Đang tải... (xem toàn văn)
- Khi các bạn nhìn thấy con nhện trên vai của elsa các bạn cảm thấy như thể nào.. - Cô khái quát lại: Các bạn vừa nêu lên cảm nhận của mình có bạn thì sợ, có bạn lại thích thú…..?[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ………. TRƯỜNG MẦM NON …………
* * * * **
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Tên đề tài : Tạo hình nhện Loại tiết : Tiết mẫu
Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ Số trẻ : 30trẻ
(2)Năm học 2019-2020
I/ Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi số đặc điểm nhện
- Trẻ biết gắn, đính, sâu, sỏ chi tiết.… để tạo thành nhện hoàn chỉnh, biết lựa chọn sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm
- Trẻ biết cắt, bẻ cong kẽm xù để tạo chân nhện - Trẻ biết vẽ thêm chi tiết nhện
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ cắt, gắn đính, bẻ cong, sâu sỏ số phận nhện - Rèn kỹ sử dụng bút để vẽ chi tiết cho nhện
- Phát triển khả tư duy, tưởng tượng, sáng tạo trẻ - Rèn luyện khả khéo léo bàn tay ngón tay - Trẻ lấy cất đồ dùng nơi quy định
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động thực ý tưởng
- Trẻ cảm nhận nói lên cảm xúc trước ngộ nghĩnh đáng yêu nhện
- Trẻ tự tin hứng thú, say mê u thích hoạt động giữ gìn sản phẩm tạo
- Trẻ biết giữ gìn, sản phẩm mình, bạn, có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi mình, bạn
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô
- Các loại vật liệu: Bơng gịn, kéo, dây kẽm xù, xốp dính mặt, bút đen
- Vật để làm mẫu
- mơ hình nhện làm từ bơng gịn
- Nhạc nhẹ không lời Đồ dùng trẻ:
- Bông gịn có kích thước to nhỏ khác
- Đồ dùng: Bơng gịn, kéo, dây kẽm xù, xốp dính mặt, bút đen
(3)III Cách tiến hành:
Hoạt động cô HĐ trẻ 1 Ổn đinh tổ chức:
- Cô 3: Giới thiệu khách
- Siêu nhân người nhện Elsa xuất chào tất lớp - Trò chuyện với trẻ siêu nhân người nhện elsa
- Cho trẻ xem vi deo người nhện đồ dùng, đồ chơi mô siêu nhân nhện
- Giao nhiệm vụ cho trẻ
2 Phương pháp hình thức tổ chức:
* Cơ cho trẻ quan sát mơ hình nhện:
- Cho trẻ quan sát nhện
- Khi bạn nhìn thấy nhện vai elsa bạn cảm thấy thể nào?
- Cô khái quát lại: Các bạn vừa nêu lên cảm nhận có bạn sợ, có bạn lại thích thú…
- Cho trẻ nhận xét nhện + Đầu nào? + Phần đầu cịn có gì? + Mình sao?
+Những chân nhện nào? - Cô tổng hợp ý kiến trẻ…
+ Con nhện làm từ nguyên vật liệu gì?
+ Các có biết nhện làm khơng? + Ai nói cách làm?
+ Để làm nhện bạn ý quan sát hình xem tớ hướng dẫn
- Cô làm mẫu hướng dẫn
+ Làm mẫu lần 1: Cô cho trẻ xem video máy tính cách hướng dẫn
+ Cơ làm mẫu lần 2: Hướng dẫn trẻ máy chiếu đa vật thể :
* Cô gợi mở ý tưởng cho trẻ:
- Cho trẻ nêu ý tưởng làm nhện + Tiếp theo bạn làm nào?
+ Ai có cách làm giống bạn?
+ Còn bạn, bạn làm nhện nào?
- Lớp nêu ý tưởng làm nhện tớ chúc bạn làm thật nhiều nhện tớ chuẩn bị nhiều bơng gịn, dây kẽm xù, băng dính, kéo, hồ dán,… Bây tớ mời bạn lấy đồ dùng mang nhóm để làm nhện thật đẹp
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(4)* Trẻ thực hiện: (Bật nhạc nhẹ cho trẻ thực hiện)
- Cơ cho trẻ nhóm thực
- Cô ý bao quát hướng dẫn cho trẻ yếu
- Cơ xuống chỗ trẻ chưa làm dể hướng dẫn trẻ thực * Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
+ Các bạn vừa làm vật gì?
+ Bạn giới thiệu nhện mình? (3-4 trẻ) + Bạn thấy nhện bạn ấn tượng ?
+ Vì bạn thích nhện này? Cơ nhận xét trẻ sáng tạo
- Cơ …… thấy thích bạn nào?
- Khi tham gia vào hoạt động làm nhện bạn cảm thấy nào? Bạn thích điều gì?
- Cho trẻ tạo dáng với nhện chụp ảnh - Cho trẻ nêu ý tưởng với ảnh mà trẻ chụp
- Cô khái quát lại: Đây ảnh ấn tượng để trang trí, bạn treo phịng ngủ, phịng khách hay góc học tập cảu đẹp đấy!
3 Kết thúc
- Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động - Cho trẻ cất dọn đồ dùng
- Trẻ trả lời - Trẻ thực
(5)