Giáo án chủ đề nhu cầu gia đình

KẾ HOẠCH TUẦN 10 CHỦ ĐỀ : NHU CẦU GIA ĐÌNH Thêi gian thùc hiƯn tõ ngµy 5/11- 9/ 11/2018 Nội dung Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ trị chuyện với trẻ, nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, cho trẻ tự bỏ đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Mở nhặc nhẹ nhàng hát “ra vườn rau em “ cho trẻ nghe Thể dục Hô hấp : Thổi nơ bay (4 lần ) sáng Tay : tay đưa trước gập trước ngực (2 lần x nhịp) Bụng : tay đưa lên cao cúi gập người trước ngón tay chậm mủi bàn chân ( 4lx8n) Chân :Ngồi khuỵu gối tay đưa cao, trước (2 lần x nhịp) Bật : Bật chổ (2 lần x nhịp) Vệ sinh Trẻ biết nhạt rác bỏ vào thùng , rửa tay xà phòng vòi nước Ăn Che miệng ho, hắt hơi, ngáp Ngủ Nghe hát dân ca., thiếu nhi Hoạt động Góc xây dựng : Xây dựng ngơi nhà bé góc *Góc phân vai: Gia đình, Bán hàng *Góc nghệ thuật : Nặn, loại thực phẩm gia đình *Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới nước cho hoa , chơi với cát - Góc phân vai: Chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà bé - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, nặn, tơ màu q, đồ dùng gia đình Đọc thơ, múa hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cây, chơi với cát, nước I Yêu cầu : - Trẻ biết thể vai chơi chơi : biết xếp hàng hóa bàn, biết bác sĩ khám bệnh kê đơn thuốc, y tá tiêm thuốc phát thuốc cho bệnh nhân Cơng việc bố, mẹ chăm sóc , nấu ăn , Biết xây dựng ngơi nhà có hàng rào, xanh, vườn rau - Biết cách giỡ sách xem sách, vẽ, tô, nặn , cắt dán đồ dùng gia đình II Chuẩn bị : - Các nguyên vật liệu, phế liệu : khối gỗ, khối nhựa, xanh, hoa - Một số đồ dùng, đồ chơi cho trß chơi “ nấu ăn” chi cho trò chi bán hng loại mt hng B dựng, chi gia đình - Vt liu xây dng : Gch, loi c, hoa, и, sỏi, hột, hạt - Giấy màu, bót vẽ, h dán, sáp mu tranh ảnh dựng gia đình gia đình, Hột, hạt, giấy b¸o, họa b¸o, vi vn, cây, len - Các loại nhạc cụ - Đồ dïng cho trẻ chăm sãc c©y, mẫu in h×nh III Tiến hành : Ổn định gây hứng thú: - Trò chuyện với trẻ đồ dùng gia đình Nơi dung: * Hoạt động Thỏa thuận trước chơi: - C« giới thiệu gãc chơi: + Ở lớp m×nh có nhiều góc chơi, gãc ph©n vai cã nhiều đồ dïng đồ chơi gia ình, loi hoa qu s chi trò chi cp dng, chi bán hng, cô bán hng phi bit lm gì?( Bit by mt hng, niền nở với kh¸ch, giới thiệu c¸c mặt hàng gi¸ c ) gia đình ngời phải biết chăm sóc + góc xây dng hôm có đồ chơi phong phó, hàng rào, c©y xanh, đồ lp ghộp bng ôi bn tay khéo léo ca cô công nhân xây nên ngụi nh ca bé + Ở gãc nghệ thuật cịng cã nhiều l¸ cây, hoa, t nn bng vy s lm gì?( Cho tr t nêu ý nh ca mình) cô hng tr bit lm chi t cây, hoa, nặn c¸c đồ dùng theo ý thích trẻ phï hợp với chủ đề + Gãc học tập cã loi lô tô, sách truyện, tranh nh v qui mơ gia đình nhỏ gia đình lớn Và ó có nhng chữ m ó c hc ri hÃy tập tô + Góc thiên nhiên có nhng xanh chưa chăm sóc cịn g cần đ«i bàn tay khÐo lÐo chăm c¸c chăm sóc chóng lớn xanh tt, đúc loại bánh nhé, in hình dựng gia ỡnh nhộ nhộ Q trình chơi : Cho trẻ góc chơi mình, đến góc chơi hướng dẫn kỹ chơi chơi trẻ ( trẻ chi cha c * H 2: Theo dõi trình chơi - Trong trình chi cô n tng góc chơi quan s¸t hướng dẫn gióp trẻ trẻ thể hin c k nng chi - Cô t câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Gióp trẻ thể hin vai chi ca * H 3: Nhn xÐt sau chơi - C« đến gãc nhận xét trình chi ca tr, tuyên dng nhngtr hot ng tích cc, ng viên nhng tr rụt rè - Cho trẻ đế gãc cã sản phẩm s¸ng to tham quan - Cô nhn xét chung góc chơi kt hp giáo dc tr - Thu dn chơi * Kết thóc Hoạt động PTTChọc Đi ghế đầu đội túi cát TC: Tín hiệu KPKH: - Nhu cầu gia đình Hoạt động H§CC§ ngồi trời Kể nhu cầu gia đình TCV§ -Lộn cầu vịng Trời mưa H§CC§ LQ kĩ nặn theo ý thích Tạo hình TCCC: Nặn số e,ê thực phẩm mà trẻ thích HĐCĐ Ơn thơ: Cái bát xinh xinh TCV§ Cáo - TCVĐ Thỏ Bịt mắt bắt ỏnh nc chanh dê Chơi tự Chơi tự Chim bay do: do: cũ bay Xếp hột Chơi tự Nhặt do: Chơi khô, hạt, đếm với nhặt khô, làm loại đồ khô, đồ chơi dùng, vẽ chơi với đồ chơi nhà bé Hot ng - HD trẻ chiều hoạt động góc Mọi lúc mi ni Tr tr HĐCCĐ LQ VĐ hát Mua cho m xem TCVĐ Rồng rắn Gieo ht PTNT: Xắc định vị trí , trước sau bạn khác H§CC§ Tung bóng lên cao bắt búng bng tay TCVĐ Cáo Thỏ Cõy cao c thp Chơi tự do: Chơi với cát Chơi tự nớc, chăm do: Làm sóc cối vờn trsu tầm ờng vật liệu tự nhiên gia đình - Chi trũ - Thc hin - Bồi - Biểu diễn văn chơi có tốn tập dưỡng trẻ nghệ cuối tuần luật “Bịt tô yếu môn nêu gơng mt bt dờ to hỡnh trả trẻ Bit chờ đến lượt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trò chuyện Trẻ tự thu dọn đồ dùng lớp cất vào nơi qui định , lấy đồ dùng cá nhân chào với bố mẹ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ Nội dung Thứ ngày 5/10/2018 PTTC Thể dục Đi ghế đầu đội túi cát Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức - Thực tập phát triển chung nhịp nhàng đều, động tác - Trẻ biết ghế đầu đội túi cát , mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi - Rèn luyện phát triển phận thể - Rèn kĩ khéo léo cho trẻ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động đat 9698% I Chuẩn bị : Sàn nhà - Vạch chuẩn, 2-3 cờ làm đích - Ghế thể dục, túi cát - Trang phục cô trẻ gọn gàng II Cách tiến hành : * Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ hát “ Cả nhà thương “ - Các vừa hát hát nói điều ? - Thế có u q gia đình khơng? Vì sao? - Hơm gia đình tổ chức chuyến chơi xa tham gia trò chơi thú vị Các gia đình chuẩn bị lên tàu * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ làm đoàn tàu kiểu chân * Hoạt động 2: + Trọng động : + BTPTC : ĐH hàng ngang Sau thời gian ngồi tàu mệt mỏi, mời gia đình tập thể dục cho khỏe - ĐT tay 1: Tay đưa phía trước, gập tay trước ngực (3L x8N) - ĐT bụng 1: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân (2L x8N) - ĐT chân 3: Đứng đưa chân phía trước lên cao (3L x8N) + VĐCB : Đi ghế thể dục đàu đội túi cát - ĐH: hàng ngang đứng đối diện nhau, cách 3m - Bây gia đình tham gia trị chơi giải trí nhé.Trị chơi có tên: Đi ghế thể dục đầu đội túi cát - Cơ làm mẫu lần : Khơng giải thích - Cô làm mẫu lần : Vừa làm vừa giải thích + TTCB: Cơ đứng ngang vật chuẩn đầu đội túi cát có hiệu lạnh bước chân phải lên ghế trước sau đến chân trái bước ghế thể dục mắt cô nhìn thẳng đầu khơng cúi phối hợp chân tay cô hết ghế cô đứng vị trí cuối hàng - Cơ làm lần : Làm lại toàn động tác * Trẻ thực : - Cho trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu lại lần - Lần lượt gọi lần trẻ lên thực hết lớp ( Cô ý sữa sai cho trẻ) - Các gia đình hồn thành xuất sắc phần thi * Vừa vừa thực phần thi có tên gọi gì? Đi ghế thể dục đầu đội túi cát • TCVĐ: - Các học giỏi, cô khen lớp nè - Để thưởng cho con, cho chơi TC: "Tín hiệu" - Khi cô gọi bạn đầu hàng lên cô nói nhỏ cho bạn nghe câu Ví dụ: đội A nói bánh bao, đội B bánh bị bạn hàng sau nói nhỏ vào tai bạn đứng sau lưng bạn cuối hàng, bạn chạy lên nói lại cho nghe xem câu nói hay khơng Nếu nói sai coi thua Các phải nhớ nói tín hiệu mà nói, đội nhanh thắng - Cho lớp chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ chậm hít thở nhẹ nhàng * Kết thúc: Cũng cố, nhận xét tuyên dương HĐNT HĐCCĐ Xem tranh trò chuyện Nhu cu gia ỡnh - Trẻ biết số nhu cầu gia đình : Các đồ dùng gia đình , thực phẩm mà gia đình cần , số sinh hoạt gia I.Chuẩn bị : - sân bãi phẳng II Tiến hành : 1.Hoạt động có chủ đích : - Cơ cho trẻ xem tranh đồ dùng gia đình Hỏi trẻ đồ dùng có đâu ? Nó dùng để làm ? - Ngồi đồ dùng mẹ cịn chợ mua thức ăn để chế biến ăn ngon cho người gia đình ? - Cho trẻ xem tranh loại thức ăn(4 nhóm thực đình phẩm ) - Các nhóm thực phẩm chế biến thành thức ăn cung cấp cho ta chất ? - Thế ba mẹ có lúc đưa chơi, thăm quan chổ khơng ? TCV§ - Biết luật chơi - Cho trẻ xem tranh hoạt động gia đình : Đi chợ -Lộn cầu cách chơi mua sắm , thăm quan, thăm người thân ơng bà … vịng 2.Trị chơi vận động : Trêi ma ,lộn cầu vịng Trời mưa Cơ giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi Ch¬i tù -Biết xếp hột cách chơi do: hạt thành hình - Cho trẻ chơi, theo dỏi hướng dn tr Xếp hột hạt, nhặt m cỏc chỏu thớch 3.Chơi tự : Xếp hột hạt, nhặt khô,chơi vi chi khô, -90-95% tr Cho tr chi theo dỏi hướng dẫn trẻ chơi ch¬i víi -Nhn xột bui chi đồ chơi t yờu cu HC - Trẻ biết hoạt I.Chuẩn bị : Đồ dùng góc chơi HD trẻ hoạt động góc II.Tiến hành : động Góc xây dựng, - Cơ giới thiu tờn tên hoạt động gúc Gúc gúc hc Chiều cô hướng dẫn hoạt động góc xây dựng, - Giáo dục trẻ Góc xây dựng, góc học tập góc học tập biết yêu - Cơ giới thiệu đồ chơi góc thương bạn, - Hỏi ý định trẻ hoạt động gì? đồn kết chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi - Cơ cho trẻ góc chơi góc chơi hướng dẫn - 90-95% trẻ thêm cho trẻ đạt - Cô bao quát trẻ chơi - Động viên kịp thời để trẻ chơi tốt * Củng cố, nhận xét buổi chơi * Vệ sinh chuẩn bị trả trẻ Đánh giá cuối ngày - Bài PTTC: có vận động trị chơi , trẻ thích thú tham gia vào hoạt động bật có cháu Viết Hồng ,Văn Vinh, Gia Hân - Cháu Tứ q, Bảo Ngọc, Thanh Mai chưa thực - Lòng ghép rèn thêm cho trẻ lúc nơi lúc hoạt động trời , phối hợp thêm với phụ huynh để trèn trẻ Thứ ngày 6/11/2018 Nhu cầu ăn gia - TrỴ biÕt tên loại đồ dùng gia đình , biết ích lợi cơng dụng I Chn bÞ : - Tranh vÏ đồ dùng gia đình , tranh loại thực phẩm , tranh hoạt động ca gia ỡnh II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định lớp gây hứng thú - Hát : Cả nhà th¬ng nhau” đình chúng -biết thực phẩm mà gia đình cần dùng , biết ích lợi chúng đối vói thể người -Biết hoạt động gia đình : thăm quan, mua sắm , thăm người thân Biết chơi trò chơi chợ chon thực phẩm , đồ dùng gia đình - TrỴ biết thao tác nhanh nhẹn trả lời mạch lạc rõ ràng 90-95% trẻ đạt - Giáo dục trẻ n a dạng loại thức ăn Hoạt động - Trẻ bớc - Các vừa hát hát gì? Mỗi có gia đình,gia đình tổ ấm có ông bà, ba mẹ đà nuôi khôn lớn thành ngời, bố mẹ đà lµm việc vất vã để chăm sóc con, phải làm để đáp lại tình thương yêu bố mẹ , gia đình cần nhu cầu cần thiết cho sống ngày , để biết gia đình cần nhu cầu học hơm dạy tìm hiểu v nhu cu ca gia ỡnh nhộ! Hoạt động 2: Trß chun tìm hiểu nhu cầu gia đình + Cho trẻ xem tranh đồ dùng gia đình + Cơ có tranh vẽ ? - Các đồ dùng dùng để làm ? - Nó làm chất liệu ? - Cái song, cái, bát … đồ dùng để ăn … - Các cháu phải làm để đồ dùng lâu bền - Ba, mẹ phải làm việc vất vã để kiếm tiền mua sắm đồ dùng gia đình ,vì dùng cháu phải cẩn thận , giữ gìn vệ sinh để đồ dùng bền lâu + Ngồi đồ dùng mẹ chợ để mua thức ăn để chế biết ăn ngon cho gia đình ? - Cho trẻ xem tranh thực phẩm (4 nhóm thực phẩm ) - Hỏi trẻ tên thực phẩm , dùng để làm ? - Thực phẩm cung cấp cho ta chất ? +Trong ngày nghỉ bố mẹ thường đưa đâu ? - Cho trẻ xem tranh hoạt động gia đình : thăm ơng bà, chợ mua sắm, thăm quan , chơi… - Đàm thoi cỏc ni dung tranh *Hoạt động : Cho Trẻ chơi trò chơi chợ chọn thực phẩm , mua đồ dùng gia đình - Chia trẻ thành đội cho trẻ chơi - Cô theo dỏi hướng dẫn trẻ * Cđng cè: S¸ng vừa hc ? - Giáo dục : giữ gìn đồ dùng gia đình cẩn thật , , gọn gàng * NhËn xÐt- tuyên dơng trẻ * Nhận xét học: I.Chun b : sân bãi phẳng ngồi trời H§CC§ Làm quen kỹ nặn để nặn bát TCV§ Bịt mắt bắt dê Chim bay cũ bay Chơi tự do: Chơi với loại đồ dùng, vẽ nhà bé đầu lm quen k nng nn nặn bát - Biết luật chơi cách chơi - 90-95% trẻ đạt yêu cầu II Tiến hành : 1.Hoạt động có chủ đích : Làm quen kỹ nặn để nặn bát -Cô cho trẻ xem mẫu cần nặn - Cô cho trẻ quan sát kĩ bát - Cô giới thiệu phận bát cách nặn phận - Cô nặn mẫu cho trẻ xem - Cho trẻ thực nặn bát Cô theo dỏi sữa sai cho trẻ, động viên trẻ nặn đẹp 2.Trò chơi vận động : Bịt mắt bắt dê, chim bay cß bay Cơ giới thiệu tên trị chơi , cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi -Cho trẻ chơi ,cô theo dỏi hướng dẫn trẻ 3.Chơi tự : Cho trẻ dùng phấn vẽ ngơi nhà Cho trẻ vẽ cô theo dỏi hướng dẫn trẻ -Nhận xét buổi chơi Sinh hoạt chiều - Dạy trẻ trũ chi mi : Bịt mắt bắt dê - Tr bit tờn trũ chi : Bịt mắt bắt dê - Biết luật chơi cách chơi - Giáo dục trẻ biết đoàn kết chơi - 90-95% trẻ đạt I.Chuẩn bị : Sàn nhà II Tiến hành : - Cơ giới thiệu tên trị chơi : BÞt mắt bắt dê Cụ núi lut chi v cỏch chi - Lut chi: Nếu bạn bị bắt vai làm ngời bắt dê - Cỏch chi : Cô mời bạn lên bịt mắt lại , bạn dới lớp vừa hát vừa vỗ tay bạn bịt mắt tìm hớng bắt, bạn để bị bắt ngời thua đổi vai chơi cho bạn bịt mắt - Cụ cho trẻ chơi quan sát trẻ chơi - Cô theo dỏi hướng dẫn cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ chơi - Nhận xét chơi Đánh giá cuối ngày - nhu cầu ăn gia đình ,gần gũi quen thuộc với trẻ, nên trẻ dể hiểu nội dung bật có bạn Khánh vân ,Viết Hoàng Thanh Long - Giờ ngủ: Cháu Gia Hân , Cháu Gia Bảo , ngủ cịn muộn động viên trẻ ngủ Thứ ngày I ChuÈn bÞ: Mẫu nn ca cụ - Trẻ biết tờn II Tiến hành: 7/11/2018 Nặn số thực phẩm mà trẻ thích số thực phẩm mà bé thích -Dạy trẻ kỷ xoay , lăn dọc tròn ,ấn bẹt làm lỏm để tạo thành củ cà rốt, cam, cà chua - Giáo dục trẻ biết gi gỡn cỏc mún ăn , Nên ăn đa dạng loại thức ăn - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 93-95% tr t yờu cu *ổn định lớp, gây hứng thú: - Cho lớp c Ht gio làng ta ” - C¸c vừa đọc thơ gì? - Trong gia đình có loại thực phẩm gì? - Các à, hồi gặp mẹ bạn Mèo, mẹ bạn Mèo tặng cho lớp q, đốn xem q nào? ( TC: tối sáng) Trên tay đây? ( hộp q có củ cà rốt , Cái mấm ,quả cà chua , cam ) VËy c¸c ch¸u cã muốn nặn loại củ cho gia đình khơng ? - Hôm cô cho cháu nn mấm ,củ cà rốt, cam * Ho¹t động 1: + Cho trẻ quan sát mu: - C lớp chuyền tay xem mẫu cô - Các nhìn xem có củ gì? - Bạn có nhận xét loại củ mà mẹ bạn Mèo tặng? - Các củ có phận ? - Để nặn củ cô dùng kỹ xoay tròn, lăn dọc, ấn lõm, để nặn củ cà rốt, cà chua, nấm Để loại củ hồn thiện nặn cuống , cách lăn dọc ấn dẹt , gắn nối lại - Bạn biết cô dùng màu để nặn loại ? * Cô làm mẫu - Muốn nặn đẹp cháu nhìn nặn mẫu Đầu tiên chia đát thành hai phần, phần to để làm củ, phần nhỏ để làm cuống lá, xoay trịn viên đất, sau lăn dọc Để củ cà rốt mặt bảng cô nặn để cách lăn dọc, gắn nối với củ cà rốt Như cô nặn xong củ cà + Tương tự nặn xoay trị tạo thành cà chua - Bạn nhắc lại muốn nặn mấm ,củ cà rốt, cà chua dùng kỹ gì? ( xoay trịn, ấn lõm, lăn dọc) Bằng đơi bàn tay khéo léo nặn loại củ thật đẹp để tặng mẹ * Hoạt động 3: Trẻ nn : Cô bao quát trẻ nhắc trẻ nn cho ỳng gợi ý để trẻ nn đẹp, sáng tạo * Hoạt động 4: Nhận xét s¶n phÈm: Cho tÊt c¶ trẻ bưng sản phẩm lên bàn - Cho lớp quan sát nhận xét, chỏu thớch sn phm ca bn no? Vì sao? Đẹp nh nào? (trẻ nhận xét cô bổ sung thêm) *Củng cố: Các vừa nn gì? * Giáo dục trẻ yêu quý , gi gỡn dựng gia ỡnh ca mỡnh giữ gìn vệ sinh * Nhận xét tuyên dương HĐNT Ôn thơ: Bửa ăn ca TCVĐ Cáo Thỏ ỏnh nc chanh Chơi tự do: Nhặt khô, đếm khô, làm đồ chơi Sinh hot chiu - Thc hin toán 912 - Biết hướng chữ viết từ trái sang phải, từ xuống - Trẻ biết tên thơ tên tác giả - Đọc thuộc thơ : Bửa ăn bé - Biết luật chơi cách chơi - Biết chơi đoàn kết -90-95% trẻ đạt yêu cầu I.Chuẩn bị : sân bãi phẳng, số 5,6 II Tiến hành : Hoạt động có chủ đích: Ơn thơ: Bửa ăn bé - Cô cho trẻ đọc thơ lần -Tổ , nhóm, cá nhân - Cho lớp đọc lai lần - Cô theo dỏi sữa sai cho trẻ Trò chơi vận động : Cáo thỏ , đánh nước chanh -Cơ giới thiệu tên trị chơi , cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi -Cho trẻ chơi ,cô theo dỏi hướng dẫn trẻ Chơi tự : cho trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích -Nhận xét buổi chơi -Trẻ biết tô màu theo HD cô biết nối nhóm đồ vật với số tương ứng -Biết tơ trùng khích lên nét chấm mờ số I.Chuẩn bị : Tranh dạy toán ,vỡ toán ,bút chì , bút màu, bàn ghế quy cách II Tiến hành : -Chiều hôm cô cho thực phần cịn thiếu tốn nhé! - Cô treo tranh hướng dẫn Y/C trẻ mở trang giống cô - Cô HD cho trẻ xem - Trẻ thực cô theo dỏi hướng dẩn trẻ - Chú ý sửa tư ngồi cách cầm bút cho trẻ - Động viên khuyến khích để trẻ kể nhiều - Nhận xét tuyên dương * NhËn xÐt giê häc :cho c¾m hoa bÐ ngoan Đánh giá cuối ngày - Giờ đón trẻ : Cháu Bảo ngọc chưa ngoan , - Nặn số thực phẩm mà trẻ yêu thích cháu Gia Bảo, Tứ quí , Thanh Mai nặn chậm , phối hợp với phụ huynh trèn thêm cho trẻ nhà Thứ năm Ngày 8/11/2018 PTNN: TCCC: e,ê I, Chuẩn Bị 1, Đồ dùng cô: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt - Máy vi tính - Tranh hướng dẫn bé tập tơ động - Nhạc “ Niềm vui gia đình, tổ ấm gia đình” - Trẻ nhận biết, - Chuẩn bị quân xúc xắc, ống đựng xúc xắc , bàn cờ phát âm 2, Đồ dùng trẻ: chữ “e, ê” - Bàn ghế cho trẻ ngồi ( trẻ bàn) theo dãy - Biết cách tơ - Vở tập tơ, bút chì đen đủ cho số trẻ chữ “e, ê” theo II TIẾN HÀNH : yêu cầu cô 1.Ổn định tổ chức- Gây hứng thú: - Trẻ biết cách Hát: Cả nhà thương chơi trị chơi theo u cầu - Lớp vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? ( Tình cảm gia đình) - Trẻ có kỹ - Trong gia đình người ln u thương nhau, giúp đỡ nhau, tô, kỹ cầm thật vui vẻ hạnh phúc Trong lớp Lớp chún gia đình, lớp mong ln u thương, đồn kết, b bút, tư ngồi có đồng ý khơng? tô Và học hôm lớp Lớn tổ chức hội thi viết chữ đẹp - Giáo dục trẻ tính kiên trì, chịu viết chữ đẹp hơm cịn có trường Chúng khó, cẩn thận cô tràng pháo tay nào! giữ gìn bảo quản Nội dung: * HĐ 1: Ôn nhận biết chữ e; ê đồ dùng - Đến với hội thi tô chữ đẹp hôm lớp Lớn tham gia gia đình dẫn Trị chơi mang tên “ “ Trị chơi bàn cờ” Đây bàn cờ, bàn cờ có cờ tương ứng với cờ làm quen ống đựng quân xúc xắc - Quân xúc xắc khối vng có mặt mặt ghi ch - Cách chơi: Chia lớp thành đội đội phát xúc hiệu lệnh cô đội cho quân xúc xắc vào ống xúc xắc, sau đỗ quân xúc xắc Mặt qu i giống với chữ nghi bàn cờ thành viên lấy qn xúc xắc đặt vào ghi chữ bàn cờ VD: Xúc xắc sau lắc đổ mặt ghi chữ “e” có bàn cờ Cịn đỗ xúc xắc mà mặt xúc xắc có chữ khơng bàn cờ bỏ vào ống để lắc tiếp - Luật chơi: Mỗi lần chơi lấy quân xúc xắc S đội có số quân xúc xắc giống chữ ghi bàn cờ nhiều n đội thắng - Cháu chơi cô quan sát * Hoạt động 2: Dạy trẻ tập tô chữ “e, ê”: Bây bạn hướng lên phía quan sát tranh g + Bức tranh vẽ gì? ( Bé tập bị) - Cô đọc mẫu lần - Cả lớp phát âm “ Bé tập bò” ( 2-3 lần) - Bên cạnh tranh “ Bé tập bị” có chữ “E” in hoa chữ cá hôm trước cô Nga cho làm quen đấy! Giờ (1) ( Lớp, tổ, cá nhân ) + Bên cạnh tranh “ Bé tập bị” có từ chứa chữ “ e” mà hôm làm quen đấy! Bạn giỏi lên tìm nối vào chữ “ nào! Giờ học hôm tập tô chữ “e” viết thường nhé! Giờ lớp phát âm lại lần ( 3) * Hướng dẫn cách tô: Để tô đẹp ý ngồi lưng thẳng, đầu cúi, ngực không giữ vở, tay phải cầm bút ( Cầm ngón tay: ngón cái, ngón t Muốn tơ chữ “ e” nhớ: Đặt nét bút vào dấu chấm đầu sau kéo lên từ trái sang phải theo nét chấm mờ đến hết chử ý tơ trùng khít lên nét chấm mờ cho không để lem chữ e chậm vừa tơ vừa giải thích L1) Tơ chữ “ e” thứ xong chuyển sang tô chữ “ e” thứ hai lượt từ trái sang phải hết chữ “e” hàng thứ Chúng ta ch “ e” hàng thứ hai Với chữ “e” hàng thứ hai cô tô tô chử e h chữ e chậm vừa tô vừa giải thích L2) Cứ thể tơ từ trái sang phải, tơ trùng khít khơng lem r - Cơ vừa tơ xong chữ ? - Cho lớp phát âm (3) - Muốn tô đẹp thí sinh phải làm gì? ( Cách ngồi cách cầm … trùng khít khơng lem ngồi) - Cơ ngồi mẫu ( Trẻ làm theo, cô sữa ghế) - Tay trái giữ vở, tay phải lật trang đến trang có chữ chữ cơ) * Hoạt động 3: Trẻ thực - Các sẵn sàng bước vào hội thi chưa? - Cầm bút mẫu ( Cho trẻ cầm đưa lên) Các ý cầm bú không cao - Cho trẻ tô mô phõng chữ “ e” Các ý thời gian cô đưa nhạc Kết thúc n hồn thành xong thi Bạn tô nhanh, đẹp gian bất đầu tính Cơ cho trẻ thực đến bàn quan sát nhắc nhở trẻ cách c ngắn, tô trùng khít lên nét chấm mờ Động viên khuyến khích trẻ Sau tô trẻ tô xong chử e cô tiếp tục hướng dẫn cháu tô chữ Các quan sát kĩ xem tranh “bé tập bị”cịn có bứ + Bức tranh vẽ gì? ( Mẹ bế bé) - Cô đọc mẫu lần - Cả lớp phát âm “ Bé tập bò” ( 2-3 lần) - Bên cạnh tranh “Mẹ bế bé” có chữ “Ê” in hoa chữ cá hôm trước cô Nga cho làm quen đấy! Giờ (1) ( Lớp, tổ, cá nhân ) + Bên cạnh tranh “Mẹ bế bé” có từ chứa chữ “ê” mà hôm làm quen đấy! Bạn giỏi lên tìm nối vào chữ “ nào! Cũng chữ e tập tô chữ ê đặt nét bút chử “ê” sau kéo lên từ trái sang phải theo nét c “ ê” chữ “ ê” tơ thêm dấu mủ đầu! Giờ tô chử “ ê” Các tô xong chử “ê” hàng thứ t tô chử “ê” hàng thứ hai Cô cho trẻ thực cô đến bàn quan sát nhắc nhở trẻ cách c ngắn, tô trùng khít lên nét chấm mờ Động viên khuyến khích trẻ 3: Kết thúc Cơ mời đại diện thí sinh tô đẹp lên NX Cô chọn trẻ tô đẹp giới thiệu cho lớp xem Động viên khuyến khích trẻ tô chưa đẹp, sau cần ý tô chưa xong hôm sau HĐG cô cho tô tiếp ! Trao phần thưởng cho thớ sinh no cú bi HĐCCĐ LQ VĐ hát Vn cõy nh TCVĐ Rồng rắn Gieo ht Chơi tự do: Làm su tầm vật liệu tự nhiên gia đình Sinh hot chiu - Bi dưỡng trẻ yếu mơn tạo hình -Trẻ biết tên hát tên tác giả ,biết vận động theo cô hát: “ Múa cho mẹ xem” -Trẻ biết luật chơi , cách chơi - biết làm sưu tập thiên nhiên gia đình -90-95% trẻ đạt yêu cầu I.Chuẩn bị : Lá trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích Hát VĐ :Vườn nhà bé - Cô hát VĐ mẫu lần Cho lớp VĐ theo cô 3-4 lần - Tổ, nhóm, cá nhân - Cho lớp vận động lại lần 1.Trò chơi vận động : Rồng rắn,Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi -Trẻ chơi cô theo dỏi hướng dẫn trẻ chơi Chơi tự : Cho trẻ lấy làm đồ chơi gia đình -Cơ theo dỏi hướng dẫn trẻ chơi *Nhận xét buổi chơi -100% trỴ tham gia hoạt động tích cực - Trẻ hứng thú chơi I/ Chuẩn bị: - Cụ chun b nhng dựng dy tạo hình II/ Tiến hành : * ổn định -Trò chuyện - Giới thiệu : - Cô cho trẻ đọc thơ Me ca em" - Cô trẻ trò chuyện chủ đề -Chiều hôm cô dạy bồi dìng thªm vỊ kÜ -Cơ cho trẻ ơn dạng tổ chức trò chơi cố -Cô ý đến hướng dẫn trẻ yếu cho trẻ chơi -Cơ động viên khuyến khích nhằm khích lệ để trẻ cố gắng * Cđng cè : Các vừa làm ? ( ) * Nhận xét tuyên dơng : cô mời trẻ ngoan c¾m ho Đánh giá cuối ngày -Trong hoạt động góc cháu nhận vai chơi nhanh cháu Thu cháu Vi Hòa ,Khánh Vân - Giờ ăn : Cháu Bảo Ngọ ,Quỳnh Nhi ăn chậm , cô động viên trẻ ăn hết suất tra trẻ bồi dưỡng thêm cho trẻ nhà - hoạt động khắc cô luyện thêm cho trẻ lúc nơi Thứ ngy - Trẻ xác I Chuẩn bị: Các đồ cá nhân: mũ, dép,bát, 9/11/2018 PTNT: Xc nh v trớ trờn di trc sau ca bn khỏc định đợc hớng trên, dới, trớc sau so với thân - Trẻ sử dụng từ toán học diễn đạt: trên, dới, phía trớc, phía sau Trẻ chơi thành thạo trò chơi thực theo yêu cầu Rèn phản xạ nhanh, có trí nhớ ghi nhớ tốt Phát triển ngôn ngữ, mạch lạc, rõ ràng Giáo dục trẻ có ý thức học tập Đạt 90-95% ca cốc II Tiến hành: * ổn định gây hứng thú Cô trẻ hát bài: Lớp Cỏc vừa hát hát nói điều gì? Các học lớp gì?Trờng gì? Thế có yêu trờng lớp không? Cô gd trẻ yêu thơng, đoàn kết, chia yêu thơng, nhờng nhịn Hoạt động 1: Ôn tập nhận biết vị trí hớng so với thân - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: HÃy đứng bên Cô tổ chức cho ttrer chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau thân trẻ - Hôm sinh nhật cô Thuy , c« d· trang trÝ cho sinh nhËt c« Thủy - Đây con? - Những bóng bay có màu gì? - Những bóng bay đợc treo đâu? - Làm để nhìn thấy bóng bay nhỉ? - Sàn nhà cô trang trí con? - Những hoa đợc dán đâu? - Làm nhìn thấy hoa? - Bây có muôn tặng quà cho cô Thuy không? - Các chơi giấu quà Khi giấu quà có nhìn thấy quà không? Vì không nhìn thấy quà, giấu quà đâu? - Khi đa quà có nhìn thấy quà không? Vì sao? Hoạt động 3:Luyện tập Trò chơi luyện tập: Trò chơi:HÃy làm theo Cô đứng hớng với trẻ vừa hiệu lệnh vừa làm thật nhanh cho trẻ làm theo - Bớc chân lên phía trớc bớc, bớc chân sau bớc - Đa tay lên đầu, bỏ tay xuống dới chân Trò chơi: Ai nhanh Cô hng dn luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc: - Cũng cố,nêu gơng, trẻ ngoan cắm hoa HĐNT Nem xa bng mt tay TCVĐ Cáo Thỏ Cõy cao c thp Chơi tự do: Chơi với cát nớc, chăm sãc c©y cèi vên trêng - Sinh hoạt chiều Biu din ngh cui tun nêu gơng trả trẻ Trẻ biết ném xa tay - Biết luật chơi, cách chơi - biết chơi đoàn kết với bạn - 90-95% trẻ đạt yêu cầu I.Chuẩn bị : Sàn nhà II Tiến hành : Hoạt động chủ đích : Ơn tung bóng lên cao bắt bóng tay - Cơ hỏi trẻ lại cách tung bóng tay - Cho 2-3 trẻ thực - Cô theo dỏi hướng dẩn 2.Trò chơi vận động : Cáo thỏ, cao cỏ thấp Cơ giới thiệu tên trị chơi cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi -Trẻ chơi cô theo dỏi hướng dẫn trẻ chơi Chơi tự :Cho trẻ lấy đồ chơi để chơi -Cô theo dỏi hướng dẫn trẻ chơi -Nhận xét buổi chơi -Trẻ biết tên I Chuẩn Bị : Mủ múa, nhạc cụ , phách gõ hát II Tiến hành : thơ học -Cô cho trẻ biểu diễn hát : Múa cho mẹ xem -Trẻ hứng thú -cả lớp ,tổ cá nhân biểu diễn -Đọc thơ ; Giữa vịng gió thơm Giáo dục cháu -cơ đơng viên khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin mạnh tự tin mạnh dạn dạn -Nhận xét biểu diễn -90-95% trẻ _ nhận xét hoạt đông tuần cho trẻ nhận xét đạt yêu cầu - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ Đánh giá cuối ngày - Hoạt động Chiều âm nhạc trẻ thích thú thể nhí nhảnh hát nhịp nhàng nhạc - Lòng ghép rèn thêm cho trẻ lúc nơi lúc hoạt động trời , phối hợp thêm với phụ huynh để tập thêm khiếu cho trẻ - ngày cuối tuần cháu háo hức nhận phiếu bé ngoan  ... thương yêu bố mẹ , gia đình cần nhu cầu cần thiết cho sống ngày , để biết gia đình cần nhu cầu học hơm dạy tìm hiểu nhu cầu gia đình nhé! Ho¹t ®éng 2: Trß chun tìm hiểu nhu cầu gia đình + Cho trẻ... chuyện Nhu cu gia đình - Trẻ biết số nhu cầu gia đình : Các đồ dùng gia đình , thực phẩm mà gia đình cần , số sinh hoạt gia I.Chuẩn bị : - sân bãi phẳng II Tiến hành : 1.Hoạt động có chủ đích... Thứ ngày 6/11/2018 Nhu cầu ăn gia - TrỴ biÕt tên loại đồ dùng gia đình , biết ích lợi cơng dụng I Chn bÞ : - Tranh vÏ đồ dùng gia đình , tranh loại thực phẩm , tranh hot ng ca gia ỡnh II Tiến hành: