GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ …… TRƯỜNG MẦM NON …… GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Tạo hình bơng hoa từ nhiều nguyên vật liệu khác Loại tiết: Đề tài Lứa tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày dạy: 13/11/2020 Người dạy: NĂM HỌC 2020 - 2021 I Mục đích Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm bật hoa: nhụy hoa, cánh hoa… - Trẻ biết dùng kĩ học để tạo hình bơng hoa từ nhiều ngun vật liệu khác nhau: giấy, vải dạ, đất nặn, tăm bông, màu nước, thìa nhựa, vỏ xị… Kỹ năng: - Trẻ tạo cánh hoa nhau, biết phối hợp màu sắc cho sản phẩm - Trẻ biết sử dụng kỹ năng: xếp, dán; chia đất, bóp mềm, xoay trịn, ấn dẹt, gắn dính, cuộn trịn… - Trẻ trả lời câu hỏi cô to, rõ ràng, mạch lạc - Phát triển khéo léo, trí tưởng tượng, óc thẩm mỹ cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết yêu quý sản phẩm bạn - Trẻ yêu quý, chăm sóc bảo vệ loài hoa II/ Chuẩn bị: Địa điểm: Trong lớp học Đồ dùng cô: - Nhạc hát “ you are my sunshine”, nhạc ảo thuật, nhạc không lời - Giá treo tranh, que chỉ… - hoa hồng, khăn, - Triển lãm “ Sắc màu yêu thương” trưng bày sản phẩm - Tranh + Tranh 1: Tranh hoa làm từ màu nước + Tranh 2: Tranh hoa từ thìa nhựa, vỏ sị + Tranh 3: Tranh làm từ cục + Tranh 4: Tranh làm tăm + Tranh 5: Tranh làm từ đất nặn + Lẵng hoa làm giấy ăn, giấy nhún + Lẵng hoa làm từ ống mút + Tranh làm từ vỏ lạc hạt hướng dương Đồ dùng trẻ: - Bìa màu khổ A4 - Cốc có đựng xốp - Khung tranh - Mẹt - Khay, rổ đựng nguyên vật liệu: đất nặn, tăm bông, thìa nhựa, vỏ xị, ống mút, giấy màu, màu nước, kéo, keo… - Khay để khăn lau tay, khay để keo sữa, màu nước - Khăn lau tay III/ Tiến hành Hoạt động cô Ổn định tổ chức: - Các hơm lớp vinh dự đón bác ban giám hiệu nhà trường nổ tràng pháo tay thật rịn để chào đón bác - Chúng nghe nhạc xem hát hát hát thật hay hát hát you are my sunshine) + Chúng vừa hát hát gì? + Bài hát nói con? => À hát “ you are my sunshine” hát nói mẹ Và có điều bất ngờ muốn giành cho chúng có muốn biết bất ngờ khơng? Vậy xem +Cơ có đây? ( khăn) - Cô biểu diễn ảo thuật biến bơng hoa Sau hỏi trẻ: + Trên tay có đây? ( Bơng hoa) => À tay có bơng hoa Các từ nguyên vật liệu khác bàn tay khéo léo cô làm nhiều hoa để tặng mẹ cô nhân ngày 20/10 Các có muốn làm hoa tặng mẹ giáo nhân ngày 20/10 không? Vậy ngày hôm cô tổ chức thi triển lãm “ Sắc màu yêu thương” cô đến tham quan triển lãm Nội dung 2.1.HĐ1: Quan sát tranh + đàm thoại: Xin chào mừng bé đến với triển lãm “Sắc màu yêu thương” cô mời quan sát + Ở triển lãm có con? ( Rất nhiều hoa, có nhiều hoa đẹp) + Những bơng hoa làm từ ngun liệu gì? (Tăm bông, đất nặn,ống mút…) *Tranh 1: Tranh hoa làm từ ống mút, thìa nhựa, vỏ sị Cơ thấy triển lãm hoa làm chất liệu khác Các nhìn lên với Khơng biết lẵng hoa có tựa đề sắc mầu yêu thương Hoạt động trẻ - Trẻ xúm xít quanh - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời làm từ nguyên liệu gì? ( ống mút, thìa sữa chua, vỏ sị) Ngồi cịn sử dụng giấy xi măng để làm lọ hoa Vậy bạn giỏi cho biết để làm đc bơng hoa làm từ thìa sữa chua, ống mút… cô sử dụng kĩ gì? ( cắt,sắp xếp bóc dán băng dính) => Khi cắt ý nhớ cầm kéo tay phải thật khéo léo không bị cắt vào tay nhớ chưa * Tranh 2: Tranh hoa làm từ bột nặn + Ở tranh có nhận xét nào?(làm đất nặn) + Màu sắc hoa nhỉ? ( nhiều màu sắc) Ngồi bơng hoa đất nặn cịn giới thiệu với thêm bơng hoa bơng hoa làm từ loại bột dân gian + Các thấy hoa nào? Lát cô hướng dẫn thật kĩ cách làm hoa từ loại bột * Lẵng hoa giấy ăn Các bơng hoa đẹp khác lẵng hoa cô sử dụng loại giấy giấy ăn để tạo bơng hoa đẹp * Bó hoa làm từ kẹo mút - Ai có nhận xét từ bó hoa nào? ( làm từ kẹo mút bóng bay) - Để làm bó hoa sử dụng đến kĩ gì? ( kĩ cắt chéo) *Lẵng hoa cẩm tú cầu + tranh hoa làm tăm bơng + Cơ đố biết hoa gì? (Cẩm tú cầu) + Ai cho cô biết để làm hoa cẩm tú cầu cần sử dụng ngun liệu gì?( tăm bơng, xốp) - Tăm bơng ngồi làm thành bơng hoa cẩm tú cầu cịn làm bơng hoa tranh + Vậy để làm tranh sử dụng kĩ gì? (sắp xếp tăm bơng thành cánh hoa bóc dán băng dính) *.Tranh làm từ màu nước - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời + Cơ có tranh đây? + Những bơng hoa có màu sắc nào? + Bông hoa làm từ nguyên liệu gì?( màu nước) + Để tạo hình bơng hoa làm nào? ( dùng tăm chấm vào màu nước chấm lên giấy) * Tranh làm từ vỏ hạt lạc hạt hướng dương Hôm đến tham dự triển lãm “Săc màu yêu thương” cô thấy ấn tượng với tranh làm từ hột hạt Các cho cô biết tranh làm từ hột hạt gì? (hạt hướng dương, lạc) =.Ngồi ngun vật liệu giấy, đất nặn, ống mút, tăm ta cịn sử dụng hột hạt để tạo thành tranh Bức tranh ngào với tựa đề “Ngọt bùi sẻ chia” giống tình cảm sẻ chia bạn nhỏ miền trung đất nước phải hứng chịu cảnh nhà người thân từ trận bão lũ lụt vừa qua * Tranh làm từ cục bơng Ngồi với tựa đề “ Tia nắng dịu êm” có biết để tạo tranh cần ngun liệu gì? (cục bơng sắc màu) => Cô tận dụng cành khô cục sắc màu cô thành cành hoa đẹp rực rỡ * Lẵng hoa làm từ bìa màu Chúng nhìn lên Cơ có lẵng hoa lẵng hoa “Tri ân” bơng hoa có màu sắc khác giống tình cảm giành cho Để làm hoa cô sử dụng kĩ gì? (Cắt bóc băng dính, cuộn trịn ) => À để làm bơng hoa sử dụng kĩ cắt, bóc băng dính kĩ cuộn trịn - Hơm đến với triển lãm thích vui Những hoa tượng trưng cho tình cảm tình cảm người giành cho bà mẹ nhân ngày 20/10 - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Các có muốn làm hoa để tặng cho bà, mẹ cô giáo nhân ngày 20/10 không? Vậy để làm bơng hoa thật đẹp ý nhìn lên xem hướng dẫn - Hôm cô hướng dẫn làm hoa từ bột tị he nói với (bột tị he) Các ý Đầu tiên cô chia bột thành phần nhỏ để làm gì? (làm cánh hoa) + Cơ chọn bột màu vàng để làm nhụy hoa Để làm nhụy hoa sử dụng kĩ xoay trịn xoay trịn với Khi xoay trịn xong nhụy hoa cắm vào cành hoa +Tiếp theo cô làm đến cánh hoa, để làm cánh hoa làm nhỉ? (xoay trịn, ấn dẹt) Chúng ấn dẹt giống Sau ấn dẹt xong dùng ngón tay tạo thành cánh hoa Khi làm xong cánh hoa cô ghép cánh hoa vào nhụy hoa + Để hoa thêm đẹp cô gắn vào hoa Vậy cô làm xong hoa có thích làm bơng hoa từ bột không? * HĐ2: Gợi hỏi ý tưởng trẻ: - Ngồi bơng hoa làm từ bột chuẩn bị cho nhiều nguyên liệu khác để tạo thành bơng hoa Chúng suy nghĩ xem làm bơng hoa nguyên liệu kĩ - Con thích tạo hình bơng hoa từ ngun liệu gì? (2-3 trẻ) - Con làm nào? Cô thấy lớp hơm có nhiều ý tưởng hay độc đáo Cô chúc từ bàn tay tạo nên hoa thật đẹp nhé! Khi làm nhớ ngồi tư ý kéo cao tay áo lên để nguyên liệu không bị dính vào áo * HĐ3: Trẻ thực hiện: - Cơ giới thiệu tranh với nhiều màu sắc khác cô chuẩn bị sẵn bàn nguyên - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nhóm vật liệu mở nhóm, trẻ chọn hoa khác màu để tranh bật + Cô mời trẻ bàn làm - Trẻ thực + Cô bao quát giúp đỡ trẻ * HĐ4: Trưng bày sản phẩm: - Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ quan sát - Hỏi lại trẻ nhiệm vụ trẻ vừa thực - Trẻ trả lời - Cơ cho trẻ ngắm nhìn sản phẩm bạn - Gọi 2-3 trẻ lên sản phẩm mà trẻ thích: + Cơ hỏi trẻ làm tranh từ nguyên liệu gì? Làm - Trẻ trả lời nào? - Cô nhận xét chung: nhận xét kĩ tạo hình trẻ, khen động viên trẻ Kết thúc: Cho trẻ mang hoa mà trẻ làm lên tặng bác cô …………., ngày tháng 11 năm 2020 Giáo viên