Thông tin tài liệu
BÀI 27: CHĂM SÓC RỪNG SAU KHI TRỒNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày nội dung việc chăm sóc rừng sau trồng yêu cầu kĩ thuật nội dung công việc, vai trị cơng việc việc chăm sóc rừng - Trình bày thời gian, số lần cần chăm sóc rừng sau trồng giải thích năm đầu trồng số lần chăm sóc cần nhiều, sau số lần chăm sóc giảm - Tham gia tích cực vào việc trồng, chăm sóc vườn trường hay vườn gđ để phát triển ăn hay lấy gỗ, góp phần tạo sp, cải thiện mơi trường sinh thái Kỹ : - có thao tác thành thạo trồng rừng chăm sóc rừng - Rèn luyện ý thức cẩn thận, xác lịng hăng say lao động Thái độ: - Có ý thức làm việc cẩn thận theo quy trình Năng lực, phầm chất hướng tới - Năng lực chung: Năng lực tự học; lực giải vấn đề; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng ngơn ngữ; Năng lực tính tốn - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT Phương pháp - PP dạy học Gợi mở - vấn đáp, PP thuyết trình, PP hoạt động nhóm, PP cơng tác độc lập Kĩ thuật dạy học - Kĩ thật dặt câu hỏi, thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ III CHUẨN BỊ - Chuẩn bị thầy: Tranh ảnh, giáo án, tài liệu tham khảo Bảng phụ - Chuẩn bị Trò: Đồ dùng, dụng cụ học tập IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tổ chức Kiểm tra cũ Gv trả báo cáo thực hành nhận xét Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thơng qua kênh hình bằng TVHD.GV chọn tranh ảnh, đoạn phim phù hợp Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Trân hình ảnh số hoạt động chăm sóc rừng sau trồng, hình ảnh cánh rừng qua giai đoạn Theo em để đảm bảo sống phát triển tốt cần yếu tố gì? HS trả lời GV:Nhiều nơi tỉ lệ sống sau trồng thấp Cây chết nhiều nguyên nhân : sai phạm kĩ thuật trồng rừng nguyên nhân Nhưng sau trồng chăm sóc tốt ? Bài học hơm giúp em hiểu vấn đề HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - nội dung việc chăm sóc rừng sau trồng yêu cầu kĩ thuật nội dung công việc, vai trị cơng việc việc chăm sóc rừng - thời gian, số lần cần chăm sóc rừng sau trồng giải thích năm đầu trồng số lần chăm sóc cần nhiều, sau số lần chăm sóc giảm Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung + Theo em chăm sóc rừng Để tạo mơi trường thuận I Thời gian số lần sau trồng nhằm mục lợi cho trồng sinh chăm sóc: đích gì? trưởng tốt có tỉ lệ sống Thời gian: _ Yêu cầu học sinh đọc cao phần I cho biết: _ Học sinh đọc trả lời: + Vì sau trồng 1-3 tháng phải chăm ngay? Sau trồng gây rừng từ đến tháng phải tiến hành chăm sóc ngay, chăm sóc Vì trồng cịn sóc liên tục năm non yếu Tiến hành chăm Số lần chăm sóc: sóc để tạo điều kiện Năm thứ năm thứ thuận lợi cho sinh 2, năm chăm sóc đến trưởng nhanh, tăng sức đề lần Năm thứ ba năm + Vì phải chăm sóc kháng mơi trường thứ 4, năm chăm sóc liên tục năm? sống đến lần Vì năm thứ 1-4 rừng chưa + Vì năm đầu khép tán, sau 4-5 năm rừng chăm sóc nhiều khép tán năm sau? Năm sau khoẻ dần _ Tiểu kết, ghi bảng tán rừng ngày kín _ Học sinh ghi _ Giáo viên treo hình 44, _ Học sinh quan sát V Những công việc chăm yêu cầu học sinh chia thảo luận nhóm hồn sóc rừng sau trồng: nhóm, thảo luận để trả lời thành câu trả lời: câu hỏi: _ Làm rào bảo vệ _ Cử đại diện nhóm trả _ Phát quang lời, nhóm khác bổ sung _ Làm cỏ + Chăm sóc rừng bao gồm Bao gồm công việc: _ Xới đất, vun gốc cơng việc gì? + Tỉa dặm _ Bón phân + Phát quang _ Tỉa dặm + Làm cỏ + Bón phân + Vun gốc + Làm rào bảo vệ + Hình 44a mơ tả cơng Tỉa, dặm Trong hố việc gì? Làm nào? có nhiều tỉa cịn đem tỉa dặm vào nơi chết hay chổ đất trống + Hình 44b mô tả công Làm cỏ quanh gốc Làm việc gì? Và cách tiến hành cỏ xung quanh gốc cơng việc + Hình 44c cơng việc Bón phân: Thường bón cách tiến hành cơng năm đầu việc đó? + Hình 44d mô tả công Xới đất, vun gốc Lấy việc cách làm ? cuốc xới đất xung quanh gốc vun vào gốc không làm tổn thương rễ + Hình 44e cơng việc Phát quang làm rào làm nào? bảo vệ: + Phát quang chặt bỏ day leo, hoang dại chèn ép rừng trồng + Làm rào bảo vệ bằng cách trồng dứa dại số khác, làm hàng rào bao quanh khu rừng _ Giáo viên nhận xét _ Học sinh lắng nghe + Cho biết phát quang Tránh chèn ép ánh nhằm mục đích gì? sáng, dinh dưỡng tạo điều kiện cho sinh trưởng tốt + Em cho biết sau Do cỏ hoang dại trồng gây rừng có chèn ép trồng, đất khô nhiều chết thiếu chất dinh dưỡng, nguyên nhân thời tiết xấu, sâu, bệnh hại, thú rừng phá hại,… _ Giáo viên sửa, bổ sung _ Học sinh lắng nghe và ghi bảng ghi HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Giao tập Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực giao tiếp, lực nhận thức GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập : _ Các bước làm kĩ thuật đào hố _ Cho biết thời gian số lần chăm sóc rừng sau trồng _ Cho biết cơng việc chăm sóc rừng sau trồng HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: dạy học nêu giải vấn đề Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, tư sáng tạo Bài tập vận dụng: Cây rừng vùng đồi núi thường trồng đất dốc, nghèo dinh dưỡng, nhiều hoang dại tự phát triển, dây leo, rừng sau trồng phải chăm sóc nhiều năm (thường từ đến năm) Bằng hiểu biết mình, em xác định yếu tố làm phát triển bị chết không chăm sóc Từ em đề việc phải làm để rừng tồn phát triển thành rừng HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề Vẽ sơ đồ tư khái quát lại nội dung học Tìm hiểu cụ thể cách chăm sóc số loại rừng: bạch đàn, sim, quế… Hướng dẫn nhà - Trả lời câu hỏi cuối học - Chuẩn bị 28 ... rừng sau trồng yêu cầu kĩ thuật nội dung công việc, vai trị cơng việc việc chăm sóc rừng - thời gian, số lần cần chăm sóc rừng sau trồng giải thích năm đầu trồng số lần chăm sóc cần nhiều, sau. .. cách làm ? cuốc xới đất xung quanh gốc vun vào gốc không làm tổn thương rễ + Hình 44e cơng việc Phát quang làm rào làm nào? bảo vệ: + Phát quang chặt bỏ day leo, hoang dại chèn ép rừng trồng +... bao quanh khu rừng _ Giáo viên nhận xét _ Học sinh lắng nghe + Cho biết phát quang Tránh chèn ép ánh nhằm mục đích gì? sáng, dinh dưỡng tạo điều kiện cho sinh trưởng tốt + Em cho biết sau
Ngày đăng: 18/10/2022, 09:32
Xem thêm:
