BÀI 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔI I Mục tiêu : Sau học xong học sinh phải : - Biết loại thức ăn vật nuôi - Biết số phương pháp sản xuất loại thức ăn giàu Prôtêin, giàu Gluxit thức ăn thô xanh cho vật nuôi II Chuẩn bị - Tranh vẽ Hình 68 sách giáo khoa - Tranh vẽ phương pháp chế biến dự trữ thức ăn (Sơ đồ bảng phụ) * Phương pháp: Vấn đáp, phân tích phát nêu vấn đề III Các hoạt động dạy học Tổ chức ổn định lớp (1’) KT Bài cũ: Bài mới: (39’) Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại thức ăn vật ni Gv: đặt vấn đề: Có nhiều phơng I Phân loại thức ăn pháp phân loại thức ăn khác * Tiêu chí phân loại: giới thiệu phương + Thức ăn có hàm lượng Protêin > 14% pháp dựa vào thành phần chất thuộc loại thức ăn giàu Protêin dinh dưỡng có thức ăn + Thức ăn có hàm lượng Gluxit > 50% gọi tên theo thành phần dinh dưỡng thuộc loại thức ăn giàu Gluxit có nhiều loại thức ăn + Thức ăn có hàm lượng xơ > 30% thuộc Gv: Nêu tiêu chí để phân loại loại thức ăn thô Điền vào bảng: ? Dựa vào thành phần dinh dưỡng - Giàu Protêin chủ yếu em phân loại thức - Giàu Protêin ăn ghi bảng (gv treo bảng - Giàu Protêin phụ) thuộc loại nào? - Giàu Gluxit Gv: Yêu cầu lớp làm vào - Thức ăn thô tập học sinh lên bảng điền vào bảng Hoạt động : Giới thiệu số phương pháp sx thức ăn giàu Protêin Gv: yêu cầu học sinh quan sát tranh II Một số phơng pháp sản xuất thức ăn vẽ H 68 sách giáo khoa nêu tên giàu Prôtêin phương pháp sản xuất thức ăn - Sản xuất bột cá giàu Prôtêin - Nuôi giun đất ? Nêu phương pháp sản xuất - Trồng xen tăng vụ họ đậu thức ăn giàu Prôtêin địa phương em? Hs: Đánh dầu vào 1, 3, Gv: Treo bảng phụ (ghi nội dung câu SGK) Và yêu cầu học sinh đánh dấu “x” vào câu thuộc phương pháp sản xuất thức ăn giàu Prôtêin Hoạt động 4: Giới thiệu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu Gluxit thức ăn thô xanh Gv: Phương pháp gần gũi với II Phương pháp sản xuất thức ăn giàu thực tế nên gv yêu cầu học sinh làm Gluxit thức ăn thô xanh tập sgk ( Yêu cầu học sinh thảo - P2 sx giàu gluxit a, d luận nhóm) Hs: Cử đại diện nhóm lên trả lời ? Em kể số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit thức - P2 sx thức ăn thô xanh b, c ăn thô xanh địa phương em Hệ thống củng cố bài: (4’) - Giáo viên: Hệ thống lại toàn kiến thức học - Gọi , học sinh đọc phần ghi nhớ cuối Hướng dẫn học nhà(1’) - Trả lời câu hỏi cuối học - Chuẩn bị dụng cụ kiến thức để tiết sau thực hành ... vào bảng Hoạt động : Giới thiệu số phương pháp sx thức ăn giàu Protêin Gv: yêu cầu học sinh quan sát tranh II Một số phơng pháp sản xuất thức ăn vẽ H 68 sách giáo khoa nêu tên giàu Prôtêin phương... thức ăn giàu Gluxit thức ăn thô xanh Gv: Phương pháp gần gũi với II Phương pháp sản xuất thức ăn giàu thực tế nên gv yêu cầu học sinh làm Gluxit thức ăn thô xanh tập sgk ( Yêu cầu học sinh thảo... lên trả lời ? Em kể số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit thức - P2 sx thức ăn thô xanh b, c ăn thô xanh địa phương em Hệ thống củng cố bài: (4’) - Giáo viên: Hệ thống lại toàn kiến thức học