TuÇn 12 PAGE TuÇn 14 Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp ®äc Chuçi ngäc lam I Môc tiªu §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi ngêi kÓ vµ lêi c¸c nh©n vËt, thÓ hiÖn ®îc tÝnh c¸ch tõ[.]
Tuần 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Chuỗi ngọc lam I Mục tiêu: - Đọc lu loát, diễn cảm toàn Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật, thể đợc tính cách nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; Pi- e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé thẳng, thật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho ngời khác (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ ghi đoạn văn cần hớng dẫn đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học: Hoạt ®éng cña GV A Cñng cè kiÕn thøc: (3’) - GV yêu cầu đọc Trồng rừng ngập mặn trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi ®iĨm B Bµi míi *Giíi thiƯu bµi: (1’) - GV giới thiệu nội dung học HĐ1: ( 12) Luyện đọc - Yêu cầu hs nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi sửa lỗi cho hs +Trun cã mÊy nh©n vËt? - Gäi 1hs đọc phần giải - GV đọc diễn cảm văn; đọc phân biệt lời nhân vật - GV kết hợp h/dẫn đọc giải nghĩa từ HĐ2: ( 23) Tìm hiểu luyện đọc- Gọi 2hs đọc phần1 - Y/cầu hs đọc thầm phần nêu nội dung Hoạt động HS - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS khác nhận xÐt - HS theo dâi quan s¸t tranh - HS đọc theo trình tự: + Chiều hôm ngời anh yêu quý + Ngày lễ Nô - en .hy vọng tràn trề +.Chú Pi-e, cô bé, chị cô bé - 1hs đọc phần giải sgk - HS theo dõi - HS nêu cách đọc cho nhân vật - hs đọc phần +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? + Chi tiết cho biết ®iỊu ®ã? + Th¸i ®é cđa chó Pi-e lóc ®ã ? * Cuộc đối thoại Pi-e cô bé Gioan - HS đọc tiếp nối đọc + tặng chị nhân ngày lễ nôen Đó ngời chị đà thay mẹ nuôi cô từ mẹ + Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc + Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu nói số tiền cô đà đập lợn đất + trầm ngâm nhìn cô bé lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền chuỗi ngọc lam - HS đọc diễn cảm theo vai - HS nhận xét bạn đọc +Truyện có nhân vật? - Tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét khen ngợi hs * Phần - Gọi hs nêu ý đoạn - Y/cầu hs luyện đọc theo cặp - HS đọc đoạn2 +Chị cô bé tìm gặp Pi-e * Cuộc đối thoại pi-e chị làm gì? cô bé - 2hs ngồi bàn luyện đọc tiếp nối + Để hỏi có cô bé mua chuỗi +Vì Pi-e nói em bé đà ngọc tiệm Pi-e không? Chuỗi trả giá cao để mua chuỗi ngọc có phải ngọc thật không? Pi-e ngọc? bán giá tiền? + Chuỗi ngọc có ý nghĩa + em mua chuỗi ngọc tất Pi-e ? số tiền em dành dụm đợc +Em nghĩ nhân + Đây chuỗi ngọc tặng vợ cha vật câu chuyện này? cới nhng cô đà tai nạn - GV: Ba nhân vật truyện giao thông nhân hậu, tốt bụng: Ngời - Các nhân vật câu chuyện chị thay mẹ nuôi em từ bé Em ngời tốt gái yêu chị - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm đoạn - GV hớng dẫn HS ®äc ®óng c©u - HS ®äc ph©n vai (ngêi dẫn hỏi, câu kể, câu cảm, chuyện, pi-e, chị cô bé) luyện *ý nghĩa nội dung câu chuyện đọc diễn cảm đoạn gì? - HS phân vai đọc diễn cảm văn C Củng cố dặn dò: (1) *Ca ngợi nhân vật - GV nhận xét tiết học truyện ngời có lòng nhân hậu - Về nhà luyện đọc c©u chun Toán: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên màThơng tìm đợc số thập phân I Mục tiêu: - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vận dụng giải toán có lời văn - Làm 1a, II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Cđng cè kiÕn thøc :(3’) - GV yªu cầu chữa 2a,3 - Gv nhận xét ghi điểm B Bài mới: *Giới thiệu bài, ghi bảng HĐ1:(15) H/dẫn thùc hiƯn phÐp chia - GV nªu vÝ dơ 1: Một sân hình vuông có chu vi 27m Hỏi cạnh sân dài mét? - Y/cầu hs thùc hiƯn phÐp chia - GV h/dÉn c¸ch chia tiếp: Để chia tiếp ta viết dấu phẩy vào bên phải thơng (6) viết thêm vào bên phải sè d thµnh 30 råi chia tiÕp, cã thĨ làm nh mÃi Hoạt động HS - HS lên bảng chữa - HS khác nhận xét - HS đọc ví dụ xác định y/c - HS nêu cách giải Thực phép chia 27: = ? (m) - HS đặt tính thực chia, sau nêu: 27 : = (d 3) - HS đặt tính thực phép tÝnh 27 30 6,75 (m) 20 VËy : 27: = 6,75 (m) - HS kh¸c nhËn xÐt, nêu bớc thực phép chia nh SGK - GV ghi vÝ dơ 2: 43 : 52 =? Lªn bảng - Không thực đợc số bị + Phép chia có thực đợc chia 43 bé số chia 52 không? Tại sao? - HS lªn thùc hiƯn phÐp chia - GV híng dÉn HS thực 43,0 52 cách chuyển 43 thành 43,0 råi 140 chia 43,0 : 52 36 0,82 - HS khác nhận xét - Vài HS nhắc lại quy tắc - GV nêu quy tắc SGK giải thích bớc thực chia HĐ2:(20) H/dẫn luyện tập thực hành Bài 1: Đặt tính tính - GV yêu cầu hs áp dụng quy tắc vừa học tự đặt tÝnh vµ tÝnh bµi a)12 :5, 23: 4, 882 :36 - 3hs lên bảng làm bài, lớp làm vµo vë bµi tËp - HS nhËn xÐt - 2HS lần lợt nêu trớc lớp, lớp theo dõi nhận xét - HS đọc đề toán, xác định yêu ( củng cố chia số tự nhiên cho cầu số tự nhiênsố thập - HS tự làm chữa phân) Bài giải Bài 2: Bài toán Số mét vải để may quần áo - GV ghi tóm tắt toán lên bảng, là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may quần áo là: - GV gọi hs làm bảng 2,8 x = 16,8 (m) Đáp số: 16,8m - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho điểm Bài 3: - GV yêu cầu hs ®äc ®Ị bµi híng dÉn vỊ nhµ lµm C Cđng cố dặn dò:(1) - HS nhà làm tập - GV hệ thống lại học - Chuẩn bị sau - Nhận xét, đánh giá học I Mục tiêu: Đạo đức: Tôn trọng phụ nữ (Tiết 1) - Nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình xà hội - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái ngời phụ nữ khác sống - Có kĩ t phê phán; kĩ địnhphù hợp tình có liên quan tới phụ nữ; kĩ giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái ngời phụ nữ khác xà hội II Tài liệu phơng tiện: - Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết - Tranh, ảnh, thơ, hát, truyện nói ngời phụ nữ Việt nam III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Củng cố kiến thức :(3) - GV nêu câu hỏi: Nêu hành vi, việc làm - HS trả lời câu hỏi không với ngời già em - HS khác nhận xét nhỏ? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: - HS quan sát SGK 1.Giới thiệu (1) 2.Tìm hiểu HĐ1:Tìm hiểu thông tin (10) - HS lµm viƯc theo nhãm - GV chia HS thành nhóm + Quan sát giới thiệu néi dung giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm c¸c bøc ảnh sgk quan sát, chuẩn bị giới thiệu - Đại diện nhóm lên trình bày n/dung ảnh SGK - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ + GV nhËn xÐt vµ k/ln: Bµ sung ý kiÕn Ngun Thị Định, bà Nguyễn + HS kể công việc ngời Thị Trâm, chị Nguyễn Thị Thuý phụ nữ gia đình, xà Hiền bà mẹ ảnh hội mà em biết Mẹ địu làm nơng + HS nhận xét bổ sung ngời phụ nữquân sự, - HS tự trả lời KH, TT kinh tế + Tại ngời phụ nữ - HS đọc ghi nhớ ngời đáng đợc kính trọng? - HS làm việc cá nhân - GV y/cầu 1-2 hs đọc phần ghi - HS đọc nêu y/cầu nhớ SGK - HS trình bày ý kiến HĐ2: Làm tập 1, SGK (10’) +… lµ (a),(b) - GV giao nhiƯm vơ cho HS - Các việc làm biểu tôn + (c), (d) trọng phụ nữ - Việc làm biểu thái độ cha tôn trọng phụ nữ HĐ3: Bày tỏ thái độ (10) - GV nêu yêu cầu tập hớng dẫn HS cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu - GV lần lợt nêu ý kiến, - GV mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ - HS lớp bày tỏ thái độ theo qui ớc - Cả lớp lắng nghe, bổ sung + ý kiÕn (a), (d) + … ý kiÕn (b), (c),(d), ý kiến thể thiếu tôn trọng phụ nữ + Tán thành ý kiến ? + Không tán thành ý kiến nào? ? - Su tầm thơ, hát ca ngợi ngời phụ nữ nói chung ngời phụ C Hoạt động tiếp nối (1) nữ Việt nam nói riêng - GV nhận xét đánh giá tiết học +HS nhà chuẩn bị nh yêu cầu - Dặn dò hs Thø ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 I Mục tiêu: Tập đọc: hạt gạo làng ta - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo đợc làm nên từ công sức nhiều ngời, lòng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh - Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng 2-3 khổ thơ II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh họa trang 139 SGK III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A Củng cè kiÕn thøc :(3’) - Gäi HS tiÕp nèi đọc - 3hs đọc nêu nội dung phần Chuỗi ngọc lam trả lời câu hỏi nội dung - HS nhận xét bạn đọc - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) (giới thiệu trực tiếp) HĐ1:(12) H/ dẫn luyện đọc - Y/cầu5 HS tiếp nối đọc khổ thơ - Khi HS đọc GV ý sửa lỗi phát ©m ng¾t giäng cho tõng hs + Chó ý : Giữa dòng thơ nghỉ nh dấu phẩy - Gọi hs đọc phần giải - H/dẫn hs tìm hiểu nghĩa từ khó - Y/cầu hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc toàn - GVđọc mẫu, lu ý hs cách đọc: + NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ : cã, ngät bïi đắng cay, chết cá cờ, vàng, hạt vàng làng ta + Toàn đọc với giọng t/cảm, nhẹ nhàng, tha thiết HĐ2: (10) Tìm hiểu - Tổ chức cho hs đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu (sgk) theo nhóm đôi + Đọc khổ thơ 1, em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ ? + Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân để làm hạt gạo ? Theo dõi, mở SGK - HS đọc theo thứ tự : + Hạt gạo làng ta.Ngọt bùi đắng cay + Hạt gạo làng ta.Mẹ em xuống cấy + Hạt gạo làng ta.thơm hào giao thông + Hạt gạo làng ta.Quang trành quét đất + Hạt gạo làng ta.Hạt vàng làng ta - HS đọc giải - HS tìm hiểu nghĩa từ khó - HS ngồi bàn luyện đọc tiếp nối khổ thơ - em đọc lại toàn - HS theo dõi - HS đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu + từ vị phù sa, níc hå, c«ng lao cđa mĐ + Giọt mồ hôi sa +Tuổi nhỏ đà góp công sức nh Những tra tháng sáu để làm hạt gạo ? +Vì tác giả gọi hạt gạo Mẹ em xuống cấy hạt vàng? + Các bạn thiếu nhi đà ngời tát nớc chống hạn, bắt sâu cho * Em hÃy nêu nội dung lúa, + hạt gạo quý, làm nên nhờ công sức bao ngời * HS trả lời: Hạt gạo đợc làm nên từ công sức nhiều ngời, HĐ3: (13)Luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu hs tiếp nối đọc khổ thơ HS lớp tìm cách đọc hay - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm khổ thơ + Treo bảng phụ có viết đoạn thơ + Đọc mẫu + Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp lòng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh - hs nối tiếp đọc thành tiếng - HS nhận xét thống cách đọc + Theo dõi GV đọc mẫu - 2HS ngồi bàn ®äc vµ chØnh - Tỉ chøc cho hs thi ®äc diễn sửa lỗi cho cảm - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, cho điểm hs - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Tổ chøc cho hs häc thuéc lßng - HS tù häc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm hs - HS đọc thuộc lòng 2-3 khổ thơ C Củng cố, dặn dò:( 1) - hs đọc toàn - Nhận xét, đánh giá học - Dặn dò hs - Cả lớp hát Hạt gạo làng ta - Về nhà đọc chuẩn bị sau Toán: luyện tập I Mục tiêu : - BiÕt chia mét sè TN cho mét sè TN mà thơng tìm đợc số TP vận dụng giải toán có lời văn - Làm 1, 3, II Các hoạt động dạy học: Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A Cđng cè kiến thức: (3) - Y/C hs chữa tập 1b) tiết - 2HS chữa bài, học trớc - HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm B.Bµi míi 1) GV giíi thiƯu bµi trùc tiÕp (1’) 2) HD häc sinh lun tËp (35’) Bµi 1: Tính - Y/cầu hs tự làm + HS đọc đề nêu y/cầu +2 HS lên bảng làm bài, hs lớp làm vào tập - Gọi hs nhận xét làm bạn K/quả: a) 16,01 b) 1,89 bảng c) 1,67 d) - Y/cầu hs nêu rõ cách thực 4,38 - GV nhận xét cho điểm - HS nhận xét làm bạn Bài Bài toán - Gọi hs đọc đề toán - HD hs tìm hiểu đề - Gọi hs tóm tắt toán + HS đọc đề nêu y/cầu + 1hs tóm tắt toán trớc lớp -1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Bài giải Chiều rộng mảnh vờn hình chữ nhật 24 x = 9,6 (m) Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật (24 + 9,6) x = 67,2 (m) Diện tích mảnh vờn hình chữ nhật 24 x 9,6 = 230,4 (m2) Đáp số: - Gọi hs nhận xét làm bạn 230,4 m - GV chữa cho điểm hs - HS nhận xét làm bạn Bài - H/dẫn yêu cầu hs thực t- tự kiểm tra làm ơng tự - HS nêu y/c tập -1HS lên bảng làm bài, lớp làm - GV chữa cho điểm hs vµo vë bµi tËp - HS nhËn xÐt bµi làm bạn C Củng cố dặn dò: (1) Đáp sè: 20,5 km - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò hs -Về nhà làm BT - Chuẩn bị sau I Môc tiêu: Chính tả: Nghe- viết: Chuỗi ngọc lam 1.Nghe - viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi 2.Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo y/c BT3; làm đợc BT2a II Đồ dùng dạy học: - Bút 3-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Củng cố kiến thức: (3) - GV yêu cầu HS viết từ khác âm đầu s/x vần uôt/uôc - Gv nhận xét ghi điểm B Bài mới: *Giới thiệu bài: (1) Gv nêu MĐ, YC tiết học HĐ1 :(20) H/dẫn viết tả - GV đọc đoạn văn viết tả bài: Chuỗi ngọc lam + Nội dung đoạn đối thoại gì? Hoạt động HS - HS lên bảng viết - HS kh¸c nhËn xÐt -HS theo dâi SGK - HS đọc đoạn văn tả cần viết * Chó Pi-e biÕt Gioan lÊy hÕt tiỊn dµnh dơm tõ lợn đất để mua - Y/cầu hs tìm từ khó dễ lẫn tặng chị viết tả + HS tìm nêu từ khó: trầm - Y/cầu hs luyện đọc, viết từ ngâm, Pi-e, Gioan, chuỗi, khó vừa tìm đợc - GV đọc câu cho HS viết - HS nghe - viết vào - GV đọc lại cho em soát - HS soát laị - Gv chấm, chữa HĐ2: ( 15)H/dẫn làm tập tả - HS đọc nêu yêu cầu BT Bài tập 2a - HS trao ®ỉi nhanh nhãm - GV yêu cầu hs đọc nêu yêu cầu nhỏ BT - Các nhóm thi chơi tiếp sức - GV chia làm nhóm phát Mỗi em lên bảng viết nhanh từ phiếu khổ to cho hs ngữ tìm đợc : Tran Tranh ¶nh, bøc tranh, h tranh thđ, - GV nhận xét ghi điểm Chan Quả chanh, chanh chua, h chanh chấp Trng Trng bày, đặc trng, sáng trng, Chng Bánh chng, chng cất, chng mắm Trun Trúng đích, trúng đạn, g trúng tủ, Chúng tôi, chúng ta, công tranh minh hoạ HĐ2: HS kể chuyện nhóm (10) - Tỉ chøc cho hs kĨ chun nhãm theo h/dÉn + Y/cầu em kể đoạn nhóm theo tranh - GV y/c hs kĨ trun theo cỈp - GV theo dâi híng dÉn bỉ sung H§3: Thùc hµnh kĨ tríc líp (15’) - GV tỉ chøc cho häc sinh thi kĨ tríc líp - HS kĨ chun nhãm theo tranh - HS kÓ nhãm theo vòng + Vòng 1: bạn kể tranh + Vòng 2: kể câu chuyện nhóm - Kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS luyện kể lại đoạn câu chuyện trao đổi nội dung câu chuyện - HS cặp thi kể trớc lớp trao đổi với bạn ý nghĩa câu truyện - Y/cầu hs nhËn xÐt b¹n kĨ theo - Líp theo dâi nhËn xét bình chọn tiêu chí đà nêu khuyến khích bạn kể truyện hay hs đa câu hỏi cho bạn kể + Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ + .vì vắc xin cha lần đday dứt nhiều trớc tiêm ợc thí nghiệm thể ngời vắc xin cho Giô-dép? - GV y/c HS khá, giỏi kể lại toàn - 1,2 em kể câu chuyện + Câu chuyện muốn nói điều + Câu chuyện ca ngợi tài ? lòng nhân hậu, yêu thơng ngời bác sĩ Pa-xtơ - GV nhận xét cho điểm C Củng cố, dặn dò: (1) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs - Về nhà kể lại câu truyện cho ngời thân nghe chuẩn bị sau Địa lí: GIAO THONG VAN TAI I mục tiêu : - Nêu đợc số đặc điểm bật giao thông níc ta: + Nhiều loại ®êng phương tiện giao thoõng + Tuyến đờng sắt Bắc Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài đất nớc - Chỉ số tuyến đờng đồ đờng sắt Thống nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu n/x phân bố giao thông vận tải * HS khá, giỏi: + Nêu đợc vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta: toả khắp nớc; tuyến đờng chạy theo hớng Bắc Nam + Giải thích nhiều tuyến giao thông nớc ta chạy theo chiều Bắc Nam: hình dáng đất nớc theo hớng Bắc Nam II chuẩn bị: + GV : Baỷn ủo Giao thoõng VN III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: ( 3’ ) - GV y/c HS trả lời câu hỏi cuối cũ GV cho điểm nhận xét B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1’) HĐ1:(13’) Các loại hình giao thông vận tải : + Hãy kể tên loại hình giao thông vận tải đất nước ta mà em biết ? +Loại hình vận tải có vai trò q/trọng việc chuyên chở hàng hóa? Kết luận : Nước ta có đủ loại hình giao thông vận tải : đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không Đường ô tô có vai trò q/trọng việc chuyên chở hàng hóa hành khách - GV cho HS xem tranh phương tiện giao thông H§ cđa häc sinh - HSlần lượt TLCH - Cả lớp nhận xét - Theo dâi, më SGK - HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi - HS trình bày kết HĐ2 (17’) Phân bố số loại hình giao thông : - GV gợi ý: Khi nhận xét - HS trả lời phân bố, cần xem mạng lưới - Cả lớp nhận xét giao thông phân bố tỏa khắp đất nước hay tập trung số nơi + Các tuyến đường chạy theo chiều Bắc-Nam hay theo chiều Đông-Tây ? Kết luận : + Nước ta có mạng lưới giao + Các tuyến giao thông chạy theo chiều Baộc-Nam - Về nhà chuẩn bị sau vỡ + Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc-Nam C Tổng kết - dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Thương mại du lịch” Khoa học: gốm xây dựng: gạch, ngói I Mục tiêu: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa g¹ch, ngãi - Kể tên số loại gạch, ngói công dụng cđa chóng - Quan s¸t, nhËn biÕt mét sè vËt liệu xây dựng: gạch, ngói II Chuẩn bị đồ dùng: - Hình trang 56, 57 SGK - Su tầm thông tin tranh ảnh đồ gốm gốm xây dựng - Một vài viên gạch, ngói khô ; chậu nớc III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A Củng cố kiến thức: ( ) - Nêu ích lợi đá vôi ? - - 2HS nªu Líp theo dâi nhËn xét - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) - Theo dõi SGK HĐ1: Kể tên ph/biệt số đồ gốm (13) - GV y/cầu hs xếp thông tin tranh ảnh su tầm đợc loại đồ gốm vào giấy khổ to thảo luận + Tất loại đồ gốm đợc làm ? + Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào? - Hs làm theo nhóm + gốm đợc làm đất sét + Gạch, ngói nồi đất đợc làm từ đất sét, nung nhiệt độ cao không tráng men Đồ sành đồ sứ đồ gốm đợc tráng men - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kết luận chung HĐ2: Kể tên số loại gạch ngói công dụng chúng (10) - HS làm việc theo nhóm - GV yêu cầu hs làm tập - Đại diện nhóm trình bày mục q/sát k/quả làm việc nhóm - Nhóm khác nhận xét bổ sung + Hình1: Dùng để xây tờng + Hình2a: Dùng để lát sân - GV nhËn xÐt vµ kÕt ln: vØa hÌ * Cã nhiều loại gạch ngói Gạch + Hình2b: Dùng để lát sàn nhà dùng để xây tờng, lát sân, lát + Hình2c: Dùng để ốp tờng vỉa hè, lát sàn nhà Ngói dùng để + Hình4: Dùng để lợp mái nhà lợp mái nhà HĐ3: Thực hành (7) - HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu hs quan sát kĩ - Đại diện nhóm báo cáo k/quả viên gạch viên ngói thực hành giải thích tợng nhận xét - Làm thực hành: Thả viên - Lớp theo dõi nhận xét bổ gạch viên ngói khô vào sung nớc, nhận xét xem có tợng xảy giải thích tợng - Hs học làm BTvề nhà SGK C Củng cố, dặn dò: (1) - Chuẩn bị sau - GV hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị sau Thứ năm ngày 25 tháng 11năm 2010 I Mục tiêu: Tập làm văn: Làm biên họp - Hiểu đợc biên họp, thể thức, nội dung biên ( ND ghi nhớ) - Xác dịnh đợc trờng hợp cần ghi biên ( BT1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT1 ( BT2) - Có kĩ năng: Ra định, giải vấn đề; Hợp tác; T phê phán II Chuẩn bị đồ dùng: - Một mẫu đơn đà học (viết sẵn vào bảng phụ) - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A Cđng cè kiÕn thøc: ( 3’ ) - KiĨm tra chuẩn bị hs - HS tổ kiểm tra chÐo B Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi (1) - GV giới thiệu trực tiếp HĐ1: Tìm hiểu ví dụ (10) - Yêu cầu hs đọc biên Đại hội - hs nối tiếp đọc thành chi đội tiếng - hs đọc thành tiếng tríc líp - Tỉ chøc cho hs lµm viƯc theo - HS làm việc theo nhóm, trao đổi nhóm để hoàn thành GV gợi trả lời câu hỏi, nhóm viết vào ý cách làm cho hs: bảng nhóm + Đọc kĩ biên Đại hội chi đội + Đọc kĩ mẫu đơn em đà học + Trao đổi trả lời miệng - Nhóm viết vào bảng nhóm treo lên câu hỏi bảng + Ghi vắn tắt câu trả lời vào - Nhóm khác nhận xét bổ sung nháp - GV nhận xét, kết luận lời giải - HS trả lời theo ghi nhớ + Biên gì? Nội dung biên thờng gồm có - HS đọc phần ghi nhớ (sgk) Lớp phần ? đọc thầm để thuộc lớp HĐ2: Ghi nhớ (5) - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Nhắc hs học thuộc lòng phần