Giáo án chủ đề nghề bộ đội

KẾ HOẠCH TUẦN 16 Thêi gian thùc hiƯn tõ ngµy 17 - 21/12 /2018 Néi dung Đón trẻ ThĨ dơc sáng Mọi lúc nơi Hoạt động học Hoạt động trời Hot ng gúc - Góc xây dựng: Doanh trại đội - Góc phân Thứ Thứ Thø Thø Thø - Cơ đón trẻ vào lớp chào mẹ chào cô - cô gợi ý cho trẻ biết hôm lớp sẻ làm hoạt động trẻ chuẩn bị đồ dùng học tập trẻ góc chơi - trẻ nghe hát "anh phi công " Cho trẻ khởi động mép bàn chân, khuỵu gối -Trẻ tập động tác phát triển nhóm hô hấp + ĐT tay: §a tay phÝa tríc, lªn cao + §T bơng: §øng cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc, tay chạm ngón chõn + ĐT chân: Ngi xm ng lờn liờn tc + ĐT bật: bật chân trớc chân sau Hồi tỉnh: Cho trẻ chạy nhẹ nhàng - Bit ngy lập quân đội nhân dân 22/12 - Biết ý nghĩa số ký hiệu biểu tượng sốn PTTNN KPXH PTTM PTNT PTTM - Thơ: - Ngày - Biểu Nhn Bit Chú thành lập TCCC:I,t,c diễn văn cu, đội hành quan đội nghệ tr quân nhân mừng ma dân Việt ngày 22Nam 12 - Vẽ lên ễn lai thơ: Chú sân quà tặng đội đội hành quân ma - TC: KÐo - TC: TC: Ai nhanh co - Ch¬i tù - Chơi tự do - Cách ứng xử với thuốc hóa chất - TC: TC: Bẫy chuột .- Chơi tự Làm quen hát: Chú bội xa `- Tạo âm với đồ vật xung - TC: quanh trẻ Nhảy - TC: Mèo tiếp sức đuổi - Chơi tự chuột - Chơi tự I Mục tiêu : - Trẻ biết thĨ hiƯn vai ch¬i, chơi theo nhóm biết phối hợp hành động chơi cách nhịp nhàng Trẻ biết bàn bạc thỏa thuận chủ đề chi, phõn vai chi vai: Bán hàng, cô cấp dỡng - Góc học tậpsách: đọc, trang trí chữ cái, chữ số, xem tranh ảnh đội cắt làm su tập - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, làm đồ dùng dụng cụ đội, vẽ quà, làm bu thiếp tặng đội Đọc thơ, hát hát đội - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, đúc bánh Bit liờn kt cỏc nhúm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết, độc lập Biết lấy cất đồ dựng chi ỳng ni quy nh - Loại đợc đối tợng không nhóm với đối tợng lại - Tr bit thể thân thiện đoàn kết với bạn bè chơi - Bit sử dụng ĐDĐC cách sáng tạo Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm xậy dựng - Trẻ biết thể ý tởng thông qua hoạt động khác - Trẻ bit xem tranh ảnh đội cắt làm su tập nghề - Tr bit vẽ, nặn, xé cắt dán, tô màu không chờm đồ dùng dụng cụ đội -Trẻ biết chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, đúc bánh - Trẻ biết nhận việc làm có ảnh hởng đến ngời khác II Chuẩn bị: - Đồ dùng lắp ghép, gạch , ống, xanh , hoa - Sách, tranh ảnh,lô tô đội, toán tập tụ - Giấy, đất nặn , bút màu, bảng con, kéo - Chậu cảnh, cát, níc, xoa tíi níc III TiÕn hµnh: ỉn định gây hớng thú: -Cả lớp hát bài: Chú đội -Cô trẻ trò chuyện hát 2.Nội dung: *Hoạt động Tha thun trc chi: - Cơ giới thiệu góc chơi: + Ở lớp có nhiều góc chơi, góc phân vai có nhiều dựng chi nấu ăn, đồ dùng để bán hàng s chi trũ chi bán hàng, cô cấp dỡng, cô bán phi bit lm gỡ?( Bit by mặt hàng, niền nở với khách, giới thiệu mt hng giỏ c ) Cô cấp dỡng phải chế biến ăn ngon + gúc xõy dng hơm có đồ chơi phong phú, hàng rào, xanh, đồ lắp ghép đôi bàn tay khéo léo cơng nhân xây nên Doanh trại đội thật đẹp khoa học + Ở góc nghệ thuật cịn có nhiều cây, t nn bng tranh ảnh ®éi làm gì?( Cho trẻ tự nêu ý định mình) hướng trẻ c¸c néi dung phù hợp với chủ đề + Góc học cú cỏc loi chữ cái, chữ số, lụ tụ, sỏch tranh nh đội hÃy đến tô màu trang trí chữ cái, chữ số, cắt dán tranh ảnh làm su tập + Góc thiên nhiên cịn có xanh chưa chăm sóc cịn cần đơi bàn tay khéo léo chm ch chm súc chỳng lờn xanh tt, chơi thả vật chìm nổi, đúc bánh * H 2: Theo dõi q trình chơi - Trong q trình chơi đến góc chơi quan sát hướng dẫn giúp trẻ thể kỹ chơi - Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Góp ý trẻ thể vai chơi * HĐ 3: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét q trình chơi trẻ, tun dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ cịn rụt rè - Cho trẻ đế góc có sản phẩm sáng tạo tham quan - Cơ nhận xét chung góc chơi kết hợp giáo dục trẻ - Thu dọn đồ chơi Kết thúc - Nhận xét cắm hoa bé ngoan Vệ sinh Ăn Ngủ Ho¹t ®éng chiÒu - Trẻ biểt cách thực thao tác rửa tay lau mặt cánh -Tập cho trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Có thói quen ăn uống -Tập cho trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Có thói quen ăn uống - TËp cho trỴ cã thói quen tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đò chơi nơi qui định gọn gàng - Nghe hiểu thực đợc dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Nghe hát dân ca, nhạc cổ điển, nhạc không lời Biết Hát - TCCC Trẻ biết Làm thực : i, t, sử dụng quen theo giai điệu c loại - loại qui hát trẻ nhạc cụ nhạc cụ: tắc ứng em gõ đệm Xắc xô, xử theo tiết trống tấu lắc, phách tre, song loan, lục lạc Tr trẻ: Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi vào nơi qui định, cho trẻ vệ sinh cá nhân rửa tay lau mặt lấy đồ dùng cá nhân để chào với bố mẹ trẻ - Tập cho trẻ có thói quen nhà chào hỏi người thân gia đình mỡnh K HOCH HOT NG TNG NGY Phơng pháp hình thức tổ chức - Trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị thơ, tên tác - Hình đội cắt rời Th giả, đọc thuôc - Tranh nội dung thơ Ngày thơ II Tiến hành 17/12/2018 - Trẻ hiểu nội * ổn định, gây hứng thú dung thơ Cụ cho tr xem hỡnh nh mt s hot ng Phát triển - Cảm nhận đợc ca chỳ b i Các đôi ngày đêm canh giữ nhịp điệu ngôn ngữ tổ quốc để đem lại bình yên thơ (Văn học) cho đất nớc dể đợc vui chơi Thơ: Chú vui dồn dập học tập điều đợc nhà thơ Vũ thơ đội hành Thùy Hơng sáng tác thơ Chú quân - Trẻ đọc thơ diễn cảm, biết đội hành quân ma Mà hôm ma cô dạy cho ngắt nghĩ Hoạt động 1: Cô đọc mẫu: nhịp + Lần1: Cô đọc diễn cảm thơ + Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem - Trẻ biết thể điệu tranh tình cảm yêu - Giảng giải nội dung thơ Hoạt động 2: Đàm thoại trích mến thiết tha dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm đọc + Cô vừa đọc cho nghe - Trẻ trả lời tốt thơ gì? sáng tác? câu - Cô đọc trích dẫn hỏi cô Ni dung Mc tiêu - Phát triển kĩ cảm thụ tác phẩm văn học - Trẻ biết tôn trọng yêu quý đội - Trẻ đạt 90-95% Hoạt động trời + HĐCĐ : ễn thơ: Chú đội hành quân mưa + Chó bé ®éi trËn thêi tiÕt nh thÕ nµo? Ma rơi, ma rơi Chú tới +Các đội hành quân thời gian nào? ( Hành quân vào ban đêm) + Những câu thơ thể thời gian đó? Chú đêm Soi đờng hành quân + Dù khó khăn nh nhng tinh thần đội nh nào? ( không ngại gian khổ) + Những câu thơ thể tinh thần chu dựng gian khổ đội? Ma rơi , ma rơi Chân dồn dập bớc + Các cháu yêu đội không ? ? + Sau lớn lên bạn làm đội? Cô giáo dục trẻ biết kính trọng yêu quý đội Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ lần - Gọi tổ, nhóm, Cá nhân lên đọc ( cô ý sửa sai cho trẻ) - Cho lớp đọc lại lần Hoạt động 4: Trò chơi ghép hình - Cho trẻ ghép hình đội hỏi trẻ đội thuộc binh chủng * Kết thúc - Cũng cố nhận xét tuyên dơng I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: - Trẻ biết tên + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hng thơ, hiểu rõ nội dn trẻ ngồi xung quanh góc Cô dung thơ gt tên thơ, sáng tác - TC: Kéo co - Chơi tự Sinh hoạt chiều Biết thực theo qui tắc ứng xử - Biết đọc thơ diễn cảm cô Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Trẻ biết thực theo qui tắc ứng xử Cô đọc cho trẻ nghe lần Cho trẻ đọc cô lần + TCVĐ: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trợt I Chuẩn bị: Trẻ ngồi hình chũ u Tranh ảnh số quy tắc ứng xử trẻ II Tiến hành : ổn định: Cho trẻ hát Nội dung: - Cho trẻ xem số hình ảnh qui tắc ứng xử - Trò chuyện với trẻ cách ứng xử - Cô giúp trẻ biết qui t¾c øng xư cc sèng + NhËn xÐt tuyên dơng +Chơi tự với đồ chơi + Vệ sinh nêu gơng cuối ngày - Trả trẻ * ỏnh giá trẻ ngày - Một số cháu đọc thơ chưa diển cảm cháu Cẩm Trinh, Cháu bảo Ngọc - Cô cần dạy thêm cho trẻ lúc nơi kết hợp tích hợp với phụ huynh rèn thêm cho trẻ nhà Thø ngµy - Trẻ biết ngày I Chuẩn bị: 18/12/2018 22/12 ngày Tranh bội đội Giấy, bút PTNT thành lập quân màu Băng đài, hát nói (MTXQ) đội nhân dân đội Ngày thành Việt Nam II Cách tiến hành: lập - Trẻ biết công * ổn định tổ chức gây hứng QĐNDVN việc thú đội Trẻ hát vận động cô bài: - Biết nơi làm Làm đội việc Các vừa hát hát gì? Bài hát đội nói ai? - Trẻ trả lời Hôm cô tìm câu hỏi cô hiểu ngày thành lập quân đội cách rõ nhân dân Việt nam ràng, mạch lạc Hoạt động : Khám phá - Rèn khả 1.1 Giới thiệu Ngày thành quan sát, ý lập quân đội nhân dân Việt có chủ định - Trẻ biết yêu quý kính trọng đến bội đội - Biết ơn anh hùng đà có công gìn giữ bảo vệ quê hơng đất nớc - Trẻ đạt 90-95% Nam Các ạ! Bộ đội nghề cao quý, để nhớ ơn anh hùng đà có công với tổ quốc hàng năm nớc hớng ngày lễ lớn tôn vinh nghề đội ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Vởy bạn biết ngày thành lập QĐND Việt nam ngày nào? ( 22/12) Đúng rồi, ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Vào ngày nớc khắp nơi treo cờ hoa tổ chức lễ thật nghiêm trang, vào ngày đội ®ỵc nghÜ lƠ ®Ĩ tỉ chøc mÝt tinh, tỉ chøc chơng trình văn nghệ để mừng ngày lễ, để ôn lại lịch sử truyền thống nghề 1.2 Xem tranh ảnh đội đàm thoại theo tranh: ( ảnh đội không quân, hải quân ) - Thế đội làm công việc gì? - Cô có tranh công việc đội (cho trẻ hớng lên hình xem công việc - Các làm đây? (Cô cho trẻ xem tranh hình ảnh đội tuần tra, tăng gia sản xuất, tập luyện ) Vào ngày lễ lớn làm nhiệm vụ diễu hành đẹp - C¸c thÊy tranh trang phơc cđa c¸c chó đội có màu gì? Cô giới thiệu số trang phục nghề đội - Khi hành quân mang đồ dùng gì? Ngoài quân đội có nhiều xe tăng máy bay để phòng thủ Hoạt động trời + HĐCĐ : - Vẽ lên sân - Nơi nơi làm việc đóng quân đội gọi gì? ( Doanh trại) Doanh trại đợc đóng tất tỉnh nớc, đóng quân thành phố, thị xÃ, nông thôn, đóng quân miền rừng núi, biên giới, hải đảo xa xôi - Bạn đà dợc đến thăm doanh trại đội? - Các thấy doanh trại đội nh nào? Các đội sống doanh trai vừa làm việc, tập luyện vừa tăng gia sản xuất; vất vÃ, phải xa nhà xa quê hơng thiếu thốn tình cảm gia đình nhng lạc quan yêu đời nên đài truyền hình VTV3 đà tổ chức sân chơi ăn tinh thần dành riêng cho có tên gọi gì? (Chúng chiến sĩ) Hoạt động 2: TrÃi nghiệm * Trò chơi: chọn quà tặng đội - Cô hỡng dẫn cách chơi luật chơi Trẻ chơi 2-3 lần, thay đổi trẻ chơi Lớp vừa tìm hiểu lịch sử đội, biết đợc công việc, đồ dùng đội Và biết ngày thành lập quân đội nhân Việt Nam ngày tháng nào? Và đến ngày 22/12, hôm lớp tổ chức hát múa, đọc thơ mừng ngày lễ (Cô dẫn dắt trẻ tổ chức tiết mục văn nghệ) * Kết thúc: Cô cho trẻ tô tranh tặng đội - Củng cố, nhận xét tuyên dơng, kết thúc học I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: - Trẻ biết vễ nét + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hd trẻ quà tặng đội - TC: TC: Ai nhanh - Chơi tự Sinh hoạt chiều Hát giai điệu hát trẻ em cong, nét thẳng, nét xiên để tạo sản phẩm -Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Trẻ hát giai điệu hát trẻ em ngồi xung quanh góc cây, cô phát cho trẻ viên phấn hd trẻ vẽ quà tặng đội nhân ngày 22/12 - Trẻ thực hiện: Cô bao quát trẻ + TCVĐ: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trợt I Chuẩn bị : II Tiến hành : Cô đánh đoạn nhạc hỏi trẻ tên hát Cô bắt nhịp hát cho trẻ hát 2-3 lần - Thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ Cô ý quan sát xem trẻ hát có không - Cho trẻ hát lại hát 1-2 lần - Cũng cố: Cho trẻ nhắc lại tên hát - Nhận xét tuyên dơng + Chơi tự với đồ chơi + Vệ sinh nêu gơng cuối ngày - Trả trẻ * ỏnh giỏ tr ngy Trũ chuyn với trẻ ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam,Cháu hiểu biết ý nghĩa nghề đội - Trong buổi TDS hôm cháu Gia Bảo, Cháu Xn Thành cịn lộn xộn Thø ngµy 19/12/2018 - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị : Thẻ chữ i, t, c Băng đĩa phát âm chữ hát chủ đề, bút màu tranh thơ PTNN i, t, c II Cách tiến hành: (TCCC) - Trẻ nhận biết Ổn định tổ chức gây hứng thú I,t,c cấu tạo chữ - Cho trẻ hát hát: i, t, c Nội dung - Phát triển Hoạt động 1: TC: Tìm chữ theo hiệu nhanh nhẹn, khả lệnh ghi nhớ trẻ - Cô giới thiệu trị chơi - Trẻ hứng thú tham - Cơ nêu cách chơi: Khi nói chữ gia học trẻ phải chọn nhanh chữ Hay cô - Trẻ đạt 90 -95% nêu đặc điểm chữ trẻ biết chọn chữ đưa lên Sau chọn cho trẻ phát âm chữ vừa chọn Hoạt động 2: TC: Thi xem tổ nhanh - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cô chia trẻ thành đội nhau, phía có bảng gắn lời thơ, có hiệu lệnh trẻ đứng đầu hàng chạy lên khoanh tròn chữ theo yêu cầu tổ chạy đưa bút cho bạn đứng cuối hàng, kết thúc trò chơi Luật chơi: Mỗi lượt bạn khoanh chữ Đội khoanh nhiều chữ đội giành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi lần Trong trình trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ Hoạt động 3: TC: Nối chữ vòng tròn với chữ từ - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cơ có tranh có chứa chữ i, t, c vòng tròn từ có chứa chữ i, t, c Nhiệm vụ đội nối chữ vòng tròn nối với chữ từ - Luật chơi: Đội nối nhanh nối đội chiến thắng 3.Kết thúc Cng c bi hc, nhn xột khen tr Hoạt động trời + HĐCĐ : - Cách ứng xử với thuốc hóa chất - TC: TC: Bẫy chuột - Chơi tự I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: - Trẻ biết cách + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hd trẻ ứng xử với thuốc ngồi xung quanh góc cây, cô hóa chất trẻ trò chuyện cách ứng xử với -Trẻ nắm đợc thuốc hóa chất luật chơi, cách + TCVĐ: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi, chơi hứng thú chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Trẻ không tranh giành đồ + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chơi với bạn chóng chóng, máy bay, cầu trỵt Đánh giá trẻ cuối ngày -Trong học tốn cháu tiếp thu nhanh bật có cháu Thanh Long, Văn Vinh, khánh vân - Cháu Hân ,Xu ri,trong ăn trưa cháu ăn cịn chậm động viên trẻ ăn hết suất - Cô thông báo với phụ huynh kết đánh giá trẻ tuổi lần cho ph huynh Thứ ngày 20/12/2018 Phát triển nhËn thøc (To¸n) - Trẻ nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ Phân biệt đặc điểm giống khác Nhận biết phân khối cầu khối biệt khối cầu trụ - Phát triển khả khối trụ nhân biết đặc điểm hình dạng đồ vật thông qua khảo sát - Rèn luyện giác quan phát triển ngôn ngữ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết tham gia vào hoạt động tập thể Chuẩn bị : - Các khối đủ cho vàbtrẻ - Đồ vật có dạng khối trụ, khối cu II Tin hnh: * Hoạt động 1: Trũ chuyn, gây hứng thú - Hát: Ba em công nhân lái xe - Trò chuyện với trẻ học - Chia trẻ thành nhóm: + nhóm chơi với bóng như: Đá bóng, chuyền bóng, lăn bóng… + nhóm chơi với lon bia, lon nước có dạng khối cầu như: Xếp chồng khối lên nhau, xếp thẳng hàng, lăn… - Cho đại diện nhóm nhận xét nhóm chơi như: + Nhóm chơi với đồ chơi gì? + Đã chơi trị chơi gì? Hoặc tạo sản phẩm gì: * Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt, gọi tên khối cầu, khối trụ - Cho trẻ chỗ ngồi - Tiếp tục hỏi trẻ: Đã dùng hộp bia, lon nước…để xếp, tạo sản phẩm gì? - Nhóm chơi với bóng tạo sản phẩm không? Tại sao? - Cô trẻ trẻ thực hành với khối cầu, khối trụ: (cô làm với trẻ) + Cho trẻ khối cầu khối trụ + Yêu cầu trẻ lăn hai khối cho trẻ nhận xét: + Khối cầu lăn không? Tại sao? + Khối trụ lăn không? Tại sao? - Cho trẻ dùng tay sờ xung quanh khối cầu, khối trụ, nhận xét gọi tên khối - Cơ giải thích thêm: Đường bao quanh khối cầu tròn nên lăn hướng cịn khối trụ có mặt phẳng bên nên lăn hướng + Yêu cầu trẻ xếp chồng loại khối lên (2 trẻ thực hành với nhau) - Cho trẻ đàm thoại dựa kết bước 3: + Khối cầu chồng lên khơng? Vì sao? + Khối trụ chồng lên khơng? Vì sao? - Cô trẻ rút kết luận : Các khối trụ chồng lên hai đầu có hai mặt phẳng, khối cầu mặt tiếp xúc cong trịn nên khơng chồng lên * Hoạt động 3: Ôn nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ * Trò chơi 1: Đội nhanh tay: - Chuẩn bị: Các loại khối vng, trịn, chữ nhật, số loại đồ chơi đồ dùng có dạng khối - Luật chơi: Mỗi lần trẻ theo đường zích zắc lên thị tay vào hộp (khơng nhìn) lấy khối theo u cầu giáo ví dụ: (đội tìm lấy khối cầu, đội tìm lấy khối trụ) Nếu zích zắc chạm làm đổ hộp lăn bóng khơng tính phải quay để lên lần khác Cuối lần chơi đội lấy nhiều khối theo u cầu đội thắng - Cách chơi: Chia trẻ thành đội xếp thành hàng dọc, phía trước hàng xếp vật cản khối cầu, khối trụ (các bóng nhựa, hộp rượu hình trụ) Để hộp cách 40cm để trẻ zích zắc qua vật cản cuối đoạn đường để hộp giấy to bịt kín để lỗ nhỏ đủ cho trẻ thò tay vào Khi có hiệu lệnh yêu cầu đội lên chọn lấy khối, trẻ theo đường zích zắc lên thò tay vào hộp, dùng tay sờ lấy khối theo yêu cầu cô mang cho đội Mỗi lần đội trẻ lên lấy, trẻ mang khối tới vạch xuất phát trẻ khác lên - Kiểm tra: Cho trẻ đếm khối chọn theo yêu cầu cô - Cho trẻ chơi lần, đổi yêu cầu cho đội ví dụ: lần đội tìm lấy khối cầu, đội tìm lấy khối trụ Lần đội tìm lấy khối trụ, đội tìm lấy khối cầu * Trị chơi 2: Thi nặn mâm bánh kẹo tặng người thân - Cho trẻ ngồi theo nhóm Cho trẻ nặn loại tròn, bánh trưng, bánh kẹo ngày tết… có dạng khối trịn, khối trụ, khối vng, khối chữ nhật… Cơ trị chuyện u cầu trẻ đặt tên cho số bánh kẹo, hoa có dạng khối cầu khối trụ mà trẻ nặn Ví dụ: Bánh trưng vng, bánh trưng tày, kẹo sơcơla (trịn) cam quýt…Các loại quả, bánh kẹo có dạng khối nào… - Kết thúc: Cả lớp bày mâm qu Hoạt động trời + HĐCĐ : `- Làm quen hát: Chú đội xa - TC: Nhảy tiếp sức - Chơi tự Sinh hoạt chiều Trẻ biết sử dụng loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu - Trẻ biết `tên hát, nhạc lời Chú ý lắng nghe cô hát hát cô -Trẻ nắm đợc luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết sử dụng loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu cách thành thạo Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ Tiến hành: -HĐCCĐ: Làm quen hát: đội xa Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm - Cơ hỏi trẻ: Các vừa làm quen hát gì? - TCVĐ: Nhảy tiếp sức + Cơ giới thiệu tên trị chơi - Chơi tự I Chuẩn bị: Các loại nhạc cụ nh: phách tre, song loan, trống lắc Một số đồ chơi II Tiến hành Cô đánh nhạc la hát Chú đội Cho trẻ đoán tên hát Cô hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu, cho trẻ xem lần Sau bắt nhịp cho trẻ hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ ®Ưm theo tiÕt tÊu 2-3 lÇn Thi ®ua tỉ, nhãm, cá nhân trẻ ( Cô ý quan sát xem trẻ biết sử dụng loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu không, để sửa sai cho trẻ) Cả lớp hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu lại 1-2 lần * Kết thúc - Cũng cố, nhận xét tuyên dơng + Chơi tự với đồ chơi + Vệ sinh nêu gơng cuối ngày - Trả trẻ * ỏnh giỏ tr cui ngy - Cháu Gia bảo học chậm nên không thực hoạt động thể dục sáng -Nhìn chung bạn thực hoạt động trời tốt, bật có cháu Viết Hồng, khánh Vân,Minh Hịa Thø ngµy 21/12/2018 Phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) Hoạt động nghệ tht BiĨu diƠn văn nghệ chào mừng ngày 22/12 - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động Trẻ mạnh dạn, tự tin thể cảm xúc qua biểu diễn văn nghệ - Ôn luyện , củng cố dạng kĩ vận động Rèn khả nghe nhạc cho trẻ, chơi thành thạo trò chơi âm nhạc - Trẻ có thái độ biết yêu mến, kính trọng công việc họ có ý thức ớc mơ vào ngành nghề yêu thích Trẻ đạt 90-95% I.Chuẩn bị - Các dụng cụ âm nhạc, mũ múa, cờ, hoa II Cách tiến hành * ổn định, gây hứng thú Cho lớp đọc thơ giải phóng quân thơ nói ai? Cac i, các có biết ngµy 22-12 là ngày khơng? A l ngày TLQĐNDVN Ngày đội ®ỵc nghÜ lƠ ®Ĩ tỉ chøc mÝt tinh, tỉ chøc chơng trình văn nghệ ôn lại lịch sử truyền thống nghề hôm cô cháu tổ chức biểu diễn văn nghệ để mừng ngày 22-12 H 1: T chc cho tr hỏt mỳa Cô làm ngời dẫn chơng trình dẫn dắt cho trẻ hát múa hát: Các có sống bình yên nh hôm nhờ công ơn đội không quản khó khăn vất vả để canh giữ cho sống hòa bình ớc mơ sau trở thành cú đội mang quân hàm xanh không? + Hát vận động: Làm đội Các biết không để bảo vệ tổ quốc ngày lễ, tết không đợc thăm nhà Hát vỗ tay: Chú đội xa Các vất vả ngày đêm canh giữ biên giới cho cháu đợc vui chơi học tập yêu đội điều đợc tốp ca nữ thể qua hát: Cháu thơng đội H 2: Nghe hát: Màu áo đội C¸c đà thể tình cảm đội, cô gữi tặng hát Màu áo Hoạt động trời + HĐCĐ : `- Tạo âm với đồ vật xung quanh trẻ - Trẻ biết `tạo âm với đồ vật xung quanh trẻ TC: Mèo đuổi -Trẻ nắm đợc chuột luật chơi, cách chơi, Chơi tự hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Sinh hoạt chiều Trẻ biết gọi tên Làm quen loại nhạc cụ đội Nhạc lời Nguyễn văn Tý + Cô hát lần thể cảm xúc + Cô hát lần kÕt hỵp minh häa Nhãm mai cịng mn lên thể tình cảm đội qua Gác trăng : Xin mời nhãm mai HĐ 3: Trị chơi: Đốn tên bạn hỏt Các đà thể tình cảm qua đội, cô thởng cho trò chơi trò chơi trò chơi đoán tên bạn hát - Trẻ chơi 3-4 trẻ - Cả lớp hát bài: Chú đội xa ( lần) Trong lớp thích làm đội cô chúc trở thành đứa ngoan trò giỏi sau lớn lên giúp ích cho xà hội Muốn ớc mơ trở thành thật, từ phải chăm ngoan, lờ ba mẹ, cô giáo phải không *Kết thúc: - Nhận xét kết thúc hoạt động I Chuẩn bị: Sân bÃi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hd trẻ ngồi xung quanh góc cây, hd trẻ nhặt đồ dùng cô đà chuẩn bị để gõ nhạc tạo âm Cô gợi hỏi vài trẻ xem đồ dùng phát âm nh nào? + TCVĐ: Cô hớng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trợt I Chuẩn bị: Các loại nhạc cụ nh: phách tre, song loan, trống lắc Một số đồ chơi 3 - loại nhạc Biết đợc âm cụ: Xắc xô, từ nhạc trống lắc, cụ phát phách tre, song loan, lục lạc * II Tiến hành * ổn định gây hứng thú Cho trẻ hát bài: Chú đội Để cho hát vui nhộn cần con? Để xem có loại nhạc cụ cô cháu làm quen Hoạt động 1: Làm quen với loại nhạc cụ - Bạn biết loại nhạc cụ kể cho cô bạn nghe Cho 2-3 trẻ kể Trẻ kể đến loại nhạc cụ cô đa nhạc cụ lên cho trẻ quan sát Hoạt động 2: Cho trẻ chơi: Tìm nhanh theo hiệu lệnh Khi nghe cô nói đến loại nhạc cụ trẻ chọn nhanh nhạc cụ đa lên Cô cho trẻ gõ xem nhạc cụ phát âm nh thÕ nµo? * KÕt thóc - Cịng cè, nhận xét tuyên dơng + Chơi tự với đồ chơi + Vệ sinh nêu gơng cuối tuần - Trả trỴ Đánh giá trẻ cuối ngày - Biểu diển văn nghệ cháu biểu diển sôi nổi, Hát nhạc bật có bạn Thùy Chi ,Gia Hân, Khánh Vân ,Viết Hoàng - Cuối tuần nhận danh hiệu bé ngoan cháu vui mừng  ... ý lập quân đội nhân dân Việt có chủ định - Trẻ biết yêu quý kính trọng đến bội đội - Biết ơn anh hùng đà có công gìn giữ bảo vệ quê hơng đất nớc - Trẻ đạt 90-95% Nam Các ạ! Bộ đội nghề cao quý,... trẻ chơi lần, đổi yêu cầu cho đội ví dụ: lần đội tìm lấy khối cầu, đội tìm lấy khối trụ Lần đội tìm lấy khối trụ, đội tìm lấy khối cầu * Trò chơi 2: Thi nặn mâm bánh kẹo tặng người thân - Cho... tinh thần chu dựng gian khổ đội? Ma rơi , ma rơi Chân dồn dập bớc + Các cháu yêu đội không ? ? + Sau lớn lên bạn làm đội? Cô giáo dục trẻ biết kính trọng yêu quý đội Hoạt động : Dạy trẻ đọc