Giáo án Lớp 4 Tuần 22 - Trường tiểu học An Lộc

Hoạt động 4: Thi đọc diễn cảm Giáo viên tổ hình thức tôt chức cho học sinh tự chọn đoạn mà mình yêu thích để thị đọc.. Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS.[r]

Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc TUAÀN 22 Thứ Hai, ngày tháng năm 2010 Tập đọc SAÀU RIEÂNG I- MUÏC TIEÂU + Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chaäm raõi + Hiểu các từ ngữ bài Hieåu giaù trò vaø veû ñaëc saéc cuûa caây saàu rieâng II- PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC - Trang, aûnh veà caây traùi saàu rieâng III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: - Kieåm tra HS + HS 1: Đọc thuộc lòng bài thơ Bè - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời xuôi sông La và trả lời câu hỏi: caâu hoûi * Sông La đẹp nào ? * Nước sông La xanh ánh mắt, bên bờ sông, hàng tre xanh mướt ñoâi haøng mi … + HS 2: Đọc thuộc lòng bài thơ * Theo em, baøi thô noùi leân ñieàu gì ? * Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng dông La và nói lên tài sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Saàu rieâng laø moät caây aên traùi raát quyù coi là đặc sản miền Nam Hôm nay, caùc em seõ theo taùc giaû Mai Vaên Tạo đến thăm loại cây quý này qua bài tập đọc Sầu riêng b) Luyện đọc: a) Cho HS đọc - GV chia đoạn: đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … kì lạ SGK + Đoạn 2: Tiếp theo … tháng năm ta + Đoạn 3: Còn lại - Cho HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: - HS đọc nối tiếp đoạn lượt saàu rieâng, ngaøo ngaït, luûng laúng N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 319 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc b) Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - 2, HS giải nghỉa từ chú giải - Luyện đọc - Các cặp luyện đọc - Cho HS đọc - HS đọc bài c) GV đọc diễn cảm toàn bài d) Tìm hieåu baøi: + Đoạn 1: - Cho HS đọc đoạn * Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? - HS đọc thầm đoạn + Đoạn 2: * Sầu riêng là loại cây ăn trái - Cho HS đọc đoạn quý hiếm, coi là đặc sản miền * Em hãy miêu tả nét đặc sắc Nam cuûa hoa saàu rieâng - HS đọc thầm đoạn * Hoa saàu rieâng troå vaøo cuoái naêm, höông saàu rieâng thôm ngaùt nhö höông cau, hương bưởi Hoa đậu thành chuøm, maøu traéng ngaø Caùnh hoa nhoû nhö * Quaû saàu rieâng coù neùt gì ñaëc saéc ? vaûy caù, hao hao gioáng caùnh sen con, laùc đác vài nhuỵ li ti cánh hoa * Quả sầu riêng lủng lẳng cành trông tổ kiến Sầu riêng thơm + Đoạn 3: mùi thơm mít chín quyện với hương - Cho HS đọc đoạn bưởi, béo cái béo trứng gà … * Daùng caây saàu rieâng theá naøo ? - HS đọc thầm * Thaân caây saàu rieâng khaúng khiu, cao vuùt, caønh ngang thaúng ñuoät, laù nhoû xanh vàng, khép lại tưởng là héo + Caû baøi: - Cho HS đọc bài - HS đọc thầm bài * Tìm câu văn thể tình cảm - Các câu đó là: tác giả cây sầu riêng + Sầu riêng là loại trái quý mieàn Nam + Hương vị quyến rũ đến kì lạ + Đứng ngắm cây … kì lạ này d) Đọc diễn cảm: + Vaäy maø traùi chín … ñam meâ - Cho HS đọc nối tiếp - GV luyện đọc cho lớp đoạn GV - HS đọc nối tiếp đọan đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn cần - Lớp luyện đọc đoạn luyeän 321 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc - Cho HS thi đọc diễn cảm - Một số HS thi đọc diễn cảm đoạn vừa - GV nhận xét và khen HS đọc luyện hay - Lớp nhận xét Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài Sầu riêng - Tìm câu thơ, câu truyện cổ nói veà saàu rieâng Chính taû NGHE – VIEÁT : SAÀU RIEÂNG PHAÂN BIEÄT : l / n , ut / uc I- MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng - Baøi vieát khoâng maéc quaù loãi - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn l / n, ut / uc II- PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC - Bảng lớp bảng phụ viết BT 2a - tờ giấy khổ to viết BT III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động họcø KTBC: - Kieåm tra HS - HS đọc cho HS viết: sầu riêng, gió, rải, nở, đỏ, cần mẫn … - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay, lần chúng ta lại viết vẻ đẹp hoa sầu riêng qua đoạn chính tả “Hoa sầu riêng trổ vaøo cuoái naêm … thaùng naêm ta” b) Nghe vieát: a) Hướng dẫn chính tả - Cho HS đọc đoạn chính tả - GV giới thiệu nội dung đoạn chính taû: mieâu taû neùt ñaëc saéc cuûa hoa, quaû saàu - HS leân baûng vieát, HS coøn laïi vieát vaøo giaáy nhaùp - HS đọc to, lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm lại đoạn CT N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 322 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc rieâng … - Luyện viết từ ngữ dễ viết sai: trổ, toả khắp, nhuỵ, trái sầu riêng b) Cho HS vieát chính taû - GV đọc câu phận ngaén caâu cho HS vieát - GV đọc lượt bài chính tả để HS soát bài c) Chấm, chữa bài - GV chaám – baøi - Nhaän xeùt chung * Baøi taäp 2: GV chọn câu 2a 2b a) Ñieàn vaøo choã troáng l hay n - Cho HS đọc yêu cầu BT và khổ thơ - GV giao vieäc - Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã cheùp saün khoå thô leân - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: + Neân beù naøo thaáy ñau ! + Bé oà lên b) Ñieàn vaøo choã troáng ut hay uc - Cách tiến hành câu a - Lời giải đúng: + Con đò lá trúc qua sông Traùi mô troøn trónh, quaû boøng ñong ñöa Buùt nghieâng, laát phaát haït möa Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT và đọc đoạn văn Cái đẹp - GV giao vieäc: Caùc em laøm baøi treân bảng lớp cần dùng bút gạch chữ không thích hợp ngoặc đơn - Cho HS làm bài theo hình thức thi tiếp sức GV dán tờ giấy đã chép sẵn bài Cái đẹp lên bảng lớp và phát bút cho HS - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: nắng – trúc xanh – cúc – lóng 323 - HS luyện viết từ ngữ - HS vieát chính taû - HS soát bài, tự chữa lỗi - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS leân laøm baøi treân baûng - Lớp làm vào VBT - HS làm bài trên bảng đọc bài cho lớp nghe - Lớp nhận xét - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - nhóm lên thi tiếp sức - Lớp nhận xét kết N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc lánh – nên – vút – náo nức - HS chép lời giải đúng vào VBT Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyeän vieát chính taû - Dặn HS nhà HTL khổ thơ BT Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I- MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Cuøng coá veà khaùi nieäm phaân soá - Rèn luyện kĩ rút gọn phân số , quy đồng mẫu số các phân số - HS hoàn thành bài tập 1, bài 2, bài (a, b,c) còn HS khá hoàn thành tất các bài taäp II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 105 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: - Trong học này, các em tiếp tục luyeän taäp veà phaân soá , ruùt goïn phaân soá , quy đồng mẫu số các phân số b).Hướng dẫn luyện tập Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ruùt goïn - GV chữa bài HS có thể rút gọn dần phân số , HS lớp làm bài vào qua nhiều bước trung gian Baøi * Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá - Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá , chuùng ta laøm nhö theá naøo ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 324 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc Baøi - HS tự làm bài - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số các phân số, sau đó đổi chéo để - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Kết quả: kieåm tra baøi laãn 32 15 ; 24 24 16 21 c) ; 36 36 - GV chữa bài và tổ chức cho HS trao 36 25 ; 45 45 d) ; ; 12 12 12 a) b) đổi để tìm MSC bé (c- MSC laø 36; d- MSC laø 12) Baøi - GV yêu cầu HS quan sát hình và đọc 2 ; b) ; c) ; d) các phân số số ngôi đã tô màu a) 3 5 nhóm Hình b đã tô màu vào soá - Có tất ngôi sao, ngôi đã tô - GV yêu cầu HS giải thích cách đọc màu Vậy đã tô màu soá phaân soá cuûa mình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: - GV tổng kết học Daën doø: - HS lớp - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau Khoa hoïc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I- MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Nêu vai trò âm sống (giao tiếp với qua nói chuyện, haùt, nghe; duøng laøm caùc tín hieäu : tieáng coøi xe, tieáng troáng, tieáng keûng,…) - Nêu ích lợi việc ghi lại âm - Biết đánh giá, nhận xét sở thích âm mình II- PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC - HS chuẩn bị theo nhóm: vỏ chai nước cốc thuỷ tinh giống - Tranh, ảnh các loại âm khác sống - Hình minh hoạ 1, 2, 3, 4, SGK - Đài cát- xét (có thể ghi), băng trắng để ghi, băng ca nhạc thiếu nhi III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy 325 Hoạt động học N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc 1- KTBC: - GV goïi HS leân kieåm tra baøi + Mô tả thí nhgiệm chứng tỏ lan truyeàn aâm khoâng khí + AÂm coù theå lan truyeàn qua môi trường nào ? Cho VD - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2- Bài mới: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tìm từ diễn tả âm - Hướng dẫn: gọi 10 HS chơi, chia làm đội, đội nêu nguồn phát âm thanh, đội phải tìm nhanh từ phù hợp để phát âm Sau đó đổi ngược lại Mỗi lần tìm đúng từ điểm, sai trừ ñieåm - Sau phút tổng kết số điểm và tìm đội chieán thaéng - GV hoûi: + Cuoäc soáng cuûa chuùng ta seõ nhö theá naøo neáu nhö khoâng coù aâm ? * Giới thiệu bài: Khoâng coù aâm thanh, cuoäc soáng cuûa chúng ta không vô cùng tẻ nhaït maø coøn gaây raát nhieàu ñieàu baát tieän AÂm coù vai troø nhö theá naøo sống? Chúng ta cùng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm *Hoạt động 1:Vai trò âm cuoäc soáng - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - Yếu cầu: quan sát các hình minh hoạ trang 86 SGK vaø ghi laïi vai troø cuûa aâm thể hình và vai trò khác mà em biết GV hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm - Goïi HS trình baøy Yeâu caàu HS caùc nhóm khác theo dõi để bổ sung ý kieán khoâng truøng laëp - HS lên trả lời câu hỏi - HS nghe GV hướng dẫn trò chơi - HS tham gia Ví duï: + Đồng hồ – tích tắc + Gaø keâu – chíp chíp + Gaø gaùy – oø où o + Laù rôi – xaøo xaïc - HS trả lời theo suy nghĩ mình + Cuoäc soáng seõ buoàn chaùn vì khoâng coù tieáng nhaïc, tieáng haùt, tieáng chim hoùt, tieáng gaø gaùy… - HS nghe - HS ngồi cùng bàn, quan sát, trao đổi vaø tìm vai troø cuûa aâm ghi vaøo giaáy - HS trình baøy: + Âm giúp cho người giao lưu văn hoá, văn nghệ, trao đổi tâm tư, tình cảm, chuyện trò với nhau, HS nghe đượ N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 328 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc giáo viên giảng bài, GV hiểu HS noùi gì + Âm giúp cho người nghe các tín hiệu đã qui định: tiếng trống trường, tiếng còi xe, tiếng kẻng, tiếng còi báo hiệu có đám cháy, báo hiệu cấp cứu… + Âm giúp cho người thư giãn, thêm yêu sống: nghe tieáng chim hoùt, tieáng gioù thoåi, tieáng möa rôi, tieáng nhaïc dìu daët… - Âm quan trọng soáng - GV keát luaän: AÂm raát quan troïng và cần thiết sống chúng ta? Nhờ có âm chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thường thức âm nhạc, *Hoạt động 2: Em thích và không thích âm nào? - GV giới thiệu hoạt động: Âm cần cho người có âm người này ưa thích người laïi khoâng thích Caùc em thì ? Haõy noùi cho caùc baïn bieát em thích - HS nghe vaø suy nghó caâu hoûi loại âm nào ?Vì lại vaäy ? - Hướng dẫn HS lấy tờ giấy và chia thành cột: thích – không thích sau đó ghi âm vào cột cho phù - Hoạt động cá nhân hợp - Goïi HS trình baøy, moãi HS chæ noùi veà moät aâm öa thích vaø aâm không ưa thích, sau đó giải thích - Vài HS trình bày ý liến mình + Em thích nghe nhạc lúc rảnh roãi, vì tieáng nhaïc laøm cho em caûm thaáy vui, thoải mái + Em khoâng thích nghe tieáng coøi oâ toâ hú chữa cháy vì nó chói tai và em biết lại có đám cháy, gây thiệt hại người và + Em thích nghe tieáng chim hoùt, tieáng chim hoùt laøm cho ta coù caûm giaùc bình yeân vaø vui veû - Nhận xét, khen ngợi HS biết + Em không thích tiếng máy cưa gỗ vì đánh giá âm nó xoèn suốt ngày nhức - GV kết luận: Mỗi người có sở đầu,… 329 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc thích âm khác Những âm - HS nghe hay, có ý nghĩa sống ghi âm lại, việc ghi âm lại âm có ích lợi nào ? các em cuøng hoïc tieáp *Hoạt động 3:Ích lợi việc ghi lại âm - GV hoûi: em thích nghe baøi haùt naøo ? Lúc muốn nghe bài hát đó em làm theá naøo ? - GV bật đài cho HS nghe số bài hát - HS trả lời theo ý thích thân thieáu nhi maø caùc em thích - GV hoûi: + Việc ghi lại âm có ích lợi gì ? - HS thảo luận theo cặp và trả lời: + Vieäc ghi laïi aâm giuùp cho chuùng ta có thể nghe lại bài hát, đoạn nhạc hay từ nhiều năm trước + Vieäc ghi laïi aâm coøn giuùp cho + Hiện có cách ghi âm nào ? chúng ta không phải nói nói lại nhiều lần điều gì đó - Tiến hành cho HS lên hát vào băng + Hiện người ta có thể dùng băng trắng, ghi âm lại sau đó bật cho đĩa trắng để ghi âm - HS nghe và làm theo hướng dẫn lớp nghe - Gọi HS đọc mục bạn cần biết thứ GV trang 87 - GV nêu: Nhờ có nghiên cứu, tìm - HS nối tiếp đọc tòi, sáng tạo các nhà bác học, đã để lại cho chúng ta máy ghi - HS nghe âm đầu tiên Ngày nay, với tiến khoa học kĩ thuật, người ta có thể ghi aâm vaøo baêng caùt- xeùt, ñóa CD, maùy ghi âm, điện thoại 3- Cuûng coá: - GV cho HS chơi trò chơi: “Người nhạc coâng taøi hoa” - GV hướng dẫn các nhóm làm nhạc cụ: Đổ nước vào chai cốc từ vơi đến - HS nghe phổ biến đầy Sau đó dùng bút chì gõ vào chai Các nhóm luyện để có thể phát nhiều aâm cao, thaáp khaùc - Tổ chức cho các nhóm biểu diễn N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 330 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc - Tổng kết: Nhóm nào tạo nhiều - HS tham gia biểu diễn aâm traàm boãng khaùc nhau, lieàn mạch đoạt giải “Người nhạc công tài hoa” - Keát luaän; goõ chai phaùt aâm thanh, - HS nghe chai chứa nhiều nước âm phát seõ traàm hôn 4- Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieát sau Buoåi chieàu Luyện đọc Baøi: SAÀU RIEÂNG I- MUÏC TIEÂU - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, diễn cảm bài văn - Giọng đọc thể nét đặc sắc cây sầu riêng II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Giáo viên nêu nội dung, nhiệm vụ tiết học Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lần - Giáo viên lưu ý học sinh cách đọc Chuù yù: - Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Cần nhấn giọng các từ ngữ sau: đặc biệt, thơm đậm, xa, lâu tan, ngào ngạt, thơm mùi thơm, béo cái béo, ngọt, kì lạ, thơm ngát, toả khắp vườn, tím ngắt, lủng lẳng, khẳng khiu, cao vút, thẳng đuột, dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn, ngạt ngaøo, ñam meâ, … * GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc theo nhóm đôi Mỗi em đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc Hoạt động 4: Thi đọc diễn cảm Giáo viên tổ hình thức tôt chức cho học sinh tự chọn đoạn mà mình yêu thích để thị đọc Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS Trong đoạn này en thích đoạn nào nhất? Hãy đọc đoạn đó cho lớp cùng nghe Học sinh đọc - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Luyện toán LUYEÄN TAÄP CUÛNG COÁ I – MUÏC TIEÂU 331 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc - Cũng cố kiến thức rút gọn , quy đồng mẫu số, phân số các phân số - Rèn luyện kĩ giải toán có lời văn cho học sinh II- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Giáo viên nêu nôi dung tiết học Hoạt động 2: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm các bài tập VBT Bài 1: Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa bài Cho học sinh nhận xét bổ sung – Giáo viên lưu ý học sinh rút gọn tới phân số tối giản Bài 2: Giáo viên gọi học sinh lên bảng thức quy đồng mẫu số Sau đó tổ chức cho học sinh chữa bài - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh MSC nhoû nhaát Bài 3: Cho học sinh đọ đề, xác định yêu cầu đề Lựa chọn phân số biểu thi phần tô đậm và lựa cho phân số Học sinh trả lời, giáo viên có thể cho học sinh giải thích vì Baøi taäp luyeän theâm: Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số sau: 3 1 vaø ; c) vaø ; d) vaø ; e) vaø ; 13 26 54 a Baøi 2: a) Tìm phaân soá Bieát a + b = 360, a – b = 36 b a b) Tim phaân soá Bieát a + b = 24 vaø b gaáp laàn a b a) vaø ; b) Bài 3: Tìm số biết viết thêm vào bên phải số đó chữ số ta số và tổng số với số phải tìm là 1074 - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài và chữa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Thứ Ba, ngày tháng 02 năm 2010 Theå duïc Baøi 43 NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I- MUÏC TIEÂU - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác đúng - Học trò chơi: “Đi qua cầu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II- ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, hai em moät daây nhaûy vaø duïng cuï saân chôi cho troø chôi “Ñi qua caàu” III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP DAÏY - HOÏC Noäi dung Ñònh L N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Phương pháp tổ chức 332 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số - GV phoå bieán noäi dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học - HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung – 10 phuùt – phuùt - Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo    GV laàn: laàn - Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc nhịp trên địa hình tự nhiên quanh sân tập phuùt - Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” – phuùt Phaàn cô baûn: a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân - GV cho HS khởi động lại các khớp, ôn caùch so daây, chao daây, quay daây vaø chuïm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây 18 – 22 phuùt 12– 14 phuùt - GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng dùng lời và tiếng vỗ tay điều khiển nhịp cho tổ cuûa mình nhaûy Rieâng moãi toå taäp luyeän có thể chia thành đôi tập cho 333 GV - HS đứng theo đội hình haøng ngang    GV * HS đứng chỗ, chụm hai chaân baät nhaûy * Hình 52 trang 109     - Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com  GV    Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc luân phiên nhóm thay tập và đếm số lần, GV phát và sửa chữa động tác sai cho HS Kết thúc nội dung xem tổ nào, bạn nào nhảy nhiều lần nhaát - Cả lớp nhảy dây theo nhịp hô Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương b) Troø chôi : “Ñi qua caàu” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Neâu teân troø chôi - GV phoå bieán caùch chôi Chuaån bò : Sử dụng ghế băng cầu thăng nơi có bật gạch xây có bề mặt 15 – 20 cm, độ cao cách mặt đất 20 – 30cm Giáo viên hướng dẫn cách chơi: - GV cho HS tập trước số lần trên mặt đất, sau đó đứng và trên cầu để làm quen và tập giữ thăng tổ chức cho tập thử trên cầu theo tổ - GV tổ chức cho HS chơi chính thức Tổ nào thực đúng nhất, tổ đó thắng Lưu ý: GV nhắc nhở các nhóm giúp đỡ luyện tập, tránh để xảy chấn thöông Phaàn keát thuùc: - Chạy nhẹ nhàng, sau đó đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh thả lỏng tay chân kết hợp hít thở sâu - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết học - GVø giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân để luyện tập laàn – phuùt - HS lớp thành – hàng dọc thẳng hướng vào đầu cầu – phuùt – phuùt phuùt phuùt - Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc    GV Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I- MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 334 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc - Củng cố nhận biết phân số bé lớn - HS hoàn thành các bài tập 1, bài a, b ( ý đàu, còn HS khá hoàn thành tất các bài taäp II- PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC Hình veõ nhö hình baøi hoïc SGK Hộp đồ dùng dạy học học sinh và giáo viên III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 106 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: - Caùc phaân soá cuõng coù phaân soá baèng nhau, phân số lớn hơn, phân số bé Nhưng làm nào để so sánh chúng ? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát điều đó b).Hướng dẫn so sánh hai phân số cùng maãu soá * Ví duï - GV vẽ đoạn thẳng AB phần bài học SGK lên bảng Lấy đoạn thẳng AC = - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn - HS laéng nghe - HS quan saùt hình veõ AB vaø AD = AB 5 * Độ dài đoạn thẳng AC - AC độ dài đoạn thẳng AB phần đoạn thẳng AB ? * Độ dài đoạn thẳng AD - AD độ dài đoạn thẳng AB phần đoạn thẳng AB ? * Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC - Độ dài đoạn thẳng AC bé độ dài đoạn thẳng AD và độ dài đoạn thẳng AD 3 * Hãy so sánh độ dài AB và AB - AB < AB * Haõy so saùnh vaø ? 5 5 < 5 * Nhaän xeùt * Em có nhận xét gì mẫu số và tử - Hai phân số có mẫu số nhau, 335 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong soá cuûa hai phaân soá - Trường Tiểu học An Lộc vaø ? 5 phaân soá có tử số bé hơn, phân số 5 có tử số lớn - Ta việc so sánh tử số chúng với Phân số có tử số lớn thì * Vậy muốn so sánh hai phân số cùng lớn Phân số có tử số bé thì bé maãu soá ta chæ vieäc laøm nhö theá naøo ? hôn - GV yêu cầu HS nêu lại cách so sánh - Một vài HS nêu trước lớp hai phaân soá cuøng maãu soá c).Luyện tập – Thực hành Baøi - HS laøm baøi - GV yêu cầu HS tự so sánh các phân số, sau đó báo cáo kết trước lớp - GV chữa bài, có thể yêu cầu HS giải - Vì hai phân số có cùng mẫu số là 7, so thích cách so sánh mình Ví dụ: Vì sánh hai tử số ta có < nên < 7 < 7 Baøi - * Haõy so saùnh hai phaân soá vaø 5 * baèng maáy ? 5 * < maø neân < 5 5 < 5 =1 * Em hãy so sánh tử số và mẫu số - HS nhắc lại phaân soá * Những phân số có tử số nhỏ mẫu - Phân số có tử số nhỏ mẫu số số thì nào so với số ? - GV tiến hành tương tự với cặp phân - Thì nhỏ soá vaø 5 - HS ruùt ra: - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaân soá coøn laïi cuûa baøi - GV cho HS làm bài trước lớp Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm baøi 4.Cuûng coá: - GV tổng kết học + 5 > maø = neân >1 5 5 + Những phân số có tử số lớn mẫu số thì lớn - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø 5, tử số lớn là : N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com ; ; ; 5 5 336 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc Daën doø: - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyệ tập thêm và chuẩn bị baøi sau - HS lớp Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I- MUÏC TIEÂU Nắm ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai nào ? Xác định đúng CN câu kể Ai nào ? Viết đoạn văn tả loại trái caây coù duøng moät soá caâu keá Ai theá naøo ? II- PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC - Hai tờ giấy khổ to viết câu kể (1, 2, 4, 5) đoạn văn phần nhận xét - Một tờ giấy khổ to để viết câu kể Ai nào ? Trong đoạn văn phần luyện tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động họcø KTBC: - Kieåm tra HS + HS 1: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết LTVC trước + HS 2: Ñaët caâu keå Ai theá naøo ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Các em đã tìm hiểu phận - HS lắng nghe VN caâu keå Ai theá naøo ? Trong tieát LTVC hôm nay, các em biết ý nghóa vaø caáu taïo cuûa CN kieåu caâu trên Các em biết xác định đúng CN, biết viết đoạn văn có dùng số caâu keå Ai theá naøo ? b) Phaàn nhaän xeùt * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT và đọc - HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn - GV giao việc: cho HS đánh số thứ tự caùc caâu - Cho HS laøm baøi - Từng cặp HS trao đổi Tìm câu kể Ai 337 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc nào ? đoạn văn - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét đúng: Đoạn văn có câu kể Ai nào - HS đánh dấu câu đúng vào VBT ? Đó là các câu 1, 2, 4, * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to, lớp lắng nghe - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - HS tìm CN caùc caâu 1, 2, 4, - Cho HS trình baøy baøi laøm GV daùn - HS leân baûng duøng phaán maøu gaïch tờ giấy đã chuẩn bị trước câu 1, 2, 4, CN các câu 1, 2, 4, lên bảng lớp - GV nhận xét và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét đúng: + Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ + Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa + Caâu 3: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm troïng + Câu 4: Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ - HS đọc to, lớp lắng nghe * Baøi taäp 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS suy nghó laøm baøi - GV giao vieäc - Cho HS làm bài (HS không làm - Một số HS phát biểu GV gợi ý cho HS) - Lớp nhận xét - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: + CN các câu trên điều vật có đặc điểm tính chất nêu VN + CN câu danh từ riêng Hà Noäi taïo thaønh + CN câu 2, 4, cụm danh từ taïo thaønh c) Ghi nhớ: - Cho HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ - Cho HS tìm VD minh hoạ - HS đọc ghi nhớ SGK - GV có thể nhắc lại lần ghi nhớ - HS nêu VD minh hoạ d) Phaàn luyeän taäp: * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 338 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc - GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï Moät laø tìm caâu keå Ai theá naøo ? coù đoạn văn Hai là xác định CN câu đã tìm - Cho HS làm bài GV dán tờ giấy khổ to đã chuẩn bị trước câu kể Ai nào ? - Cho HS trình baøy - GV dùng phấn màu gạch phận CN, ghi lại kết đúng + Caâu 3: CN laø: Maøu vaøng treân löng chuù … + Caâu 4: CN laø: Boán caùi caùnh … + Câu 5: CN là: Cái đầu … CN laø: (vaø) hai maét … + Caâu 6: CN laø: Thaân chuù … + Caâu 8: CN laø: Boán caùnh … * Baøi taäp 2: - Cho HS yêu cầu đề - GV giao việc: Các em viết đoạn văn khoảng câu loại trái cây Đoạn văn có dùng số câu kể Ai theá naøo ?, khoâng baét buoäc taát caû caùc caâu đếu là câu kể Ai nào ? - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy baøi laøm - GV nhaän xeùt vaø chaám moät soá baøi HS vieát hay Cuûng coá, daën doø: - GV nhắc HS lại nội dung cần ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả loại trái cây, viết lại vào - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS laøm baøi theo caëp - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm baøi caù nhaân - Một số HS đọc đoạn văn đã viết - Lớp nhận xét Lịch sử TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I- MUÏC TIEÂU - HS biết nhà Lê quan tâm tới giáo dục: tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời Hậu Lê - Tổ chức GD thời Hậu Lê có quy củ , nếp - Coi trọng tự học 339 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc II- PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC - Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh - PHT cuûa HS III- HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - Những điều trích “ Bộ luật Hồng Đức” bảo vệ quyền lợi và chống người naøo? - Em hãy nêu nét tiến nhà Lê việc quản lí đất nước ? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa lên baûng b.Phaùt trieån baøi: *Hoạt động nhóm: GV phát PHT cho HS - GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luaän: + Việc học thời Lê tồ chức theá naøo ? + Trường học thời Lê dạy điều gì ? + Chế độ thi cử thời Lê nào ? - GV khẳng định: GD thời Lê có tổ chức quy cuû, noäi dung hoïc taäp laø Nho giaùo *Hoạt động lớp: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? - GV tổ chức cho lớp thảo luận để đến thoáng nhaát chung - GV cho HS xem vaø tìm hieåu noäi dung caùc hình SGK vaø tranh ,aûnh tham khaûo theâm: Khuê Văn Các và các bia tiến sĩ Văn Miếu cùng hai tranh:Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh để thấy nhà Lê đã coi - Học sinh trả lời - HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung - HS laéng nghe - HS các nhóm thảo luận , và trả lời câu hoûi: - Laäp Vaên Mieáu,thu nhaän caû em thường dân vào trường Quốc Tử Giám,trường học có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; các đạo có trường nhà nước mở - Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Baéc - Ba naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hoäi, có kì thi kiểm tra trình độ các quan lại - HS trả lời: Tổ chức Lễ đọc tên người đỗ,lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao đặt Vaên Mieáu - HS xem tranh, aûnh N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com 340 Hoµng Phong - Trường Tiểu học An Lộc troïng giaùo duïc 4.Cuûng coá: - Vài HS đọc - Cho HS đọc bài học khung - HS trả lời - Tình hình giáo dục nước ta thời Lê ? - Nêu số chi tiết chứng tỏ triều Lê Thánh Tông chú ý tới GD ? 5.Toång keát - Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: “Vaên hoïc - Cả lớp và khoa học thời Hậu Lê” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ Tư, ngày tháng 02 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số, so sánh phân số với - Thực sếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự bé đến lớn - HS hoàn thành bài tập bài (5ý cuối) Bài (a,c) còn HS khá hoàn thành tất các baøi taäp III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 107 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: - Trong học này, các em luyeän taäp veà so saùnh caùc phaân soá cuøng maãu soá b).Hướng dẫn luyện tập Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS so sánh cặp phân số , HS lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó - HS làm bài Trình bày bài làm gọi HS đọc bài làm mình trước mình 341 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop4.com