Hoạt động trải nghiệm tuần 29

Ngày soạn: Tuần: 29 Chủ đề 8: QUÊ HƯƠNG EM TUẦN A SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Lễ phát động thi: Quê hương môi trường) Ổn định - HS tập hợp ổn định - Cho HS chơi trị chơi “Tơi bảo”, GV hơ Tơi bảo tơi bảo, HS hơ Bảo bảo gì, GV nêu Tơi bảo bạn đứng lên, Tôi bảo bạn so hàng Nghi lễ - Chào cờ - Hát Quốc ca Làm nóng dẫn nhập vào sinh hoạt sau chào cờ - GV tổ chức trò chơi nhỏ cho HS biểu diễn văn nghệ Đánh giá hoạt động thông báo - GV trực tuần tổng kết hoạt động tuần, nêu ưu điểm hạn chế, tổng kết xếp hạng lớp - Tuyên dương HS hoa thơm - Phát động phong trào công việc tuấn kế tiếp: Tiếp tục ổn định nếp, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng sách chuẩn bị trước đến lớp, thực giữ vệ sinh lớp học sân trường, tích cực tham gia hoạt động nhà trường Sinh hoạt giáo dục theo chủ đề, chủ điểm - GV phát động thi Quê hương môi trường - GV cho HS biểu diễn tiết mục múa, hát, đóng kịch chủ đề mơi trường - GV bạn HS bình chọn tiết mục hay trao giải - GV nhận xét Lồng ghép sinh hoạt An tồn giao thơng Bài 4: Ngồi an tồn phương tiện giao thơng, Bài 5: Nhớ đội mũ bảo hiểm Tổng kết GV kết luận ngắn gọn hoạt động khuyến khích tinh thần học tập HS B SINH HOẠT CHỦ ĐỀ (Quê hương tươi đẹp) I Mục tiêu Năng lực - Giới thiệu cảnh đẹp, sản vật của quê hương - Giới thiệu với bạn bè, người thân vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên nơi sinh sống - Biết bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên nơi sinh sống Phẩm chất - Yêu quê hương, yêu môi trường thiên nhiên quê hương nơi sinh sống - Tự hào quê hương Giữ gìn bảo vệ truyền thống văn hóa dân tộc - Trung thực đánh giá thân, nhóm, bạn bè II Chuẩn bị Giáo viên: SGK, giáo án PowerPoint, tranh ảnh cảnh đẹp quê hương Học sinh: SGK, tranh ảnh quê hương, giấy vẽ, bút chì màu Bộ thẻ mặt cảm xúc III Hoạt động dạy học Thời Bước Hoạt động GV Hoạt động HS gian phút Khởi - Cho HS hát “Quê hương - HS hát, trả lời câu hỏi động tươi đẹp” - Hỏi hát có cảnh đẹp nào? => GV chốt, giới thiệu học hôm “Quê hương tươi đẹp.” phút Khám Thi kể tên những cảnh đẹp quê - HS xem tranh kể phá hương mà em biết địa danh - Cho HS quan sát tranh tranh SGK, nêu cảnh - HS kể tranh (GV gợi ý bằng câu hỏi) - Cho HS kể thêm số địa danh mà HS biết - Nhận xét 10 phút Luyện tập Giới thiệu hình ảnh đẹp người, thiên nhiên quê hương em - GV chia nhóm - HS di chuyển nhóm - GV cho HS trao đổi nhóm 4: - Đại diện nhóm trình + GV phát tranh (SGK) yêu cầu bày nội dung HS nêu nội dung tranh tranh + GV yêu cầu bạn kể thêm - HS trình bày nét đặc biệt nơi địa bàn em sinh sống , học tập Kể nơi em - GD địa phương: GV nêu ví - HS lắng nghe dụ quận có lễ hội Nguyên Tiêu, lễ vía Bà hàng năm - GV cho xem thêm clip nơi HS, GV sinh sống 10 phút Mở rộng Giới thiệu với bạn sản vật quê hương em - GV giải nghĩa từ sản vật - HS thực theo - Cho HS xem tranh, clip nhóm loại sản vật đặc trưng q (kẹo dừa Bến Tre, Vú - HS chuẩn bị trước sữa Vĩnh Kim, bánh đậu xanh Hài tranh sản vât Dương, Chó Phú Quốc, mực Nha quê ăn Trang ) để giới thiệu 2 phút phút Đánh giá - GV mang theo vài đặc sản vùng miền em dùng thử) * Giáo dục lòng tự hào dân tộc, yêu quê hương đất nước - Gv nhận xét đánh giá chung - HS thực đánh giá lớp - HS thực đánh giá thân bằng thẻ mặt cảm xúc * Kết nối - Dặn dị em tìm hiểu thêm - HS nhà chuẩn bị cảnh đẹp quê hương qua tranh ảnh, sách báo, ti vi - Chuẩn bị tuần 2: Những việc cần làm cho quê hương C SINH HOẠT LỚP (Sinh hoạt dã ngoại: Khám phá quê hương em) Sinh hoạt khởi động Tổ chức hát vui chơi trò chơi để tạo hứng khởi cho HS Đánh giá tình hình lớp - GVCN mời ban cán lớp tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần qua, việc làm chưa làm - GVCN nhận xét tình hình lớp tuần qua - Tổ chức bầu chọn cá nhân tiêu biểu tuần vừa qua, đồng thời khích lệ HS chưa học tập tích cực để em phấn đấu Giải pháp cho tình hình thực tế - GV sử dụng câu hỏi để giúp HS tìm giải pháp: + Chúng ta mong muốn lớp lớp học tốt nào? + Tuần vừa qua, làm gì? + Những làm có giúp đạt mong muốn khơng? + Chúng ta cần làm để có lớp học mong muốn? - GV HS đưa biện pháp cụ thể cho việc hạn chế, chưa làm tuần qua - GV HS đưa biện pháp cụ thể cho việc hạn chế, chưa làm tuần qua Thông tin quan trọng GV thông báo cho HS thông tin quan trọng tuần qua tuần Hoạt động rèn luyện kĩ năng, phẩm chất, kết nối với HĐTN - GV chuẩn bị nội dung dụng cụ cần thiết cho buổi dã ngoại - Tổ chức dã ngoại địa điểm gần, chia nhóm 2-3 HS để dễ quản lí - GV cần sinh hoạt cho HS điều cần lưu ý dã ngoại, yêu cầu HS vận dụng kiến thức trải nghiệm rèn luyện chủ đề trước để tự chuẩn bị, mang theo bảo quản cẩn thận suốt buổi dã ngoại RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 27 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... bút chì màu Bộ thẻ mặt cảm xúc III Hoạt động dạy học Thời Bước Hoạt động GV Hoạt động HS gian phút Khởi - Cho HS hát “Quê hương - HS hát, trả lời câu hỏi động tươi đẹp” - Hỏi hát có cảnh đẹp... tranh ảnh, sách báo, ti vi - Chuẩn bị tuần 2: Những việc cần làm cho quê hương C SINH HOẠT LỚP (Sinh hoạt dã ngoại: Khám phá quê hương em) Sinh hoạt khởi động Tổ chức hát vui chơi trò chơi để... HS đưa biện pháp cụ thể cho việc hạn chế, chưa làm tuần qua Thông tin quan trọng GV thông báo cho HS thông tin quan trọng tuần qua tuần Hoạt động rèn luyện kĩ năng, phẩm chất, kết nối với HĐTN