giao an cong nghe 7 bai 38 vai tro cua thuc an doi voi vat nuoi moi nhat cv5555

/ BÀI 38: VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu thức ăn tiêu hóa hấp thụ - Hiểu vai trò chất dinh dưỡng thức ăn vật nuôi Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích - Phát triển kỹ hoạt động nhóm nhỏ Thái độ: Có ý thức việc lựa chọn thức ăn cho vật nuôi II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Giáo viên: - Bảng 5, SGK phóng to - Bảng phụ, phiếu học tập 2.Học sinh: Xem trước 38 III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định tổ chức lớp: (1phút) Kiểm tra cũ: (7phút) - Em cho biết nguồn gốc thức ăn vật nuôi - Thức ăn vật ni có thành phần dinh dưỡng nào? Tiến hành học: Giới thiệu mới: (1phút) _ _ / Sau thức ăn vật ni tiêu hóa, vật ni hấp thụ để tạo sản phẩm chăn nuôi như: thịt, sữa, trứng, lông cung cấp lượng làm việc… Vậy thức ăn tiêu hóa hấp thụ nào? Vai trò chất dinh dưỡng thức ăn vật ni sao? Đó nội dung học hôm Vào mới: * Hoạt động (14 phút) Thức ăn tiêu hóa hấp thụ nào? a/ Phương pháp: Trực quan, nêu giải vấn đề b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung _ Giáo viên treo bảng 5, _ Học sinh chia nhóm, I Thức ăn tiêu chia nhóm, yêu cầu nhóm quan sát, thảo luận trả hóa hấp thụ thảo luận trả lời câu lời: nào? hỏi: Sau vật nuôi + Từng thành phần dinh  Các thành phần dinh tiêu hóa, chất dưỡng thức ăn sau dưỡng sau tiêu hoá dinh dưỡng tiêu hóa thể hấp biến đổi thành dạng: thức ăn thể thụ dạng nào? + Nước => Nước hấp thụ để tạo sản + Prơtêin => Axít amin phẩm cho chăn ni + Lipit => Glyxerin thịt, sữa, trứng, axit béo lông cung cấp + Gluxit => Đường đơn lượng làm việc, + Muối khoáng => Ion … khoáng + Vitamin => Vitamin _ _ / Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung _ Giáo viên yêu cầu học _ Học sinh đọc thông tin sinh đọc thơng tin mục I.2, mục I.2, nhóm thảo luận thảo luận nhóm để điền vào cử đại dịên trả lời, chổ trống dựa vào bảng nhóm khác bổ sung: + Loại thành phần dinh  Axit amin– glyxêrin dưỡng thức ăn sau axit amin – gluxit – ion tiêu hóa khơng biến khống đổi? Vì sao? + Tại qua đường  Nước vitamin Vì tiêu hóa vật ni thể hấp thu thẳng thành phần dinh dưỡng qua vách ruột vào máu thức ăn lại biến đổi? + Khi thể vật nuôi cần  Vì khơng biến đổi glyxerin axit béo cần thể vật ni thức ăn nào? Vì sao? khơng hấp thụ chất dinh dưỡng + Hãy cho số ví dụ  Cần ăn thức ăn chứa thức ăn mà thể hấp nhiều lípit Vì lipit vào thu biến đổi thành đường thể biến đổi thành đơn glyxerin axit béo  Ví dụ như: ngơ, gạo, sắn có chứa nhiều gluxit _ Học sinh lắng nghe _ _ / Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Giáo viên hoàn thiện kiến kết luận Nội dung thức cho học sinh * Hoạt động ( 16 phút) Vai trò chất dinh dưỡng thức ăn vật nuôi a/ Phương pháp: Trực quan, nêu giải vấn đề b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung _ Giáo viên treo bảng 6, _ Nhóm cũ thảo luận, cử II Vai trị nhóm cũ quan sát, thảo luận đại diện trả lời, nhóm khác chất để trả lời câu hỏi: bổ sung: dinh dưỡng thức ăn đối + Các loại thức ăn sau  Các loại thức ăn sau với vật nuôi: hấp thụ vào thể sử hấp thụ vào thể đựơc _ Thức ăn cung cấp dụng để làm gì? sử dụng tạo lượng lượng cho vật sản phẩm chăn nuôi nuôi hoạt động  Các chất cung cấp: phát triển + Trong chất dinh + Năng lượng: đường _ Thức ăn cung cấp dưỡng chất cung cấp loại, lipit (glyxêrin axít chất dinh dưỡng lượng , chất cung béo) cho vật nuôi lớn lên cấp chất dinh dưỡng để tạo + Để tạo sản phẩm chăn tạo sản phẩm sản phẩm chăn nuôi? vitamin, khống, chăn ni như: thịt, axit amin, nước trứng, sữa Thức ăn  Có vai trị: cịn cung cấp chất nuôi: + Hãy cho biết nước, axit _ Đối với thể: dinh dưỡng cho vật amin, glyxêrin axit béo, + Cung cấp lượng nuôi tạo lông, sừng _ _ / Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh đường loại, vitamin, cho thể hoạt động Nội dung móng khống có vai trị + Tăng sức đề kháng cho thể sản xuất thể vật nuôi tiêu dùng _ Đối với sản xuất tiêu dùng: + Lipit, gluxit: thồ hang, cày kéo + Các chất lại: thịt, sữa, trứng, long, da, sừng, móng, sinh sản _ Học sinh đọc thông tin _ Giáo viên yêu cầu học mục II sinh đọc nội dung phần II _ Nhóm thảo luận điền _ Nhóm cũ thảo luận trả lời vào chổ trống: cách điền vào chổ + Năng lượng trống + Chất dinh dưỡng + Gia cầm  Vai trò thức ăn đối + Hãy cho biết vai trị với vật ni: thức ăn vật nuôi + Cung cấp lượng + Cung cấp chất dinh dưỡng _ Học sinh kết luận _ Giáo viên hoàn chỉnh kiến _ _ / Hoạt động giáo viên thức Hoạt động học sinh Nội dung 4.Tổng kết- hướng dẫn học tập: (6phút) 4.2 Tổng kết- củng cố: - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Thức ăn thể vật nuôi tiêu hóa nào? - Vai trị thức ăn thể vật nuôi Chọn câu trả lời đúng: Sau tiêu hóa hấp thụ, thức ăn cung cấp lượng, chất dinh dưỡng giúp vật nuôi: a) Sinh trưởng tạo sản phẩm chăn ni b) Tạo sừng, lơng, móng c) Hoạt động thể d) Cả câu Hãy chọn từ, cụm từ thích hợp để điền vào bảng: Thành phần dinh dưỡng Chất dinh dưỡng thể hấp thụ thức ăn Nước (sau tiêu hóa) …………………(1) Muối khống …………………… Vitamin …………………(2) Lipit ………………………… Gluxit …………………(3) Prôtêin ………………………… …………………(4) _ _ / ………………………… …………………(5) ………………………… …………………(6) ………………………… Đáp án: Câu 1: d Câu 2: (1) Nước (2) Ion khoáng (3) Vitamin (4) Glyxêrin axit béo (5) Đường đơn (6) Axit amin 4.2 Hướng dẫn học tập- dặn dò: (1phút) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời câu hỏi cuối xem trước 39 Chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi _ _ ... tiêu hóa hấp thụ nào? Vai trò chất dinh dưỡng thức ăn vật ni sao? Đó nội dung học hôm Vào mới: * Hoạt động (14 phút) Thức ăn tiêu hóa hấp thụ nào? a/ Phương pháp: Trực quan, nêu giải vấn đề b/... kiến kết luận Nội dung thức cho học sinh * Hoạt động ( 16 phút) Vai trò chất dinh dưỡng thức ăn vật nuôi a/ Phương pháp: Trực quan, nêu giải vấn đề b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt... giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung _ Giáo viên treo bảng 6, _ Nhóm cũ thảo luận, cử II Vai trị nhóm cũ quan sát, thảo luận đại diện trả lời, nhóm khác chất để trả lời câu hỏi: bổ sung: dinh dưỡng