Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 KẾ HOẠCH TUẦN 14 Từ ngày: 25-11-2013 đến ngày: 29-11-2013 Thứ Buổi Hai 25/11 Sáng Tiết Phân mơn Chào cờ Tập đọc Tốn Lịch sử Đạo đức 3 3 3 Tiếng Anh Tiếng Anh Kể chuyện Tốn Phụ đạo LT&C Chính tả Tiếng Việt (tc) Tốn Tốn(tc) Thể dục Tập đọc Khoa học LT&C Khoa học Tên dạy Chuổi ngọc lam Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm phân số Thu- đơng 1947 Việt Bắc “mồ chơn giặc Pháp” Tơn trọng phụ nữ Chiều Sáng Ba 26/11 Chiều Tư 27/11 Sáng Chiều Sáng Năm 28/11 Chiều Sáu 29/11 Sáng Thể dục Âm nhạc Tốn Tốn(tc) Tập làm văn Tiếng Việt(tc) Mĩ thuật HĐTT Tốn Tập làm văn Địa lý Kỹ thuật Sinh hoạt Chiều Pa-xtơ em bé Luyện tập Ơn tập từ loại NV: Chuổi ngọc lam Chuổi ngọc lam Chia số tự nhiên cho số thập phân Chia số tự nhiên cho số thập phân Hạt gạo làng ta Gốm xây dựng: gạch, ngói Ơn tập từ loại Xi măng Luyện tập Luyện tập Lập biên họp Hạt gạo làng ta Chia số thập phân cho số thập phân Luyện tập lập biên họp Giao thơng vận tải Cắt, khâu, thêu tự chọn Tuần 14 Sinh hoạt chun mơn DUYỆT CỦA CHUN MƠN Ngày soạn: 18-11-2013 Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày dạy: 25-11-2013 Tiết Tập đọc Chuỗi ngọc lam Mục đích, u cầu: * Kiến thức:- Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể đươc tính cách nhân vật * Kĩ năng:- ND: Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác * Thái độ:- Giáo dục HS có lòng nhân hậu, biết quan tâm đến người khác * HS yếu, TB u cầu đọc đúng, rõ ràng, mạch lạc, HS khá, giỏi đọc diễn cảm Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ đọc SGK Thêm ảnh giáo đường (nếu có) - SGK Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: ( phút) - HS đọc nối tiếp trả lời câu - Gọi HS đọc " Trồng rừng ngập mặn" hỏi, nêu nội dung -Nhận xét B Dạy mới: HĐ1 : Giới thiệu bài: (1 p) - Giới thiệu chủ điểm : Vì hạnh phúc người nội dung HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm bài: đọc SGK/ trang 133, 134; nói a) Luyện đọc:( 15 phút) nội dung tranh - Chia đoạn nhỏ để luyện đọc - HS yếu, TB :Chú ý đọc từ + Đoạn 1: Từ đầu "gói lại cho cháu" khó: Pi- e, Gioan, Nơ-en, + Đoạn 2: Tiếp dừng đánh rơi + Đoạn : Còn lại - Đính bảng từ khó đọc - Giải nghĩa từ đọc giải/ - u cầu HS giải nghĩa: Lễ Nơ-en, giáo SGK trang 136 đường, b) Tìm hiểu bài: ( 12 phút) + Câu 1: Chia thành câu hỏi nhỏ- Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi HS yếu, TB trả lời tìm hiểu / SGK / trang 125 * Câu hỏi dành cho HS giỏi: Câu - Tham khảo SGV / trang 266, gợi ý HS trả lời + Câu : HS tham gia câu hỏi vấn bạn lớp - Câu chuyện có ý nghĩa ? *HS khá, giỏi nêu ý nghĩa Lớp ghi vào c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm ( 10p) - Đính bảng ghi sẵn cách đọc nhân vật - Chú ý biết đọc lời nhân - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn, lời vật theo u cầu nhân vật - HS khá, giỏi phân vai luyện đọc - GV HS giỏi nối tiếp đọc diễn diễn cảm đoạn cảm văn - HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 văn * HS yếu, TB u cầu đọc dúng, rõ ràng, ngắt, nghỉ - Nhắc lại ý nghĩa HĐ3 Củng cố, dặn dò ( phút) - u cầu HS nhắc lại ý nghĩa - Liên hệ, giáo dục HS biết sống đẹp nhân vật câu chuyện - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc; Đọc trước bài: Hạt gạo làng ta Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 18-11-2013 Ngày dạy: 25-11-2013 Tiết Tốn Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân A-Mục tiêu: Giúp HS : * Kiến thức:- Biết chia số tựn nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn * Kĩ năng: - Rèn học sinh chia thành thạo * Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận xác * HS yếu, TB nhà hồn thành BT3, HS khá, giỏi hồn thành lớp B-Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm - Vở tập, bảng C-Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: (5p) Bài: Chia số TNcho 10,100,1000, - HS lên bảng giải - Gọi HS lên bảng giải trang 66 / SGK - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài *HĐ1/ Giới thiệu (1p) Nêu nội dung tiết học * HĐ2/(18p) Hướng dẫn HS thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân - GV nêu tốn VD1, hướng dẫn HS nêu phép - HS theo dõi nêu phép tính để tính hướng dẫn HS thực phép chia giải tốn, theo dõi cách chia SGK * Chú ý bước viết dấu phẩy thương thêm o vào bên phải số bị chia để chia tiếp - GV nêu VD2 hỏi HS : Phép chia 43 : 52 có - HS kốa, giỏi nêu nhận xét thực tương tự phép chia 27 : khơng ? (Phép chia có số bị chia nhỏ số Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 chia) - GV hướng dẫn HS : chuyển 43 thành 43,0 chuyển phép chia 43 : 52 thành 43,0 : 53 Như tiết 63 - GV gợi ý cho HS nêu quy tắc SGK giải thích kĩ bước thực chia - Gọi vài HS nhắc lại * HĐ3/(24p) Thực hành : Tổ chức cho HS làm tập 1,2,3, trang 68 / SGK + Bài 1:(10p) Đặt tính tính.(dành cho hs yếu) - Cho HS làm bảng gọi HS chữa - GV cho HS tự thực phép tính nêu cách thực - Giúp đỡ HS yếu, TB + Bài 2:(6p) Giải tốn liên quan đến tỉ số - (dành cho hs trung bình) - Cho HS khá, giỏi tự đọc đề tốn, tóm tắt giải; hướng dẫn HS yếu, TB * Củng cố giải tốn liên quan đến tỉ số + Bài 3:(8p) Viết phân số dạng số TP - GV u cầu HS khá, giỏi nhắc lại cách viết phân số dạng số TP - u cầu HS khá, giỏi tự làm, hướng dẫn cho HS yếu, TB - HS giỏi nêu cách chia tiết 63 - HS khá, giỏi nêu - HS yếu, TbB đọc quy tắc SGK/67 + Bài 1: a/ HS thực tập trrn bảng b/ HS thực vào Kết phép tính là: a) 2,4; 5,75; 24,5 b) 1, 875; 6,25; 20,25 + Bài 2: HS làm vào HS làm bảng nhóm -Sửa + Bài 3: - HS nêu cách làm - HS làm vào - Sửa * HS yếu, TB nhà hồn thành BT3, HS khá, giỏi hồn thành lớp HĐ4/.Củng cố- Dặn dò: ( phút) - u cầu HS nhắc lại cách quy tắc, cách giải tốn liện quan đến tỉ số - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại - Dặn HS : Về tiếp tục hồn thành tập tập Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 18-11-2013 Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày dạy: 25-11-2013 Tiết Lịch sử Thu - Đơng 1947, Việt Bắc " Mồ chơn giặc Pháp" Mục tiêu: Học xong này, HS biết: * Kiến thức:- Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đơng năm 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ địa kháng chiến): + Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thức chiến tranh + Quan Pháp chia làm mũi (nhảy dù, đường đường thủy) tiến cơng lên Việt Bắc + Qn ta phục kích chặn đánh địch với trận tiêu biểu: Đèo Bơng Lau, Đoan Hùng, Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đường rút chạy qn địch bị ta chặn đánh dội + Ý nghĩa: Ta đánh bại cơng quy mơ địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến * Kĩ năng: - Trình bày diễn biến chiến dòch Việt Bắc * Thái độ:- Giáo dục tinh thần chiến đấu dân tộc Đồ dùng dạy học: - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đơng 1947; Bản đồ Hành Việt Nam ( để địa danh Việt Bắc); Các tư liệu chiến dịch Việt Bắc thu - đơng 1947 ; phiếu học tập - VBT Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Bài cũ:(3p) Bài :Chúng ta hy sinh tất - HS nhắc lại nội dung qua câu hỏi 1,2 trang 30 B/ Bài * Giới thiệu (1p) Nêu nội dung tiết học *Hoạt động 1: (8p)Làm việc lớp 1/ HS nhận nhiệm vụ học tập +Mục tiêu: Giới thiệu, nêu nhiệm vụ học tập hướng dẫn: +Cách tiến hành: GV dùng đồ, ảnh tư liệu - Vì địch mở cơng lên để dẫn dắt đến HS hiểu địa Việt Bắc Việt Bắc? - GV nêu nhiệm vụ học tập - Nêu diễn biến sơ lược chiến +Kết luận: Về nhiệm vụ học tập dịch Việt Bắc thu - đơng 1947 - Nêu ý nghĩa chiến thắng Việt *Hoạt động 2: HS làm việc theo nhóm (7p ) Bắc thu - đơng 1947 +Mục tiêu: Ngun nhân địch âm mưu 2/ - HS thảo luận nhóm đơi mở cơng quy mơ lên Việt Bắc - Đại diện nhóm trả lời, +Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi cho HS nhóm khác nhận xét thảo luậnnhóm trả lời +Kết luận: Địch muốn tiêu diệt quan đầu não ta, nhanh chóng kết thúc chiến tranh *Hoạt động 3: (12p)Làm việc theo nhóm Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 +Mục tiêu: Diễn biến ý nghĩa chiến dịch +Cách tiến hành: GV sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến chiến dịch +Kết luận: Việt Bắc trở thành " mồ chơn giặc Pháp" 3/- HS thảo luận theo nhóm - HS hình thành biểu tượng chiến dịch Việt Bắc thu - đơng 1947 - HS nêu ý nghĩa chiến dịch: Sau 75 ngày đêm đánh địch ta thu kết gì? *HS đọc nội dung - Nhiều HS nhắc lại *Hoạt động 4: (4p)Hoạt động nối tiếp: - GV đọc thơng tin tham khảo trang 42 / SGK - u cầu HS nêu : Diễn biến sơ lược chiến - HS theo dõi dịch Việt Bắc thu - đơng 1947; ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến - HS khá, giỏi nêu dân tộc ta - Giáo dục tinh thần chiến đấu dân tộc Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 18-11-2013 Ngày dạy: 25-11-2013 Tiết Đạo đức Tơn trọng phụ nữ ( Tiết ) Mục tiêu: * Kiến thức:- Nêu vai trò phụ nữ gia đình ngồi xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tơn trọng phụ nữ * Kĩ năng:- Tơn trọng, quan tâm, khơng phân biệt đối xử với chị em giái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày * Thái độ: - Có thái độ tôn trọng phụ nữ * GDKNS - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử khơng phù hợp với phụ nữ) - Kĩ định phù hợp tình có liên quan đến phụ nữ - Kĩ giao tiếp, ững xử với bà, mẹ, chị em gái, giáo, bạn gái người phụ nữ khác ngồi xã hội Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh SGK phóng to - VBT Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 A Bài cũ: (3p) Bài Kính già, u trẻ B Bài mới: *Giới thiệu (1p) Nêu mục tiêu tiết học *Hoạt động 1: (10p) Tìm hiểu thơng tin -Mục tiêu: HS biết đóng góp người phụ nữ Việt Nam gia đình ngồi xã hội -Cách tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho nhóm -Kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, bà mẹ tranh người phụ nữ dã góp phần lớn vào cơng xây dựng bảo vệ đất nước ta - HS nêu nội dung học 1/ *Phương pháp quan sát -Tổ chức hoạt động theo nhóm, tổ quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh SGK .HS thảo luận: Em kể cơng việc người phụ nữ gia đình, xã hội? +Tại người phụ nữ người đáng kính trọng -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét, bổ sung - 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK 2/ -Cho nhiều HS trình bày ý kiến -Cho nhận xét hành vi *Hoạt động 2: (10p)Làm tập SGK -Mục tiêu: HS biết hành vi thể tơn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳng trai hay gái -Cách tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho cá nhân -Kết luận: Hành vi thể tơn trọng phụ nữ (a),(b) Hành vi chưa thể tơn trọng phụ nữ (c) *Hoạt động 3: (10p) Bày tỏ thái độ -Mục tiêu:HS biết bày tỏ trước hành vi tơn 3/ trọng phụ nữ, Tán thành khơng tán thành, - HS bày tỏ thái độ thơng qua việc sao? giơ thẻ màu -Cách tiến hành: GV nêu u cầu tập - HS giải thích lý em tán hướng dẫn HS giơ thẻ màu để bày tỏ thái độ thành khơng tán thành ý kiến GV nêu ý kiến, HS bày tỏ ý kiến theo quy uớc .GV mời HS giải thích lí -Kết luận: Các ý kiến (a),(d) Các ý kiến(b),(c),(d) thể bất bình đẳng nam -nữ *Hoạt động nối tiếp: (2p) Củng cố, dặn dò - u cầu HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Dặn HS :Tìm hiểu giới thiệu người - HS yếu nhắc lại phụ nữ mà em kính trọng, u mến Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày soạn: 19-11-2013 Ngày dạy: 26-11-2013 Tiết Kể chuyện Pa - xtơ em bé A.Mục đích, u cầu: * Kiến thức:- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể lại đoạn, kể nối tiếp tồn câu chuyện * Kĩ năng:- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Thái độ:- Giáo dục HS lòng nhân hậu * HS yếu u cầu kể 2-3 đoạn, HS trung bình 4-5 đoạn; HS khá, giỏi truyện B- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ SGK (phóng to) - Quan sát tranh trước SGK C- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ: ( phút) - HS kể chuyện - HS kể lại việc làm tốt ( hành động - Cả lớp theo dõi- Nhận xét dũng cảm) bảo vệ mơi trường em làm chứng kiến B.Dạy mới: HĐ1.Giới thiệu bài: ( phút) - GV nêu mục đích, u cầu tiết học - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc HĐ2 GV kể chuyện: (8 phút) thầm u cầu kể - GV kể lần 1, HS lắng nghe - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh - HS ý để kể lại hoạ phóng to ( ứng với đoạn SGK ) - HS thực theo u cầu 1, 2, -GV viết lên bảng tên riêng, từ mượn nước trang 138 ngồi, ngày tháng đáng nhớ HĐ3.Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý - Giọng kể hồi hộp, nhấn giọng nghĩa câu chuyện: (24 phút) từ ngữ nói chết a) Kể lại đoạn câu chuyện: Giơ - dép, tâm trạng lo âu, day dứt - Cho HS kể theo nhóm Pa - xtơ b) Thi kể chuyện trước lớp - HS kể câu chuyện theo cặp - HS kể trước lớp * HS yếu u cầu kể 2-3 đoạn, HS trung bình 4-5 đoạn; HS khá, giỏi truyện - HS kể xong, hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: c) Kể tồn câu chuyện trao đổi ý nghĩa Câu chuyện muốn nói với điều gì? - HS thi kể chuyện theo nhóm - HS nhận xét cách kể nhóm HĐ4.Củng cố, dặn dò: (2 phút) bạn - u cầu HS nhắc lại ý nghĩa truyện - HS yếu, TB nhắc lại Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 -Giáo dục HS lòng nhân hậu - Nhận xét tiết học Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 19-11-2013 Ngày dạy: 26-11-2013 Tiết Tốn Luyện tập A-Mục tiêu: Giúp HS : * Kiến thức:- Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn * Kĩ năng:- Rèn kó chia số tự nhiên cho số tự nhiên, thương tìm số thập phân, xác * Thái độ:- Giáo dục học sinh yêu thích môn học * HS yếu, TB nhà hồn thành BT4, HS khá, giỏi hồn thành lớp B-Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm - Vở tập, bảng C-Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Bài: Chia số TN cho số TN ( 5p) - HS lên bảng giải - Gọi HS lên bảng giải trang 68 / SGK - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài ( 38 phút) *HĐ1/ Giới thiệu (1p) Nêu nội dung tiết học * HĐ2/(42p) Tổ chức cho HS làm tập 1,2,3,4 trang 68 / SGK + Bài 1:(10p) Tính - Cho HS làm gọi HS chữa + Bài 1: HS thực tập - GV cho HS tự thực phép tính nêu Kết phép tính là: cách thực a) 16,01 b) 1, 89 - Giúp đỡ HS yếu, TB c) 1,67 d) 4,38 - Cho HS khá, giỏi nhắc lại thứ + Bài 2:(8p) Tính so sánh kết tự thực phép tính - Cho HS lên bảng tính nhận xét + Bài 2: HS lên bảng tính: - GV giải thích 10 : 25 = 0,4 nêu tác dụng 8, x 0,4 = 3,32 chuyển phép nhân thành phép chia ( 8,3 x 10 8,3 x 10 : = 3,32 tính nhẩm có kết 83) - HS nhận xét kết tìm - HS thực tương tự với phần b); c) + Bài 3:(8p) GV hướng dẫn HS ơn giải tốn + Bài 3: HS nêu hướng giải HS nêu u cầu tốn giải: Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 HS tóm tắt tốn - Giúp đỡ HS yếu, TB - GV cho HS giải tốn vào * Củng cố lại cách tính diện tích, chu vi HCN + Bài 4:(8p) GV hướng dẫn HS ơn giải tốn HS nêu u cầu tốn HS tóm tắt tốn - GV cho HS giải tốn vào * Củng cố giải tốn liên quan đến tỉ số - Tìm chiều rộng: 9,6 ( m) - Tìm chu vi : 67, ( m) - Tìm diện tích : 230,4 ( m2 ) + Bài : HS tự làm chữa giải thích cách làm: - Tìm xe máy - Tìm tơ - Tìm tơ nhiều xe máy 20, km * HS yếu, TB nhà hồn thành BT4, HS khá, giỏi hồn thành lớp HĐ3/.Củng cố- Dặn dò: ( phút) - u cầu HS nhắc lại cách tìm chu vi, DT hình chữ nhật, cách giải tốn liện quan đến tỉ số - HS nhắc lại - Nhận xét tiết học - Dặn HS : Về tiếp tục hồn thành tập tập Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 19-11-2013 Ngày dạy: 26-11-2013 Tiết buổi chiều Luyện từ câu Ơn tập từ loại Mục đích, u cầu: * Kiến thức:- Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1; nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng học BT2; tìm đại từ xưng hơ theo u cầu BT3; thực u cầu BT1 * Kĩ năng:- Rèn kỹ sử dụng danh từ, đại từ * Thái độ:- Giáo dục ý thức sử dụng hợp lý danh từ, đại từ Đồ dùng dạy- học: - Các tờ giấy viết định nghĩa danh từ riêng, danh từ chung; quy tắc viết hoa danh từ riêng; khái niệm đại từ xưng hơ - - tờ phiếu viết đoạn văn tập - tờ phiếu, tờ viết u cầu a b, c, d tập Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - 2-3 HS đặt câu sử dụng Bài : Luyện tập quan hệ từ (4 phút ) quan hệ từ học Kiểm tra -3 HS B Bài mới: Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 10 Lớp 5C- điểm xã -Gv nhận xét sửa sai Cũng cố-dặn dò HS nhà học làm Năm học: 2013-2014 32:10= 3,2; 168:10= 16,8; 934:100=9,34 Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 20-11-2013 Ngày dạy: 27-11-2013 Tiết Tập đọc Hạt gạo làng ta A/Mục đích, u cầu: * Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm * Kĩ năng:- ND: Hạt gạo làm nên từ cơng sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh - Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ * Thái độ: Giáo dục học sinh phải biết q trọng hạt gạo, công sức người vất vả làm * HS yếu u cầu đọc đúng, rõ ràng; HS trung bình đọc lưu lốt; HS khá, giỏi đọc diễn cảm B/Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ ghi khổ thơ cần luyện đọc C/Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (5p) - HS đọc nối tiếp trả lời câu - Gọi HS đọc : Chuỗi ngọc lam hỏi, nêu nội dung - Nhận xét B Dạy mới: HĐ1/.Giới thiệu bài: (1 p) - Giới thiệu nội dung bài, giới thiệu tranh ảnh HĐ/.Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu - Quan sát tranh minh hoạ đọc bài: SGK/ trang 139; nói nội dung a) Luyện đọc: ( 14 phút) tranh - HS nối tiếp đọc văn, giọng kể chậm rãi, đọc phân biệt lời nhân vật - HS đọc nối tiếp khổ thơ, cần đọc ngắt giọng, ngưng lại rõ rệt gây ấn tượng - HS yếu : Chú ý đọc từ chăm chỉ, vất vả mẹ để làm hạt gạo khó: phù sa, vục mẻ miệng gầu, rát - Đính bảng từ khó đọc- luyện đọc từ khó mặt, trành - u cầu HS giải nghĩa từ khó: hào giao thơng, - Giải nghĩa từ đọc giải/ Kinh thầy, trành, SGK trang 140 b) Tìm hiểu bài: ( 10 phút) * Câu hỏi dành cho HS giỏi: - Tổ chức cho HS trả lời câu hỏi - Vì tác giả gọi hạt gạo " hạt tìm hiểu / SGK / trang 136 vàng"? - Tham khảo SGV / trang 267, gợi ý HS trả lời *HS khá, giỏi nêu ý nghĩa bài, Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 16 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 lớp ghi vào c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: ( 12 phút) _ Đính bảng ghi sẵn cách đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn thơ, - GV đọc mẫu - Nhấn mạnh đọc từ gợi cảm, gợi tả - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài; trả lời câu hỏi - Thi đọc thuộc lòng khổ, thơ HĐ3/ Củng cố, dặn dò: ( phút) - Liên hệ, giáo dục:Cuộc sống lao động - Lớp nghe băng Hạt gạo làng ta chiến đấu hào hùng dân tộc ta kháng - Nhắc lại ý nghĩa chiến chống đế quốc Mỹ xâm lược - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc; Đọc trước bài: Bn Chư Lênh đón giáo Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 20-11-2013 Ngày dạy: 27-11-2013 Tiết Khoa học Gốm xây dựng : gạch ngói Mục tiêu: Sau học, HS biết: * Kiến thức:- Nhận biết số tính chất gạch, ngói - Kể tên số loại gạch, ngói cơng dụng chúng * Kĩ năng:- Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói * Thái độ:- Giáo dục ý thức biết bảo vệ đồ dùng gốm Đồ dùng dạy- học : - Hình thơng tin trang 56, 57 SGK; vài viên gạch, ngói khơ , chậu nước - VBT Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *A/ Bài cũ: Đá vơi (4phút) - HS nêu nội dung học - Gọi HS lên kiểm tra - Cả lớp theo dõi- nhận xét *B/ Bài mới: * Giới thiệu (1p) Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: (10p )Thảo luận 1/ - Mục tiêu:.HS kể tên số đồ gốm; Phân biệt gạch ngói với đồ sành, sứ - Cách tiến hành: Cho HS kể tên loại đồ - HS thảo luận theo nhóm gốm vào giấy khổ to lện thuyết trình - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận + Tất đồ gốm làm ? - Cả lớp thảo luận trả lời Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 17 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 + Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm ? - Kết luận: Tất loại đồ gốm làm đất sét 2.Hoạt động 2: (10p) Quan sát 2/ HS thảo luận theo nhóm đơi , ghi - Mục tiêu: HS nêu cơng dụng kết quan sát vào mẫu sau : gạch, ngói Hình Cơng dụng - Cách tiến hành: HS làm việc theo nhóm Hình - u cầu HS làm tập mục quan sát Hình 2a trang 56, 57 SGK Hình 2b - Hỏi thêm câu hỏi SGV/ 105 Hình 2c - Kết luận: Cơng dụng gạch ngói Hình 3.Hoạt động (9p) Thực hành 3/Nhóm trưởng điều khiển quan sát kĩ - Mục tiêu: HS làm thí nghiệm để pát viên gạch , ngói nhận xét Sau số tính chất gạch, ngói làm thí nghiệm giải thích - Cách tiến hành: HS làm việc theo nhóm tượng thí nghiệm - u cầu HS làm quan sát viên gạch - Đại diện nhóm báo cáo kết ngói, làm thí nghiệm theo nhóm * HS đọc nội dung - u cầu nhóm báo cáo kết - Hỏi thêm câu hỏi SGV/ 107 - Kết luận: Gạch, ngói thường xốp, có lỗ nhỏ li ti chữa khơng khí dễ vỡ Hoạt động 4: (1p) Củng cố : - HS nhắc lại - u cầu HS nhắc lại nội dung - Dặn HS : Về nhà thực hành điều học, Chuẩn bị bài: Xi măng Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 20-11-2013 Ngày dạy: 27-11-2013 Tiết buổi chiều Luyện từ câu Ơn tập từ loại A/Mục đích, u cầu: * Kiến thức:- Xếp tin in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo u cầu tập * Kĩ năng:- Dựa vào ý khổ thơ hai “hạt gạo làng ta, viết đoạn văn theo u cầu BT2 * BT2 : u cầu HS yếu viết đoạn văn câu; HS trung bình câu; HS khá, giỏi câu * Thái độ:- Có ý thức sử dụng từ loại nói, viết B/Đồ dùng dạy- học: Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 18 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Các tờ giấy viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ; Một vài tờ phiếukhổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ- Bài tập - VBT C/Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ: (3p) Bài : Ơn tập từ loại + Tìm danh từ chung, danh từ riêng Kiểm tra -3 HS tìm từ loại theo u cầu: ở: - Đại từ: chúng, cháu Bé Mai dẫn Tâm vườn chim Mai B Bài mới: khoe: HĐ1/ Giới thiệu: ( 1p) Nêu mục đích học - Tổ chúng làm Còn tổ HĐ2/ Hướng dẫn HS làm tập: ( 39 phút) cháu gài lên - Tổ chức cho HS tập 1, trang 142, 143 / SGK + Bài 1: (19p) Xếp từ in đậm vào bảng phân loại SGK/143 - GV mời HS nhắc lại kiến thức học + Bài 1: HS đọc nội dung tập động từ, tính từ, quan hệ từ Sau đó, dán lên - HS đọc lại định nghĩa bảng tờ phiếu viết định nghĩa - HS làm việc cá nhân: đọc kỹ đoạn - GV dán lên bảng lớp -3 tờ phiếu viết văn, phân loại từ, ghi kết vào bảng phân loại bảng phân loại tập - HS trình bày kết bảng: Động từ: trả lời, nhìn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ + Bài 2: (20p) Dựa vào khổ thơ Hạt gạo Tính từ: xa, vời vợi, lớn làng ta viết đoạn văn ngắn Quan hệ từ: qua, ở, với - Cho HS đọc u cầu tập + Bài 2: - HS đọc thành tiếng - GV nêu u cầu: Từng em dựa vào ý khổ thơ, khổ thơ Hạt gạo làng ta viết đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy lúa - HS viết đoạn văn vào VBT, HS trưa tháng nóng nực Sau đó, viết bảng nhóm động từ, tính từ, quan hệ từ dùng - HS tiếp nối đọc kết đoạn văn làm * Chú ý: HS khơng cần tìm đủ động từ, - HS động từ, tính từ, tính từ, quan hệ từ có đoạn văn quan hệ từ dùng đoạn văn Ví dụ: - Cả lớp bình chọn người viết đoạn Động từ: đổ, nấu, chết, cấy, phơi, văn hay Tính từ: nóng, đỏ bừng, vất vả, * BT2 : u cầu HS yếu viết đoạn Quan hệ từ: ở, như, trên, còn, của, văn câu; HS trung bình câu; HS HĐ3/ Củng cố, dặn dò: ( phút) khá, giỏi câu - Nhận xét tiết học - u cầu HS viết đoạn văn tả người mẹ + Nhắc lại nội dung ơn tập: động từ, cấy lúa chưa đạt nhà hồn chỉnh đoạn văn tính từ, quan hệ từ Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 19 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày soạn: 20-11-2013 Ngày dạy: 27-11-2013 Tiết buổi chiều Khoa học Xi măng Mục tiêu: Sau học, HS biết: * Kiến thức:- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng * Kĩ năng:- Quan sát nhận biết xi măng * Thái độ:- Giáo dục ý thức biết tiết kiệm dùng xi măng Đồ dùng dạy- học : - Hình thơng tin trang 58, 59 SGK - VBT Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *A/ Bài cũ: Đá vơi (5 phút) - HS nêu nội dung học - Gọi HS lên kiểm tra - Cả lớp theo dõi- nhận xét *B/ Bài mới: * Giới thiệu (1p) Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: (14p )Thực hành xử lý thơng tin 1/ HS HS trả lời câu hỏi: - Mục tiêu:.HS kể tên số nhà máy xi măng nước ta - Xi măng dùng để trộn vữa - Cách tiến hành: Cho HS thảo luận câu hỏi: xây nhà để xây nhà địa phương em, xi măng dùng làm gì? - Nước ta có nhà máy xi măng Kể tên số nhà máy xi măng nước ta Hồng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, - Kết luận: Tên số nhà máy xi măng Bút Sơn, Hà Tiên, 2.Hoạt động 2: (13p) Thực hành xử lý thơng tin - Mục tiêu: HS kể tên vật liệu dùng để sản xuất xi măng 2/ HS đọc thơng tin, trả lời: Nêu tính chất, cơng dụng xi măng - Tính chất xi măng - Cách tiến hành: HS làm việc theo nhóm - Cách bảo quản xi măng HS đọc thơng tin thảo luận câu hỏi trang - Tính chất vữa xi măng 59 SGK - Các vật liệu tạo thành bê tơng - Kết luận: Cơng dụng xi măng - Bê tơng cốt thép Lưu ý: Xi măng sử dụng xây dựng cơng trình đơn giản đến phức tạp đòi hỏi sức nén, sức đàn hồi, sức kéo sức đẩy cầu, đường, nhà cao tầng, cơng trình thuỷ điện, * HS đọc nội dung Hoạt động 2: (2p) Củng cố : - u cầu HS nhắc lại nội dung - Dặn HS : Về nhà thực hành nhừng điều học, Chuẩn bị bài: Thuỷ tinh - HS nhắc lại Nhận xét- Đánh giá Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 20 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 21-11-2013 Ngày dạy: 28-11-2013 Tiết Tốn Luyện tập A-Mục tiêu: Giúp HS : * Kiến thức:- Chia số tự nhiên cho số thập phân * Kĩ năng:- Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn * Thái độ:- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều học vào sống * HS yếu, TB khơng u cầu hồn thành BT4 lớp; HS khá, giỏi hồn thành lớp B-Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm - Vở tập C-Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: (5p)Bài: Chia số TN cho số TP - HS lên bảng giải - Gọi HS lên bảng giải trang 70 / SGK - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: * HĐ1/Giới thiệu (1p) Nêu nội dung học * HĐ2/(43p) Tổ chức cho HS làm tập 1,2,3,4 trang 70 / SGK (43p) + Bài 1: (15p)Tính so sánh kết (dành + Bài 1: HS thực tập cho hs yếu) Kết phép tính là: - Cho HS làm gọi HS chữa a) : 0,5 = 10 : 0,2 = 15 - GV cho HS nhận xét rút quy tắc nhẩm x = 10 x = 15 chia cho 0,5 ; 0,2 0,25 là: - Cho HS nêu chia nhẩm cho + Ta nhân số với 0,5 ; 0,2 0,25 + Ta nhân số với + Ta nhân số với + Bài 2: HS lên bảng tính: + Bài 2: (8p) Tìm x (dành cho hs trung bình) a/x x 8,6 = 387 - Cho HS lên bảng làm chữa b/9,5 x x = 399 - Cho HS nêu cách tìm số bị chia số chia chưa biết + Bài 3: HS nêu hướng giải + Bài 3: (10p) GV hướng dẫn HS ơn giải tốn giải: (dành cho hs giỏi) Tìm số dầu hai thùng: HS nêu u cầu tốn 21 + 15 = 36 ( l ) HS tóm tắt tốn Tìm số chai dầu: 36 : 0, 75 = 48 ( chai ) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 21 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - GV cho HS giải tốn vào - Giúp đỡ HS yếu, TB giải tốn + Bài 4: (10p) GV hướng dẫn HS ơn giải tốn HS nêu u cầu tốn HS tóm tắt tốn - GV cho HS giải tốn vào - Giúp đỡ HS yếu, TB giải tốn HĐ3/Củng cố- Dặn dò: ( phút) - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục hồn thành tập tập + Bài 4: HS làm chữa - Tìm diện tích hình vng diện tích hình chữ nhật - Tìm chiều dài hình chữ nhật - Tìm chu vi hình chữ nhật * HS yếu, TB khơng u cầu hồn thành BT4 lớp; HS khá, giỏi hồn thành lớp * HS nhắc lại quy tắc nhẩm chia cho 0,5 ; 0,2 0,25 Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 21-11-2013 Ngày dạy: 28-11-2013 Tiết Tốn (tc) Luyện tập I Mục tiêu * Kiến thức :- Biết tốn tắt giải tốn * Kĩ :- HS biết chia số tự nhiện cho số phập phân * Thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu Thực hành Bài GV cho hs đọc u cầu Bài : HS làm - GV hdhs làm Bài giải -Gv nhận xét sửa sai DT hình vng DT hình chữ nhật 25 x 25 = 625 (m2) Chiều dài hình chữ nhật 625 ; 12,5 = 50 (m) Chu vi hình chữ nhật (50 + 12,5) x = 125 (m) Cũng cố-dặn dò Đáp số: 125m HS nhà học làm Nhận xét- Đánh giá Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 22 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 21-11-2013 Ngày dạy: 28-11-2013 Tiết Tập làm văn Làm biên họp A-Mục đích, u cầu: * Kiến thức:- Hiểu lập biên họp, thể thức, nơi dung biên * Kĩ năng:- Xác định trường hợp cần ghi biên BT1 mục 3; biết đặt tên cho biên cần lập BT1; BT2 * Thái độ:- Giáo dục học sinh tình trung thực, khách quan * GDKNS - Ra định/ giải vấn đề (hiểu trường hợp cần lập biên bản, trường hợp khơng cần lập biên bản) - Tư phê phán B-Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ học: phần biên họp; Một tờ phiếu viết nội dung tập ( Phần Luyện tập) - VBT C- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra cũ: Luyện tập tả người (5 phút) - Gọi HS kiểm tra B Dạy mới: HĐ1 Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu mục đích, u cầu tiết học HĐ2 Phần nhận xét: ( 20 phút) - Hướng dẫn HS thực tập 1, trang 141, 142 / SGK HĐ3 Phần Ghi nhớ: ( phút) - u cầu HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK Phần luyện tập: (15 phút) + Bài 1: (10p) Những trường hợp cần ghi biên họp ? - GV dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung tập 1, mời HS có ý kiến lên bảng khoanh tròn chữ trước trường hợp cần ghi biên Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 23 Hoạt động học sinh - -3 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc nội dung tập - HS đọc nội dung tập - HS đọc lướt Biên họp chi đội - HS trao đổi nhóm đơi câu hỏi tập - Các nhóm trình bày kết - HS yếu, TB nói lại nội dung Ghi nhớ; HS khá, giỏi học thuộc ghi nhớ + Bài 1: - HS đoc nội dung tập - Cả lớp đọc thầm nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi để trả lời câu hỏi: trường hợp cần Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 ghi biên bản; trường hợp khơng HS nêu lí phải làm vậy? - HS phát biểu ý kiến, trao đổi, + Bài (5p) đặt tên cho biên cần lập tranh luận BT1 + Bài 2: HS nêu miệng - HS suy nghĩ đặt tên cho biên tập - HS đặt tên: Biên đại hội chi đội, Biên bàn giao tài sản, Biên xử lý vi phạm pháp HĐ5 Củng cố, dặn dò: ( phút) luật giao thơng, - u cầu HS nêu lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học - HS nêu lại ghi nhớ - Dặn HS ghi nhớ thể thức trình bày biên họp; nhớ lại nội dung họp ( có thực ) tổ, lớp chi đội để chuẩn bị ghi lại biên họp tiết Tập làm văn tới Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 21-11-2013 Ngày dạy: 28-11-2013 Tiết buổi chiều Tiếng Việt (tc) Hạt gạo làng ta I Mục tiêu * Kiến thức:- HS biết đọc to rõ ràng, đọc diễn cảm khổ thơ *Kĩ :- Học sinh hiểu nội dung học *Thái độ:- Giáo dục HS biết u lao động, tuổi nhỏ làm việc nhỏ II Chuẩn bị III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ Bài * Giới thiệu Hoạt động 1: HDHS luyện đọc Hoạt động cá nhân, lớp * Luyện đọc - Gv cho học sinh đọc lại HS đọc lại bài, lớp theo giỏi - Gv cho lớp đọc lại HS đọc đồng - Gv đọc đoạn theo cặp nối tiếp HS đọc (gv theo dõi chỉnh sửa) - GV hdhs đọc diễn cảm Hs đọc - Gv theo dỏi hs đọc sửa lỗi trực tiếp Cũng cố - dặn dò HS nhà học làm Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 24 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 22-11-2013 Ngày dạy: 29-11-2013 Tiết Tốn Chia số thập phân cho số thập phân I Mục tiêu: Giúp HS : * Kiến thức:-Biết chia số thập phân cho số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn * Kĩ năng:- Rèn học sinh thực phép chia nhanh, xác * Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận * HS yếu, TB khơng u cầu hồn thành BT3 lớp; HS khá, giỏi hồn thành lớp Đồ dùng dạy học: - SGK; Bảng nhóm - Vở tập Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Luyện tập (5 phút ) - HS lên bảng sửa - Gọi HS lên bảng sửa trang 70/ SGK - Cả lớp theo dõi- Nhận xét 2.Bài mới: a)Hoạt động 1: (15p) Hướng dẫn HS hình thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân 1/ HS nhắc lại tốn ví dụ a) Ví dụ 1: - GV nêu tốn ví dụ - HS thực chuyển phép chia - Hướng dẫn HS nêu phép tính giải : 23,56 : 6,2 thành phép chia số 23,56 : 6,2 = ? thập phân cho số tự nhiên - Hướng dẫn HS chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thực phép chia 235,6: 62 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên - HS vận dụng thực tương tự - GV cần nhấn mạnh quy tắc đòi hỏi với ví dụ xác định số chữ số phần thập phân số - HS rút quy tắc SGK chia ( khơng phải số bị chia) - HS nhắc lại quy tắc b) Ví dụ 2: GV cần nêu rõ thực phép chia gồm bước - Nêu quy tắc; giải thích cách thực hành b)Hoạt động 2: HS thực hành ( 28 phút) - GV tổ chức cho HS thực hành 1, 2,3 trang 71/ SGK + Bài 1:(13p) Đặt tính tính + Bài 1: HS thực - GV hướng dẫn để HS thảo luận tình huống, phép chia phần thập phân số bị chia có chữ số, Kết quả: a) 3,4 phần thập phân số chia có hai chữ số b) 1,58 Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 25 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Chẳng hạn: d) 17,4 : 1,45 GV hướng dẫn theo quy tắc để đưa thực phép chia 1740 : 145 - GV lưu ý HS nhắc lại cách thực phép chia Bài (7p) Giải tốn -u cầu HS khá, giỏi tự tóm tắt giải, giúp đỡ HS yếu, TB Bài 3(8p) Giải tốn - GV giúp đỡ HS yếu hồn thành tập c) 51,52 d) 12 + Bài 2: HS thực giải vào - Tìm lít dầu hoả cân nặng - Tìm lít dầu hoả cân nặng + Bài 3: HS nêu cách giải: Ta có: 429,5 : 2,8 = 153 ( dư 1,1) Vậy 429,5 m vải may nhiều 153 quần áo thừa 1,1 m vải * HS nhắc lại quy tắc chia c)Hoạt động 3: Củng cố: (2p) - u cầu HS nhắc lại quy tắc - Dặn HS : Về nhà hồn thành trang 71 / SGK - Giáo dục HS tính cẩn thận Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 22-11-2013 Ngày dạy: 29-11-2013 Tiết Tập làm văn Luyện tập : Làm biên họp Mục đích, u cầu: * Kiến thức:- Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội đứng thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK * Kĩ năng:- u cầu HS yếu viết thể thức, HS trung bình thêm u cầu viết rõ ràng, mạch lạc, HS khá, giỏi thêm u cầu viết đủ thơng tin, viết nhanh * Thái độ:- Giáo dục học sinh tính trung thực, khách quan Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ viết đề bài, gợi ý 1; dàn ý phần biên họp - VBT Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra cũ: Làm biên họp (5 p) - Gọi HS kiểm tra B Dạy mới: HĐ1 Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu mục đích, u cầu tiết học HĐ2 Hướng dẫn học sinh làm tập ( 37 p) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 26 Hoạt động học sinh - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết Tập làm văn trước - Cả lớp theo dõi, nhận xét Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 - Cho HS đọc đề gợi ý 1, 2, - HS đọc đề gợi ý 1, SGK 2, trang 143 / SGK - GV kiểm tra việc HS chuẩn bị làm tập - Mời nhiều HS nói trước lớp về: - GV ý HS cần ghi biên Các em chọn viết biên - GV nhắc HS ý trình bày biên họp ( họp tổ, họp lớp, họp chi theo thể thức biên ( mẫu Biên đội ) đại hội chi đội) Cuộc họp bàn vấn đề - GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, diễn vào thời điểm nào? dàn ý phần biên họp - HS đọc lại nội dung dàn ý - GV hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá phần biên HS - HS làm theo nhóm HS muốn viết biên cho họp cụ thể - Cả lớp nhận xét, đánh giá theo biên viết tốt phải: thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thơng tin, viết nhanh) * u cầu HS yếu viết thể thức, HS trung bình thêm u cầu viết rõ ràng, mạch lạc, HS khá, giỏi thêm u cầu viết đủ thơng tin, viết nhanh HĐ3 Củng cố, dặn ( phút) - u cầu HS nhắc lại cách viết biên - HS nhắc lại họp - Nhận xét tiết học - Dặn HS sửa lại biên vừa lập lớp; nhà Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 22-11-2013 Ngày dạy: 29-11-2013 Tiết Địa lí Giao thơng vận tải 1-Mục tiêu: Học xong này, HS : * Kiến thức:- Nêu số đặc điểm nỗi bật giao thơng nước ta: + Nhiều loại đường phương tiện giao thơng + Tuyến đường sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài nước ta - Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt thống nhất, quốc lộ 1A * Kĩ năng:- Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thơng vận tải Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 27 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 * Thái độ:- Có ý thức bảo vệ đường giao thơng chấp hành luật giao thơng đường 2-Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Giao thơng Việt Nam; Một số tranh ảnh loại hình phương tiện giao thơng - VBT 3-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A._Bài cũ: (3p )Bài: Cơng nghiệp (TT ) - HS nêu nội dung học B Bài * Giới thiệu (1p) Nêu nội dung tiết học *Hoạt động 1: (15p)Làm việc theo cặp 1/ HS trả lời câu hỏi: +Mục tiêu: Các loại hình giao thơng vận tải Nước ta có loại hình giao +Cách tiến hành: Cho HS trả lời câu hỏi mục thơng vận tải nào? SGK Vì loại hình vận tải đường - Cho HS kể tên phương tiện giao thơng thường tơ có vai trò quan trọng nhất? sử dụng +Kết luận: - Tuy nước ta có nhiều loại hình phương tiện giao thơng chất lượng chưa cao, ý thức tham gia giao thơng số người chưa tốt 2/ HS làm tập mục *Hoạt động 2: ( 15 p)Làm việc cá nhân SGK +Mục tiêu: Tìm hiểu phân bố số loại hình - HS trình bày kết quả, giao thơng đồ mạng lưới giao thơng, +Cách tiến hành: HS làm tập mục SGK trang sân bay quốc tế, cảng lớn 96 nước ta +Kết luận: Nước ta có mạng lưới giao thơng toả Hiện nước ta xây khắp đất nước, có tuyến giao thơng chạy dựng tuyến đường Hồ Chí Minh theo chiều Bắc- Nam quốc lộ 1A, đường sắt Bắcđể phát triển kinh tế- xã hội Nam sân bay quốc tế, cảng lớn vùng núi phía Tây đất nước - HS đọc lại - HS đọc nội dung học 3/ - HS trả lời - HS tự liện hệ *Hoạt động 3: (1 p) Củng cố - GV sử dụng câu hỏi cuối để củng cố - u cầu HS liên hệ tình hình thực giao thơng * Chuẩn bị 15 Kon Tum - Giáo dục an tồn giao thơng Nhận xét- Đánh giá …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 28 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 Ngày soạn: 22-11-2013 Ngày dạy: 29-11-2013 Tiết Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản ( tiết ) A/ Mục tiêu : HS cần phải: * Kiến thức:-Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản * Kĩ năng-Cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản * Thái độ:-Rèn luyện khéo léo đơi tay khả sáng tạo HS u thích, tự hào với sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: -Mẫu túi xách tay vải có hình thêu trang trí mặt túi; Một số mẫu thêu đơn giản ; - Một mảnh vải màu trắng có kích thước 50 cm x 70 cm; Khung thêu cầm tay; Kim khâu, kim thêu; Chỉ khâu, thêu màu -Một mảnh vải màu trắng có kích thước 30 cm x 40 cm; Khung thêu cầm tay; Kim khâu, kim thêu; Chỉ khâu, thêu màu C/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - A/Bài cũ (3p)Kiểm tra chuẩn bị học sinh B/ Bài *Giới thiệu bài: (1p) Hồn thành túi xách tay 1.Hoạt động 1: (20p)HS tiếp tục hồn thành túi xách - Cho HS nêu thời gian, u cầu đánh giá sản phẩm (mục 3- SGK) - Cho HS tiếp tục thực hành theo nhóm để hồn thành thêu trang trí, khâu phận túi xách tay 2.Hoạt động 2: (8p) Đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - u cầu HS nhắc lại u cầu sản phẩm để HS dựa vào đánh giá - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS theo mức 3.Hoạt động 3: (3p)Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS - Hướng dẫn HS đọc trước sau Hoạt động học sinh - Nhận xét chuẩn bị HS 1/ - HS tiếp tục hồn thành sản phẩm thêu trang trí túi xách tay đơn giản 2/ HS trưng bày sản phẩm - Cử 2-3 HS lên đánh giá sản phẩm nhóm cá nhân trưng bày 3/ Tun dương em có sản phẩm đẹp - HS chuẩn bị cho sau Nhận xét- Đánh giá Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 29 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2014 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 22-11-2013 Ngày dạy: 29-112013 Tiết Sinh hoạt tuần 14 I.Mục tiêu: Sau sinh hoạt lớp xong học sinh: - HS có ý thức học tập, thực nội quy nhà trường - Rèn luyện HS có ý thức học chun cần, thực tốt nội quy lớp II.Chuẩn bị - GV: Giáo án - HS: Nội dung báo cáo III lên lớp A/ ỉn ®Þnh nỊ nÕp: HS: H¸t B/ TiÕn hµnh sinh ho¹t: NhËn xÐt tn qua: - §i häc chuyªn cÇn - Cã ý thøc häc tËp tèt - VƯ sinh c¸ nh©n , líp häc s¹ch sÏ - LƠ phÐp , v©ng lêi * Tån t¹i: viÕt cßn chËm, học yếu: Hay vắng học: KÕ ho¹ch tíi - §i häc mang ®å dïng ®Çy ®đ - Ăn mỈc s¹ch sÏ tríc lªn líp - Duy tr× tèt nỊ nÕp häc tËp - Häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ tríc ®Õn líp - VƯ sinh trêng, líp s¹ch sÏ - §¹o ®øc tèt, biÕt v©ng lêi thầy, c« gi¸o - §oµn kÕt víi b¹n bÌ - Ra vµo líp ®óng giê giÊc - Sinh ho¹t 15 ®Çu giê thùc hiƯn cho tèt - §i häc vỊ ph¶i lƠ phÐp chµo hái - KiĨm tra ®å dïng s¸ch vë tríc ®i häc Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 30 [...]... (43p) + Bài 1: (15p)Tính rồi so sánh kết quả (dành + Bài 1: HS thực hiện bài tập cho hs yếu) Kết quả các phép tính là: - Cho HS làm bài rồi gọi HS chữa bài a) 5 : 0 ,5 = 10 3 : 0,2 = 15 - GV cho HS nhận xét và rút ra quy tắc nhẩm khi 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 chia cho 0 ,5 ; 0,2 và 0, 25 lần lượt là: - Cho HS nêu khi chia nhẩm cho + Ta nhân số đó với 2 0 ,5 ; 0,2 và 0, 25 + Ta nhân số đó với 5 + Ta nhân số đó... Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới * Giới thiệu bài Thực hành Bài 4 GV cho hs đọc u cầu bài Bài 4 : HS làm bài - GV hdhs làm bài Bài giải -Gv nhận xét sửa sai DT hình vng bằng DT hình chữ nhật 25 x 25 = 6 25 (m2) Chiều dài hình chữ nhật là 6 25 ; 12 ,5 = 50 (m) Chu vi hình chữ nhật là (50 + 12 ,5) x 2 = 1 25 (m) 4 Cũng cố-dặn dò Đáp số: 125m HS... hai chữ số b) 1 ,58 Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 25 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2 014 Chẳng hạn: d) 17,4 : 1, 45 GV hướng dẫn theo quy tắc để đưa về thực hiện phép chia 1740 : 1 45 - GV lưu ý HS nhắc lại cách thực hiện phép chia Bài 2 (7p) Giải tốn -u cầu HS khá, giỏi tự tóm tắt rồi giải, giúp đỡ HS yếu, TB Bài 3(8p) Giải tốn - GV giúp đỡ HS yếu hồn thành bài tập c) 51 ,52 d) 12 + Bài... phẩm đúng và đẹp - HS chuẩn bị cho bài sau Nhận xét- Đánh giá Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 29 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2 014 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… Ngày soạn: 22-11-2013 Ngày dạy: 29-112013 Tiết 5 Sinh hoạt tuần 14 I.Mục tiêu: Sau khi sinh hoạt lớp xong học sinh: - HS có ý thức học tập, thực hiện... III Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới * Giới thiệu bài Thực hành Bài 2 GV cho hs đọc u cầu bài Bài3 : HS làm bài - GV hdhs làm bài a) 32:0,1=320; b) 168:0,1=1680; c) 934:0,01=93400 Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 15 Lớp 5C- điểm xã -Gv nhận xét sửa sai 4 Cũng cố-dặn dò HS về nhà học bài và làm bài Năm học: 2013-2 014 32:10=... độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận * HS yếu, TB có thể khơng u cầu hồn thành BT3 tại lớp; HS khá, giỏi hồn thành tại lớp Đồ dùng dạy học: - SGK; Bảng nhóm - Vở bài tập Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Luyện tập (5 phút ) - 1 HS lên bảng sửa bài - Gọi HS lên bảng sửa bài 4 trang 70/ SGK - Cả lớp theo dõi- Nhận xét 2.Bài mới: a)Hoạt động 1: (15p) Hướng... * Thái độ:- Giáo dục ý thức biết tiết kiệm khi dùng xi măng Đồ dùng dạy- học : - Hình và thơng tin trang 58 , 59 SGK - VBT Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *A/ Bài cũ: Đá vơi (5 phút) - 2 HS nêu nội dung bài học - Gọi 2 HS lên kiểm tra bài - Cả lớp theo dõi- nhận xét *B/ Bài mới: * Giới thiệu bài (1p) Nêu mục tiêu của tiết học 1 Hoạt động 1: (14p )Thực hành... GV đặt câu hỏi và gợi ý HS nêu phép chia 57 : 9 ,5 - GV thực hiện từng bước, cần nhấn mạnh chuyển - HS thực hiện tương tự với các phép chia 57 : 9 ,5 thành 57 0 : 95 ví dụ 1 c) Ví dụ 2: GV hỏi: Cần viết thêm mấy chữ số 0 - HS khá, giỏi rút ra quy tắc như vào bên phải số bị chia 99? SGK d) Nêu quy tắc: - HS yếu, TB nhắc lại quy tắc b)Hoạt động2: HS thực hành ( 25 phút) - GV tổ chức cho HS thực hành bài... chữa bài b/9 ,5 x x = 399 - Cho HS nêu cách tìm số bị chia và số chia chưa biết + Bài 3: HS nêu hướng giải và + Bài 3: (10p) GV hướng dẫn HS ơn về giải tốn giải: (dành cho hs khá giỏi) Tìm số dầu cả hai thùng: HS nêu u cầu bài tốn 21 + 15 = 36 ( l ) HS tóm tắt bài tốn Tìm số chai dầu: 36 : 0, 75 = 48 ( chai ) Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 21 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2 014 - GV cho... HS lần lượt các bài tập 1, 2 trang 142 , 143 / SGK + Bài 1: (19p) Xếp các từ in đậm vào bảng phân loại trong SGK /143 - GV mời HS nhắc lại những kiến thức đã học + Bài 1: 2 HS đọc nội dung bài tập về động từ, tính từ, quan hệ từ Sau đó, dán lên - HS đọc lại các định nghĩa trên bảng tờ phiếu đã viết các định nghĩa - HS làm việc cá nhân: đọc kỹ đoạn - GV dán lên bảng lớp 2 -3 tờ phiếu đã viết văn, phân ... hình chữ nhật 25 x 25 = 6 25 (m2) Chiều dài hình chữ nhật 6 25 ; 12 ,5 = 50 (m) Chu vi hình chữ nhật (50 + 12 ,5) x = 1 25 (m) Cũng cố-dặn dò Đáp số: 125m HS nhà học làm Nhận xét- Đánh giá Trường... chữ số b) 1 ,58 Trường PTDTBT tiểu học xã Hiếu Phạm Hồng Song 25 Lớp 5C- điểm xã Năm học: 2013-2 014 Chẳng hạn: d) 17,4 : 1, 45 GV hướng dẫn theo quy tắc để đưa thực phép chia 1740 : 1 45 - GV lưu... a) 2,4; 5, 75; 24 ,5 b) 1, 8 75; 6, 25; 20, 25 + Bài 2: HS làm vào HS làm bảng nhóm -Sửa + Bài 3: - HS nêu cách làm - HS làm vào - Sửa * HS yếu, TB nhà hồn thành BT3, HS khá, giỏi hồn thành lớp HĐ4/.Củng