GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: -Trẻ biết dùng kỹ học để xé dán -Trẻ biết cách xé dán hoa tua hướng dẫn cô Kỹ năng: -Rèn kỹ xé dán dải, nhích dần để tạo cánh hoa tua -Rèn kỹ phết hồ dán Thái độ: -Giáo dục trẻ yêu hoa, biết bảo vệ, không ngắt hoa, bẻ cành -Trẻ hoạt động tích cực -Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm thân chung II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: -Giấy màu, hồ nước -Đĩa CD có “lý bơng”, “Lý xanh” -Bài mẫu cảu cô -Giá treo sản phẩm Đồ dùng trẻ: -Vở thủ công -Giấy màu loại -Hồ nước, khăn tay Địa điểm: Trong lớp III Cách tiến hành: HĐ cô Ổn định- giới thiệu bài: HĐ trẻ - Cô đố lớp: Hoa hồng “Hoa cánh mỏng màu hồng Thân cành gai góc nở xoè rung rinh?” - Ai giỏi kể cho nghe lồi hoa khác Trẻ trả lời nữa? - Cơ có loại hoa đẹp lớp Có ạ! muốn xem khơng? Nội dung: a Hoạt động 1: Quan sát-đàm thoại mẫu: - Các có biết hoa gọi khơng? - Nó có đặc điểm gì? - Bông hoa cô xé nào? - Cánh hoa cô xé nào? - Các có nhận xét màu sắc bơng hoa này? -Hoa tua ạ! -Các cánh khơng dính vào ạ! -Trẻ trả lời - Nhiều màu ạ! b Hoạt động 2: Cô làm mẫu: - Cô lấy giấy làm mẫu, nói chậm, nói rõ để trẻ nghe: Trẻ xem cô làm mẫu + Trước tiên, cô lấy tờ giấy hình trịn, cầm tay trái Cơ dùng ngón ngón trỏ tay phải xé đường thẳng từ vào gần với nhị hoa để làm cánh hoa tua Cứ cô xé khoảng đường để tạo thành bơng hoa có cánh Khi xé 3, hoa cô phết hồ dán vào thủ công + Sau đó, phải gắn nhị vào cho đẹp Cơ dùng hồ bơi vào hình trịn nhỏ, nhẹ tay dán hình nhị hoa vào Trẻ trả lời Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Hỏi ý tưởng trẻ: + Con định xé hoa nào? + Con sử dụng màu để xé? -Trẻ thực hiện: + Trước thực nhắc trẻ hồn thành sản phẩm xong phải cất giấy vụn vào rổ, phết hồ xong phải lau tay + Q trình trẻ làm, bao qt, hướng dẫn trẻ, đặc biệt trẻ yếu + Cô động viên, khuyến khích trẻ xé nhiều hoa Trẻ thực Trẻ treo tranh lên cô d Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: - Sau trẻ hoàn thành sản phẩm cô trẻ trưng bày sản phẩm nêu nhận xét: Trẻ trả lời + Con xé dán hoa tua nào? + Con ấn tượng với bạn nhất? Con thích chỗ nào? + Con định xé hoa tua để làm gì? - Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích Trẻ thực trẻ - Giáo dục yêu thiên nhiên, hoa lá, giữ gìn, chăm sóc cối Kết thúc: - Cơ trẻ hát “lý bông”  ... làm cánh hoa tua Cứ cô xé khoảng đường để tạo thành bơng hoa có cánh Khi xé 3, hoa cô phết hồ dán vào thủ cơng + Sau đó, phải gắn nhị vào cho đẹp Cô dùng hồ bôi vào hình trịn nhỏ, nhẹ tay dán hình... hoa gọi khơng? - Nó có đặc điểm gì? - Bơng hoa cô xé nào? - Cánh hoa cô xé nào? - Các có nhận xét màu sắc hoa này? -Hoa tua ạ! -Các cánh khơng dính vào ạ! -Trẻ trả lời - Nhiều màu ạ! b Hoạt động... trả lời + Con xé dán hoa tua nào? + Con ấn tượng với bạn nhất? Con thích chỗ nào? + Con định xé hoa tua để làm gì? - Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích Trẻ thực trẻ - Giáo dục u thiên nhiên,