Giao an toan 5 on tap phep nhan chia hai phan so moi nhat cv5555

TOÁN ÔN TẬP PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết thực hiện phép nhân ,phép chia hai phân số 2 Kĩ năng – Rèn kỹ năng tính toán Bài tập cần làm Bài 1(cột 1,2);Bài 2(a,b,c);bài 3 *HS[.]

TỐN ƠN TẬP PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐ I-Mục tiêu: Kiến thức- Biết thực phép nhân ,phép chia hai phân số Kĩ – Rèn kỹ tính tốn - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,2);Bài 2(a,b,c);bài *HS khá,giỏi làm thêm tập cịn lại Thái độ- GD lịng ham thích học tốn II Đờ dùng dạy học Sgk, giáo án, … III-Các hoạt động day học chủ yếu: Hoạt động thầy 1-ổn định lớp: Hoạt động trò -HS hát 2-Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên bảng, lớp làm bảng -Kết hợp với kiểm tra tập nhà HS -Nhận xét 3-Bài mới: a-Giới thiệu bài: ghi bảng Tính 3 ;5   7 b-Hướng dẫn ôn tập thực phép nhân chia hai phân số  VD1:Viết lên bảng Một HS lên bảng làm nháp 5 10    9 63 -Yêu cầu HS thực -Gọi Hs nhận xét làm bạn -Nhận xét sai bảng Muốn nhân hai ps ta làm ntn? -Ta lấy tử số nhân với tử số mẫu số nhân với mẫu số VD2: y/c hs làm -hs làm sgk -Khi muốn thực chia hai phân -Muốn chia hai phân số với ta lấy số với ta làm nào? phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược c-thực hành: Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm -2 HS lên bảng làm -Dưới lớp làm vào 4 12     a 10 10 9 90 15 6 7 42 :     b 5 3 15 c Bài 2: 3: 3  3 3 6 -Gọi HS đọc yêu cầu -Bài yêu cầu làm gì? -Rút gọn rời tính -u cầu HS tự làm rồi chữa -Hai em lên bảng lớp làm vào 9 5 3 5     10 10 6 2 2 3 21 20 20 2 5 4 :      25 20 25 21 25 21 5 3 7 35 40 14 40 14 5 7 2 2     16 7 5 5 17 51 17 26 17 26 17 13 2 :      13 26 13 51 13 51 13 17 3 Bài 3: -Gọi học sinh đọc đề tự -1HS lên bảng làm, lớp làm vào làm Bài giải Diện tích tấm bìa là: 1   m  -GV chấm cho HS lớp Diện tích phần tấm bìa -Gọi HS chữa bảng lớp 1 :  m  18 -GV nhận xét 5-Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS làm BT nhà chuẩn bị sau m  Đáp số 18 ... 2 3 21 20 20 2 ? ?5 4 :      25 20 25 21 25 21 ? ?5 3 7 35 40 14 40 14 ? ?5 7 2 2     16 7 ? ?5 ? ?5 17 51 17 26 17 26 17 13 2 :      13 26 13 51 13 ? ?51 13 17 3 Bài 3: -Gọi... 9 90 15 6 7 42 :     b 5 3 15 c Bài 2: 3: 3  3 3 6 -Gọi HS đọc yêu cầu -Bài yêu cầu làm gì? -Rút gọn rời tính -u cầu HS tự làm rời chữa -Hai em lên bảng lớp làm vào 9 ? ?5 3 ? ?5  ... VD2: y/c hs làm -hs làm sgk -Khi muốn thực chia hai phân -Muốn chia hai phân số với ta lấy số với ta làm nào? phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược c-thực hành: Bài 1: Yêu cầu