- Trẻ biết sử dụng nhiều cách in tranh khác nhau để tạo thành vườn hoa: In từ vân tay, in từ đồ dùng gia đình,in tranh từ rau, củ, quả, in tranh từ các nguyên liệu phế thải… - Trẻ nhận b[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: In tranh tạo thành vườn hoa Lứa tuổi : - tuổi
Thời gian : 25 -30 phút Người thực :
Năm học 2019 - 2020
(2)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: In tranh tạo thành vườn hoa Lứa tuổi : - tuổi
Thời gian : 25 - 30 phút Người thực :
1 Mục đích- yêu cầu: * Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng nhiều cách in tranh khác để tạo thành vườn hoa: In từ vân tay, in từ đồ dùng gia đình,in tranh từ rau, củ, quả, in tranh từ nguyên liệu phế thải… - Trẻ nhận biết màu nước, tên gọi màu sắc: Xanh, đỏ, vàng, tím…và sử dụng màu nước để tạo sản phẩm
* Kỹ năng
- Sử dụng kỹ chấm màu, in màu, để tạo thành vườn hoa - Trẻ biết lựa chọn phối hợp nhiều màu sắc để in tranh vườn hoa
- Trẻ biết thực thao tác gọn gàng ngăn nắp làm: Lau tay, bỏ rác nơi quy định
- Biết tự chọn nguyên vật liệu theo ý tưởng để tạo sản phẩm cho * Thái độ
- Trẻ có nề nếp ngồi học, lấy cất đồ dùng gọn gàng
- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm tạo hình bạn - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ loài hoa
2 Chuẩn bị
* Đồ dùng cô
- Tranh mẫu: +Tranh in hoa từ đồ dùng gia đình + Tranh in hoa từ rau, củ,
+ Tranh in hoa từ nguyên liệu phế thải + Tranh in hoa từ vân tay
- Nhạc hát: “ Bàn tay xíu xíu”, “Hoa trường em”, “Ra chơi vườn hoa” * Đồ dùng trẻ:
(3)3 Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động củ trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát vận động bài: “ Bàn tay xíu xíu” - Trị chuyện hát, hướng trẻ vào
- Hỏi trẻ: tháng 11 có ngày đặc biệt ngày gì? - Các làm để tặng nhân ngày nhà giáo Việt Nam?
2 Phương pháp hình thức tổ chức.
a Quan sát đàm thoại
*Tranh in hoa từ đồ dùng gia đình:
- Ai có nhận xét tranh cô: - Bức tranh cô tạo từ vật liệu gì?
- Làm để tạo thành tranh này? - Bức tranh kết hợp với chất liệu nữa? - Những lá: Cô làm nào?
- Ngồi vật liêu từ tăm bơng đồ dùng giá đình cịn dùng vật liệu để tạo thành hoa đẹp?
=> Cô chốt: Đây tranh in màu hoa từ tăm bông, đồ dùng sử dụng gia đình Cơ dùng tăm bơng bó chúng lại với chọn màu tùy thích, kết hợp với in màu nước cô tạo tranh đẹp này!
* Tranh in hoa từ rau, củ, quả:
- Ai phát điều đặc biệt tranh này? - Các thấy hoa nào?
- Màu sắc bơng hoa nào?, hình dáng làm sao?
- Các thử đoán xem bơng hoa làm từ rau gì?, cịn bơng này, bơng ?
- Cơ làm nào?
=> Đây tranh hoa cô in từ laoij rau củ rau cải chít, rau đậu bắp, củ cà rốt cô cắt tỉa thành cánh hoa đẹp khế Tất loại rau, củ cô in màu tạo thành tranh đẹp Cơ cịn kết hợp với in để tạo thành thật xinh xắn mềm mại
* Tranh in hoa từ nguyên liệu phế thải:
Trẻ hát vận động cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Thìa, dĩa
Trẻ ý lắng nghe
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
(4)- Cô đố biết: Cơ dùng vật liệu để tạo tranh đẹp này?
- Bông hoa làm từ vật liệu gì? - Cịn bơng này?
- Cô tạo hoa nào?
- Cô kết hợp chất liệu màu sắc để thành tranh đẹp?
- Bố cục tranh nào?
=> Cô chốt: Đây tranh in hoa từ nguyên vật liệu phế thải Bông hoa cô làm từ ống hút, từ nắp chai đít chai Mỗi bơng hoa lại mang màu sắc kiểu dáng khác Cô kết hợp với in để tạo thành tranh thật đẹp
* Tranh in hoa từ vân tay:
- Còn tranh đẹp với nhiều màu sắc hình dáng hoa khác Bạn giỏi cho cô biết Cô tạo hoa nào?
- Bơng hoa màu gì?
- Những cánh hoa nào? -Thế hoa?
- Cơ cịn kết hợp với tranh thêm đẹp?
- Bạn giỏi phát giúp cô xem tất tranh này, cô sử dụng điểm chung gì?
( Cơ gợi ý cho trẻ)
=>Đây tranh in hoa từ vân tay Với ngón tay nhỏ xinh mình, kết hợp với nhiều màu sác khác cô tạo tranh hoa đa dạng Có hoa cánh dài, cánh ngắn, hay cánh hoa trái tim khác Lá cô in từ vân tay Có mọc đối xứng, có lại có mọc so le
- Và điểm chung tất tranh kết hợp với màu nước tranh cô dùng bàn chải đánh cũ tạo thảm cỏ xanh đẹp mắt Tùy vào tranh ý tưởng củ quay giấy theo chiều dọc hay chiều ngang tùy ý Nhưng lưu ý trình bày khoảng cách hoa Và dàn khổ giấy Khoog vẽ lên cao thấp quá, không vẽ lệch sang trái hay sang phải
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ ý lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Đều sử dụng bàn chải đánh chấm vào màu xanh để tạo thành đám cỏ
Trẻ ý lắng nghe
(5)tranh
b Hỏi ý tưởng trẻ
- Con in hoa gì?
- Con chọn chất liệu để in cho tranh mình? - Con làm nào?
- Con thích hoa màu gì?
- Con kết hợp với nguyên vật liệu cho tranh mình?
( Cô hỏi 2-3 trẻ)
c Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ tự chọn đồ dùng để in tranh cho tác phẩm nhóm ngồi thực
- Cơ nhắc nhở trẻ nhanh tay, nhẹ nhàng cẩn thận để không làm đổ màu vào quần áo
- Cô đến nhóm nhắc nhở hỏi trẻ Giúp đỡ số trẻ chưa tạo ý tưởng cho tác phẩm
- Khi trẻ thực mở nhạc nhỏ giúp trẻ có hứng thú
d Trưng bày chia sẻ sản phẩm:
- Cô cho trẻ mang tranh lên giá treo tranh - Cho trẻ chia sẻ bạn
- Sản phẩm đâu? Con giới thiệu tác phẩm với bạn nào?
+ Con dùng chất liệu để tạo sản phẩm cho mình, làm nào? Con kết hợp vật liệu gì?
+ Con thích bạn nhất? Vì sao? - Cô cho 1, trẻ chia sẻ sản phẩm
- Cơ nhận xét chung buổi học, động viên trẻ chưa hoàn thành tác phẩm lần sau cố gắng nhiều cho hồn thiện nốt tác phẩm vào hoạt động góc hoạt động chiều
3 Kết thúc
- Cô nhận xét học
- Tuyên dương giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình, khơng hái hoa, bứt lá, bẻ cành bảo vệ môi trường Chăm ngoan học giỏi để ơng bà, bố mẹ giáo vui lịng - Cô trẻ hát “ Màu hoa”
Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ lấy đồ để thực chỗ ngồi
Trẻ treo tranh Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ chia sẻ sản phẩm
Trẻ ý lắng nghe
Trẻ ý lắng nghe
Cô trẻ hát
(6)………… , ngày tháng 11 năm