Luận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội

Luận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà NộiLuận văn thạc sĩ: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ NGỌC ANH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN NƠNG THÔN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CƠNG HÀ NỘI, 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ NGỌC ANH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN NƠNG THƠN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CƠNG Chun ngành: Chính sách cơng Mã số: 34 04 02 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN HỮU HẢI HÀ NỘI, 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu đề tài thu thập sử dụng cách trung thực Kết nghiên cứu trình bày luận văn không chép luận văn chưa trình bày hay cơng bố cơng trình nghiên cứu khác trước Học viên Đỗ Thị Ngọc Anh LỜI CẢM ƠN Để hồn thành đề tài luận văn thạc sĩ cách hoàn chỉnh, bên cạnh nỗ lực cố gắng thân cịn có hướng dẫn nhiệt tình q Thầy Cơ, động viên ủng hộ gia đình bạn bè suốt thời gian học tập nghiên cứu thực luận văn thạc sĩ Em xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến PGS.TS Nguyễn Hữu Hải hết lòng giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho em hoàn thành luận văn Em xin chân thành bày tỏ lịng biết ơn đến tồn thể q thầy chun ngành Chính sách cơng khoa sau đại học Đại học – Học viện Hành quốc gia tận tình truyền đạt kiến thức quý báu tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt trình học tập nghiên cứu thực đề tài luận văn Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn đến gia đình, anh chị bạn đồng nghiệp hỗ trợ cho nhiều suốt trình học tập, nghiên cứu thực đề tài luận văn thạc sĩ cách hoàn chỉnh Học viên Đỗ Thị Ngọc Anh DANH MỤC VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nội dung đầy đủ CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa CTMT Chương trình mục tiêu ĐTN Đào tạo nghề GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDNN&GDTX Giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên KT-XH Kinh tế xã hội LĐNT Lao động nông thôn LĐ-TB&XH Lao động thương binh xã hội NHCSXH Ngân hàng sách xã hội NN Nông nghiệp NN&PTNT Nông nghiệp phát triển nông thôn NXB Nhà xuất TB&XH Thương binh xã hội TNNT Thanh niên nông thôn THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TTTT Thông tin truyền thông TW Trung ương MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN DANH MỤC VIẾT TẮT MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN 11 1.1 Tầm quan trọng đào tạo nghề cho niên nông thôn 11 1.1.1 Vai trò niên phát triển kinh tế nông thôn 11 1.1.2 Sự cần thiết phải đào tạo nghề cho niên nông thôn 13 1.1.3 Khó khăn, thách thức đào tạo nghề cho niên nơng thơn 15 1.2.Thực sách đào tạo nghề cho niên nông thôn 17 1.2.1 Chính sách đào tạo nghề cho niên nông thôn 17 1.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực sách đào tạo nghề cho niên nông thôn 31 1.3 Kinh nghiệm số địa phương nước học tham khảo cho huyện Thạch Thất thực sách đào tạo nghề cho niên nông thôn 35 Tiểu kết Chương 41 Chương THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN NƠNG THƠN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 42 2.1 Thực trạng công tác đào tạo nghề cho niên nông thôn địa bàn huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội 42 2.1.1 Khái quát chung tự nhiên, kinh tế, xã hội huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội 42 2.1.2 Thực trạng lực lượng niên nông thôn huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội 47 2.2 Thực sách đào tạo nghề cho niên nông thôn huyện Thạch Thất 50 2.2.1 Thực xây dựng kế hoạch, triển khai thực thi sách 50 2.2.2 Thực tuyên truyền vận động 51 2.2.3 Thực tế phối hợp thực cấp, ngành, chủ thể 52 2.2.4 Thực tế kiểm tra, đôn đốc thực 55 2.3 Đánh giá tình hình thực sách đào tạo nghề cho niên nơng thơn huyện Thạch Thất thời gian qua 55 2.3.1 Đánh giá vai trò chủ thể thực sách 55 2.3.2 Về kết thực sách 57 2.3.3 Tồn tại, hạn chế thực sách 61 2.3.4 Nguyên nhân tồn tại, hạn chế thực sách 63 Tiểu kết Chương 65 Chương ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 66 3.1 Định hướng thực sách đào tạo nghề cho niên nông thôn huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội 66 3.1.1 Quan điểm hồn thiện sách đào tạo nghề cho niên nông thôn 66 3.1.2 Quan điểm huy động nguồn lực đào tạo nghề cho niên nông thôn 67 3.1.3 Quan điểm đào tạo nghề gắn với giải việc làm 68 3.2 Mục tiêu, nhiệm vụ tiếp tục thực sách đào tạo đào tạo nghề cho niên nông thôn huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội 69 3.3 Giải pháp cụ thể nhằm hồn thiện, nâng cao hiệu thực sách đào tạo nghề cho niên nông thôn huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội thời gian tới 71 3.3.1 Đào tạo nghề gắn với giải việc làm sau đào tạo 71 3.3.2 Nâng cao nhận thức cấp ủy Đảng, quyền niên học nghề 72 3.3.3 Các giải pháp cụ thể nhằm hoàn thiện sách đào tạo nghề cho niên nơng thơn Huyện Thạch Thất, Thành phố Hà Nội 74 3.4 Kiến nghị 79 Tiểu kết Chương 81 KẾT LUẬN 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Ở quốc gia, niên lực lượng dân số quan trọng cấu thành nên lực lượng lao động chủ yếu kinh tế, nhóm xã hội giữ vai trị quan trọng phát triển quốc gia Theo số liệu thống kê, niên chiếm tỷ lệ cao lực lượng lao động xã hội, tiềm vô to lớn cho phát triển đất nước Tuy nhiên, với gia tăng nhanh chóng số người đến tuổi lao động, vấn đề đào tạo nghề cho niên, đặc biệt niên nơng thơn ngày trở nên khó khăn Hàng năm có hàng triệu niên cần việc làm, bao gồm số niên bước sang độ tuổi lao động, học sinh học, công nhân dôi từ xí nghiệp làm ăn thua lỗ, đội xuất ngũ, niên xung phong, lao động từ nước ngồi nước địi hỏi Nhà nước phải quan tâm đặc biệt có sách đào tạo nghề, giải việc làm cho niên Trong năm qua, Đảng, Nhà nước ban hành nhiều chủ trương, sách lĩnh vực dạy nghề, giải việc làm cho lao động độ tuổi niên Tuy nhiên, việc làm cho niên nông thơn tình trạng thiếu ổn định, thất nghiệp có chiều hướng gia tăng, nguyên nhân nảy sinh nhiều tiêu cực, hệ lụy cho xã hội Xác định công tác đào tạo nghề giải việc làm cho niên chủ trương phong trào “Đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp”, năm qua, cấp Đồn ln trọng hoạt động dạy nghề, hướng nghiệp, tạo điều kiện cho đoàn viên niên tiếp cận mơ hình kinh tế hiệu quả, góp phần tăng thu nhập, xóa đói, giảm nghèo Cùng với đó, phối hợp với đơn vị tổ chức dạy nghề cho niên nông thôn vùng khác nhau: vùng có đất giải toả làm khu cơng nghiệp, dân tộc thiểu số, đội xuất ngũ, niên xung phong, người sau cải tạo trở địa phương Đồng thời, cấp đồn tích cực tuyên truyền nâng cao nhận thức cho niên nghề nghiệp, việc làm; chủ động phối hợp với ngành liên quan tổ chức hoạt động “Thanh niên với nghề nghiệp”, “Giúp bạn chọn nghề”, “Thắp sáng ước mơ”, mở lớp tập huấn, trao đổi kinh nghiệm ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào sản xuất, kinh doanh, nâng cao chất lượng sản phẩm, hạ giá thành sản phẩm, bảo vệ môi trường Thạch Thất huyện Hà Nội, có vị trí địa lý thuận lợi, nơi hội tụ nhiều tiềm điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội nơi tập trung nhiều làng nghề thủ công Với đặc thù vùng sản xuất, năm gần đây, làng nghề huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội phát triển mạnh mẽ, thu hút lực lượng lao động lớn, không huyện mà từ địa phương làm việc Huyện Thạch Thất có nhiều chủ trương, sách ĐTN cho TNNT địa bàn huyện, hoạt động ĐTN cho TNNT địa bàn huyện có kết định Tuy nhiên, trình ĐTN cho TNNT địa bàn huyện, bên cạnh kết đạt cịn gặp khơng khó khăn, vướng mắc từ nhiều vấn đề nảy sinh: từ việc quản lý, đội ngũ người thực hiện, xây dựng chương trình, mơ hình đào tạo, đến chọn ngành nghề gì, đối tượng đào tạo, kết đào tạo, đầu cho ĐTN,… Do vậy, việc nghiên cứu, đánh giá thực trạng q trình thực sách ĐTN huyện Thạch Thất để thấy mặt tích cực hạn chế cơng tác thực sách huyện; từ rút học đề xuất giải pháp có ý nghĩa thực tiễn quan trọng, góp phần thực mục tiêu giải việc làm phát triển kinh tế - xã hội huyện yêu cầu trình độ lực lượng lao động địa bàn huyện Thạch Thất ... tạo nghề cho niên nông thôn huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN 1.1 Tầm quan trọng đào tạo nghề cho niên nông. .. thực sách đào tạo nghề cho niên nông thôn Chương 2: Thực trạng thực sách sách đào tạo nghề cho niên nông thôn huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội Chương 3: Định hướng giải pháp thực sách đào tạo. .. DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ NGỌC ANH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN NƠNG THÔN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH