GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Động vật Đề tài: Truyện “Củ cải trắng” Độ tuổi: tuổi Người dạy: Nguyễn Thị Hạnh Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên truyện nhân vật câu truyện, trẻ hiểu nội dung câu truyện - Rèn cho trẻ nói to, rõ ràng trả lời câu hỏi cô - Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động, thông qua nội dung câu truyện giáo dục trẻ biết đoàn kết, thương yêu, quan tâm, biết giúp đỡ bạn bè II CHUẨN BỊ - Nhạc hát “Trời năng, trời mưa” bổ trợ cho học - Truyện vi tính “Củ cải trắng” - Rối tay, sân khấu rối III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát vận động theo hát “Trời nắng, trời mưa” - Trẻ hát vận động - Cô hỏi trẻ: + Tên hát? - Trẻ trả lời + Bài hát nói gì? (Cô hỏi số trẻ) - Cô giới thiệu câu truyện: Các ạ! Không có hát, thơ nói Thỏ mà cô có câu truyện hay kể Thỏ đấy, cô kể cho lóp nghe nhé! Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể lần lời (kèm cử điệu bộ) - Cô hỏi trẻ: Tên truyện? - Cô tóm tắt lại nội dung câu truyện - Giảng từ mới: trời lạnh buốt - Trẻ nghe cô kể truyện - Trẻ trả lời - Cô kể lần kết hợp rối tay Hoạt động 3: Đàm thoại cô kể truyện - Trẻ chỗ ngồi xem nghe - Cô hỏi trẻ: (Cô hỏi số trẻ) + Tên truyện? Trong câu truyện có gì? + Thỏ tìm thấy gì? Thỏ làm gì? - Trẻ trả lời theo câu hỏi cô + Dê có ăn củ cải trắng không? Dê mang đến cho ai? + Khi nhìn thấy củ cải trắng bàn Hươu làm gì? - Trẻ trả lời + Thỏ biết người bạn tốt đem cải trắng đến cho Thỏ định nào? + Qua câu truyện học tập bạn điều gì? (Đối với bạn phải nào?) - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ: biết đoàn kết, thương yêu, quan tâm, biết giúp đỡ bạn bè - Cho trẻ chơi trò chơi: Con Thỏ Cô nói: + Con gì? Con gì? Hoạt động 4: Bé xem phim hoạt hình - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ nghe truyện qua vi tính - Trẻ nghe Kết thúc học - Trẻ theo nhạc GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Thực vật Đề tài: Nặn loại Độ tuổi: tuổi Người dạy: Nguyễn Thị Hạnh Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết dùng lòng bàn tay xoay tròn viên đất tạo thành tròn, dùng đất khác nặn thành cuống - Rèn kỹ xoay tròn, năn dọc, ấn dẹt - Trẻ hứng thú hoạt động, yêu thích sản phẩm làm II CHUẨN BỊ: - Mẫu cô: Quả thật, cô nặn - Bàn, ghế, bảng, đất nặn, khăn lau tay đủ cho trẻ - Nhạc hát "Quả" bổ trợ cho học III TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát hát "Quả" - Cô hỏi trẻ: +Bài hát nói gì? Hoạt động trẻ - Trẻ hát hát - Trẻ trả lời câu hỏi cô + Ngoài hát biết nữa? (Cô hỏi số trẻ) - Khi ăn loại có tác dụng cho thể? - Cô giáo dục trẻ: Các ạ! Các loại chứa nhiều - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe vitamin bổ dưỡng cho thể, ăn loại cho da dẻ hồng hào, xinh tươi Khi ăn loại phải biết ơn người trồng Hoạt động 2: Khám phá - Trò chơi: Trời tối, trời sáng - Trẻ chơi - Cô hỏi trẻ: - Cô có đây? (Quả cam, quýt, hồng) - Cô vào cuống, hỏi phần có gì? - Chúng xem loại cô có dạng hình gì? - Cô đưa chùm nho hỏi trẻ cô có nhỉ? - Chúng nhìn xem chùm nho nào? - Muốn nặn cô phải làm nào? - Để nặn cuống cô phải làm gì? - Để nặn cô làm nào? - Cô cho trẻ làm động tác vờ không - Cô nói cách làm cho trẻ - Chúng có muốn nặn loại không? - Cô hỏi ý tưởng trẻ? Hoạt động 3: Trẻ thực - Trẻ chỗ thực ý tưởng - Cô hỏi trẻ cách ngồi - Cô bao quát lớp giúp đỡ trẻ gặp khó khăn Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên bàn trưng bày sản phẩm - Cô hỏi trẻ: nặn gì? - Quả có dạng hình gì? - Con thích nặn nào? Vì - Cô nhận xét trẻ,cho trẻ mang sản phẩm tặng người thân - Kết thúc học - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ làm động tác mô tả không - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ chỗ thực - Trẻ trả lời - Trẻ mang lên - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ theo nhạc GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thể chất Chủ đề: Động vật Đề tài: "Bò bàn tay, cẳng chân theo đường dích dắc Độ tuổi: tuổi Người dạy: Nguyễn Thị Hạnh Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Trẻ biết bò bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc, phối hợp chân tay nhịp nhàng - Rèn cho trẻ khoé léo bò bàn tay cẳng chân, biết phối hợp tay chân cách khéo léo nhịp nhàng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, phản ứng nhanh nhẹn với hiệu lệnh II CHUẨN BỊ: - Phòng tập sạch, đủ rộng cho trẻ vận động - đường dích dắc (mỗi đường có chuồng, khoảng cách chuồng nhau) - Mũ chó đủ số lượng trẻ đội, chuồng to chơi trò chơi, bóng, rổ - Nhạc hát: "Con cún con" bổ trợ cho học - Trang phục đầu tóc gọn gàng, III TIẾN HÀNH: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cô phát mũ cún cho trẻ - Hỏi trẻ: Chiếc mũ đội có hình gì? - Con cún vận động nào? - Cô cho trẻ khởi động với hát: "Con cún con" + Trẻ chạy theo đội hình vòng tròn kiểu đi: (Đi Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ thực thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chui qua hang, chạy nhanh, chạy chậm, dừng lại) - Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn * Hoạt động 2: Trọng động - Tập BTPTC: Kết hợp hát: "Con cún con" + ĐT Tay: tay trước lên cao + ĐT Chân: Bước chân lên trước tay chống hông - Trẻ đứng thành vòng tròn - Trẻ thực động tác khuỵu gối lên trước + ĐT Bụng: tay lên cao cúi gập người tay chạm mũi bàn chân + ĐT Bật: Bật lên cao chỗ chân * ĐTNM: Tay, chân (2 lần x nhịp) - Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện - Cô có đây? (Cô giơ chuồng lên) - Với chuồng chơi trò chơi gì? (Cô hỏi số trẻ) - Cô giới thiệu tên vận động * VĐCB: Bò bàn tay cẳng chân theo đường dích dắc - Cô làm mẫu (2 lần) + Lần 1: Không phân tích - Trẻ thực - Trẻ hàng ngang - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô + Lần 2: Kết hợp phân tích - Mời trẻ lên thực - Cô mời trẻ lên thực hết ( Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ thực hiện) - Lần cho đội thi đua: - Trong nhạc phải vượt qua lần lựot - Trẻ lắng nghe cô - Trẻ lên tập - Trẻ lắng nghe chuồng, bạn lên lấy bóng để vào rổ đội Các nhớ chơi không chạm vào chướng ngại vật bóng tính (Cô cho trẻ thi đua) - Kiểm tra số bóng đội (Khen trẻ) - Củng cố: Hỏi lại trẻ tên vận động * TCVĐ: Cún nhảy vào chuồng - Cô nói cách chơi luật chơi: cún tắm nắng vừa - Trẻ thi đua - Trẻ đếm cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe vừa đọc thơ cún, có hiệu lệnh sắc xô mẹ cún phải nhanh chân nhảy vào chuồng Khi tiếng sắc xô kết thúc, mà cún mà chưa nhảy vào chuồng cún thua phải nhảy lò cò - Cô cho trẻ chơ lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng - vòng - Kết thúc - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nhẹ nhàng - Trẻ theo nhạc