GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (11)

TUẦN 17 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 16 A TRÒ CHƠI ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc - hiểu kéo co Kĩ - Đọc trôi chảy, rành mạch; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả tro chơi kéo co sơi nởi Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải quyết vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt đợng học tập Đồn kết, u q ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi ? +Gv theo dõi nhận xét - Chốt: -> Kéo co trò chơi dân gian mà biết xong luật chơi kéo co vùng không giống Với đọc Kéo co, em biết thêm cách chơi kéo co số địa phương đất nước ta Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau : - GV gọi một HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu - Chơi đu, kéo co, đá cầu, chơi chuyền - Chơi đu lễ hội; chơi kéo co, đá cầu, chơi chuyền trường học + Hs thực bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Đọc từ lời giải nghĩa : +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc : a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) c) Đọc, đoạn +Gv theo dõi nhận xét 5.Thảo luận để tìm hiểu nội dung : +Hs thực theo tài liệu +Hs thực theo tài liệu +Hs thực theo tài liệu +Hs thảo luận Câu 1: Kéo co phải có hai đợi, đợi thường phải có số người nhau, người đứng đầu đội ngoắc tay vào thành viên đợi nắm chung sợi dây thừng dài.kéo co phải đủ keo Mỗi đợi kéo mạnh đợi sau vạch ranh giới ngăn cách đội.Đội kéo tuột đợi ngã sang vùng đất đợi nhiều thằng Câu 2: Cuộc thi kéo co làng Hữu Trấp đặc biệt so với cách thi thơng thường.Đó c̣c thi bên nam bên nữ Nam phái mạnh khoẻ nữ Thế mà có năm bên nam thắng, có năm bên nam phải chịu thua bên nữ phái yếu Nhưng dù bên thắng thì c̣c thi vui Vui khơng khí ganh đua sơi nởi, vui tiếng trống, tiếng ho reo , cở vũ náo nhiệt người xem vây quanh Câu 3: Tro chơi kéo co vui có đơng người tham gia, khơng khí ganh đua sơi nởi; tiếng ho reo khích lệ nhiều người xem Câu 4: Đó c̣c thi trai tráng hai giáp làng Số lượng người bên khơng hạn chế Có giáp thua Gv: Bài văn nói tro chơi ? Tro chơi có ý nghĩa thế ? Nội Dung: Kéo co trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau keo đầu, keo sau, đàn ông giáp kéo đến đông hơn, thế chuyển bại thành thắng Câu 5: Chọn ý e: Vì tro chơi thể khéo léo, khoẻ mạnh,ý chí tinh thần đoàn kết người chơi Câu 6: Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 16 A TRÒ CHƠI ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe – viết đoạn văn kéo co; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu r, d,gi, có vần ât, âc Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đẹp, viết tả Góp phần phát triển : - Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, tro chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, đợng não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - HĐTQ điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu B Hoạt động thực hành 1.a) Nghe – viết đoạn văn: Trò chơi + Hs thực - GV gọi một HS đọc viết - Em nêu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp, làng Tích Sơn? - Chú ý viết từ dễ viết sai vào nháp - GV đọc học sinh viết vào b) Đổi cho bạn để giúp chữa lỗi - Gv nhận xét 2-3 hs 2.Thi tìm nhanh viết từ ngữ : +Gv theo dõi nhận xét +Gv chốt lại Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau +Hs thực Bảng A: Nhảy dây, múa rối, giao bóng Bảng B: Đấu vật, nhấc, lật đật HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán BÀI 50 THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Em biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Kĩ - Rèn kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt đợng học tập Đồn kết, u quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử -HS: SGK, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày phút, đợng não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 1.Chơi trò chơi “ Ghép thẻ” +Gv theo dõi 2.Đọc làm theo bước để thực phép tính : a) 4950 : 35 = ? +Gv hướng dẫn hs chia b)2448 : 24 = ? +Gv hướng dẫn hs chia 3.Đặt tính tính : +Gv đến nhóm theo dõi Đặt tính tính (HSNK) 13260 : 65 5292 : 49 20400 : 255 Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau +Hs chơi tro chơi 4592 : 28 164 5643 : 19 297 4752 : 12 396 +Hs nêu lại cách chia +Hs thực 250 ; 203 204; 108; 80 HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ ba ngày 11 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 16 A TRÒ CHƠI ( tiết ) I MỤC TIÊU Kiến thức - Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Tro chơi Kĩ - Ghi nhớ thành ngữ, tục ngữ có liên quan đến chủ điểm tiết học Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải quyết vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất : Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, đợng não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi 6 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Xếp trò chơi sau vào thích hợp phiếu học tập : nhảy dây, ăn quan, lị cị, vật, cờ tướng, xếp hình, đá cầu Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thực Tro chơi rèn luyện sức khoẻ Tro chơi rèn luyện khéo léo Tro chơi rèn luyện trí tuệ +Gv theo dõi 4.Đổi tập cho bạn để soát sửa lỗi +Hs thực +Gv theo dõi : 5.Chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với nghĩa cho : +Gv theo dõi nhận xét 6.Thay nêu tình chọn thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn c ho thích hợp : +Gv theo dõi nhận xét Gv chốt lại bài: Những tro chơi lành mạnh hay đợc hại ? Vì ? Em thích chơi tro chơi ? Vì ? Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau vật Nhẩy dây, đá cầu, lo co Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình +Hs thảo luận làm vào phiếu học tập + Chơi với lửa: làm một việc nguy hiểm + Chơi diều đứt dây: trắng tay + Ở chọn nơi, chơi chọn bạn: phải biết chọn bạn , chọn nơi sinh sống + Chơi dao có ngày đứt tay: liều lĩnh gặp tai hoạ a) Ở chọn nơi, chơi chọn bạn b) Chơi với lửa HS thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 16B TRÒ CHƠI , LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc – hiểu Trong quán ăn “ Ba cá bống” Kĩ - Đọc trôi chảy, rành mạch; biết đọc tên riêng nước ngồi (Bu-ra- ti-nơ, Tooc-ti-la, Đu-rê-ma, A-di-li-ô, ); bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL giải quyết vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ -PHẨM CHẤT : Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai - Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ, đợng não, tia chớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 1.Quan sát tranh cho biết tranh vẽ +Gv theo dõi nhận xét 2.Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau : - GV gọi một HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Đọc từ lời giải nghĩa : +Gv theo dõi nhận xét 4.Cùng luyện đọc : a) Đọc từ ngữ Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thảo luận + Hs thực +Hs thực theo tài liệu b) Đọc câu c) Đọc đoạn +Gv theo dõi nhận xét 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi: - Nội dung: Chú bé người gỗ (Bu-rati-ô) thông minh biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau +Hs thực theo tài liệu +Hs thực theo tài liệu +Hs thực Câu 1: Bu- ra- ti – nô cần biết kho báu đâu Câu 2: Chú chui vào mợt bình đất bàn ăn, ngồi im, đợi Bara-ba uống rượu say, từ bình hét lên: Kho báu đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng lời ma quỷ nên nói bí mật Câu 3: Cáo A- li- xa mèo A- di- liô biết bé ggooc bình đất, báo với Ba- ra-ba để kiếm tiền.Ba- ra- ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu –ra- ti- nô bo lổm ngởm mảnh bình Thừa dịp bọn ác há hốc mồm ngạc nhiên, lao Câu 4:VD: Em thích chi tiết Bu – ra- ti – nơ chui vào chiếc bình đất, ngồi im thin thít HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn BÀI 50 THƯƠNG CĨ CHỮ SỐ ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Em biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Kĩ - Rèn kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt đợng học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử -HS: SGK, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày phút, đợng não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 1.Đặt tính tính +Gv theo dõi, nhận xét 2.Sai đâu ? +Gv theo dõi, nhận xét 3.Giải toán +Gv theo dõi Gv nhận xét chốt bài: Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn HS Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau Thứ tư ngày 12 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thực a) 120 ; 203 ( dư 10); 308 ( dư 10) b) 57 ; 254 ; 184 ( dư 17) +Hs thực 7839 : 39 = 21 Sai chỗ chia cho 39 sau mới hạ tiếp chữ số chia tiếp kết quả 201 12345 : 67 = 1714 sai chỗ 564 chia cho 67 sai mà chia tiếp kết quả 184 dư 17 +Hs thực Bài giải 60 km tiêu hao hết số lít xăng : 60 : 15 = ( l ) Số tiều để mua xăng quãng đường 60 km : 22000 x = 88000 ( đồng) Đáp số : 88000 đồng +Hs báo cáo kết quả việc em làm Hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học 10 BÀI 16B TRÒ CHƠI , LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Kể lại câu chuyện ( chứng kiến tham gia ) đồ chơi tro chơi Kĩ năng: - Biết xếp việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất : Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện - KT: đặt câu hỏi, đợng não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Hãy giới thiệu với bạn đồ chơi : +Gv theo dõi B Hoạt động thực hành Chuẩn bị kể câu chuyện đồ chơi, trò chơi : +Gv hướng dẫn Kể cho bạn nghe câu chuyện lien quan đến đồ chơi +Gv theo dõi 3.Thi kể chuyện trước lớp : +Gv theo dõi nhận xét +Gv chốt lại tiết học : Nhân vật câu chuyện em ? Câu chuyện có ý nghĩa với em ? Củng cố dặn dị Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thực …máy bay, búp bê, chong chóng… - Đọc gợi ý gạch: đồ chơi em, bạn - Đọc gợi ý: Kể em có thứ đồ chơi mà em thích - Kể việc gìn giữ đồ chơi - Kể việc em tặng đồ chơi cho bạn nghèo +Hs kể chọn tình kể +Đại diện hs nhóm thi kể +Hs nêu ý nghĩa bình chọn bạn kể hay + Lắng nghe, ghi nhớ 11 Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 16B TRÒ CHƠI , LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG ( tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện tập giới thiệu địa phương Kĩ Giáo dục em thấy cần thiết phải bảo tồn loại tro chơi địa phương Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải quyết vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất : Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SBT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, chia sẻ nhóm 2, đợng não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Đọc kéo co trả lời câu hỏi : +Gv theo dõi, nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thảo luận chốt lại ý -Làng Hữu Trấp Quế Võ, Bắc Ninh; làng Tích Sơn Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc - Theo tục lệ lang Hữu Trấp cuộc kéo co diễn đội nam nữ Cứ nghĩ đội nam thường thắng đội nữ Thế mà có năm bên nam thắng, có năm bên nam phải chịu thua bên nữ thường Nhưng dù bên thắng c̣c thi vui… 12 5.Giới thiệu trò chơi lễ hội quê em +Gv theo dõi, nhận xét 6.Lần lượt bạn giới thiệu trị chơi lễ hội q +Gv theo dõi nhận xét Gv chốt lại bài: Để gìn giữ bảo tồn tro chơi lễ hợi em cần làm gì? Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn HS Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau - Tro chơi kéo co làng Tích Sơn: C̣c thi trai tráng giáp làng Số lượng người bên không hạn chế Có giáp thua keo đầu, keo sau đàn ơng giáp kéo đến đông thế chuyển bại thành thắng Sau c̣c thi dân làng nởi trống lên mừng bên chiến thắng +Hs thảo luận Đáp án :- Thả chim bồ câu; đu quay; hội cồng chiêng; ném con; hát quan họ; hội bơi trải - Lễ hội ném +Hs thực HS giới thiệu tro chơi lễ hợi q - Học sinh báo cáo, nx HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn BÀI 51 CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức - Em biết thực phép chia cho số có ba chữ số -Vận dụng phép chia cho số có ba chữ số vào giải toán Kĩ - Thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - Vận dụng giải tập liên quan Góp phần phát triển: -Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt đợng học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGk, bút 13 Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi - đáp, thảo luận nhóm - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, đợng não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi “ Hái hoa tốn học” : Ơn lại cách thực chia cho số có chữ số, chia cho số có hai chữ số học +Gv theo dõi Nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn cách đặt tính tính: 6426 : 153 = ? +Gv hướng dẫn cách đặt tính tính : Đặt tính tính : B.Hoạt động thực hành 1.Đặt tính tính : - Gv quan sát, nhận xét 2.Tính viết ( theo mẫu) : +Gv theo dõi, nhận xét 3.Giải toán +Gv theo dõi, nhận xét Hoạt động ứng dụng Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs chơi tro chơi VD: hs hái bơng hoa có phép tính nhóm thực nêu lại cách tính +Hs theo dõi nhắc lại +Hs thực a) 2; b) 20 +Hs báo cáo lại kết quả việc em làm + Hs thực a) 6; b) 34 +Hs thực 704 : 234 = ( dư 2) 4597 : 165 = 27 ( dư 142) 1935: 354 = ( dư 165) ; 8770 : 365 = 24 ( dư 10 ) +Hs thực giải toán Bài giải Cần số giá sách để xếp hết số sách : 8750 : 250 = 35 ( giá sách ) Đáp số : 35 giá sách +Hs báo cáo lại việc ẹm làm HS thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học 14 Thứ năm ngày 13 tháng năm 2022 Tiết : Lịch sử (GVBM) Tiết : Địa lí (GVBM) Tiết : Toán BÀI 52 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Em luyện tập thực hành kĩ chia cho số có ba chữ số Kĩ - Thực phép chia cho số có chữ số cho số có chữ số - Biết vận dụng phép chia để giải tốn liên quan Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn -PHẨM CHẤT : - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt đợng học tập - Đồn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: đợng não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành 1.Nghe thầy /cô giáo hướng dẫn cách đặt tính tính : 65754 : 281 = ? +Gv hướng dẫn hs cách đặt tính tính 2.Đặt tính tính +Gv theo dõi nhận xét 3.Tính giá trị biểu thức : +Gv theo dõi nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs theo dõi nhắc lại cách thực +Hs thực a) ; 35 ( dư 25); b) 306; 409 ( dư 134) +Hs thực 3602 x 27 – 9060 : 453 = 97254 - 20 =97220 15 4.Giải toán : +Gv theo dõi B.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau +Hs thực giải tốn Bài giải a) Chiều rợng sân bóng hình chữ nhật : 7140 : 105 = 68 ( m ) Đáp số : 68 m b) Chu vi sân bóng : ( 105 + 68 ) x = 346 ( m) Đáp số : 346 m +Hs báo cáo việc làm HS thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 16C ĐỒ CHƠI CỦA EM ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết, hiểu tác dụng đặt câu kể Kĩ - Nhận biết câu kể đoạn văn; biết đặt một vài câu kể để kể tả, trình bày ý kiến Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất :Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, - KT: đợng não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển 16 * Giới thiệu A Hoạt động 1.Cùng chơi +Gv theo dõi, nhận xét 2.Tìm hiểu câu kể +Gv theo dõi, nhận xét B.Hoạt động thực hành 1.Mỗi câu kể đoạn văn sau dùng để làm ? +Gv theo dõi, nhận xét 2.Đặt vài câu kể để : - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs chơi tro chơi +Hs thảo luận Đáp án : -Đoạn văn 1: Câu in đậm dùng để giới thiệu : Bu- ra- ti- nô một bé gỗ miêu tả có mũi dài Cuối câu có dấu chấm -Đoạn văn 2: Câu in đậm dùng để nói lên tình cảm chia sẻ bạn Tuấn Lương với gia đình bạn Hồng Cuối câu có dấu chấm +Hs đọc ghi nhớ +Hs thực Câu kể M;1 Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng ho hét thả diều 2.Cánh diều mềm mại cánh bướm 3.Chúng vui sướng đến phát dại nhìn lên trời 4.Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng 5.Sáo đơn, sáo kép, sáo bè gọi thấp xuống sớm Tác dụng Kể niềm vui trẻ mục đồng Tả cánh diều Kể việc nói lên tình cảm Tả tiếng sáo diều Nêu ý kiến nhận định +Hs thảo luận VD: a) Hằng ngày học về, em giúp mẹ dọn cơm Cả nhà ăn cơm trưa xong, em mẹ rửa bát đĩa Sau em ngủ trưa Ngủ dậy em tiếp tục học chiều 17 +Gv theo dõi nhận xét 3.Chọn tình trên, viết vào 1- câu kể tình em chọn +Gv theo dõi nhận xét 4.Thay đọc kết làm em cho bạn nhóm góp ý, sửa chữa làm +Gv theo dõi gốp ý chung +Gv nhận xét tiết học Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau b) Em có mợt chiêc bút đẹp Chiếc bút dài, màu vàng nhạt c) Trong có tình bạn, tình bạn giúp cho thấy vui có người chia sẻ với d) Mơm ngày vui em lần đầu tiên em điêm 10 mơn Tập làm văn Về nhà, em khoe với bố mẹ +Hs thực +Hs thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 16C ĐỒ CHƠI CỦA EM ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức -Viết văn miêu tả đồ chơi Kĩ - Rèn kĩ viết một văn miêu tả đồ chơi Góp phần phát triển : - Năng lực: NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo -PHẨM CHẤT :: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: một số đồ chơi Phương pháp, kĩ thuât - PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 18 Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 5.Viết văn tả đồ chơi mà em thích +Gv hướng dẫn hs viết +Gv theo dõi Dựa vào dàn ý, viết vào văn miêu tả đồ chơi mà em yêu thích +Gv theo dõi trợ giúp hs C.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu - Y/c 1-2 HS đọc lại dàn ý - HD cách XD kết cấu phần - Cho hs trình bày dàn ý * Mở bài: Chọn cách mở trực tiếp hay gián tiếp - Cho hs suy nghĩ mở theo ý thích * Thân bài: Gồm: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn * Kết bài: Chọn cách kết tự nhiên hay mở rộng - Cho hs trình bày mẫu kết HS viết HS nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tốn BÀI 53 EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức Em ôn lại: - Cách thực phép nhân, phép chia - Đọc thông tin biểu đồ Kĩ - Biết vận dụng phép chia để giải tốn liên quan Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn -PHẨM CHẤT : - Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt đợng học tập - Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng 19 - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: đợng não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành 1.Chơi trò chơi “ Đố bạn” +Gv theo dõi, nhận xét 2.Đặt tính tính : +Gv theo dõi, nhận xét 3.Viết số thích hợp vào trống : +Gv theo dõi, nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thực VD: bạn viết 357 x 24 đốn bạn tính sau em bạn kiểm tra lại bạn lại đố lại em +Hs thực tính a) 123; 884 ( dư 11); b) 20368; 621 +Hs thực Số bị 40775 20379 16258 chia Số chia 233 152 125 Thương 175 134 130 Số dư 11 +Hs báo cáo lại việc làm HS chia sẻ kết sau tiết học SHL ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 16 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 16 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần 17 - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: 20 Khởi động - Lớp tham gia tro chơi: Truyền tin Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tở viên tở đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt, chào mừng ngày hợi Quốc phong tồn dân 22/12 Lớp văn nghệ - múa hát tập thể  ... tính a) 12 3; 884 ( dư 11 ); b) 20368; 6 21 +Hs thực Số bị 40775 20379 16 258 chia Số chia 233 15 2 12 5 Thương 17 5 13 4 13 0 Số dư 11 +Hs báo cáo lại việc làm HS chia sẻ kết sau tiết học SHL ĐÁNH GIÁ... +Hs thực a) 12 0 ; 203 ( dư 10 ); 308 ( dư 10 ) b) 57 ; 254 ; 18 4 ( dư 17 ) +Hs thực 7839 : 39 = 21 Sai chỗ chia cho 39 sau mới hạ tiếp chữ số chia tiếp kết quả 2 01 12345 : 67 = 17 14 sai chỗ... - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất :Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở