên quan đến nước vệ sinh Việt Nam 31 Bảng 4.1: Các mơ hình cấp nước sinh hoạt địa phương 43 Bảng 4.2: Nguồn nước phục vụ sinh hoạt địa bàn xã Bình Thuận 43 Bảng 4.3: Kết phân tích mẫu nước giếng đào xã Bình Thuận 44 Bảng 4.4: Kết phân tích mẫu nước giếng khoan xã Bình Thuận 45 Bảng 4.5: Kết phân tích mẫu nước máy xã Bình Thuận 46 Bảng 4.6: Chất lượng nước sinh hoạt xã Bình Thuận theo cảm quan 47 Bảng 4.7: Khoảng cách từ nguồn nước sinh hoạt đến nhà tiêu hộ gia đình địa bàn xã Bình Thuận 49 Bảng 4.8: Tỷ lệ hộ gia đình sử dụng nước máy mơ hình cung nước tập trung địa phương 50 Bảng 4.9: Các hạng mục giếng đào/ khoan 52 Bảng 4.10: Kết phân tích giá nước giếng xã Bình Thuận 53 Bảng 4.11: Tỷ lệ loại bệnh có liên quan đến nguồn nước sinh hoạt 54 n DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BOD : Nhu cầu oxy sinh học COD : Nhu cầu oxy hóa học DO : Nồng độ oxy hòa tan NS – VSMT : Nước - vệ sinh môi trường TCCP : Tiêu chuẩn cho phép UNICEF : Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc VSMT : Vệ sinh môi trường WHO : Tổ chức y tế giới YTDP : Y tế dự phòng TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam TDS : Tổng chất rắn hòa tan UBND : Ủy ban nhân dân n MỤC LỤC Trang PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục đích đề tài 1.3 Yêu cầu đề tài 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.1.1 Tầm quan trọng nước 2.1.2 Khái niệm ô nhiễm nước 2.1.3 Khái niệm nước 2.2 Cơ sở pháp lý quản lý nhà nước tài nguyên nước 2.3 Cơ sở thực tiễn 2.3.1 Tài nguyên nước Việt Nam 2.3.2 Thực trạng tài nguyên nước tỉnh Thái Nguyên 10 2.3.3 Chất lượng nước cho sinh hoạt nông thôn Việt Nam 13 2.3.4 Các giải pháp xử lý nước sinh hoạt 14 2.3.4.1 Các nghiên cứu xử lý nguồn nước cho sinh hoạt 15 2.3.4.2 Giải pháp xử lý cụ thể cho nguồn nước sinh hoạt 15 2.4 Nguyên nhân ô nhiễm tài nguyên nước 17 2.4.1 Ô nhiễm sinh hoạt 17 2.4.2 Ô nhiễm hoạt động nông nghiệp 18 2.4.3 Ô nhiễm hoat động công nghiệp dịch vụ 19 2.5 Tình hình nghiên cứu nước giới 19 n 2.5.1 Tình hình sử dụng nước giới 20 2.5.2 Hậu việc khan ô nhiễm nguồn nước 22 2.5.2.1 Hạn hán 22 2.5.2.2 Ngập lụt 22 2.5.2.3 Sự ngập úng nước 23 2.5.2.4 Nước bị ô nhiễm 23 2.5.2.5 Tác động biến đối khí hậu tồn cầu 24 2.6 Tình hình nghiên cứu nước Việt Nam 25 2.6.1 Tình hình sử dụng nước Việt Nam 25 2.6.2 Tình hình cung cấp nước 27 2.6.3 Các vấn đề sức khỏe liên quan đến nước 29 T h ự c t r n g q u ả n l ý 32 2.6.4.1 Tích cực 32 2.6.4.2 Hạn chế công tác quản lý 34 2.6.5 Giải pháp tương lai 34 PHẦN 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 36 3.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 36 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 36 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 36 3.2 Địa điểm thời gian tiến hành 36 3.3 Nội dung nghiên cứu 36 3.4 Phương pháp nghiên cứu 36 3.4.1 Phương pháp kế thừa 36 3.4.2 Phương pháp điều tra trực tiếp, phát phiếu điều tra 36 3.4.3 Phương pháp khảo sát thực tế 37 3.4.4 Phương pháp lấy mẫu phân tích phịng thí nghiệm 37 n 3.4.5 Phương pháp tổng hợp so sánh, đối chiếu với QCVN 38 PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 39 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội địa bàn xã Bình Thuận 39 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 39 4.1.1.1 Vị trí địa lý 39 4.1.1.2 Điều kiện khí hậu thủy văn 39 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 40 4.2 Tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Bình Thuận 43 4.3 Hiện trạng mơi trường nước sinh hoạt xã Bình Thuận 44 4.3.1 Đánh giá trạng chất lượng nước sinh hoạt xã Bình Thuận qua phân tích phịng thí nghiệm 44 4.3.2 Đánh giá trạng chất lượng nước sinh hoạt xã Bình Thuận qua phiếu điều tra vấn 47 4.3.3 Đánh giá trạng chất lượng nước sinh hoạt xã Bình Thuận qua tiêu chuẩn quy định 48 4.4 Hiệu mơ hình cung cấp nước sinh hoạt xã Bình Thuận 49 4.4.1 Hiện trạng sử dụng nước máy địa phương 50 4.4.2 Hiệu mơ hình cấp nước máy địa phương 50 4.5 Đánh giá chung nước sinh hoạt xã Bình Thuận 55 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 58 5.1 Kết luận 58 5.2 Kiến nghị 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO 60 I Tài liệu tiếng việt 60 II Tài liệu mạng 61 PHỤ LỤC n PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Nước nguồn tài nguyên tái tạo, nhu cầu sống Trái đất cần thiết cho hoạt động kinh tế - xã hội loài người Ở đâu có nước có sống Trong thể sống nước chiếm tỷ lớn, khoảng 70% khối lượng thể người trưởng thành Nhằm thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng thơn Đảng Nhà nước đề yếu tố có tính chất then chốt vấn đề đề phát triển sở hạ tầng nông thơn Trong đó, vấn đề cung cấp nước sinh hoạt cho người dân yếu tố tiền đề quan trọng nhằm nâng cao chất lượng sống người dân vùng nông thôn Nước sinh hoạt nhu cầu tối cần thiết sống người, từ lâu đấu tranh sinh tồn phát triển, người dân nơng thơn Việt Nam nói chung người dân Thái Nguyên nói riêng khai thác nguồn nước với hình thức cấp nước thơ sơ để phục vụ ăn uống, sinh hoạt hàng ngày Tuy nhiên, nhận thức người dân chưa đắn tầm quan trọng nước sinh hoạt sức khỏe sống, nên việc khai thác sử dụng nguồn nước phục vụ cho người dân cịn hạn chế Hệ thống sơng suối địa bàn tỉnh vừa nguồn cung cấp nước cho sản xuất sinh hoạt, vừa nơi tiếp nhận nguồn thải cơng nghiệp luyện kim khai khống chất thải sinh hoạt dân cư ven sông suối Vì vậy, nguồn nước sơng suối khơng thể sử dụng trực tiếp cho mục đích sinh hoạt Thái ngun cịn tỉnh có nguồn nước ngầm phong phú với 12 phức hệ chứa 1,5 đến tỷ m3 Qua 19 năm thực chương trình cung cấp n nước VSMT nông thôn Thái Nguyên xây dựng số lượng lớn cơng trình cấp nước đảm bảo cung cấp nước cho 78% dân số nông thôn Trong năm tới, Thái Nguyên tiếp tục triển khai dự án cung cấp nước cho khu vực nơng thơn có xã Bình Thuận huyện Đại Từ Với đặc thù xã miền núi huyện Đại Từ, xã Bình Thuận gặp phải vấn đề khó khăn việc cung cấp nước sinh hoạt cho người dân Người dân xã Bình Thuận sử dụng nguồn nước sinh hoạt chủ yếu nước giếng đào Trong năm gần đây, nguồn nước sinh hoạt địa bàn xã có xu hướng suy giảm số lượng chất lượng không đảm bảo cho sinh hoạt Xuất phát từ tính cấp thiết đề tài, đồng ý Ban Giám hiệu Nhà trường, Ban Chủ nhiệm Khoa Môi trường - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, hướng dẫn trực tiếp ThS Trương Thành Nam, tiến hành thực đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nước sinh hoạt hiệu mơ hình cung cấp nước xã Bình Thuận huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên” 1.2 Mục đích đề tài - Đánh giá tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Bình Thuận - Phân tích đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt xã Bình Thuận - Đánh giá hiệu mơ hình cung cấp nước xã Bình Thuận 1.3 Yêu cầu đề tài - Căn vào luật Bảo vệ môi trường 2005, luật Tài nguyên nước, TCVN nước sinh hoạt để tiến hành đánh giá chất lượng nguồn nước người dân xã Bình Thuận sử dụng làm nước sinh hoạt hiệu mơ hình cung nước xã Bình Thuận n 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học - Áp dụng kiến thức học nhà trường vào thực tế - Củng cố lý thuyết, kiến thức trang bị trình học tập - Nâng cao hiểu biết thêm kiến thức thực tế - Tích lũy kinh nghiệm cho cơng việc sau trường - Bổ sung tư liệu cho học tập 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn - Đánh giá vấn đề thực tế tình hình sử dụng nước sinh hoạt trạng môi trường nước sinh hoạt xã Bình Thuận - Đánh giá tính hiệu mơ hình cung cấp nước xã Bình Thuận - Nâng cao chất lượng nước phục vụ cho người dân địa bàn xã n ... huyện Đại Từ - tỉnh Thái Nguyên? ?? 1.2 Mục đích đề tài - Đánh giá tình hình sử dụng nước sinh hoạt xã Bình Thuận - Phân tích đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt xã Bình Thuận - Đánh giá hiệu. .. 4.3.3 Đánh giá trạng chất lượng nước sinh hoạt xã Bình Thuận qua tiêu chuẩn quy định 48 4.4 Hiệu mơ hình cung cấp nước sinh hoạt xã Bình Thuận 49 4.4.1 Hiện trạng sử dụng nước máy... trường - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, hướng dẫn trực tiếp ThS Trương Thành Nam, tiến hành thực đề tài: ? ?Đánh giá trạng môi trường nước sinh hoạt hiệu mơ hình cung cấp nước xã Bình Thuận huyện