giao an cong nghe 7 bai 23 lam dat gieo uom cay rung moi nhat cv5555

/ BÀI 23: LÀM ĐẤT GIEO ƯƠM CÂY RỪNG I.MỤC TIÊU Kiến thức: Biết quy trình gieo ươm, trồng chăm sóc rừng Kỹ năng: Hình thành kỹ làm đất hoang tạo đất gieo ươm rừng Thái độ: Có ý thức cẩn thận việc lập vườn ươm rừng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - Phóng to sơ đồ SGK - Phóng to hình 36 SGK Học sinh: Xem 23 trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định tổ chức lớp: (1phút) Kiểm tra cũ: (6phút) - Em cho biết rừng có vai trị đời sống sản xuất - Em cho biết nhiệm vụ trồng rừng nước ta Tiến hành học: Giới thiệu mới: (1phút) Ta biết giống có vai trị quan trọng trồng trọt Vậy lâm nghiệp làm để có trồng tốt? Bài học hôm giúp giải vấn đề Vào mới: * Hoạt động 15(phút) Lập vườn gieo ươm rừng a/ Phương pháp: Trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm b/ Các bước hoạt động / Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Theo em vườn  Vườn gieo ươm nơi I Lập vườn gieo ươm gieo ươm trồng? sản xuất giống phục rừng vụ cho việc trồng gây 1.Điều kiện lập vườn gieo rừng ươm - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc thông tin - Đất cát pha hay đất thịt thông tin mục I.1 Và trả lời thảo luận trả lời : nhẹ, khơng có ổ sâu bệnh câu hỏi: hại + Vườn ươm có ảnh hưởng  Ảnh hưởng trực tiếp tới - Ph từ - đến giống? tỉ lệ sống chất lượng - Mặt đất hay dốc + Khi lập vườn ươm cần trồng - Gần nguồn nước nơi phải đảm bảo yêu cầu  Đảm bảo yêu cầu: trồng rừng nào? + Đất cát pha hay đất thịt nhẹ, ổ sâu bệnh hại + pH từ - + Mặt đất dốc (từ đến độ) + Gần nguồn nước nơi + Vườn ươm đặt nơi đất trồng rừng sét có khơng, sao?  Khơng, đất sét chặt bí, dễ bị đóng váng + Tại phải gần nguồn ngập úng sau mưa, rể nước nơi trồng rừng? khó phát triển + Mặt đất hay dốc  Để giảm công chi nhằm mục đích gì? phí - Giáo viên chốt lại kiến  Để phát triển thức tốt - Giáo viên treo sơ đồ - Học sinh kết luận giới thiệu khu vực vườn gieo ươm Phân chia đất vườn - Học sinh lắng nghe gieo ươm: / + Khi phân chia đất Tùy theo địa hình yêu vườn ươm cần đảm bảo cầu sản xuất, việc phân điều kiện gì?  Cần phải thuận tiện cho chia đất vườn ươm phải + Theo em, xung quanh việc lại sản xuất thuận tiện cho việc lại vườn gieo ươm dùng  Có thể trồng xen dày kín sản xuất biện pháp để ngăn chặn nhiều phân xanh, trâu, bò phá hại? Dùng biện pháp để dứa dại…, đào ngăn chặn phá hại hào rộng làm trâu, bị - Giáo viên nhận xét bổ hàng rào hay rào kẽm sung hoàn chỉnh gai… - Học sinh kết luận Hoạt động 15(phút) Làm đất gieo ươm trồng a/ Phương pháp: Trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm b/ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Sau chọn địa điểm,  Thực công II Làm đất gieo ươm rào xung quanh xong, cần việc sau: rừng thực công việc + Dọn vệ sinh khu đất Dọn hoang dại để từ khu đất hoang tạo + Cày sâu, bừa kỹ, khử làm đất tơi xốp theo quy thành luống gieo trồng hạt chua, diệt ổ sâu bệnh hại được? + Đập san phẳng đất + Đất tơi xốp trình kỹ thuật sau: Đất hoang  dọn hoang dại ( dọn vệ sinh)  - Giáo viên giải thích quy - Học sinh lắng nghe cày sâu, bừa kỹ, khử chua, trình kỹ thuật làm đất tơi diệt ổ sâu bệnh hại  đập xốp dọn hoang dại san phẳng đất  đất tơi + Nếu đất chua phải làm gì?  Đất chua ta phải khử xốp + Nếu đất bị sâu, bệnh hại chua vơi bột phải làm gì?  Phải dùng thuốc phòng trừ sâu, bệnh để diệt ổ sâu, / Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên nhận xét, bổ bệnh sung Nội dung - Học sinh lắng nghe - Yêu cầu học sinh vẽ quy trình vào Tạo đất gieo ươm - Học sinh ghi - Giáo viên treo hình 36, rừng: a Luống đất: yêu cầu học sinh quan sát - Học sinh quan sát - Kích thước luống: trả lời câu hỏi: thảo luận trả lời câu hỏi: + Có cách tạo đất + Dài: 10-15m + Rộng: 0,8-1m  Có cách : lên luống + Khoảng cách: 0,5m gieo ươm? - Yêu cầu học sinh đọc đất bầu đất + Dày: 0,15-0,2m thông tin mục - Phân bón lót: bón hỗn - Học sinh đọc thơng tin + Khi lên luống phải có kích thước nào? hợp phân hữu phân  Kích thước luống: vô + Chiều dài: 10  15m - Hướng luống + Chiều rộng: 0,8  1m b) Bầu đất: + Khoảng cách - Vỏ bầu có hình ống, hở + Khi lên luống người ta luống: 0,5m đầu, làm nilơng sẫm bón lót hay bón thúc + Dày: 0,15  0,2m màu thường bón loại phân  Thường bón lót: bón - Ruột bầu chứa từ 80 đến nào? hổn hợp phân hửu 89% đất mặt tơi xốp với phân vô theo công 10% phân hữu ủ hoai thức: phân chuồng ủ hoai từ đến 2% phân supe từ 4-5 kg/m2 với supe lân lân + Thường chọn luống sao? hướng từ 40-100g/m2  Theo hướng bắc- nam để nhận đủ - Yêu cầu học sinh quan sát ánh sáng hình 36b cho biết: - Học sinh quan sát cho + Hình dạng, kích cỡ bầu biết: nào?  Tròn, dài 11-15cm, / Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Vỏ bầu có hình dạng ngang: 8-10cm 6cm Nội dung thường làm  Vỏ bầu có hình ống hở gì? đầu, làm ni lơng sẫm + Ngồi em có biết vỏ màu bầu cịn làm  Học sinh cho số ví nguyên liệu khác dụ: không? + Ruột bầu thường chứa gì?  Từ 80- 89% đất tơi xốp với 10 % phân hữu ủ + Gieo hạt bầu đất có hoai từ đến 2% phân ưu điểm so với gieo hạt supe lân luống?  Phân bón đất trồng khơng bị rửa trôi nên đủ thức ăn, đem trồng khơng tổn thương rễ, mầm có - Giáo viên bổ sung cho hs tỉ lệ sống phát triển kết luận nhanh… - Học sinh tự kết luận 4.Tổng kết – hướng dẫn học tập 4.1 Tổng kết – củng cố: (6 phút) - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Lập vườn ươm cần đảm bảo yêu cầu cách chia đất vườn ươm nào? - Quy trình làm đất gieo ươm rừng? - Các công việc đê tạo đất? Ghép số thứ tự câu từ 1-4 với câu từ a-h cho phù hợp Điều kiện lập vườn ươm / Quy trình lập đất vườn ươm Luống đất Đất bầu a) Đất cát phù sa hay thịt nhẹ b) Dọn hoang dại c) Gần 90% đất tơi xốp, 10% phân hữu ủ hoai, 1-2% super lân d) Độ PH đất từ đến e) Kích thước: dài 10-15m, cao 0,15-0,2m, rộng 0,8-1m f) Gần nguồn nước tưới g) Theo hướng B-N để nhận đủ ánh sáng h) Cày, bừa, sang phẳng Đáp án: – a, d, f – b, h – e, g 4-c 4.1 Hướng dẫn học tập- dặn dò: (1phút) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời câu hỏi cuối xem trước 24 Gieo hạt chăm sóc vườn gieo ươm rừng