giao an cong nghe 7 bai 11 san xuat va bao quan giong cay trong moi nhat cv5555 1bncy

7 2 0
giao an cong nghe 7 bai 11 san xuat va bao quan giong cay trong moi nhat cv5555 1bncy

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

BÀI 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết số phương pháp nhân giống vơ tính - Giải thích cách bảo quản hạt giống Kỹ năng: - Biết cách giâm cành, chiết cành, ghép cành - Biết cách bảo quản hạt giống - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp Thái độ: Có ý thức bảo quản giống trồng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - Sơ đồ 3, hình 15, 16, 17 SGK phóng to - Chuẩn bị phiếu học tập Học sinh: Xem trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định tổ chức lớp: (1phút) Kiểm tra cũ: (6phút) - Giống trồng có vai trị trồng trọt? - Có phương pháp chọn tạo giống trồng? Thế phương pháp tạo giống phương pháp chọn lọc? Thế phương pháp tạo giống phương pháp gây đột biến? Tiến hành học: Giới thiệu mới: (1phút) Để có giống tốt dùng sản xuất ta phải biết cách sản xuất bảo quản Vậy để sản xuất giống tốt bảo quản nó? Đó nội dung học hơm Vào mới: * Hoạt động 20(phút) Sản xuất giống trồng a/ Phương pháp: Trực quan, đặt giải vấn đề b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên - Giáo viên hỏi: Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời: Nội dung I Sản xuất giống + Sản xuất giống trồng  Sản xuất giống trồng trồng: nhằm mục đích gì? nhằm mục đích tạo Sản xuất giống nhiều hạt giống, trồng hạt: phục vụ gieo trồng Hạt giống phục tráng + Phân biệt sản xuất giống  Chọn tạo giống tạo đem gieo thành dòng trồng chọn tạo giống giống mới; sản xuất giống Lấy hạt dòng tốt trồng? tăng số lượng giống hợp lại thành giống trì chất lượng siêu nguyên chủng giống nhân lên thành giống - Yêu cầu học sinh quan sát - Học sinh quan sát trả nguyên chủng Sau sơ đồ cho biết: lời: đem giống nguyên chủng + Tại phải phục tráng  Trong trình gieo sản xuất đại trà (phục hồi) giống? trồng nguyên nhân khác mà nhiều đặc tính tốt giống dần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Do cần phải phục tráng đặc tính tốt giống + Quy trình sản xuất giống  Có năm: hạt tiến hành + Năm thứ 1: gieo hạt năm? Nội dung phục tráng chọn có cơng việc năm gì? đặc tính tốt + Năm thứ 2: Hạt * Giáo viên giảng giải cho tốt gieo thành học sinh giống dòng Lấy hạt dòng nguyên chủng, siêu nguyên tốt hợp lại thành chủng giống siêu nguyên chủng + Giống nguyên chủng + Năm thứ 3: Từ giống giống có chất lượng cao siêu nguyên chủng nhân nhân từ giống siêu thành giống nguyên chủng nguyên chủng + Năm thứ 4: Từ giống + Giống siêu nguyên chủng ngun chủng nhân thành có số lượng chất giống sản xuất đại trà lượng cao + Phân biệt khác  Bước 1: hạt giống bước? phục tráng trì; cịn b2: tạo dịng; b3 lấy dịng 1,3,5 tạo hạt giống siêu nguyên chuẩn; b4: đem nhân giống thành hạt giống nguyên chủng; Sản xuất giống Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b5: đem sản xuất đại trà Nội dung trồng nhân giống vô - Giáo viên chốt lại kiến - Học sinh lắng nghe Học tính: thức, ghi bảng sinh ghi - Giâm cành từ đoạn - Yêu cầu học sinh chia - Học sinh thảo luận nhóm cành cắt rời khỏi thân mẹ nhóm, quan sát hình - Đại diện nhóm trả lời, đem giâm vào đất cát, sau 15,16,17 thảo luận câu nhóm khác bổ sung thời gian cành giâm hỏi: rể - Yêu cầu phải nêu được: + Hãy cho biết đặc điểm + Giâm cành: từ mẹ - Chiết cành bóc khoanh phương pháp giâm cắt đoạn đem giâm sau vỏ cành sau bó đất cành, chiết cành, ghép mắt thời gian rể Khi cành rể cắt + Chiết cành; bốc khoanh khỏi mẹ trồng vỏ cành, bó đất lại xuống đất Sau thời gian rể - Ghép mắt: lấy mắt ghép cắt rời khỏi mẹ đem ghép vào khác trồng + Ghép mắt: lấy mắt cuả ghép vào khác - Giáo viên nhận xét, bổ - Học sinh trả lời: sung hỏi: + Tại giâm cành  Để giảm bớt cường độ người ta phải cắt bớt lại? nước giữ cho hom giống khơng bị héo + Tại chiết cành  Để giữ ẩm cho đất bó người ta phải dùng nilơng bầu hạn chế xâm bó kín bầu đất lại? nhập sâu bệnh - Giáo viên chốt lại kiến - Học sinh ghi (gốc ghép) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung thức, ghi bảng * Hoạt động 11(phút) bảo quản hạt giống trồng a/ Phương pháp:Trực quan, đặt giải vấn đề b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh đọc mục - Học sinh đọc trả lời: Nội dung II Bảo quản hạt giống II hỏi: trồng: + Tại phải bảo quản hạt  Nếu khơng bảo giống trồng? Có hạt giống tốt phải quản chất lượng hạt biết cách bảo quản tốt giảm khả trì chất nẩy mầm lượng hạt Hạt giống + Tại hạt giống đem  Để hạn chế hơ hấp bảo quản bảo quản phải khô? hạt chum, vại, bao, túi khí + Tại hạt giống đem  Nếu lẫn tạp chất chất kho đông bảo quản phải sạch, không lượng giống lạnh lẫn tạp chất? loại côn trùng dễ xâm nhập + Hạt giống thường  Hạt giống bảo bảo quản đâu? quản chum, vại, bao, túi khí kho đông lạnh + Nêu điều kiện cần  Hs dựa vào sách trả lời thiết để bảo quản tốt hạt giống - Giáo viên chốt lại kiến - Học sinh ghi thức, ghi bảng 4.Tổng kết hướng dẫn học tập 4.1Tổng kết củng cố (6phút) - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Cho biết quy trình sản xuất giống hạt - Có phương pháp nhân giống vơ tính nào? - Nêu điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống Ghép thứ tự câu từ -3 với câu từ a - c cho phù hợp: Hình thức Giâm cành Cách tiến hành a) Lấy mắt ghép, ghép vào khác Chiết cành b) Lấy đoạn cành cắt rời từ thân mẹ, đem giâm vào đất Ghép mắt cát sau từ cành giâm mọc thành rể c) Bốc khoanh vỏ cành, bó đất lại Khi cành rể đem trồng xuống đất Sản xuất giống trồng hạt áp dụng đối với: a Cây ngũ cốc C.Cây lấy hạt b Cây họ đậu d.Cả câu a,b,c Trong trồng trọt hạt để làm giống phải: a Khô, sạch, không lẫn tạp chất b Tỉ lệ hạt lép thấp c Không bị sâu bệnh d Cả câu Đáp án: a – 3; c – 2; b – 2.d; 3.d 4.2 Hướng dẫn học tập- dặn dò (1phút) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Học trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Dặn dò: nhà học bài, trả lời câu hỏi cuối xem trước 12 sâu, bệnh hại trồng ... nhân lên thành giống - Yêu cầu học sinh quan sát - Học sinh quan sát trả nguyên chủng Sau sơ đồ cho biết: lời: đem giống nguyên chủng + Tại phải phục tráng  Trong trình gieo sản xuất đại trà (phục... lại kiến - Học sinh lắng nghe Học tính: thức, ghi bảng sinh ghi - Giâm cành từ đoạn - Yêu cầu học sinh chia - Học sinh thảo luận nhóm cành cắt rời khỏi thân mẹ nhóm, quan sát hình - Đại diện nhóm... đất cát, sau 15,16, 17 thảo luận câu nhóm khác bổ sung thời gian cành giâm hỏi: rể - Yêu cầu phải nêu được: + Hãy cho biết đặc điểm + Giâm cành: từ mẹ - Chiết cành bóc khoanh phương pháp giâm

Ngày đăng: 18/10/2022, 09:05

Hình ảnh liên quan

thức, ghi bảng. - giao an cong nghe 7 bai 11 san xuat va bao quan giong cay trong moi nhat cv5555 1bncy

th.

ức, ghi bảng Xem tại trang 5 của tài liệu.
Hình thức Cách tiến hành - giao an cong nghe 7 bai 11 san xuat va bao quan giong cay trong moi nhat cv5555 1bncy

Hình th.

ức Cách tiến hành Xem tại trang 6 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan