1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Giáo án lĩnh vực phát triển ngôn ngữ hoạt động làm quen văn học

11 401 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 395,4 KB

Nội dung

Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện “Mèo con và chim sẻ”, tên các nhân vật: Mèo, chim sẻ - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ sự bình tĩnh, thông minh nên Sẻ con đã không bị mèo ăn thịt.. C

Trang 1

UBND QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG MẦM NON ĐÔ THỊ SÀI ĐỒNG

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC

Chủ đề : Thế giới động vật

ĐỀ TÀI : Truyện “Mèo con và chim sẻ” Thể loại : Đa số trẻ chư biết

Lứa tuổi : Mẫu giáo bé (3- 4 tuổi)

Số lượng trẻ : 20 - 25 trẻ Thời gian : 20 - 25 phút Giáo viên : Lưu Thị Hiền Thanh

Năm học 2016 - 2017

Footer Page 1 of 145.

Trang 2

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện “Mèo con và chim sẻ”, tên các nhân vật: Mèo, chim sẻ

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ sự bình tĩnh, thông minh nên Sẻ con

đã không bị mèo ăn thịt

2 Kỹ năng:

- Trẻ lắng nghe, trả lời các câu hỏi đơn giản của nội dung câu chuyện

- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Thái độ:

- Khi gặp nguy hiểm nên bình tĩnh để nghĩ cách thoát khỏi sự nguy hiểm

- Trẻ thích nghe cô kể chuyện

II Chuẩn bị

1 Địa điểm tổ chức: Trong lớp

2 Đội hình dạy trẻ: Vòng cung, ghế

3 Đồ dùng:

- Máy tính, máy chiếu + Sa bàn, rối tay + Powerpoint minh họa truyện + Nhạc không lời khi cô kể chuyện, nhạc đọc đồng dao

4 Giọng kể:

+ Người dẫn truyện:

+ Chim sẻ:

+ Mèo con:

Trang 3

III Cách tiến hành

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ xem rối bóng bằng tay (chim, chim bay, chim hót,

chim cú mèo, …) trên nền nhạc

- Cô vừa thể hiện màn múa bóng bằng tay tạo ra các con chim

gì?

- Cô biết có một bạn chim sẻ rất thông minh, muốn biết bạn

chim sẻ thông minh như thế nào, các con hãy lắng nghe câu

chuyện “ Mèo con và chim sẻ” nhé!

- Trẻ xem rối

2 Nội dung chính:

* Cô kể lần 1: Sử dụng điệu bộ, giọng nói truyền cảm thể hiện

được ngữ điệu giọng các nhân vật

- Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?

* Lần 2: Kể chuyện kết hợp minh họa bằng hình ảnh động trên

powerpoint

- Các con vừa nghe câu chuyện có tên là gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

Chúng mình làm những chú chim sẻ đang mổ thóc nào!

* Kể trích dẫn - đàm thoại về nội dung truyện

- Chim sẻ đang mổ thóc thì có chuyện gì xảy ra?

Trích dẫn: “Vào một buổi sáng nhìn thấy một con chim sẻ

đang nhặt thóc Mèo rón rén, rón rén rồi chộp ngay con chim sẻ

nó sung sướng reo lên

…… hôm nay ta được một bữa no ne, no nê đây! Ha ha”

- Chúng mình cùng làm động tác“ rón rén”của mèo con nhé!

- - Khi bị Mèo con bắt Chim Sẻ đã làm gì?

- Trích dẫn: “Anh mèo ơi! Anh có phải là người lịch sự không?

- …Sáng nay em đã thấy anh đánh răng, rửa mặt đâu nào!”

- Muốn trở thành người lịch sự nên Mèo con đã quyết định đi

đánh răng rửa mặt nhưng khi Mèo con vừa buông tay ra thì điều

gì đã xảy ra?

Trích dẫn: “Mèo con vừa buông tay ra thì sẻ con đã bay vút lên

cao

… Ối!ối! nó bay mất rồi, bắt đền này, bắt đền này”

Mèo con đã nói với Chim sẻ từ giờ sẽ đánh răng, rửa mặt buổi

sáng sớm và chờ chim sẻ đến bắt để ăn thịt đấy!

Và cũng nhờ sự bình tĩnh và thông minh của mình mà Sẻ con đã

không bị Mèo con ăn thịt

Giáo dục:

- Trẻ nghe cô kể truyện

- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ làm động tác

-Trẻ trả lời

-

- - Trẻ lắng nghe

-

- Trẻ làm động tác

-

- - Trẻ trả lời

-

- - Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

-

-

-

- Trẻ lắng nghe

Trang 4

- Nếu gặp khó khăn nguy hiểm các con sẽ phải làm gì?

=> Hàng ngày nếu các con gặp việc gì khó khăn, nguy hiểm thì

phải bình tĩnh suy nghĩ tìm cách giải quyết Nếu không có thể

nhờ Ông bà, bố mẹ, cô giáo nhé!

- Cô và trẻ đọc đồng dao “Con chim sẻ”

* Lần 3 : Cho trẻ nghe truyện và xem cô diễn rối “Mèo con và

chim sẻ”

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc đồng dao -Trẻ xem rối

3 Kết thúc

- Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ

- Cô và trẻ hát bài “ Vì sao mèo rửa mặt” - Trẻ hát

TRUYỆN: MÈO CON VÀ CHIM SẺ

Một buổi sáng, mèo con vừa tỉnh dây, nó vươn vai

- Meo meo!

Rồi bước ra ngoài hiên, nó trong thấy một con chim sẻ nhỏ đang nhặt thóc Túc, túc , túc! Nó rón rén, rón rén tới gần, Rồi chộp ngay con chim, nó sung sướng reo lên

- Ha ha, hôm nay ta được một bữa no ne, no nê đây! Ha ha ha ! Chim sẻ sợ hãi lắm nhưng nó cố lấy bình tĩnh để lừa mèo con, Sẻ nói

- Anh mèo ơi! Anh có phải là người lịch sự không?

- Ta à, có chứ , ta là người lịch sự, ta lịch sự nhất trần đời!

- Chưa đâu, chưa đâu Anh chưa phải là người lịch sự đâu, người lịch sự trước khi ăn phải đánh răng, rửa mặt thật sách sẽ Sáng nay em đã thấy anh đánh răng, rửa mặt đâu nào

- Uh nhỉ! Ta quên mất, bây giờ ta sẽ đi rửa mặt, đánh răng ngay quay lại ta

sẽ chén mi liền, nhưng ta biết để mi ở đâu bây giờ?

- Anh cứ để tôi sẽ đợi anh chén tôi mà

- Uh, đúng đúng hãy ngồi yên ở đây đợi ta đấy Mèo vừa buông tay ra chim sẽ vội vàng bay vút lên cao

- Ối ối, nó bay mất rồi, bắt đền này, bắt đền này

Trang 5

- Này con chim kia ngày mai ta sẽ dậy thật sớm đánh răng, rửa mặt thật sạch

sẽ, bắt được mi ta sẽ ăn thịt mi liền

Chim sẻ mừng rỡ nói:

- Vâng sáng mai tôi sẽ đến sớm để chờ anh chén tôi! Còn bây giờ, chào anh Mèo thông minh và lịch sự nhé! Tôi đi đây, đi đây

Ngày đăng: 21/04/2017, 13:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w