Đang tải... (xem toàn văn)
đó cô dán để làm thân nhà, tiếp theo cô dán đến mái nhà ngón trỏ tay phải cô chấm hồ phết vào mặt trái hình tam giác cô dán ở phía trên thân nhà để làm mái nhà?. Sau đó cô dán cửa ra v[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG MẦM NON.
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Dán nhà ( Theo mẫu)
Lứa tuổi : Mẫu giáo bé (3 - tuổi) Số trẻ: 18 - 20 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phút Ngày dạy: 29/ 10/ 2019
Giáo viên thực hiện:
Năm học : 2019 - 2020
I Mục đích yêu cầu.
(2)- Trẻ biết đặc điểm ngơi nhà: Thân nhà hình vng, mái nhà hình tam giác, cửa vào hình chữ nhật to, cửa sổ hình chữ nhật nhỏ
- Trẻ nhận biết màu sắc nhà 2 Kỹ năng.
-Trẻ biết sử dùng ngón tay trỏ để chấm hồ phết hồ vào mặt trái hình: (Hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật) để dán tạo thành nhà
Trẻ có kỹ lựa chọn màu sắc để dán thành ngơi nhà - Bố cục tranh hợp lí biết chọn màu sắc đẹp , phù hợp 3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động để tạo sản phẩm
* Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cho ngơi nhà đẹp: (Qt nhà, lau nhà, không vẽ lên tường nhà)
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm tranh II: Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô. - Giáo án điện tử
- Tranh mẫu cơ: Một tranh mẫu dán ngơi nhà hồn thiện tranh dán nhà mở rộng
- Nhạc bài: “ Nhà tơi, nhà vui” 2 Đồ dùng trẻ.
- Mỗi trẻ tranh để dán nhà
- Giấy màu đỏ, xanh, hồng, vàng, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật - Giá trưng bày sản phẩm
- Khăn lau tay, bàn ghế, hồ dán , rổ
(3)Hoạt động cơ Hoạt động trẻ.
1.Ơn định tổ chức. - Cô giới thiệu khách
- Cô trẻ hát bài: "Nhà tơi" - Chúng vừa hát gì? - Bài hát nói gì?
- À hát: “Nhà tơi” nói ngơi nhà nơi sinh lớn lên, có nhiều thành viên sinh sống Vì phải u q ngơi nhà mình.?
*.Giáo dục: Để giữ cho ngơi nhà ln ln đẹp phải làm gì?
- À để giữ cho ngơi nhà ln ln đẹp hàng ngày phải quét nhà, lau nhà không vẽ lên tường
2 Phương pháp, hình thức tổ chức: a.Quan sát tranh:
*Quan sát tranh mẫu.
- Cô cho trẻ quan sát tranh dán nhà - Cơ có tranh đây?
- Cô mời 1-2 trẻ lên sờ vào tranh - Bức tranh dán ngơi nhà có đặc điểm gì? - Đây ?( vào thân nhà )
- Thân nhà hình gì?( hình vng) - Thân nhà có màu gì?( Màu vàng) - Ai có ý kiến khác?
- Cô vào mái nhà hỏi trẻ?( Đây gì) - Mái nhà hình gì? ( hình tam giác) - Mái nhà có màu gì? ( màu đỏ)
- Ngồi thân nhà mái nhà ngơi nhà cịn có gì?( Cửa vào cửa sổ)
- Cửa vào hình gì? ( hình chữ nhật to) - Cửa vào có màu gì? ( Màu xanh nước biển) - Cửa sổ hình gì? ( hình chữ nhật nhỏ)
* Cô chốt lại: Đây tranh dán ngơi nhà: Thân nhà hình vng, mái nhà hình tam giác, cửa vào hình chữ nhật to, cửa sổ hình chữ nhật nhỏ
*.Cô làm mẫu.
- Cô giới thiệu tên :Dán nhà
- Để dán ngơi nhà cần có ngun vật liệu gì?
- Cô giới thiệu nguyên liệu.( Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay)
- Cô xếp nhà: Cô lấy hình vng màu vàng xếp làm thân nhà, hình tam giác màu đỏ làm mái nhà, hình chữ nhật to cô xếp vào thân nhà để làm cửa vào, hình chữ nhật nhỏ xếp làm cửa sổ -Cô dán nhà, tay trái cô cầm hình vng màu vàng dùng ngón trỏ tay phải chấm hồ sau phết hồ vào mặt trái hình vng sau
-Trẻ chào khách - Trẻ hát
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ lên sờ vào tranh
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe
(4)đó dán để làm thân nhà, dán đến mái nhà ngón trỏ tay phải chấm hồ phết vào mặt trái hình tam giác dán phía thân nhà để làm mái nhà Sau dán cửa vào dán vào thân nhà cô dán cửa sổ
*Cho trẻ thao tác không
-Cô cho trẻ thao tác không ( tay trái cầm giấy, ngón trỏ tay phải chấm hồ phết vào mặt trái giấy màu để dán thành nhà
b.Quan sát tranh mở rộng
- Ngoài tranh vừa quan sát Thuyết cịn tặng tranh ý nhận xét xem tranh có khác tranh vừa quan sát ! ( cô gợi ý cho trẻ thấy khác hai ngơi nhà)
- Ai có nhận xét tranh? - Thân nhà có màu gì?
- Cửa vào cửa sổ có màu gì?
- Các nhìn xem trước cửa nhà cịn có gì?
- À nhà , thân nhà màu xanh nước biển, cửa vào cửa sổ màu vàng, trước cửa nhà cịn có khóm hoa đẹp c.Trẻ thực hiện
- Cho trẻ ngồi bàn để dán
- Cô bật nhạc hát : “Nhà vui”
- Cơ bao qt, gợi ý giúp đỡ trẻ hoàn thành tốt thi d.Trưng bày chia sẻ sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Hỏi trẻ thích ? Vì sao? - Con dán gì? dán ? - Cơ mời 2- trẻ
- Cô nhận xét sản phẩm chung lớp: khen ngợi dán đẹp, động viên, khích lệ dán chưa hồn thành
3 Kết thúc
- Cô chuyển hoạt động khác
nghe
- Trẻ thao tác không
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ thực
- Trẻ mang sản phẩm trưng bày - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe
Thượng Mỗ, ngày 29 tháng 10 năm 2019 Giáo viên thực