Hư cấu nghệ thuật trong tiểu thuyết lịch sử: Cơ hội mới cho tiểu thuyết và cho lịch sử

Bài viết Hư cấu nghệ thuật trong tiểu thuyết lịch sử: Cơ hội mới cho tiểu thuyết và cho lịch sử đề cập đến những quan niệm khác nhau về mối quan hệ giữa hiện thực lịch sử và hư cấu nghệ thuật trong tiểu thuyết lịch sử, đồng thời khẳng định rằng, hư cấu nghệ thuật đã mở ra những cơ hội mới cho tiểu thuyết và cho lịch sử.

Hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử: Cơ hội cho tiểu thuyết cho lịch sử Phạm Quỳnh An(*) Tóm tắt: Gần đây, tiểu thuyết lịch sử giới sáng tác nghiên cứu Việt Nam quan tâm nhiều Vấn đề hư cấu tiểu thuyết lịch sử nhiều người bàn luận, có ý kiến trái chiều Bài viết đề cập đến quan niệm khác mối quan hệ thực lịch sử hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử, đồng thời khẳng định rằng, hư cấu nghệ thuật mở hội cho tiểu thuyết cho lịch sử Từ khóa: Tiểu thuyết, Tiểu thuyết lịch sử, Hiện thực lịch sử, Hư cấu nghệ thuật Abstract: Historical novels have recently sparked an interest among Vietnamese writers and researchers Much has been discussed, including opposing opinions, about the matter of fiction in historical novels This paper deals with different viewpoints of the relationship between historical reality and artistic fiction in historical novels; thereby asserts that artistic fiction has opened up new opportunities for both novels and history as well Keywords: Fiction, Historical Novels, Historical Reality, Artistic Fiction Mở đầu 1(*) Từ sau năm 1986, tiểu thuyết lịch sử Việt Nam nhận nhiều quan tâm giới sáng tác nghiên cứu văn học Nhiều tiểu thuyết viết đề tài lịch sử xuất với tên tuổi Hồng Quốc Hải, Ngơ Văn Phú, Lê Đình Danh, Lưu Sơn Minh, Nguyễn Quang Thân, Nguyễn Xuân Khánh… Nhiều vấn đề liên quan đến lịch sử đặt ra, nhiều vấn đề liên quan đến tiểu thuyết viết lịch sử đem bàn thảo, có vấn đề thu hút quan tâm nhiều độc giả, tạo tranh luận trái chiều, mang đến khơng khí sơi nổi, thú vị văn đàn Mối quan hệ thực lịch sử hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử chủ đề quan tâm Về tiểu thuyết lịch sử Tiểu thuyết lịch sử loại tiểu thuyết, viết nhân vật kiện có thật lịch sử, lấy lịch sử làm tư liệu sáng tác Xung quanh việc quan niệm tiểu thuyết lịch sử, có số khái niệm đưa sau: Theo Encyclopaedia Britannica (Bách (*) ThS., Viện Thông tin Khoa học xã hội, Viện Hàn khoa toàn thư), tiểu thuyết lịch sử “tiểu lâm Khoa học xã hội Việt Nam; : thuyết lấy giai đoạn lịch sử làm khung Email quynhantb@gmail.com 22 cảnh mong muốn truyền bá tinh thần, kiểu cách, điều kiện xã hội thời kỳ khứ với chi tiết thực trung thành với thật lịch sử (tuy nhiên số trường hợp trung thành giả tạo) Cơng trình sáng tạo đề cập đến nhân vật lịch sử có thật bao hàm pha trộn nhân vật lịch sử với nhân vật hư cấu” (Dẫn theo: Nguyễn Văn Dân, 2011: 32) Theo Từ điển văn học: mới, tiểu thuyết lịch sử coi “tác phẩm tự hư cấu lấy đề tài lịch sử làm nội dung Lịch sử ý nghĩa khái quát, trình phát triển tự nhiên xã hội Các khoa học xã hội (cũng gọi khoa học lịch sử) nghiên cứu khứ lồi người tính cụ thể đa dạng Tuy vậy, tiêu điểm ý sử gia nhà văn quan tâm đến đề tài lịch sử, thường hình thành, hưng thịnh, diệt vong nhà nước, biến cố lớn đời sống xã hội cộng đồng quốc gia, quan hệ quốc gia chiến tranh, cách mạng… sống nghiệp nhân vật có ảnh hưởng đến tiến trình lịch sử” (Đỗ Đức Hiểu, Nguyễn Huệ Chi, Phùng Văn Tửu, Trần Hữu Tá chủ biên, 2004: 1725) Còn theo số nhà nghiên cứu: “Tiểu thuyết lịch sử gọi ‘lịch sử diễn nghĩa’ gồm tác phẩm viết đề tài lịch sử thông qua việc miêu tả nhân vật kiện, tái cách nghệ thuật diện mạo xã hội xu phát triển lịch sử thời, nhằm mang lại cho người đọc khơi gợi bổ ích mỹ cảm văn học” (Trần Nghĩa, 1997: 11); hay “Tiểu thuyết lịch sử tác phẩm mang trọn đặc trưng tiểu thuyết lại lấy nội dung lịch sử làm đề tài, làm cảm hứng sáng tạo nghệ thuật Ở đây, tác giả dựa vào kiện Thông tin Khoa học xã hội, số 7.2021 khứ, hư cấu, tưởng tượng thêm để tạo nên tác phẩm nhằm gây hứng thú cho người đọc Tiểu thuyết lịch sử mượn đề tài lấy cảm hứng từ lịch sử không né tránh, xa rời với nhiệm vụ thực tại, thời ( ) Mặc dầu lấy kiện, nhân vật lịch sử tác giả tiểu thuyết lịch sử khơng trình bày tư lịch sử mà cho biết nhiều mặt khác đời sống người, chí mặt sinh hoạt mang tính chất đời tư nhân vật” (Bùi Văn Lợi, 1999b: 23) Nhiều nhà nghiên cứu khác đưa cách hiểu khác tiểu thuyết lịch sử, tựu chung lại thống loại tiểu thuyết, lấy câu chuyện, nhân vật có thực lịch sử để tái lại không gian, giai đoạn khứ, nhằm làm sáng rõ vấn đề lịch sử vấn đề thời đại ngày Hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử Tiểu thuyết lịch sử lấy lịch sử làm đề tài, tái lại giai đoạn lịch sử tồn người, kiện có thật Vậy câu hỏi đặt là: Một tiểu thuyết lịch sử khác với cơng trình sử ký điểm nào? Bên cạnh việc cấu trúc lại câu chuyện lịch sử theo cách thức mới, không đơn giản trình tự biên niên sử, thổi hồn vào ngôn ngữ, giọng điệu cho giàu chất thẩm mỹ sử dụng loạt biện pháp nghệ thuật khác để xây dựng nhân vật, phát triển cốt truyện, nhà tiểu thuyết vận dụng trí tưởng tượng để hư cấu, tạo nên phần khơng có sử, nhằm làm tác phẩm phong phú, sinh động gợi mở Trong Từ điển thuật ngữ văn học, tác giả cho rằng: “các tác phẩm viết Hư cấu nghệ thuật… đề tài lịch sử có chứa đựng nhân vật chi tiết hư cấu, nhiên nhân vật kiện sáng tạo sử liệu xác thực lịch sử, tơn trọng lời ăn tiếng nói, trang phục, phong tục, tập quán phù hợp với giai đoạn lịch sử Tác phẩm văn học lịch sử thường mượn chuyện xưa nói chuyện đời nay, hấp thu học khứ, bày tỏ đồng cảm với người thời đại qua, song khơng mà đại hóa người xưa phá vỡ tính chân thực lịch sử thể loại này” (Lê Bá Hãn cộng sự, 2007: 30) Có thể thấy, mối quan hệ thực lịch sử hư cấu nghệ thuật làm nảy sinh tranh cãi giới nghiên cứu Trên giới có quan niệm trái chiều, chẳng hạn A Tolstoy, nhà văn tiếng Liên Xô, cho rằng: “Bộ tiểu thuyết tơi xác tác phẩm nghiên cứu lịch sử sức mạnh nó”, cịn Alexandre Dumas, tiểu thuyết gia tiếng người Pháp, lại cho rằng: “Lịch sử tơi gì? Nó đinh để treo họa mà thôi” (Dẫn theo: Bùi Văn Lợi, 1999a: 83) Nhiều người ủng hộ ý kiến A Tolstoy, cho tiểu thuyết phải tơn trọng tuyệt đối xác sử liệu, nhiều người lại thấy ý kiến A Dumas mở cánh cửa rộng lớn cho nhà viết sử tiểu thuyết bay nhảy; theo họ, lịch sử nền, tường trắng phía sau để nhà tiểu thuyết treo tranh sặc sỡ riêng Ở Việt Nam vậy, giới sáng tác nghiên cứu có ý kiến khác xung quanh vấn đề Kỹ thuật hư cấu tiểu thuyết lịch sử nên thực nào, mức độ nào? Nó có phải điểm để phân biệt tiểu thuyết với cơng trình sử ký? Có nên tuyệt đối hóa 23 đánh giá tác phẩm đề tài lịch sử hay không? Thời trung đại, tiểu thuyết lịch sử thường viết chữ Hán theo kiểu kết cấu chương hồi, dựa chủ yếu vào sử, có hư cấu nghệ thuật chưa rõ rệt Đến đầu kỷ XX, số tiểu thuyết gia viết đề tài lịch sử Việt Nam xuất Nguyễn Tử Siêu, Nguyễn Huy Tưởng, Ngô Văn Triện, Tân Dân Tử, Khái Hưng, Lan Khai Giai đoạn này, tiểu thuyết lịch sử chủ yếu dựa vào sử, có tác phẩm thể rõ tính chất tiểu thuyết đại theo hướng đại tiểu thuyết phương Tây với cách xây dựng nhân vật, kết cấu ngôn ngữ sống động, giàu chất lãng mạn, thể sáng tạo nhà văn Văn học từ sau năm 1986 thực đổi mới, quan niệm nghệ thuật thay đổi, từ đây, người nghệ sĩ tự sáng tạo, bộc lộ cá tính Quan niệm lịch sử thay đổi, quan điểm tiểu thuyết Tiểu thuyết lịch sử quan tâm nhiều hơn, vấn đề hư cấu nghệ thuật viết tiểu thuyết lịch sử đề cao Tuy nhiên, tùy theo quan niệm người lịch sử, sống, tùy theo quan niệm nghệ thuật tác giả mà có xu hướng sáng tác khác nhau, với chiều hướng mức độ hư cấu nghệ thuật khác Trong Hoàng Quốc Hải, tác giả Bão táp triều Trần (bộ sáu cuốn), Tám triều vua Lý, Nguyễn Văn Dân xếp vào loại tác giả tiểu thuyết lịch sử viết theo xu hướng giáo huấn, coi trọng kiện lịch sử khách quan, bị đánh giá q lệ thuộc, gị bó vào thật lịch sử, khiến nghệ thuật hư cấu bị hạn chế, Nguyễn Xuân Khánh, Nguyễn Quang Thân lại đại diện cho xu hướng sáng tác tiểu thuyết lịch sử luận giải, đề cao khai 24 thác yếu tố luận đề, tâm lý, coi tiểu thuyết lịch sử trước hết tiểu thuyết (tức nhấn mạnh tính tiểu thuyết tác phẩm viết lịch sử), “nhấn mạnh tự phóng khống trực giác” (Nguyễn Văn Dân, 2011: 39) Bùi Văn Lợi (1999a: 27) cho rằng: “một đặc điểm quan trọng người nghệ sĩ phải làm sống lại tài liệu lịch sử trí tưởng tượng, quyền hư cấu sáng tạo nghệ thuật mình”, nghiên cứu lịch sử “không thay tưởng tượng, hư cấu sáng tạo nhà văn” Trong cơng trình khác, Bùi Văn Lợi (1999b: 29-30) quan niệm, tiểu thuyết lịch sử sử học có liên quan với có khác bản: “ở tiểu thuyết lịch sử nhà văn có quyền hư cấu đặc trưng mang tính chất thể loại tiểu thuyết lịch sử quy định Trong bút pháp sử có đường trung thành, xác với “sự thực” Nói cách khác, phận nhà sử học “truyền tín”, q “cái chân”, cịn phận nhà tiểu thuyết lịch sử truyền kỳ, quý truyền Ngòi bút nhà sử học “thực lục”, ngòi bút nhà tiểu thuyết “hư bút” Ở tiểu thuyết, nhà văn thường hư hóa thực, thực hóa hư, khơi gợi trí tưởng tượng tăng cường tính mỹ cảm văn học Sự diễn dịch nhà văn lịch sử diễn dịch khác: lựa chọn mang tính cá nhân nhà văn, móng lịch sử bị biến đổi theo hướng làm hiển lộ vấn đề, khía cạnh khác tồn chưa ghi biên niên sử Tuy nhiên, hầu hết nhà văn nhà nghiên cứu thống hư cấu mở cánh cửa để người đọc thâm nhập vào lịch sử khơng có nghĩa có quyền làm tính xác thực lịch sử Thông tin Khoa học xã hội, số 7.2021 Cơ hội cho tiểu thuyết cho lịch sử Nhà nghiên cứu văn học Vinhem Serer nói: “Tơi thiên phía thừa nhận trí nhớ tưởng tượng chẳng qua mà thôi: khả gợi lại biểu tượng cũ” (Dẫn theo: M Arnauđốp, 1978: 253) M Arnauđốp gọi trí nhớ tưởng tượng hai chức giáp giới tinh thần Trí nhớ đưa lại liên tưởng sáo mịn, cịn tưởng tượng tạo hợp nhóm biểu tượng cách khơng gị bó hợp lý Như vậy, thực trí nhớ tưởng tượng, thực hư cấu không cách xa tưởng Bởi vì, sở “hợp nhóm” biểu tượng có trí nhớ, ý thức, kinh nghiệm, tưởng tượng hư cấu phát triển lên, chúng phản ánh điều chưa có thực tế khơng phải khơng thể có Nhiều thực khơng nằm điều xảy mà cịn nằm nơi có khả xảy Hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử, đó, mang lại cho cách nhìn khơng tiểu thuyết mà cịn lịch sử Ở phương diện này, lịch sử có hội nhìn nhận lại thái độ hồi nghi khoa học, tiếp cận từ nhiều khía cạnh, góc độ thay từ đường kiện có sử Bên cạnh đó, tiểu thuyết có hội phát huy mạnh khai thác đề tài lịch sử Từ đây, tiểu thuyết lịch sử khơng cịn bị q gị bó vào điều mà người ta thấy cơng trình sử ký Nó thêm “chất phụ gia”, chí đưa vào tác phẩm yếu tố phi lịch sử, nói Hà Minh Đức, “có quyền vi phạm đắn mặt kiện lịch sử tác giả Hư cấu nghệ thuật… cần đắn lý tưởng mà thôi” (Dẫn theo: Bùi Văn Lợi, 1999a: 27) Xem lịch sử trình chưa hoàn tất, nhà văn cấu tạo lại thực lịch sử tiểu tự Nếu trước đây, đại tự quan tâm thể hiện, tiểu thuyết lịch sử thường tái kiện lớn với nhân vật có số phận gắn với lịch sử, thủ pháp nghệ thuật hướng đến việc mô tả lớn lao, vĩ đại, tinh thần yêu nước chống giặc, cộng đồng nhân vật, từ sau Đổi mới, với tinh thần đại hóa lĩnh vực văn học nghệ thuật, với xu hướng phát huy tính dân chủ hoạt động sáng tạo văn hóa nghệ thuật, người nghệ sĩ có hội tự sáng tạo, mà họ khao khát hướng tới tiểu tự Đó việc dừng lại lâu hơn, chậm kỹ lưỡng thân phận người Đó việc cho ngòi bút thâm nhập sâu vào ngõ ngách tâm hồn nhân vật, khiến đời sống tinh thần họ trở nên sống động, khơi gợi cảm xúc, suy tư người đọc người khứ, làm sống dậy không tên lịch sử mà người toàn diện họ, người với đầy đủ hình dáng, tính cách, tình cảm, suy nghĩ, số phận Phan Bội Châu Trùng quang tâm sử “bất chấp lịch sử” (Theo: Bùi Văn Lợi, 1999a: 84) Ông sáng tạo nhiều thứ khơng có sử, từ hình thức, hành động, lời nói đến tư tưởng nhân vật Lê Lợi, Trần Q Khống, Nguyễn Cảnh Chân, Nguyễn Xí Trong Chúa Trịnh Khải, nhà văn Nguyễn Triệu Luật hư cấu thêm nhiều chi tiết khơng có tài liệu lịch sử, ví dụ chi tiết tên Trang đưa Trịnh Tông đến nộp cho Nguyễn Huệ, tác giả miêu tả hành động, lời nói Nguyễn Huệ vị anh hùng đầy vị tha, độ lượng 25 Nguyễn Huy Tưởng Đêm hội Long Trì tơ đậm thêm tính cách Đặng Lân với chi tiết lột tả độc ác, dâm loạn, chí sáng tạo thêm nhân vật khơng có thực lịch sử Nguyễn Mại Nhân vật Vua Ngọa Triều Lan Khai tô đậm thêm độc ác, tàn bạo nhiều chi tiết, đáng kể chi tiết vị vua hành hạ nhà sư Thêm vào yếu tố khơng có sử, Lan Khai Cái hột mận xây dựng thành công nhân vật mình, khiến trở nên sinh động, hấp dẫn Điều nhiều nhà văn, đặc biệt nhà văn viết đề tài lịch sử sau Đổi mới, áp dụng thi pháp nghệ thuật mình, Nguyễn Huy Thiệp, Võ Thị Hảo, Nguyễn Quang Thân, Nguyễn Xuân Khánh, Với đoạn miêu tả ngoại hình, hành động, đối thoại nhân vật Mẫu thượng ngàn Hồ Quý Ly, Nguyễn Xuân Khánh dùng trí tưởng tượng kỹ thuật hư cấu để tái nhân vật lịch sử cách sống động Chính “chất phụ gia” làm cho tác phẩm trở nên hấp dẫn giàu chất thơ, nữa, khiến người ta suy tư lịch sử, vốn tự ln “động” khơng “tĩnh”, vốn thứ xảy thứ xảy Chẳng hạn, so với Đại Việt sử ký toàn thư, nhân vật Hồ Quý Ly tiểu thuyết Hồ Quý Ly Nguyễn Xuân Khánh trở nên khác sống động nhiều Nhân vật sử coi kẻ thốn nghịch, cịn thiên truyện Nguyễn Xuân Khánh, nhân vật lên từ nhiều góc soi chiếu Người đọc thấy tiểu thuyết lịch sử Hồ Quý Ly với giới nội tâm đầy phức tạp mâu thuẫn Bên cạnh vai trò kẻ tiếm quyền, Hồ Quý Ly thể người có tài, có nhiều trăn trở với đất Thơng tin Khoa học xã hội, số 7.2021 26 nước Những trang văn Nguyễn Xuân Khánh thực trả lại cho lịch sử hội nhìn nhận lại cách khách quan đa chiều, trả lại cho tiểu thuyết tâm mới: sẵn sàng bộc lộ quan điểm cá nhân vấn đề lịch sử, sẵn sàng sáng tạo lại lịch sử, từ góc độ nghệ thuật Tóm lại, hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử mở hội để tiểu thuyết lịch sử thực sứ mệnh cách trọn vẹn hơn: với lịch sử, nhìn nhận tư lại theo hướng mở; với tiểu thuyết, hướng tới chân trời rộng lớn, nơi tái cấu trúc thực để tìm đến thực khác, nơi nhà văn bộc lộ khả suy đoán, tưởng tượng cá tính Tuy nhiên, theo Nguyễn Văn Dân (2018), khơng nên tuyệt đối hóa vai trị hư cấu đánh giá thành công nghệ thuật nhà văn Bởi vì, hư cấu mà khơng dựa vào nguyên tắc định sáng tạo lĩnh vực thể đề tài lịch sử, tác phẩm bị đẩy xa khỏi lịch sử, ấy, người đọc phương hướng, hoang mang có nhận thức sai lệch lịch sử  Tài liệu tham khảo M Arnauđốp (1978), Tâm lý học sáng tạo văn học, Hoài Lam, Hoài Ly dịch, Nxb Văn học, Hà Nội Nguyễn Văn Dân (2011), “Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại - phác họa số xu hướng chủ yếu”, Tạp chí Thơng tin Khoa học xã hội, số 12, tr 32-41 Nguyễn Văn Dân (2018), “Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam đương đại - thực hư cấu”, Tạp chí Tuyên giáo, số 3, tr 56-59 Lê Bá Hán, Nguyễn Khắc Phi, Trần Đình Sử (chủ biên, 2007), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Đỗ Đức Hiểu, Nguyễn Huệ Chi, Phùng Văn Tửu, Trần Hữu Tá (chủ biên, 2004), Từ điển văn học: mới, Nxb Thế giới, Hà Nội Bùi Văn Lợi (1999a), “Mối quan hệ tính chân thực lịch sử hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử Việt Nam nửa đầu kỷ XX”, Tạp chí Văn học, số 9, tr 83-90 Bùi Văn Lợi (1999b), Tiểu thuyết lịch sử Việt Nam từ năm đầu kỷ XX đến năm 1945 (diện mạo đặc điểm), Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Trần Nghĩa (1997), “Tiểu thuyết chữ Hán Việt Nam, danh mục phân loại”, Tạp chí Hán Nôm, số 3, tr 3-16  ... ngày Hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử Tiểu thuyết lịch sử lấy lịch sử làm đề tài, tái lại giai đoạn lịch sử tồn người, kiện có thật Vậy câu hỏi đặt là: Một tiểu thuyết lịch sử khác với cơng... thuật Tóm lại, hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử mở hội để tiểu thuyết lịch sử thực sứ mệnh cách trọn vẹn hơn: với lịch sử, nhìn nhận tư lại theo hư? ??ng mở; với tiểu thuyết, hư? ??ng tới chân... điều xảy mà cịn nằm nơi có khả xảy Hư cấu nghệ thuật tiểu thuyết lịch sử, đó, mang lại cho cách nhìn khơng tiểu thuyết mà cịn lịch sử Ở phương diện này, lịch sử có hội nhìn nhận lại thái độ hồi nghi