Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 13 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
13
Dung lượng
262 KB
Nội dung
TUẦN 22 Thứ hai ngày tháng năm 2017 TOÁN Sáng Bài 68: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (tiếp theo) I, Mục tiêu - Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số - HS khuyết tật: Bước đầu em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số - Hình thành cho HS lực HĐ cá nhân, HĐ cặp đôi, HĐ lớp cộng tác với bạn - Hình thành cho HS phẩm chất đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 1, 2, 3: HS thực theo hướng dẫn tài liệu GV theo dõi, chia sẻ, bổ sung, KL - Đối với HS khuyết tật: HĐ 3: HS biết thực quy đồng phần a B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2: HS thực theo hướng dẫn tài liệu GV theo dõi, chia sẻ, bổ sung, KL - Đối với HS khuyết tật: HĐ 1, 2: HS biết thực quy đồng phần Hoạt động 3: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT chia sẻ, liên hệ sau tiết học, liên hệ thực tế: Các bạn chia sẻ với bạn bên cạnh cách quy đồng mẫu số hai phân số qua nhịp cầu bè bạn - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 22A: HƯƠNG VỊ HẤP DẪN (Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc hiểu Sầu riêng - HS khuyết tật: Bước đầu đọc hiểu Sầu riêng - Hình thành cho HS lực HĐ cá nhân, HĐ nhóm, HĐ lớp cộng tác với bạn - Hình thành cho HS phẩm chất yêu thiên nhiên đoàn kết, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học GV: phiếu HĐ III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6: HS thực theo tài liệu hướng dẫn GV bổ sung kết luận HĐ5c: Ý 1, 3, 31 - Đối với HS khuyết tật: HĐ 5: Trả lời ý Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện BHT chia sẻ sau tiết học, liên hệ thực tế GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TIẾNG VIỆT Bài 22A: HƯƠNG VỊ HẤP DẪN (Tiết 2) I Mục tiêu - Hiểu ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai nào? Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? - HS khuyết tật: Bước đầu hiểu ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai nào? Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? - Hình thành cho HS lực HĐ cá nhân, HĐ nhóm, HĐ lớp cộng tác với bạn - Hình thành cho HS phẩm chất đồn kết, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động Hoạt động 7: GV chuyển HĐ lớp thành HĐ nhóm lớn GV bổ sung kết luận: 1, Các câu kể Ai nào? Có đoạn văn chủ ngữ câu là: Hà Nội/ tưng bừng màu đỏ Cả vùng trời/ bát ngát cờ, đèn hoa Các cụ già/ vẻ mặt nghiêm trang Những cô gái thủ đô/ hớn hở, áo màu rực rỡ Chọn ý b: … vật có đặc điểm, tính chất trạng thái nêu VN - Đối với HS khuyết tật: Tìm câu kể Ai ? xác định phận câu B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2: HS thực theo hướng dẫn tài liệu GV chia sẻ, giúp đỡ, bổ sung, KL HĐ : Các câu kể Ai nào? Có đoạn văn chủ ngữ câu (CN in đậm) + Màu vàng lưng lấp lánh + Bốn cánh mỏng giấy bóng + Cái đầu trịn + Hai mắt long lanh + Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu + Bốn cánh khẽ rung rung phân vân 32 - Đối với HS khuyết tật: HĐ 1: Thảo luận với tìm câu kể Ai nào? Và xác định phận chủ - vị câu Hoạt động : Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện BHT chia sẻ sau tiết học, liên hệ thực tế GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt Chiều GIÁO DỤC LỐI SỐNG Bài 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tiết 2) I Mục tiêu - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người Nêu ví dụ cư xử lịch với người Biết cư xử lịch với người xung quanh - HS khuyết tật: Bước đầu biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người Nêu ví dụ cư xử lịch với người Biết cư xử lịch với người xung quanh - Hình thành cho HS lực HĐ cá nhân, HĐ nhóm, HĐ cặp đơi chia sẻ, cộng tác với bạn - Hình thành cho HS phẩm chất tôn trọng yêu quý người II Tài liệu phương tiện - HS: Bìa đỏ, bìa xanh III Tiến trình * Khởi động B Hoạt động thực hành Hoạt động 2: HĐ lớp - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thơng qua bìa màu: Bìa đỏ (tán thành) Bìa xanh (phản đối) - GV nêu ý kiến HS biểu lộ theo cách quy ước - HS giải thích Lớp nhận xét GV nhận xét, KL: Các ý kiến a, b, c, d Ý kiến đ sai có mong muốn thực có lợi cho phát triển em phù hợp với hồn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực Hoạt động 3: HĐ nhóm lớn - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình a, b - Một nhóm HS lên đóng vai, nhóm đóng vai lại có cách xử lí khác Lớp nhận xét, đánh giá cách giải Hoạt động HĐ trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT cho lớp chia sẻ ý kiến nội dung học, liên hệ thực tế - GV chia sẻ tiết học, tuyên dương HS học tập tốt 33 KHOA HỌC Bài 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI (tiết 2) I Mục tiêu - Sau học em nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ta nhìn thấy vật khí có ánh sáng từ vật truyền tới mắt Dự đốn vị trí, hình dạng, bóng vật số trường hợp đơn giản - HS khuyết tật: Bước đầu em nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ta nhìn thấy vật khí có ánh sáng từ vật truyền tới mắt Dự đốn vị trí, hình dạng, bóng vật số trường hợp đơn giản - Hình thành cho HS lực HĐ cá nhân, HĐ lớp cộng tác với bạn - Hình thành cho HS phẩm chất đồn kết, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy – học GV: Hộp có khe hở, phiếu HĐ HS: Đèn pin, vật nhỏ, bìa, sách III Các hoạt động dạy – học * Khởi động B Hoạt động thực hành Hoạt động 4, 5, 6, 7, 8: HS thực theo hướng dẫn tài liệu, GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ, KL - Đối với HS khuyết tật: HĐ 4, 8: Thảo luận trả lời ý Hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Đại diện ban HT cho lớp chia sẻ ý kiến nội dung học, liên hệ thực tế - GV chia sẻ học, tuyên dương HS học tập tốt TOÁN (LT) LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ I, Mục tiêu - Củng cố quy đồng mẫu số phân số; phân số nhau, so sánh hai phân số - HS khuyết tật: Bước đầu củng cố quy đồng mẫu số phân số; phân số nhau, so sánh hai phân số - Hình thành cho HS lực HĐ cá nhân, HĐ lớp chia sẻ với bạn - Hình thành cho HS phẩm chất đoàn kết, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học * Khởi động A Hoạt động thực hành - GV hướng dẫn HS làm HS làm vở, GV theo dõi, giúp đỡ Hoạt động 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S 34 a, 18 42 = § b, 72 156 Hoạt động 2: Phân số phân số 12 28 A, 16 34 B, = S 19 ? 48 C , 108 D, 60 144 Hoạt động 3: a, Viết phân số b, Viết phân số c, Viết phân số ; ; 4 ; Hoạt động 4: Viết 5 ; theo thứ tự từ bé đến lớn: ; ; 9 9 5 5 ; theo thứ tự từ lớn đến bé: ; ; 3 7 ; theo thứ tự từ lớn đến bé: ; ; 10 10 phân số vừa lớn vừa bé có mẫu số 7 - Các phân số vừa lớn vừa bé có mẫu số 7: e, 13 ;7 ;7 ;7 ; Hoạt động 5: Điền dấu >, 12 c, 8 =1 d, 11 1 g, = đ, > k, Hoạt động 6: Bình ăn hết cam cam