GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (10)

TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 15A CÁNH DIỀU TUỔI THƠ ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc hiểu Cánh diều tuổi thơ Kĩ - Biết đọc văn với giọng vui, hồn nhiên, tha thiết; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập.Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát tranh đoán xem tranh vẽ ? +Gv theo dõi nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thảo luận - Bức tranh vẽ bạn nhỏ chơi thả diều - Cảnh người gợi cho em liên tưởng nhớ đến tuổi thơ miền quê bạn nhỏ Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau : - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc + Hs thực bạn Bài chia làm đoạn? - Hỏi cách đọc văn (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa : +Gv theo dõi nhận xét Cùng luyện đọc : a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) c) Đọc, đoạn +Gv theo dõi nhận xét 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi: (2 đoạn) (Đọc trơi chảy, lưu lốt toàn Biết đọc diễn cảm văn với giọng vui, hồn nhiên, tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều) +Hs thực theo tài liệu +Hs thực theo tài liệu +Hs thực theo tài liệu +Hs thực Câu 1: Cánh diều miêu tả nhiều giác quan : mắt nhìn- cách diều mềm mại cánh bướm; tai nghetiếng sáo diều vi vu trầm bổng- sáo Gv nêu : Bài thơ nói lên điều ? Hình đơn, sáo kép, sáo bè Câu 2: Các bạn hò hét thả diều ảnh văn có giống với hình thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên ảnh q hương em khơng ? Qua em cảm thấy cảnh đẹp quên trời Câu 3: Nhìn lên bầu trời đêm huyền ? ảo, đẹp thảm ND: Niềm vui sướng khát khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều cháy khát vọng Suốt thời mang lại cho đám trẻ mục đồng em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm lớn bạn ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, cánh diều bay lơ lửng bầu hi vọng, tha thiết cầu xin: bay trời diều ơi! Bay ! +Gv chốt lại : Hình ảnh Câu 4: Chọn ý b: Cánh diều khơi gợi văn có giống với hình ảnh quê ước mơ đẹp cho tuổi thơ hương em khơng ? Qua em cảm + Hs lắng nghe, ghi nhớ thấy cảnh đẹp quên ? Củng cố dặn dò HS chia sẻ kết sau tiết học Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Tiếng Việt BÀI 15A CÁNH DIỀU TUỔI THƠ ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe – viết đoạn văn; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/ tr, chứa tiếng có hỏi , ngã Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đẹp, viết tả Góp phần phát triển : - Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành a) Nghe – viết đoạn văn: Cánh diều tuổi thơ - GV gọi HS đọc viết - Cánh diều miêu tả nào? - Chú ý viết từ dễ viết sai vào nháp - GV đọc học sinh viết vào b) Đổi cho bạn để giúp chữa lỗi - Gv nhận xét 2-3 hs 2.Thi tìm tên đồ chơi, trị chơi - Mỗi nhóm tìm ghi lại tên đồ chơi trị chơi vào cột theo u cầu bảng nhóm Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs thực HS lắng nghe, theo dõi SHD - HS đọc bài, nêu từ dễ viết sai - HS viết +Hs thực Bảng A Tên đồ chơi, trò chơi chứa tiếng bắt đầu ch M: chong chóng , chơi chuyền, chó xe đạp, chơi chuyền, chó bơng, +Gv chốt lại bài, dặn dò Bảng B Tên đồ chơi, trị chơi chứa tiếng có hỏi - Đồ chơi: Ơ tơ cứu hỏa, tàu hỏa, tàu thủy, khỉ xe đạp, - Trò chơi: Nhảy ngựa, nhảy dây, thả diều, thả chim, điện tử, dung dăng dung dẻ,… HS chia sẻ kết sau tiết học Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Toán BÀI 46: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết: - Chia hai số có tận chữ số Kĩ - Thực hành chia thành thạo Vận dụng giải tốn liên quan Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi nhanh đúng: - GV theo dõi nhận xét 2.Đọc kĩ nội dung sau SGK - GV theo dõi nhận xét 3.Tính +Gv chốt : Khi thực chia hai số có tận chữ số ta làm ? B.Hoạt động thực hành Tính +Gv đến nhóm kiểm tra 2.Tìm x: + Gv đến nhóm kiểm tra 3.Giải toán + Gv nhận xét làm +Gv chốt : Khi thực chia hai số có tận chữ số ta làm ? B.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu - HS chơi - Nói với bạn báo cáo với GV cách nhẩm +Hs thực +Hs thực a 540 : 60 = ; b 24000 : 2000 = 12 +Hs tự làm a 270 : 90 = ; b 15000 : 5000 = 2700 : 900 = ; 150000 : 5000 = 30 + Hs tự làm a x x 30 = 23700 x = 23700 : 30 x = 790 b x x 60 = 19200 x = 19200 : 60 x = 320 Bài giải a Mỗi toa chở 20 cần số toa là: 300 : 20 = 15 (toa) b Mỗi toa chở 30 cần số toa là: 300 : 30 = 10 (toa) Đáp số a 15 toa xe b 10 toa xe +Hs báo cáo kết Yêu cầu hs nhà gia đình thực 6 Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 15A CÁNH DIỀU TUỔI THƠ ( tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức - Mở rộng vốn từ.: Đồ chơi – trò chơi Kĩ - Phân biệt đồ chơi có lợi đồ chơi có hại (BT3); - Nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi (BT4) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập.Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập - Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Nói tên đồ chơi trò chơi miêu tả tranh sau: Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thực Tranh Đồ chơi: diều Trò chơi: Thả diều Tranh Đồ chơi: Đầu sư tử, đèn ông +Gv theo dõi nhận xét 4.Thay hỏi trả lời : a - b +Gv theo dõi nhận xét Trò chơi: Múa sư tử, rước đèn Tranh Đồ chơi: Dây thừng, búp bê, xếp hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp Trị chơi: Nhảy dây, cho búp bê ăn bột, xếp hình nhà cửa, thổi cơm Tranh Đồ chơi: Màn hình, xếp hình Trị chơi: trị chơi điện tử, lắp ghép hình Tranh Đồ chơi: Dây thừng, súng cao su Trò chơi: Kéo co, bắn súng cao su Tranh Đồ chơi: Khăn bịt mắt Trò chơi: Bịt mắt bắt dê +Hs thực - Các trò chơi bạn trai ưa thích là: điện tử, bắn chim, kéo co, múa sư tử , thả diều, bịt mắt bắt dê Các trị chơi bạn gái u thích: Rước đèn cho búp bê ăn, nhảy dây, bịt mắt bắt dê, thả diều, xếp hình chơi điện tử, Trị chơi nam nữ thích : thả diều, rước đèn, bịt mắt bắt dê –Trị chơi có ích :Thả diều ( thú vị, khoẻ) – Rước đèn ( vui) – nhảy dây ( khoẻ, nhanh)- trị chơi điện tử ( rèn trí thơng minh Nếu ham chơi quên ăn, quên ngủ quên học làm ảnh hưởng đến sức khoẻ học tập Súng cao su ( giết hại chim, phá hoại môi trường ; gây nguy hiểm lỡ tay bắn phải người Trị chơi có hại: chơi điện tử (nếu ham chơi hại mắt), súng phun nước (làm người ta ướt), đấu kiếm (dễ làm cho bị thương), súng cao su (giết hại chim phá hoại môi trường) Viết vào từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi +Hs thực M: say sưa Đam mê, thích, ham thích, hào +Gv theo dõi nhận xét hứng, say mê, mê, 6.Viết vào đoạn văn miêu tả đồ chơi trị chơi nói +Gv nhận xét góp ý +Gv chốt lại C.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau +Hs thực VD: Mỗi nghỉ hè vê quê ngoại em thấy nhà bạn có diều đến chiều bạn màng diều lên để để thả Em ông cho diều có hình bướm màu vàng , cánh bướm có điểm chấm trịn trơng đẹp Người thả diều cần phải kéo léo có gió diều bay lên em thích chơi thả diều q ơng tặng cho em, vửa cảm thấy thú vị thả diều Yêu cầu hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt Bài 15B : CON TÌM VỀ VỚI MẸ ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc – hiểu Tuổi Ngựa Kĩ - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc nhịp thơ, - Đọc diễn cảm thơ - Học thuộc lịng thơ Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.Yêu gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai - Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ, động não, tia chớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động Hoạt động HS - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát nói nội dung tranh - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs thực - Một cậu bé ngồi lòng mẹ , trò chuyện với mẹ , vòng đồng cậu cưỡi ajphi vun vút miền trung du Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc sau: Tuổi Ngựa - GV gọi HS đọc + Hs thực - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc thơ (Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Đọc từ ngữ lời giải nghĩa : -Gv theo dõi nhận xét - HS đọc Cùng luyện đọc - Gv đến nhóm kiểm tra nhận xét Thảo luận để trả lời câu hỏi - Gv :Câu bé thơ có tính cách ? Với tính cách cậu bé người ? ND: Bài thơ nói lên ước mơ trí tưởng tượng cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ - - Mỗi em đọc khổ thơ , tiếp nối đọc đến hết + Hs thực - Bạn nhỏ tuổi Ngựa, mẹ bảo tuổi không chịu ngồi yên chỗ, tuổi thích - Ngựa rong chơi qua miền trung du xanh nắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn … - Màu sắc trắng lóa hoa mơ , hương thơm ngạt ngịa hoa huệ, gió nắng xô xao cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại - Tuổi tuổi đi, mẹ đừng buồn, dù xa cách núi rừng, cách sông biển, nhớ đường tìm với mẹ Hai bạn đọc khổ thơ (nhiều lượt ) để học thuộc lòng thơ + Gv kiểm tra số cặp + Gv nhận xét chốt lại bài: Tuổi + Hs thực em ? Em nhận xét tính 10 cách mình ? Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán BÀI 47 CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết: - Thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải toán Kĩ - Thực hành chia thành thạo Vận dụng giải toán liên quan Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng” : - GV theo dõi nhận xét Đọc kĩ nội dung sau thực theo bước : 357 : 17 = ? +Gv hướng dẫn học sinh đặt tính Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu - HS chơi - Nói với bạn cách nhẩm nhanh báo cáo với GV cách nhẩm +Hs theo dõi nêu lại 11 thực phép chia Đặt tính tính +Gv theo dõi nhận xét B.Hoạt động thực hành 1.Đặt tính tính : +Gv theo dõi trợ giúp 2.Tính viết ( theo mẫu ) : +Gv theo dõi kiểm tra 3.Nối phép tính với kết phép tính ( theo mẫu ) : +Gv theo dõi + Gv chốt lại bài: C.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau +Hs thực tính theo cặp +Hs báo cáo kết 322 : 14 = 23 ; 375 : 15 = 25 HĐ cá nhân a) 425 17 34 25 85 85 c 147 21 147 b 646 19 57 34 76 76 d 300 25 25 12 50 50 2.Hs thực 921 : 27 = 34 ( dư 3) ; 578 : 18 = 36 ( dư 2) ; 110 : 18 = ( dư 2) ; 172 : 24 = (dư 4) +Hs thực 600 : 200  72 : 12  132 : 12  11 52 : 13  105 : 15  +Hs báo cáo kết việc làm Yêu cầu hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt Bài 15B : CON TÌM VỀ VỚI MẸ ( tiết 2) 12 I MỤC TIÊU Kiến thức - Kể lại câu chuyện nghe, đọc Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe, đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em Góp phần phát triển : - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách Truyện đọc Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vai - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Chuẩn bị kể chuyện nghe, dã đọc - Gv đến nhóm kiểm tra Luyện tập kể chuyện dã nghe đọc +Gv theo dõi kiểm tra 3.Trao đổi với bạn tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện em vừa kể + Gv đến nhóm kiểm tra + Gv chốt : Những câu chuyện em kể nhân vật truyện ? Câu chuyện có ý nghĩa ? Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu - Quan sát tranh sau trả lời câu hỏi: +Hs thực theo HD tài liệu + Hs trao đổi ý nghĩ câu chuyện với bạn + Hs thực 13 Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt Bài 15B : CON TÌM VỀ VỚI MẸ ( tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức - Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật Kĩ - Lập dàn ý cho văn tả Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, chia sẻ nhóm 2, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Nhận xét cấu tạo văn miêu tả Chiếc xe đạp Tư Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu - HS đọc xe đạp Tư - Đọc giải b Tìm phần mở bài, thân bài, kết - Mở bài: Trong làng … mà cịn xe đạp - Thân bài: Ở xóm vườn… Nó đá - Kết bài: câu cuối: Đám nít … hãnh diện với xe đạp c Trả lời câu hỏi sau : - Ở phần thân , xe đạp tả theo trình tự: Trình tự tả - Tả bao quát xe 14 - Tả bọ phận có đặc điểm bật Nói vè tình cảm Tư - Tác giả quan sát … Giác quan Bằng mắt nhìn - Xe màu vàng, hai v Bằng tai nghe - ngừng đạp, xe ro r - Lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả văn: Chú gắn hai bướm thiếc với hai cánh bướm vàng lấm đỏ, có cắm cành hoa./ Bao dừng xe, rút giẻ yên, lau, phủi sẽ./ Chú âu yếm gọi xe ngừa sắt./Chú dặn bọn nhỏ: “ coi coi, đừng đụng vào ngừa sắt tao nghe bây”./ hãnh diện với xe mình.- Lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm Tư với xe đạp: Chú yêu quý xe, hãnh diện - Hs lập dàn ý theo hướng dẫn tài liệu Yêu cầu hs nhà gia đình thực - Gv quan sát, giúp đỡ Lập dàn ý cho văn tả áo em mặc đến lớp hôm +Gv theo dõi nhận xét Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò HS chia sẻ kết sau tiết học 15 Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Toán Bài 48: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết: - Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng phép chia cho số có his chữ số vào giải toán Kĩ - Thực hành chia thành thạo Vận dụng giải tốn liên quan Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đồn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi “Ghép thẻ” Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs thực 552 : 24 23 684 : 19 36 128 : 16 - Gv quan sát, nhận xét 2.Đọc làm theo bước để thực phép tính Đặt tính tính +Gv chốt lại hoạt động : - HS đọc thực theo nội dung SGK + Hs thực 16 a) 174; b) 188 ( dư 15) B.Hoạt động thực hành Đặt tính tính + Gv kiểm tra nhận xét 2.Tính giá trị biểu thức: + Gv kiểm tra nhận xét 3.Giải toán: + Gv kiểm tra nhận xét +Gv chốt lại bài: Qua tiết học em học ? C.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau - HS làm tương tự tập phần hoạt động Kết quả: a.6372 : 18 = 354 5502 : 21 = 262 3967 : 14 = 283 dư + Hs thực a 3659 + 4811 : 17 = 3659 + 283 = 3942 b 601759 – 9125 : 25 = 601759 – 365 = 601394 Bài giải 3500 : 12 = 291 (tá) dư Vậy người đóng nhiều 291 tá bút chì cịn dư bút chì Về nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2022 Tiết : Lịch sử (GVBM) Tiết : Địa lí (GVBM) Tiết : Tốn Bài 49 : CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo; tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải toán Kĩ - Thực hành chia thành thạo Vận dụng giải toán liên quan Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè 17 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” - Tìm thẻ viết phép chia có thương bé 20 710 : 78 = dư - Các ý cịn lại có thương lớn 20 Đọc làm theo bước để thực phép tính + Gv nhận xét chốt lại tiết học Đặt tính tính + Gv nhận xét chốt lại tiết học Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs thực - HS thực theo nội dung SGK + Hs thực a) 4871 ; b) 1981 ( dư 5) +Hs báo cáo HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt Bài 15C: QUAN SÁT ĐỒ VẬT ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí nhiều giác quan để miêu tả Kĩ - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo - Phẩm chất :: - Chăm học, chăm làm, đoàn kết,giúp đỡ bạn bè 18 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: số đồ chơi Phương pháp, kĩ thuât - PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Tìm hiểu cách quan sát đồ vật Quan sát đồ vật vẽ tranh sau trả lời câu hỏi: +GV nhận xét, đóng góp ý kiến Ghi vào điều em quan sát từ đồ chơi mà em thích 3.Trình bày kết quan sát nhóm +Gv theo dõi 4.Thảo luận, trả lời câu hỏi : Khi quan sát đồ vật, ta cần ý ? +Gv nhận xét B.Hoạt động thực hành Dựa vào kết quan sát, lập dàn ý cho văn miêu tả đồ chơi mà em chọn (Viết lại vào dàn ý.) Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi - Búp bê bé trai: Đầu đội mũ mềm cài lông chim Khuôn mặt bầu bĩnh dễ thương Mắt đen tròn xoe - Gấu bơng: Đầu trịn, mặt trịn, mắt trịn, hai tai trịn Miệng nhoẻn cười Thân hình, chân tay mũm mĩm Ngang lưng thắt đai, trông võ sĩ - Chong chóng: Có bốn cánh, trục quay, đằng sau có cán để cầm - Rơ - bốt nhựa: Cấu tạo khối hình chữ nhật Mắt to, miệng rộng - Búp bê lật đật: Đầu tròn, thân trịn, khơng có chân Vẻ mặt xinh xắn, đơi má hồng hào Đặt nằm xuống có thể tự ngồi dậy - Đèn ơng sao: Có năm cánh, dán giấy bóng kính màu xanh đỏ, có cán cầm, * Ghi nhớ: Hs đọc ghi nhớ tài liệu HD Mở Thân 19 Kết HS chia sẻ kết sau tiết học - GV nhận xét, góp ý + Gv chốt lại : Khi quan sát đồ vật em cần lưu ý điều ? Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Tiếng Việt Bài 15C: QUAN SÁT ĐỒ VẬT ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết giữ phép lịch hỏi chuyện người khác Kĩ - Nhận biết quan hệ nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử 20 - HS: Vở BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 2.Tìm hiểu cách giữ phép lịch đặt câu hỏi 1)Tìm câu hỏi khổ thơ viết vào bảng nhóm - GV quan sát, nhận xét, chốt lại cho học sinh 2) - Khi đặt câu hỏi cần xưng hô ? - Khi đặt câu hỏi với người em cần ý ? - Theo em để giữ phép lịch sự, cần tránh hỏi câu hỏi có nội dung ? +Gv nhận xét - GV quan sát, nhận xét, chốt lại cho học sinh Cách hỏi đáp đoạn đối thoại thể quan hệ nhân vật tính cách nhân vật nào? Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Câu hỏi Mẹ ơi, tuổi gì? - Khi đặt câu hỏi, em cần giữ phép lịch - Khi đặt câu hỏi với người trên, em cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ người hỏi - Để giữ lịch cần tránh hỏi câu hỏi có nội dung làm phiền lịng người khác -> Đọc ghi nhớ - Hs thảo luận ghi kết vào bảng nhóm: Đoạn văn Quan hệ nhân vật a Quan hệ hai nhân vật quan hệ thầy trò b Quan hệ hai nhân vật quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước cậu bé yêu nước bị giặc bắt - Hs đọc đoạn văn trả lời câu hỏi 21 SGK - Trong đoạn văn có câu hỏi bạn tự hỏi - câu hỏi bạn hỏi cụ già, - Câu hỏi thể rõ thái độ tế nhị, thông cảm: “thưa cụ , chúng cháu giúp cụ không ạ.” Yêu cầu hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học đoạn văn sau trả lời câu hỏi: +Gv nhận xét + Gv chốt lại : Khi nói chuyện với người khác em cần ý điều ? B.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Tiết : Toán Bài 49 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo; tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải toán Kĩ - Thực hành chia thành thạo Vận dụng giải toán liên quan Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng 22 - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Đặt tính tính: - Gv quan sát, nhận xét 2.Tính giá trị biểu thức: - Gv quan sát, nhận xét 3.Giải toán: - Gv quan sát, nhận xét B.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu + Hs thực a 19; 273; 273 ( dư 33) b.Tương tự : Kết quả: 35967 : 19 = 1893 40152 : 24 = 1673 33695 : 17 = 1982 Dư + Hs thực a 4657 + 3444 : 28 = 4657 + 123 = 4780 b 601759 – 1988 : 14 = 601759 – 142 = 601617 Bài giải Đổi 15 phút = 75 phút 38km 400m = 38400 m Trung bình phút người đươc 38400 : 75 = 512 (m) Đáp số 512m HS báo cáo kết Về nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học SINH HOẠT LỚP 23 ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 15 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 15 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần 16 - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Thu gom giấy vụn, sách báo làm kế hoạch nhỏ II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Khởi động - Lớp tham gia trò chơi: Truyền tin Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt, chào mừng ngày hội Quốc phịng tồn dân 22/12 Lớp văn nghệ - múa hát tập thể 24 ... 25 12 50 50 2.Hs thực 9 21 : 27 = 34 ( dư 3) ; 578 : 18 = 36 ( dư 2) ; 11 0 : 18 = ( dư 2) ; 17 2 : 24 = (dư 4) +Hs thực 600 : 200  72 : 12  13 2 : 12  11 52 : 13  10 5 : 15  +Hs báo cáo kết việc... 19 ; 273; 273 ( dư 33) b.Tương tự : Kết quả: 35967 : 19 = 18 93 4 015 2 : 24 = 16 73 33695 : 17 = 19 82 Dư + Hs thực a 4657 + 3444 : 28 = 4657 + 12 3 = 4780 b 6 017 59 – 19 88 : 14 = 6 017 59 – 14 2 = 6 016 17... Kết quả: a.6372 : 18 = 354 5502 : 21 = 262 3967 : 14 = 283 dư + Hs thực a 3659 + 4 811 : 17 = 3659 + 283 = 3942 b 6 017 59 – 912 5 : 25 = 6 017 59 – 365 = 6 013 94 Bài giải 3500 : 12 = 2 91 (tá) dư Vậy người