GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Gi¸o ¸n LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề Tài Làm quen với chữ cái h, k Chủ đề Bé yêu cây xanh và những ngày Tết vui vẻ Đối tượng 5 6 Tuổi Người thực hiện Phạm Thị H[.]
Gi¸o ¸n LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ : Làm quen với chữ h, k : Bé yêu xanh ngày Tết vui vẻ Đối tượng : -6 Tuổi Người thực : Phạm Thị Hồng Ngày giảng : 25/2/2014 Đề Tài Chủ đề I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trẻ nhận biết phát âm âm chữ cái: h,k - Nhận âm chữ h,k tiếng từ trọn vẹn - Trẻ nhận biết số loại hoa phổ biến sống Kỹ năng: - Trẻ phát âm chữ h,k - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua sử dụng kỹ vận động chơi trị chơi với nhóm chữ h,k - Có kỹ phân nhóm Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định Giáo dục: - Trẻ biết phối hợp với trò chơi vận động - Biết tuân thủ luật chơi - Trẻ biết lợi ích số loại hoa sống II CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng cô: - Bộ máy tính có phần mềm nội dung dạy - Một số vòng để trẻ bật chơi trò chơi - Tranh lơ tơ chơi trị chơi “Nhanh tay nhanh mắt” - Bảng gai nét chữ rời để trẻ chơi trị chơi “ Đơi tay khéo léo” Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ có chữ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TÊN HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐỘNG HOẠT 1.Ổn định tổ chức, trò chuyên gây hứng ĐỘNG thú - Nhắn tin, nhắn tin - Tin hôm qua cô Hồng vừ nhận thư bạn nhỏ gửi cho Các có muốn biết bạn nhỏ viết cho khơng? - Bây lắng nghe đọc “ Cơ Hồng thân mến! Con Hải Anh Con có điều thắc mắc muốn hỏi Hơm trước nhìn thấy nụ hoa nho nhỏ vườn Nhưng hơm sau lại bơng hoa hồng đẹp.Cô lại cô” - Thế có bạn biết khơng nhỉ? - Để trả lời cho câu hỏi bạn để biết rõ mời xem đoạn video ( Cho trẻ xem đoạn video số loài hoa nở) HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Tin gì, tin gì? - Có - Không ạ, hoa nở - Trẻ quan sát video máy chiếu Làm quen chữ h,k 2.1 Làm quen chữ h - Các ạ, từ nụ hoa nhỏ nở thành hoa người ta gọi trình hoa nở Và để đoạn video vừa có từ hoa nở - Cô đọc từ “hoa nở” - Trẻ đọc từ “hoa në” - Cho trẻ đọc từ “hoa nở” - Có tiếng, có - Ai có nhận xét từ “hoa nở” - Ai giỏi tìm cho cô chữ học từ hỏi - Trẻ tìm phát âm “hoa nở” ( a,o,ơ, n) -Trong từ “hoa nở” có chữ h hơm chữ học từ muốn giới thiệu với - Đây chữ h, lắng nghe cô đọc mẫu ( Cô giới thiệu chữ h phát âm mẫu lần) - Trẻ quan sát chữ - Cho lớp, bạn trai, bạn gái, cá nhân phát nghe cô phát âm âm chữ h => Cô lắng nghe, động viên sửa sai cho - Trẻ phát âm h theo yêu cầu cô trẻ - Bây quan sát kỹ chữ h cho cô biết chữ h gồm có nét gì? +Cơ tổng hợp ý kiến trẻ giải thích giúp trẻ hiểu rõ chữ h gồm có nét, nét thẳng bên trái nét móc ngược bên phi ( Bật máy chiếu phân tích rõ nét) + Các có biết chữ h thuộc loại chữ gì? + Chữ h in thường thấy đâu? + Chữ H thuộc loại chữ in hoa Các ạ, chữ in hoa thường dùng để viết tên riêng, tên địa danh, đứng đầu câu + Cịn chữ h gì? + Con thường nhìn thấy chữ h viết thường đâu? - Cho trẻ phát âm lại loại chữ h 2.2 Làm quen chữ k Cô đố : - Trẻ quan sát nhận xét chữ h - Trẻ ý nghe cô giảng - Chữ in thường - Trong sách báo, trang trí quanh lớp - Chữ h viết thường - Ở anh “ Chiếc kèn nhỏ Trắng trắng tinh - Trẻ phát âm h Nhụy xinh xinh Thơm thơm ngát” Là hoa ? - Trẻ nghe đố - Cô mời xem đáp án + Cô bật máy tính có tranh minh họa hoa loa kèn - Bên có từ: “ hoa loa kÌn”, đọc từ - Trẻ trả lời “hoa loa kÌn” - Cho trẻ đọc từ “hoa loa kÌn” -Trẻ quan sát máy tính - Ai có nhận xét từ “hoa loa kÌn” - Trẻ đọc từ “hoa loa - Ai giỏi tìm cho chữ giống kÌn” - Có tiếng , từ “hoa loa kÌn” ( a,o,l,n,e) -Trong từ “hoa loa kÌn” có chữ k hơm huyền - Trẻ tìm chữ cô muốn giới thiệu với - Đây chữ k, lắng nghe cô đọc học ( a,,o,l,n,e) mẫu ( Cô giới thiệu chữ k phát âm mẫu lần) - Cho lớp, bạn trai, bạn gái, cá nhân phát âm chữ h - Nghe cô phát âm => Cô lắng nghe, động viên sửa sai cho trẻ - Bây quan sát kỹ chữ k cho biết chữ k gồm có nét gì? +Cơ tổng hợp ý kiến trẻ giải thích giúp trẻ hiểu rõ chữ k gồm có nét, nét thẳng bên trái, nét xiên trái nét xiên phải bên phải ( Bật máy chiếu phân tích rõ nét) - Cô giới thiệu chữ k in thường, chữ k in hoa, chữ k viết thêng + Các có biết chữ k thuộc loại chữ gì? + Chữ k in thường thấy đâu? + Chữ K thuộc loại chữ in hoa Các ạ, chữ in hoa thường dùng để viết tên riêng, tên địa danh, đứng đầu câu + Còn chữ k gì? + Con thường nhìn thấy chữ k viết thường đâu? - Cho trẻ phát âm lại loại chữ k + Cho trẻ phát âm chữ h,k - Lớp đọc giỏi cô thưởng cho bạn rổ đồ chơi để rổ phía trước Trong rổ có đấy? - Cơ nói tên chữ tìm thật nhanh hơ 2-3 giơ lên đọc thật to + Tìm cho chữ h chuẩn bị 2-3 + Tìm cho chữ k chuẩn bị 2-3 - Cơ Hịa ơi, bạn giỏi cô Hồng đưa yêu cầu bạn làm nhanh xác Cơ Hịa có u cầu khó dành cho bạn khơng? - Cơ Hịa nói: Cơ Hịa vừa nghĩ yêu cầu khó thử xem có làm khơng + Hãy tìm cho chữ có nét thẳng bên trái nét móc xi bên phải Chuẩn bị 2-3 + Cơ Hồng ơi, bạn giỏi tìm - Trẻ phát âm k - Trẻ nhận xét chữ k - Nghe phân tích chữ k - Trẻ quan sát - Trẻ phát âm k - Trẻ phát âm chữ h,k - Quan sát hộp nghe cô phổ biến cách chơi - Trẻ lên khám phá phát âm chữ HOẠT ĐỘNG cô Hồng Cô yêu cầu khó +Tìm cho chữ gồm có nét thẳng bên trái, nét xiên trái nét xiên phải bên phải chuẩn bị 2-3 - Giỏi thưởng cho lớp tràng pháo tay - Cơ Hồng cịn có nhiều trị chơi muốn thưởng cho lớp mình, để tham gia trị chơi cất đồ dùng với cô Hồng Luyện tập: * Trò chơi : Thi xem đội nhanh: - Trò chơi thứ mang tên: Thi xem đội nhanh - Cách chơi: Để chơi trò chơi chia cho cô làm hai đội: đội bạn nam đội bạn nữ Nhiệm vụ bạn đội phải bàn bạc với tìm cách xếp cho chữ h,k cách đứng tất thành viên đội - Luật chơi:Trò chơi diễn thời gian đoạn nhạc đoạn nhạc kết thúc đội xếp xong trước đội giành chiến thắng - Bây đội cử đội trưởng lên bốc thăm chữ mà đội phải xếp - Bốc thăm xong cô hỏi chữ đội bốc - đội sẵn sàng chưa 3-2-1 bắt đầu - Lượt đổi lại………… - Động viên trẻ - Cơ Hồng thấy Hịa có trị chơi để thưởng cho lớp Các hướng Hịa xem trị chơi * Trị chơi : Đơi tay khéo léo - Trị chơi mang tên: Đơi tay khéo léo - Để chơi trò chơi chia làm đội Các đội chỗ hướng lên nghe cô phổ biến luật chơi - Cơ chuẩn bị cho nhóm1 bảng nhiều nét chữ rời nhiệm vụ bạn đội phải dùng nét chữ rời để xếp thành h,k Trò chơi từ đồ dùng đồ chơi - Trẻ trả lời - Quan sát tranh máy chiếu - Trẻ quan sát so sánh đốn chữ cịn thiếu từ - Nghe cô phổ biến cách chơi - Trẻ đốn chữ cửa -Trẻ quan sát tranh nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi HOẠT ĐỘNG diễn nhạc Khi nhạc kết thúc bạn đội trưởng đếm số chữ h, kmaf đội xếp tìm thẻ số tương ứng gắn vào bảng thành tích đội Kết thúc trị chơi đội xếp nhiều chữ - Trẻ tham gia vào trò h, k đội dành chiến thắng chơi - Trẻ chơi sau bạn đội trưởng mang bảng lên kiểm tra kết - Kiểm tra kết * Trò chơi : Nhanh tay, nhanh mắt đội cô - Các đội vừa chơi giỏi đội - Trẻ phát âm chữ tham gia trò chơi g,y - Trên có nhiều tranh lồi hoa Trong tranh có dịng chữ tên lồi hoa có dịng chữ hồn chỉnh dịng chữ bị thiếu chữ h,k Nhiệm vụ bạn đội bật qua vịng trịn lên tìm chữ h,kbuf vào chỡ thiếu cho với dịng chữ hồn chỉnh phía - Trẻ quan sát tranh Kết thúc trò chơi đội bù nghe cô hướng dẫn nhiều chữ h,k đội giành cách thực biện chiến thắng - Bây xin mời đội hoa hồng hoa cúc thi trước - Trẻ thực tô => Kết thúc hoạt động mu ụ cú ch cỏi g,y - Kết thúc: - Động viên trẻ - Tr ca hát ... giỏi tìm - Trẻ phát âm k - Trẻ nhận xét chữ k - Nghe phân tích chữ k - Trẻ quan sát - Trẻ phát âm k - Trẻ phát âm chữ h,k - Quan sát hộp nghe cô phổ biến cách chơi - Trẻ lên khám phá phát âm chữ... nghe cô đọc học ( a,,o,l,n,e) mẫu ( Cô giới thiệu chữ k phát âm mẫu lần) - Cho lớp, bạn trai, bạn gái, cá nhân phát âm chữ h - Nghe cô phát âm => Cô lắng nghe, động viên sửa sai cho trẻ - Bây... lần) - Trẻ quan sát chữ - Cho lớp, bạn trai, bạn gái, cá nhân phát nghe cô phát âm âm chữ h => Cô lắng nghe, động viên sửa sai cho - Trẻ phát âm h theo yêu cầu cô trẻ - Bây quan sát kỹ chữ h cho