Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Giáo dục thể chất lớp 2 sách Cánh diều (Đầy đủ cả năm) Hoatieu vn TUẦN 15 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ngày soạn 10/12/2021 Ngày giảng 14/12/2021 2B, 2C 16/12/2021 2A CHỦ ĐỀ 3 TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG V[.]
TUẦN 15 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ngày soạn: 10/12/2021 Ngày giảng: 14/12/2021: 2B, 2C 16/12/2021: 2A CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Tiết 29: Bài 2: ĐI KIỄNG GÓT THEO CÁC HƯỚNG. (Tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết thực tập kiễng gót theo hướng Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Tham gia tích cực trị chơi rèn luyện kĩ vận động phản xạ - Học sinh biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành lượng vận động tập Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện hoạt động tập thể, bước đầu hình thành thói quen tập thể dục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Giáo viên: Còi, cờ - Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (5-7’) - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động 2Lx8N: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “Chuyền bóng tay” - Cán lớp tập hợp đội hình nhận lớp - Lắng nghe nội dung, yêu cầu học - HS khởi động theo GV - HS Chơi trị chơi tích cực Hoạt động hình thành kiến thức (1011’) - Đi kiễng gót chuyển hướng phải, trái - GV nêu tên ý nghĩa động tác, tác dụng tư tác hại sai tư - Quan sát, lắng nghe ghi nhớ thời gian dài động tác - GV làm mẫu hoàn chỉnh dộng tác khơng giải thích - HS quan sát tập theo Lần : Phân tích kết hợp thị phạm động tác, nhấn mạnh ý động tác - GV hô cho lớp tập với tốc độ chậm - HS thực - Sau lần tập GV nhận xét, sửa sai, lưu ý lỗi sai thường mắc cách sửa cho HS - Nhắc lại tên gọi HS lên thực động tác kiễng gót theo đường kẻ thẳng, kiễng gót theo đường kẻ thẳng hai tay chống hông, - HS lên thực kiễng gót theo đường kẻ thẳng hai tay dang ngang. - GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét - HS nhận xét Hoạt động luyện tập (11-13’) - Tập cá nhân - Tập theo cặp đôi + GV cho HS tạo thành cặp để tập luyện - Tập theo tổ nhóm động tác học + Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện theo khu vực + GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Thi đua tổ: lần + GV tổ chức cho HS thi đua tổ + GV HS nhận xét đánh giá tun dương - Trị chơi “- Trị chơi “đồn tàu ga” + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. + Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hoạt động vận dụng (4-5’) Các động tác học vận dụng nào? - GV hướng dẫn HS: Thả lỏng toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà xem trước SGK - HS tự hô tập luyện động tác học - HS tập luyện theo cặp đôi ĐH tập luyện theo tổ GV - HS tích cực tập luyện - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - HS tham gia chơi tích cực, nhiệt tình - HS nhận xét - HS trả lời - HS thực thả lỏng - HS lắng nghe GV nhận xét - Đội hình kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………… MƠN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ngày soạn: 10/12/2021 Ngày giảng: 15/12/2021: 2B 16/12/2021: 2C 17/12/2021: 2A TIẾT 30: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Kiểm tra đánh giá cuối học kỳ 1: Kiểm tra tư kỹ vận động học Học sinh thực tư kỹ vận động học Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hồn thành nhiệm vụ tập Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện hoạt động tập thể II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Giáo viên: Còi, cờ - Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (5-7’) Nhận lớp Đội hình nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe, chỉnh đốn trang phục học sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV - HS khởi động tích cực - Gv hướng dẫn học sinh khởi động.: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - HS chơi tích cực - GV hướng dẫn chơi : Trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Hoạt động hình thành kiến thức (79’) - Ghi nhớ tên động tác, lệnh, - Ôn tư kỹ vận động cách thực học - GV hướng dẫn ôn - Nhắc lại kĩ thuật thực tư vận - HS thực động học - GV hô cho lớp thực tư vận động học lần Hoạt động kiểm tra (13-15’) - Gv gọi 5-7 em lên kiểm tra lần HS lên Đội hình kiểm tra kiểm tra đứng vào chỗ GV đánh dấu quay mặt phía lớp - GV Y/c lớp trưởng hô cho bạn tập - GV quan sát, đánh giá - GV nhận xét - Xếp loại: + Hoàn thành tốt: HS thực động tác GV yêu cầu, có tiến vượt bậc so với buổi học trước + Hoàn thành: HS thực số động tác giáo viên yêu cầu Có ý thức tốt tham gia tập luyện + Chưa hoàn thành: HS thực 12 động tác không thực động tác nào, chưa có tiến tập luyện ý thức tập luyện chưa cao GV cho hs ôn để kiểm tra lại Hoạt động vận dụng (4-5’) - Tập tư kỹ vận động học vào buổi sáng cha mẹ - GV hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN thực lại tập: Tư vận động đầu cổ - HS thực động tác - HS trả lời - HS thực thả lỏng - Lắng nghe GV nhận xét ĐH kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………