Kế hoạch bài học Tin học Lớp 4 Tuần 1 – Tiết 1

Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 1) (Thời gian thực từ 06/09/2022 đến 10/09/2022) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - HS nắm kiến thức, kĩ học máy tính, thư mục, thư mục Học sinh nhận biết phận máy tính, biết cách tạo thư mục Năng lực: - Rèn cho học sinh lực nhận biết nhanh, xác phận máy tính; kỹ tạo thư mục Phẩm chất: - Giáo dục học sinh say mê mơn học; ưa tìm tịi khám phá chức máy tính - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi Dự kiến phương pháp, hình thức, kết : - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm - Hình thức tổ chức hoạt động: Tồn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm - Sản phẩm: Tạo thư mục III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Khởi động đầu - HS hát B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Hoạt động Các phận máy tính - HS làm việc cá nhân đọc thơng tin - GV yêu cầu học sinh đọc tập SGK - 7, sách giáo khoa, thực theo yêu sau làm cá nhân vào sách chia sẻ cầu chia sẻ kết - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn, vướng Kết quả: mắc a Máy tính có phận chính: thân máy, hình, chuột, bàn phím Và nêu chức phận b Các từ điền theo thứ tự: xử lí, hiển thị kết quả, tính hiệu vào c Các từ điền theo thứ tự: trỏ chuột, di chuyển, cảm ứng chuột, bàn phím Hoạt động Các thao với thư mục - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân tập 2: (SGK - 8), nói cho nghe chia sẻ trước lớp Giáo viên: Đào Quý - HS đọc yêu cầu làm vào sách, nói cho nghe chia sẻ trước lớp Kết quả: a Mở thư mục LOP4A đóng thư mục LOP4A b Cách làm ý a cách làm ý b cho Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp kết giống - HS đọc ghi nhớ sách - GV theo dõi giúp đỡ HS C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - HS nhà thực hành tạo thư mục - Tóm tắt lại nội dung GIADINH có thư mục tên * Hướng dẫn học nhà thành viên gia đình - GV yêu cầu HS nhà thực hành tạo thư mục GIADINH có thư mục tên thành viên gia đình *Hỗ trợ đặc biệt: - Thư mục (Folder, Directory): dạng tập tin đặc biệt có cơng dụng hộp chứa, dùng việc quản lý xếp tập tin IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (tiết 2) (Thời gian thực từ 06/09/2022 đến 10/09/2022) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - HS nắm kiến thức, kĩ học máy tính, thư mục, thư mục Học sinh nhận biết phận máy tính, biết cách tạo thư mục Năng lực: - Rèn cho học sinh lực nhận biết nhanh, xác phận máy tính; kỹ tạo thư mục Phẩm chất: - Giáo dục học sinh say mê mơn học; ưa tìm tịi khám phá chức máy tính - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi Dự kiến phương pháp, hình thức, kết : - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm - Hình thức tổ chức hoạt động: Tồn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm - Sản phẩm: Tạo thư mục III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - GV cho HS chơi trò chơi truyền điện: nêu tên - HS nối tiếp nêu ổ cứng B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (Hoạt động thực hành) Hoạt động Bài SGK trang - GV cho HS làm việc cá nhân chia sẻ với - HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bạn ngồi chung máy tạo thư mục: - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn - Thư mục KHOILOP4 - Thư mục thư mục KHOILOP4 có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…) - Trong thư mục lớp em, tạo thư mục có tên em tên vài bạn lớp - Thư mục mở thư mục LOP4A - Thư mục mở thư mục LOP4A có thư mục AN, BINH, KHIEM TUAN C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp (Hoạt động ứng dụng, mở rộng) - GV cho HS thực hành cá nhân, nói cho nghe chia sẻ trước lớp - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu bài, nói cho nghe chia sẻ kết trước lớp - Mở thư mục tên lớp tạo hoạt động 3b Tạo thư mục LAN thư mục thư mục có tên lớp em theo cách sau: + Mở thư mục tên lớp em; + Nháy chọn New folder; - Cho HS nhắc lại phận máy tính + Gõ tên thư mục LAN nhấn Enter chức phận - HS nhắc lại phận máy * Hướng dẫn học nhà tính chức phận - GV yêu cầu HS nhà thực hành tạo thư mục - HS nhà thực hành tạo thư mục tên tên tạo thư mục tên mơn tạo thư mục tên học môn học - Chuẩn bị thao tác với thư mục - Chuẩn bị thao tác với thư mục IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (tiết 1) (Thời gian thực từ 12/09/2022 đến 16/09/2022) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục - HS có kỹ chép, đổi tên thư mục - HS yêu thích mơn học; ưa tìm tịi khám phá cách chép đổi tên thư mục - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu - Câu hỏi chơi trị chơi: Ai nhanh đúng? Máy tính có phận nào? A Màn hình, chuột, bàn phím, ổ cắm điện B Màn hình, Thân máy tính, chuột, bàn phím C Màn hình, chuột, ổ cắm điện, thân máy tính Học sinh: SGK, ghi Dự kiến phương pháp, hình thức, kết : - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm - Hình thức tổ chức hoạt động: Tồn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm - Sản phẩm: Sao chép, đổi tên thư mục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - Khởi động đầu - HS báo cáo sĩ số GV cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh - HS thực giơ thẻ chọn phương án đúng: đúng? B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động Nhắc lại thao tác với HS làm cá nhân vào sách - chia sẻ trước lớp thư mục, mở thư mục a) Mở thư mục KHOILOP4 tạo hoạt động 3, - Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách - chia sẻ mục A 1, tạo thư mục theo mô tả: trước lớp - Thư mục LOP4B thư mục thư - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn, vướng mục KHOILOP4 mắc - Thư mục TO1, TO2, TO3 thư mục - Hiển thị kết số máy để HS nhận thư mục LOP4B xét rút kinh nghiệm - Thư mục An, Binh, Khiem thư mục - Nhận xét tuyên dương thư mục TO1 b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để câu - Thư mục LOP4B có thư mục - Thư mục TO1 có thư mục c) Đánh dấu X vào ô sau câu Để mở thư mục LOP4B em phải thực thao tác đây? Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp - Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open - Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn New - Nháy chuột vào thư mục LOP4B - Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B - Làm việc cá nhân chia sẻ Hoạt động 2: Sao chép (Copy) thư mục a) Trao đổi với bạn, thực thao tác - Cho HS làm việc cá nhân chia sẻ chép thư mục theo hướng dẫn: - GV quan sát học sinh thực hành, giúp đỡ - Thực chép thư mục Khiem dán HS gặp khó khăn vào thư mục TO2 - Nhận xét tuyên dương b) Điền từ vào chỗ chấm ( ) để câu - Trao đổi với bạn, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn: Kết quả: Trong thư mục TO2 có thư mục KHIEM Hoạt động 3: Đổi tên (Rename) thư mục - HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu thực - Cho HS làm việc cá nhân chia sẻ theo hướng dẫn, nói cho nghe - GV quan sát học sinh thực hành, giúp đỡ Kết quả: Thư mục TO3 đổi tên thành HS gặp khó khăn thư mục to3 Hoạt động 4: Nhắc lại thao tác xóa thư mục - HS thực thao tác xóa thư mục theo - Em thực thao tác xóa thư mục to3 yêu cầu đổi tên hoạt động điền từ thiếu Kết quả: vào chỗ chấm ( ) - Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột - Nhận xét tuyên dương vào thư mục to3, chọn phím Delete nhấn C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC phím Enter để xóa HÀNH u cầu HS thực thao tác vừa học - HS đọc ghi nhớ sách D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Tóm tắt lại nội dung * Hướng dẫn học nhà - GV yêu cầu HS nhà thực hành tạo thư mục - HS nhà thực hành tạo thư mục TOEM có TOEM có thư mục tên thành thư mục tên thành viên tổ viên tổ *Hỗ trợ đặc biệt: - Thư mục (Folder, Directory): dạng tập tin đặc biệt có cơng dụng hộp chứa, dùng việc quản lý xếp tập tin IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (tiết 2) (Thời gian thực từ 12/09/2022 đến 16/09/2022) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục - HS có kỹ chép, đổi tên thư mục - HS u thích mơn học; ưa tìm tịi khám phá cách chép đổi tên thư mục - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi Dự kiến phương pháp, hình thức, kết : - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động nhóm - Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm - Sản phẩm: Sao chép, đổi tên thư mục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - GV cho HS chơi trò chơi truyền điện: nêu - HS nối tiếp nêu tên ổ cứng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động Bài SGK trang 13 - GV cho HS làm việc cá nhân chia sẻ với - HS làm việc cá nhân trao đổi với bạn bạn ngồi chung máy: Mở thư mục LOP4B - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó tạo hoạt động 1, mục A khăn thực yêu cầu sau: - GV chiếu số HS thực hành + Trong thư mục LOP4B tạo thư mục TO4; + Copy thư mục An, Binh, Khiem từ thư mục TO1 vào thư mục TO4; + Đổi tên thư mục An, Binh, Khiem thành thư mục Tuan, Lan, Ngọc - HS làm việc cá nhân chia sẻ với bạn: Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục Sơn Ca Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để thực thao tác chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A Hoạt động Bài SGK trang 13 - GV cho HS làm việc cá nhân chia sẻ với - HS thực hành cá nhân, nói cho nghe bạn chia sẻ trước lớp - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó + Tạo xếp thư mục Học tập, Giải khăn GV chiếu kết làm số HS trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình ảnh thực hành cho hợp lí dễ tìm kiếm + Em thực yêu cầu sau: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ NGHIỆM b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo (Hoạt động ứng dụng, mở rộng) nhấn phím F2 - GV cho HS thực hành cá nhân, nói cho c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ nghe chia sẻ trước lớp nhấn phím Enter - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó - HS nêu khăn thực hành - GV chiếu kết làm số HS thực hành - Cho HS nhắc lại cách chép, xóa thư mục * Hướng dẫn học nhà - GV yêu cầu HS nhà thực hành chép, - HS nhà thực hành chép, xóa thư xóa thư mục mục - Chuẩn bị Làm quen với tệp - Chuẩn bị Làm quen với tệp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (Tiết 1) (Thời gian thực từ 19/09/2022 đến 23/09/2022) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: Sau học xong này, học sinh làm quen với tệp, phân biệt tệp thư mục Năng lực: - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung học sinh sau: + Nhận biết tệp có biểu tượng khác rút nhận xét thư mục chứa tệp thư mục khác + Chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: + Hiểu cấu trúc tên tệp + Phân biệt tệp thư mục Phẩm chất: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố phẩm chất học sinh sau: - Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn trình hoạt động nhóm - Giữ gìn máy tính cẩn thận Biết làm việc nghiêm túc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính - Máy chiếu - SGK Sách BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động mở đầu - Ổn định lớp - Ổn định lớp - Tổ chức lớp chơi trò chơi “Ai nhanh - Lớp chơi trò chơi “Ai nhanh đúng?” đúng?” Câu Tạo thư mục HOCTAP thư mục Soanthao, Trinhchieu, Ve Câu Hãy cho thư mục? - Nhận xét Đặt vấn đề: Ở trò chơi em xác - Lắng nghe định thư mục Vậy, biểu tượng lại gì? Đó tệp máy tính -> Bài Hoạt động hình thành kiến thức mới: Tạo tệp Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp - Giáo viên tổ chức lớp theo nhóm để nhóm tự tìm hiểu thao tác tạo tệp theo yêu cầu mục (trang 15 - sgk) Lưu ý: Yêu cầu a thực Hoạt động mở đầu nên em thực hoạt động b, c, d - Làm việc theo nhóm: + Mở phần mềm Word, soạn thảo trình bày nội dung theo mẫu, lưu lại với tên Baisoan vào thư mục HOCTAP + Mở phần mềm Paint, vẽ hình vng, lưu lại với tên Hinhvuong vào thư mục HOCTAP + Mở phần mềm PowerPoint, tạo trình chiếu theo yêu cầu, lưu lại với tên Gioithieu vào thư mục HOCTAP - Thi đua nhóm - Yêu cầu nhóm thực thi đua với xem nhóm hồn thành việc tạo tệp nhanh - Giáo viên quan sát, trợ giúp nhận xét học sinh làm - Sau học sinh tạo tệp xong, giáo viên yêu cầu nhóm mở thư mục HOCTAP, trình chiếu nhóm trước lớp -> Ngồi thư mục HOCTAP em biết, em biết thêm biểu tượng cịn lại tệp (em vừa tạo) - Sau quan sát tệp, em có nhận xét biểu tượng tệp? - Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh kết luận: Mỗi loại tệp có biểu tượng khác Mỗi tệp đặt tên riêng Hoạt động luyện tập, thực hành - Giáo viên tổ chức học sinh làm việc cá nhân yêu cầu sau: + Tạo thư mục tên em ổ đĩa (D:) VD: Nguyen Van An 4A + Tạo tệp lưu vào thư mục em với tên Thuchanhtaotep VD: Soạn thảo câu tục ngữ, vẽ ngơi sao, tạo trình chiếu ngắn - Giáo viên quan sát, trợ giúp nhận xét học sinh làm Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Giáo viên trình chiếu hỏi: Hãy cho tệp? - Quan sát lắng nghe Giáo viên: Đào Quý - Biểu tượng tệp không giống - Học sinh làm việc cá nhân: + Tạo thư mục tên em ổ đĩa (D:) + Tạo tệp lưu vào thư mục em với tên Thuchanhtaotep - Trả lời nhanh Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp - Nhận xét tiết học; u cầu học sinh có máy tính nhà: Thực hành tạo tệp (chủ đề: quà tặng người thân) *Hỗ trợ đặc biệt - Tập tin (File): tập hợp thông tin người dùng tạo từ máy vi tính, thơng tin hay nhiều chuổi ký tự, ký hiệu mã hóa IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (Tiết 2) (Thời gian thực từ 19/09/2022 đến 23/09/2022) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: Sau học xong này, học sinh làm quen với tệp, phân biệt tệp thư mục Năng lực: - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung học sinh sau: + Nhận biết tệp có biểu tượng khác rút nhận xét thư mục chứa tệp thư mục khác + Chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: + Hiểu cấu trúc tên tệp + Phân biệt tệp thư mục Phẩm chất: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố phẩm chất học sinh sau: - Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn trình hoạt động nhóm - Giữ gìn máy tính cẩn thận Biết làm việc nghiêm túc với máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính - Máy chiếu - SGK Sách BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động mở đầu - Ổn định lớp - Ổn định lớp - Tổ chức lớp nghe hát vận động theo - Nghe hát vận động theo nhạc nhạc Đặt vấn đề: Ở Tiết học trước, em - Lắng nghe làm quen với cách tạo tệp bước đầu phân biệt tệp với thư mục qua biểu tượng Tuy nhiên, lúc biểu tượng thư mục có dạng “cặp tài liệu màu vàng” Vậy, để phân biệt tệp thư mục rõ vào tiết Hoạt động hình thành kiến thức mới: Phân biệt tệp thư mục - Yêu cầu nhóm trưởng mở thư mục - Mở quan sát thư mục HOCTAP Sau HOCTAP (đã tạo tiết 1) Sau học sinh cá nhân điền tên thư mục tệp làm việc cá nhân quan sát cửa sổ vừa mở thư mục HOCTAP vào bảng hoàn thành mục 2b (trang 16 - sgk) theo hiểu biết em thư mục tệp học Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim - Em dựa vào đâu để phân biệt thư mục tệp? - Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh: Đó cách phân biệt thư mục tệp Ngồi cách đó, cịn có cách để phân biệt thư mục tệp xác hơn, tìm hiểu - Giáo viên tổ chức lớp làm việc nhóm, gợi ý hướng dẫn học sinh cách hiển thị phần đuôi mở rộng tệp, để học sinh phát tệp Baisoan, Gioithieu, Hinhvuong có cách hiển thị tên khác so với thư mục - Em có nhận xét tên biểu tượng thư mục HOCTAP? - Giáo viên nhận xét, giải thích thêm tên tệp kết luận: Tên tệp gồm hai phần, phần tên phần mở rộng, cách dấu chấm Lưu ý: Ở giáo viên giúp học sinh xác định phần mở rộng tệp Word, PowerPoint, Paint…từ nhận biết tệp có biểu tượng khác - Dựa vào tên, em kiểm tra lại 2b xem phân biệt tệp thư mục chưa? Nếu sai, sửa lại cho - Qua 2b rút nhận xét là: Thư mục chứa tệp thư mục khác Hoạt động luyện tập, thực hành - Giáo viên tổ chức lớp theo nhóm để thực hoạt động thực hành a (hoạt động b lồng ghép thực hoạt động hình thành kiến thức mới) Hoạt động nhằm mục đích giúp học sinh thực hành cách mở tệp có máy tính; nhận biết loại tệp - Giáo viên quan sát, trợ giúp nhận xét học sinh làm Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Giáo viên tổ chức lớp theo cặp thực yêu cầu mục hoạt động ứng dụng mở rộng - Yêu cầu học sinh thử tạo thêm tệp văn có tên Baisoan.docx thư mục HOCTAP Từ đó, giáo viên gợi ý để học sinh rút nhận xét: “Khơng thể tạo hai tệp có tên phần mở rộng thư mục” Giáo viên: Đào Quý Kế hoạch học Tin học Lớp - Em dựa vào biểu tượng để phân biệt thư mục tệp - Thực theo giáo viên hướng dẫn - Học sinh trả lời theo cách hiểu cá nhân - Thư mục HOCTAP vào bảng: Thư mục Soanthao Trinhchieu Ve tệp thư mục Tệp Baisoan Gioithieu Hinhvuong - Mở thư mục HOCTAP - Nháy đúp chuột vào biểu tượng tệp, quan sát hoàn thiện đáp án bảng (đánh dấu  vào  ý bên dưới): + Paint với tranh vẽ + Word với văn soạn + PowerPoint với trình chiếu soạn - Học sinh làm việc cặp đôi thực theo yêu cầu đề -> Trả lời câu hỏi: Em tạo hai tệp phần tên, phần mở rộng thư mục không? Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp - Nhận xét tiết học dặn dò chuẩn bị u cầu học sinh có máy tính nhà: Thực mục hoạt động ứng dụng mở rộng (Trang 17-sgk) theo hướng dẫn sách học sinh, từ hoạt động này, học sinh phát thêm cách tạo tệp văn không theo cách em học Học sinh sử dụng cách tạo tệp trường hợp muốn tạo tệp nhanh mà không cần phải mở phần mềm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết 1) (Thời gian thực từ 26/09/2022 đến 30/09/2022) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết thao tác chép, đổi tên, xóa tệp Năng lực: - Năng lực chung: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung học sinh sau: Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh thực chép xếp tệp sản phẩm em làm học soạn thảo, trình chiếu, vẽ vào thư mục cho khoa học, hợp lí Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh sử dụng phím tắt để thực thao tác chép tệp (Ctrl+C) dán tệp vào vị trí (Ctrl+V) - Năng lực Tin học: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực A (NLa): - Biết thao tác chép, đổi tên, xố tệp - Biết sử dụng phím tắt Phẩm chất - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố Phẩm chất học sinh sau: Nhân ái: Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn q trình thảo luận nhóm Chăm chỉ: cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Yêu cầu HS mở cửa sổ Word lưu tên tệp - HS thực với tên “NGAY MOI” - Tệp em vừa tạo tệp gì? Có phần mở rộng - HS khác nhận xét gì? Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS ý HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Đổi tên tệp - HS trả lời ? Nhắc lại thao tác đổi tên thư mục - Cho HS đọc thông tin SGK Nêu bước đổi tên tệp? - GV chốt lại: - HS trả lời - HS lắng nghe * Chú ý: Khơng dùng kí tự sau tên tệp (? / \ : “ < > ) - GV thao tác mẫu - Cho HS tập thao tác đổi tên tệp - HS ý - HS thực HĐ 2: Sao chép tệp ?Nêu cách chép tệp? - HS trả lời - GV chốt lại - HS ý nghe - GV nêu thêm cách chép khác cho HS tìm hiểu thêm - HS ý nghe - Cho HS tập thao tác chép tệp - GV nhận xét - Cho HS đọc thông tin SGK - GV thao tác mẫu HĐ 3: Xóa tệp ? Nêu cách xóa tệp? - GV chốt lại - Cho HS tập thao tác - HS thực - HS đọc thông tin, quan sát GV thực - HS trả lời - HS ý nghe - HS tập thao tác xóa tệp - HS báo cáo kết làm - Cho HS báo cáo kết làm LUYỆN TẬP - Sau HĐ 1, 2, 3, yêu cầu HS thực - HS nghiên cứu SGK thực theo theo nhóm bước SGK yêu nhóm cầu phần Đổi tên, Sao chép, Xóa tệp - Gọi thành viên nhóm - Yêu cầu nhóm báo cáo kết báo cáo kết VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng Yêu cầu HS khởi động phần mềm Paint, vẽ Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp hình chữ nhật sau lưu lại vào thư mục - HS nghiên cứu đề thực HOCTAP có tên “HCN” Sau đổi lại tên tệp “HCN” thành tên - bạn cạnh kiểm tra chéo - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - HS tóm tắt lại - GV yêu cầu HS nhà thực hành cách đổi - HS nhà thực hành tên tệp, chép tệp, xóa tệp *Hỗ trợ đặc biệt - Tập tin (File): tập hợp thông tin người dùng tạo từ máy vi tính, thơng tin hay nhiều chuổi ký tự, ký hiệu mã hóa IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp Tuần – Tiết CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết ) (Thời gian thực từ 26/09/2022 đến 30/09/2022) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Nắm vững thao tác chép, đổi tên, xóa tệp Năng lực: - Năng lực chung: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung học sinh sau: Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh thực chép xếp tệp sản phẩm em làm học soạn thảo, trình chiếu, vẽ vào thư mục cho khoa học, hợp lí Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh sử dụng phím tắt để thực thao tác chép tệp (Ctrl+C) dán tệp vào vị trí (Ctrl+V) - Năng lực Tin học: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực A (NLa): - Biết thao tác chép, đổi tên, xoá tệp - Biết sử dụng phím tắt Phẩm chất - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố Phẩm chất học sinh sau: Nhân ái: Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn trình thảo luận nhóm Chăm chỉ: cố gắng vươn lên hồn thành nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG GV mở ổ đĩa D, yêu cầu HS: - HS thực Lên đổi tên tệp? Sao chép tệp vừa đổi tên thành “BAI 1” - GV nhận xét, đánh giá Giáo viên: Đào Quý - HS khác nhận xét - HS ý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Hoạt động thực hành - Gọi em nhắc lại cách đổi tên, chép, - HS nhắc lại kiến thức học xóa tên tệp - HS thực hành theo nội dung SGK trang 20 - GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 20 - Cho HS báo cáo kết làm - HS báo cáo kết làm  GV nhận xét, chữa - HS ý nghe HĐ 2: Hoạt động ứng dụng mở rộng - GV yêu cầu HS làm tập theo SGK trang - HS thực 20 rút nhận xét - HS thực hành theo yêu cầu GV - GV yêu cầu HS báo cáo kết - HS báo cáo kết  GV nhận xét, chữa GV lưu ý: - Thư mục chứa tệp thư mục khác - Ta chép (Copy) tệp từ thư mục sang thư mục khác, đổi tên (RENAME) xóa tệp (Delete) - HS ý nghe - HS ý LUYỆN TẬP - Yêu cầu HS khởi động phần mềm Word, - HS nghiên cứu thực theo nhóm soạn thảo câu ca dao tục ngữ mà em biết, lưu lại với tên “Ca dao tuc ngu” thư mục HOCTAP - Tạo thư mục “Tên em” sau chép tệp “ca dao tuc ngu” vào Xóa thư mục “ca dao tuc ngu” thư mục HOCTAP - Gọi thành viên nhóm báo cáo kết - Yêu cầu nhóm báo cáo kết VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng Yêu cầu HS quan sát cô thực thao - HS quan sát GV thực tác máy tính cho biết: Thao tác - Trả lời Thực lại bước thao tác gì? (GV thực thao tác đổi tên, xóa, chép tệp) - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - HS tóm tắt lại Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023 Trường tiểu học Hồng Kim Kế hoạch học Tin học Lớp - GV yêu cầu HS nhà nghiên cứu nội dung - HS nhà đọc trước nội dung bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ Tìm Chuẩn bị thiết bị xem nhà có thiết bị lưu trữ nào, mang đến lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Đào Quý Năm học: 2022 - 2023