Thông tin tài liệu
Phần LÂM NGHIỆP Chương I KỸ THUẬT GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SĨC CÂY TRỒNG BÀI 22: VAI TRỊ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG RỪNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết vai trò quan trọng rừng - Hiểu nhiệm vụ trồng rừng nước ta Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát hình vẽ, đồ thị Thái độ: Tham gia tích cực việc trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng môi trường sinh thái II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Hình 33,34,35 SGK phóng to Phiếu học tập Học sinh: Xem 22 trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định tổ chức lớp: (1phút) Kiểm tra cũ: Tiến hành học: Giới thiệu mới: (1phút) Ta học xong phần Trồng trọt Hôm ta học thêm phần không phần quan trọng Đó phần Lâm nghiệp Để hiểu rõ lâm nghiệp có vai trị quan trọng ta vào Vào mới: * Hoạt động 1:19(phút) Vai trò rừng trồng rừng a/ Phương pháp:Trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Treo tranh, yêu cầu học - học sinh quan sát trả I Vai trò rừng sinh quan sát trả lời câu lời: trồng rừng: hỏi: - Làm mơi trường + Cho biết vai trị rừng Vai trị rừng khơng khí trồng rừng? trồng rừng là: - Phịng hộ: chắn gió, + Hình a: làm mơi chống xói mịn, hạn chế tốc trường khơng khí: hấp thụ độ dịng chảy loại khí cacbonic, bụi - Cung cấp nguyên liệu khơng khí thải khí xuất phục vụ cho oxi đời sống + Hình b: chống xói mị, - Phục vụ nghiên cứu khoa chắn gió, hạn chế tốc độ học du lịch, giải trí dịng chảy + Hình c: Xuất + Hình d: Cung cấp nguyên liệu lâm sản cho gia đình + Hình e: Phục vụ nghiên cứu + Hình g: Phục vụ du lịch, giải trí - Giáo viên sửa, bổ sung - Học sinh lắng nghe + Nếu phá hại rừng bừa bãi Nếu phá rừng bừa bãi dẫn đến hậu gì? gây lũ lụt, nhiễm mơi trường, xói mịn, ảnh + Có người nói rừng hưởng đến kinh tế… phát triển hay bị tàn Sai Vì ảnh hưởng phá khơng ảnh hưởng rừng đến khu vực tồn đến đời sống cầu, người sống thành phố phạm vi hẹp hay vùng đồng xa rừng Điều hay sai? Vì sao? + Vậy vai trị rừng Có vai trị to lớn gì? việc bảo vệ cải tạo mơi trường, phục vụ tích cực cho đời sống sản xuất - Cho hs trả lời, bổ sung - Học sinh bổ sung, rút cho hoàn chỉnh kết luận * Hoạt động 18(phút) Nhiệm vụ trồng rừng nước ta a/ Phương pháp:Trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Giáo viên treo hình 35 - Học sinh quan sát trả II Nhiệm vụ trồng giải thích sơ đồ trả lời lời câu hỏi: rừng nước ta Hoạt động giáo viên câu hỏi: Hoạt động học sinh Nội dung Tình hình rừng nước + Em thấy diện tích rừng tự Diện tích rừng tự nhiên ta nhiên, độ che phủ rừng độ che phủ rừng Rừng nước ta thời diện tích đồi trọc thay giảm nhanh cịn diện tích gian qua bị tàn phá nghiêm đổi từ năm đồi trọc tăng 1943 đến năm 1995? trọng, diện tích độ che Tình hình rừng nước phủ rừng giảm nhanh, + Điều chứng minh ta thời gian qua bị diện tích đồi trọc, đất điều gì? tàn phá nghiêm trọng hoang ngày tăng Rừng bị suy giảm + Em có biết rừng bị phá khai thác bừa bãi, khai hại, diện tích rừng bị suy thác cạn kiệt, đốt rừng làm giảm nguyên nhân nương rẩy lấy củi, phá không? rừng khai hoang,… mà không trồng rừng thay Học sinh cho ví dụ: + Em nêu số ví dụ - Học sinh lắng nghe tác hại phá rừng - Giáo viên giảng thêm diện tích rừng tự nhiên, độ Nhiệm vụ trồng che phủ rừng, diện tích - Học sinh bổ sung kết rừng: đồi trọc luận Trồng rừng để thường - Giáo viên nhận xét bổ - Giáo viên đọc trả lời: xuyên phủ xanh 19,8 triệu sung cho hoàn chỉnh đất lâm nghiệp Trong - Yêu cầu học sinh đọc phần Đáp ứng nhiệm vụ: có: thơng tin mục II.2 trả lời + Trồng rừng sản xuất - Trồng rừng sản xuất Hoạt động giáo viên câu hỏi: Hoạt động học sinh + Trồng rừng phòng hộ + Trồng rừng để đáp ứng + Trồng rừng đặc dụng Lấy nguyên vật liệu nhiệm vụ gì? phục vụ đời sống xuất Phòng hộ đầu nguồn, + Trồng rừng sản xuất trồng rừng ven biển (chắn nào? gió bão, chống cát bay, cải tạo bãi cát, chắn sóng + Trồng rừng phịng hộ để biển… ) làm gì? Là rừng để nghiên cứu khoa học, văn hóa, lịch sử du lịch - Học sinh lắng nghe + Trồng rừng đặc dụng nào? * Giáo viên giải thích thêm: Rừng phổi trái đất từ 1943 - 1995 nước ta khoảng triệu rừng Do Nhà nước có chủ trương trồng rừng Ví dụ: vườn quốc gia thường xuyên, phủ xanh Cúc Phương, Cát Bà, Cát 19,8 triệu nghiệp đất lâm Tiên,… Tuỳ theo địa phương mà Nội dung - Trồng rừng phòng hộ - Trồng rừng đặc dụng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Em cho số ví dụ em trả lời: Nội dung trồng rừng đặc dụng? - Học sinh kết luận + Ở địa phương em, nhiệm vụ trồng rừng chủ yếu, sao? - Giáo viên hồn thiện kiến thức cho học sinh Tổng kết – hướng dẫn học tập 4.1 Tổng kết – củng cố: (5phút) - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Rừng trồng rừng có vai trị nào? - Nêu nhiệm vụ trồng rừng Lựa chọn từ có sẵn điền vào chổ trống thích hợp: a Rừng sản xuất: b Rừng phòng hộ: c Rừng đặc trưng: Tên vai trò: cung cấp lâm sản, phục vụ du lịch, nghiên cứu khoa học, thải oxi lấy khí cacbonic, điều hịa dịng nước, chắn gió, chắn cát di chuyển Đáp án: a Rừng sản xuất: cung cấp lâm sản b Rừng phịng hộ: chắn gió, chắn cát di chuyển, thải oxi, lấy khí cacbonic, điều hịa dịng nước c Rừng đặc trưng: phục vụ du lịch, nghiên cứu khoa học 4.2 Hướng dẫn học tập – dặn dò: (1phút) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời câu hỏi cuối xem trước 23 Làm đất gieo ươm rừng ... tranh, yêu cầu học - học sinh quan sát trả I Vai trò rừng sinh quan sát trả lời câu lời: trồng rừng: hỏi: - Làm môi trường + Cho biết vai trò rừng Vai trò rừng khơng khí trồng rừng? trồng rừng... 1:19(phút) Vai trò rừng trồng rừng a/ Phương pháp:Trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Treo tranh, yêu cầu học - học sinh quan... phải người sống thành phố phạm vi hẹp hay vùng đồng xa rừng Điều hay sai? Vì sao? + Vậy vai trị rừng Có vai trị to lớn gì? việc bảo vệ cải tạo mơi trường, phục vụ tích cực cho đời sống sản xuất
Ngày đăng: 18/10/2022, 09:00
Xem thêm:
