Tun 12 Nm hc: 2021 - 2022 Tuần 12 Toán LỚP 4: chia mét tæng cho mét sè Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: HS biết: -Chia tổng cho số Bước đầu vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - Vận dụng linh hoạt tính chất chia tổng cho số thực hành tính - HS yêu thích có ý thức học tốt mơn tốn - Tích cực hợp tác nhóm Cẩn thận tính tốn II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: 1.Chơi trị chơi “Thi giải tốn - Chinh phục đỉnh cao”( Theo SHD) 2.Đọc kĩ nội dung sau ( Theo SHD) 3.Nói với bạn hai cách tính giá trị biểu thức sau: (25 + 35 ) : 5( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em nắm tính chất chia tổng cho số thực hành tính + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Điền kết nhanh trị chơi“Thi giải tốn - Chinh phục đỉnh cao + Nắm nội dung: Khi chia tổng cho số, số hạng tổng chia hết cho số chia ta chia số hạng cho số chia cộng kết lại + Tính giá trị biểu thức ( 25+ 35): hai cách * Hoạt động thực hành: 1.Tính hai cách( Theo SHD) Tính hai cách ( theo mẫu) ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính để hồn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Vận dụng chia tổng chia cho số tính giá trị biểu thức hai cách Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 + Vận dụng chia hiệu chia cho số tính giá trị biểu thức hai cách *Hoạt động dng: V nh với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** ễn toán LP : tuÇn 11 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Thực phép nhân nhẩm(chia nhẩm) số tự nhiên cho 10,100…vận dụng vào giải tốn -Vân dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Khởi động (theo tài liệu) * Hoạt động thực hành: HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - phép nhân nhẩm Vân dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng với ngời thân hoàn thành BT tun 11 v em tự ơn luyện ********** TỐN LỚP ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Thực chia cho số có chữ số thành thạo - Cẩn thận, xác thực tính - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh đúng: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 + Tính kết biểu thức dạng tổng chia cho số * Hoạt động hình thành kiến thức mới: * GV giới thiệu - HS ghi đề vào * Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp -Nêu mục tiêu cần nắm tiết học * Hoạt động thực hành: 1.Chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” -Ban thư viện phát đồ dùng cho nhóm - Các nhóm chơi trị chơi theo hướng dẫn giáo Việc 1: Em quay kim vịng trịn số để nhận số ghi số vào phiếu tập Việc 2: Thực phép chia phiếu đổi chéo để kiểm tra bạn Nhóm trưởng kiểm tra mức độ hồn thành nhóm báo cáo kết + Quay kim vòng tròn số để nhận số ghi số vào phiếu tập + Thực phép tính viết kết 2.Em đọc nói cho bạn nghe cách đặt tính tính Việc 1: Em đọc nội dung SHD Việc : Em bạn nói cho nghe cách đặt tính cách tính Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc nội dung trước lớp - Đọc hiểu nội dung hướng dẫn cách đặt tính tính phép chia cho số có chữ số 3.Đặt tính tính Việc 1: Em làm tập vào phiếu Việc : Em bạn trao đổi bài, nhận xét, sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc kết làm trước lớp Báo cáo với thầy cô giáo việc em làm + Đặt tính tính kết phép chia cho số có chữ số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi ngưêi thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng Toán LP 4: chia cho sè cã mét ch÷ sè (T2) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: + Em biết chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số + Bước đầu vận dụng chia cho số có chữ số thực hành tính - Thực chia cho số có chữ số thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận tính tốn, u thích mơn tốn - Tích cực hợp tác, biết thực thành thạo phép chia II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: 1.Đặt tính tính( Theo SHD) 2.Tính viết (theo mẫu ) ( Theo SHD) 3,4.Giải toán( Theo SHD) Tìm hai số biết tổng hiệu chúng 42 506 18 472( Theo SHD) 6.Tính hai cách( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số biết vận dụng để giải tốn có lời văn hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm + Đặt tính tính kết phép chia cho số có chữ số +Tính kết phép chia theo mẫu + Giải tốn có lời văn có liên quan đến phép chia cho số có chữ số Phép tính đúng, lời giải ngắn gọn *Hoạt động vận dụng: Về nhà với ngời thân hoàn thành phần hoạt động ứng dơng To¸n LỚP 4: Chia mét sè cho mét tÝch, chia mét tÝch cho mét sè (T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết: Chia số cho tích Chia tích cho số Vận dụng vào giải toán - Vận dụng thành thạo Chia số cho tích Chia tích cho số thực hành giải toán giải toán - HS có thái độ chủ động, tích cực hoạt động nhóm Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Phát triển lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD, PhiÕu BT1a III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: 1.Chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng” ( Theo SHD) 2.Đọc kĩ nội dung sau ( Theo SHD) Tính so sánh giá trị biểu thức sau( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết chia số cho tích Chia tích cho số hồn thành tập HĐCB + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm -+ Thực đúng, nhanh kết biểu thức; so sánh giá trị biểu thức cột + Nắm nội dung: * Khi chia số cho tích, ta chia số cho thừa số, lấy kết chia cho thừa số lại * Khi chia tích hai thừa số cho số, ta lấy thừa số chia cho số ( chia hết) Rồi nhân với kết với thừa số + Vận dụng tính chất chia số cho tích, chia tích cho số tính so sánh giá trị biểu thức *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi ngưêi th©n hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** ễn toán LỚP 4: tuÇn 12 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Thực phép nhân số với tổng, hiệu ngược lại; nhân với số có hai chữ số vân dụng để giải tốn liên quan -Biết giải tốn tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu,nhân hiệu với số - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (theo tài liệu) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 * Hoạt động thực hành: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 -HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - giải tốn tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu,nhân hiệu với số *Hoạt động vận dụng: Về nh với ngời thân hoàn thành BT tun 12 em tự ôn luyện ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 TuÇn 12 TIẾNG VIÊT LỚP : Bài 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI(T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Qt - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình: Cần khổ cơng rèn luyện, có tính kiên trì, tâm sữa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu) - Cùng đọc câu viết chữ đầu câu vào bảng thích hợp Hs linh hoạt, sơi trao đổi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) +- Đọc trơi chảy lưu lốt + Đọc từ ngữ sau: sẵn lòng, đơn, lí lẽ, rõ ràng, nỗi oan, dốc sức, luyện viết + Giải thích nghĩa từ bài: khẩn khoản, huyện đường, ân hận HĐ5,6: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: Cao Bá Quát thường bị điểm viết chữ xấu Câu 2: Cao Bá Quát viết đơn kêu oan giuos bà cụ hàng xóm Nhưng chữ xấu q quan không đọc được, bà cụ bị quan đuổi khỏi huyện đường Việc khiến Cao Bá Quát vô ân hận Câu 3: Cao Bá Quát tâm luyện chữ Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp Mỗi buổi tối, ông lại mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau, ông kiên trì luyện chữ suốt năm trời Câu4: Nhờ kiên trì luyện tập suốt năm, chữ Cao Bá Quát ngày đẹp Ông danh khắp nước người văn hay chữ tốt Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ********* TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu dược tác dụng câu hỏi dấu chấm hỏi để nhận biết chúng (ND ghi nhớ) - Xác định câu hỏi văn bản; bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước - Học sinh thêm u thích Tiếng Việt - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ 7: ( theo tài liệu) - Hiểu tác dụng câu hỏi dấu chấm hỏi để nhận biết chúng 1) Các câu hỏi tập đọc Người tìm đường lên là: + Vì bóng khơng có cánh mà bay được? + Cậu làm mà mua nhiều sách dụng cụ thí nghiệm thế? 2) Câu hỏi thứ Xi-ơn-cốp-xki tự hỏi Câu hỏi thứ hai người bạn hỏi XI-ôn-cốp-xki 3)Những dấu hiệu giúp em nhận câu hỏi là: có từ nghi vấn sao, có dấu chấm hỏi cuối câu * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) - Tìm câu hỏi Thưa chuyện với mẹ TT Câu hỏi Con vừa bảo gì? Câu hỏi ai? Câu hỏi mẹ Để hỏi ai? Từ nghi Để hỏi Cương vấn Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Ai xui thế? Nhưng biết thầy có chịu Câu hỏi mẹ Câu hỏi mẹ Để hỏi Cương Để tự hỏi khơng nghe khơng? *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ********** «n tiÕng viƯt LỚP 4: tn 11 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu câu chuyện Ông Trạng Nồi Hiểu ý chí nghị lực phẩm chất đáng q Trạng ngun Tơ Tịch câu chuyện -Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x Sử dụng số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.Tìm tính từ - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi - Hiểu việc tình truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) Về nhà cïng với ngời thân hoàn thành BT phn ng dng tun 11 ************** TIẾNG VIỆT LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ?(T1) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Luyện tập cách dùng câu hỏi dấu chấm hỏi - Ôn tập văn kể chuyện - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu Nêu mục tiêu cần nắm tiết học * Hình thành kiến thức: 1.Đặt câu hỏi để hỏi nội dung tranh sau : Việc : Em đặt câu hỏi nội dung tranh trả lời câu hỏi : - Hai gấu uống gi ? Việc : Em bạn trao đổi làm Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ điều hành nhóm chia sẻ -Biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi nội dung tranh Đọc câu chuyện Đặt câu hỏi trả lời nội dung câu chuyện Việc : Em đọc câu chuyện đặt câu hỏi trả lời nội dung câu chuyện Việc : Em bạn trao đổi làm Việc :Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp -Đọc câu chuyện Hai bàn tay đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện 3.Các tranh vẽ ? Việc : Em quan sát tranh cho biết tranh vẽ ? Việc : Em bạn đóng vai nhân vật tranh để nêu câu hỏi tự hỏi cho phù hợp Việc :Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Nêu câu hỏi phù hợp với tranh đóng vai nhân vật cho tranh *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NĨI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ?((T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm số đặc điểm học văn kể chuyện (nội dung, nhân vật, cốt truyện); kể câu chuyện theo đề tài cho trước - Nắm nhân vật, tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện để trao đổi với bạn - GD HS yêu thích câu chuyện - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD, Bảng nhóm, III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: ( theo tài liệu) -Nhận biết đề thuộc kiểu kể chuyện + Đề thuộc kiểu kể chuyện: Đề HĐ 2( theo tài liệu) - Kể câu chuyện dựa vào gợi ý SGK *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm phân biệt lời kể nhân vật - Hiểu nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Biết can đảm, dám làm việc có ích II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ1,2,3:Theo TL +Đọc trơi chảy lưu lốt.Đọc với giọng chậm rãi, vui tươi, nhấn giọng từ ngữ + Đọc từ ngữ khó: chàng kị sĩ, bảnh, cưỡi ngựa tía, mái lầu son, nắp tráp hỏng + Giải nghĩa từ ngữ :kị sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp, đống rấm, hịn rấm HĐ4,5:Theo TL -Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Câu1: Đồ chơi cu chắt gồm có chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía, dây cương vàng, nàng công chúa mặt trắng, ngồi mái lầu son bé nặn đất Câu 2: Chàng kị sĩ công chúa làm bột, màu sắc sặc sỡ ngựa đất cu Chắt tự nặn lấy, mộc mạc, không diêm dúa Câu 3: Cu Chắt để đồ chơi vào nắt tráp hỏng Họ làm quen với người đất làm bẩn quần áo đẹp chàng kị sĩ nàng công chúa nên cu Chắt bỏ hai người bột vài lọ thủy tinh Câu 4: Sau chàng kị sĩ phàn nàn chơi với cu Đất bị bẩn hết quần áo đẹp, cu Chẳt bỏ hai người bột vào lọ thủy tinh Cịn lại mình, cu Đất nhớ quê, tìm đường cánh đồng, đến chái bếp gặp mưa, gấm nước bị rét.Cu Đất vào bếp sưởi Thoạt đầu thấy ấm áp khoan khối sau lại thấy nóng rát chân tay, cu Đất sợ nên lùi lại Câu 5: Chú bé Đất định trở thành Đất nung muốn xơng pha rèn luyện, làm nhiều việc có ích Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Câu 6: Chi tiết “ nung lửa” tượng trưng cho rèn luyện khó khăn, gian khổ - Nội dung bài: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn *Hoạt động vận dụng: Về nhà nguời thân đọc ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 14A:MÓN QUÀ TUỔI THƠ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm cách đặt câu hỏi cho phận xác định câu, nhận biết số từ nghi vấn đặt câu hỏi với từ nghi vấn - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn khơng dùng để hỏi - Có thái độ tích cực học tập - Hợp tác tích cực Luyện tập câu hỏi II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint ,Sách HD -Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1:Thay đặt câu hỏi cho phận câu in đậm(theo tài liệu) - đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a Ai hăng hái khỏe ? b, Để chuẩn bị cho học mới, trước học em thường làm gì? C, Cảnh tượng bến cảng nào? d, Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu ? HĐ2.3: (theo tài liệu) Tìm từ nghi vấn câu hỏi ghi vào H Đ 2:+tìm từ nghi vấn a Có phải khơng? b phải khơng? c à? H Đ3: + tìm câu câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi Câu b,d,g câu hỏi Không dùng dấu chấm hỏi câu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** ôn tiếng việt LP 4: tuần 11 Giỏo viờn: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu câu chuyện Ông Trạng Nồi Hiểu ý chí nghị lực phẩm chất đáng quí Trạng nguyên Tô Tịch câu chuyện -Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x Sử dụng số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.Tìm tính từ - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi - Hiểu việc tình truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liu ) V nh với ngời thân hoàn thành BT phần ứng dụng tuần 11 ************** TIẾNG VIÊT LỚP : Bài 14 B: BÚP BÊ CỦA AI?(T1) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: CHú Đất nung nhờ dám nung lửa để trở thành người hữu ích, cứu sống người khác - Giúp HS yêu thích mơn học - Rèn luyện lực ngơn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình: dũng cảm xả thân để giúp đỡ người khác II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Quan sát tranh trả lời câu hỏi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) +- Đọc trơi chảy lưu loát + Đọc từ ngữ sau: nắp lộ, lầu son, thuyền lật, kêu lêm, phục sẵn, hoảng hốt + Giải thích nghĩa từ bài: buồn tênh, hoảng hốt, nhũn, cppjc tuếch HĐ5,6: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: Tai nạn hai người bột: Chuột cạy nắp lọ thủy tinh tha công chúa vào cống Chàng kị sĩ tìm cứu cơng chúa bị chuột lừa vào cống Chàng kị sĩ công chúa chạy trốn, thuyền lật khiến hai bị ngấm nước, nhũn tay chân Câu 2: Việc Đất nung cứu hai người bột: - Khi thấy hai người bột bị nạn nước, Đất núng liền nhảy xuống, vớt lên bờ phơi nắng cho bột se lại - Vì Đất nung nung lửa, chịu nắng mua, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người hai bột - Câu nói cộc tuếch ( Vì hạn lọ thủy tinh mà ) Người Đất có nhiều ý nghĩa.Nó thể cảm thơng, vừalaf lời trách móc, xem thường người quen sống sung sướng, khơng chịu trải qua rèn luyện, thử thách Câu nói cịn lời nhắc nhở người phải tơi luyện cho cứng cỏi vượt qua gian nan, đương đầu với khó khăn, hiểm nguy - Đặt thêm tên khác cho truyện Chú đất nung Vượt qua thử thách,đồ chơi đất +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ********* TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI ? (T2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Dựa vào lời kể GV, nói dược lời thuyết minh cho tranh minh họa, bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê kể phần kết câu chuyện với tình cho trước - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi - Học sinh thêm u thích câu chuyện - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1,2: ( theo tài liệu) - Dựa vào câu chuyện nghe, tìm lời thuyết minh phù hợp cho tranh HĐ 3: (theo tài liệu) - Kể lại câu chuyện Búp bê ? *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI ? (T3) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu miêu tả (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung Bước đầu viết câu miêu tả hình ảnh yêu thích thơ Mưa - HS thêm u thích mơn học - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, tự tin II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 4:(theo tài liệu) - Hiểu miêu tả Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 + a) Các vật miêu tả là: sòi - cơm nguội, lạch nước + b) TT Tên vật Hình dáng Cây sòi cao lớn Màu sắc Chuyển động Tiếng động đỏ chói rập rình lay động Cây cơm lọi vàng đốm lửa đỏ rập rình lay động rực rỡ nguội Lạch đốm lửa vàng trườn lên tảng đá, róc rách luồn gốc (chảy) nước ẩm mục + c) Để tả màu sắc, hình dáng, chuyển động sòi, cơm nguội tác giả phải quan sát mắt Để tả chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát ằng mắt tai HĐ (theo tài liệu) - Tìm câu văn miêu tả Chú Đất Nung + Đó chàng kị sĩ bảnh, cưỡi ngựa tía, dương vàng nàng cơng chúa mặt trắng, ngồi mái lầu son HĐ (theo tài liệu) - Viết câu văn miêu tả hình ảnh u thích thơ Mưa *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dng ********** ôn tiếng việt LP 4: tuần 12 Thi gian thực hiện: Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu cậu bé Nui- tơn Hiểu tinh thần học tập ,ý chí nghị lực cậu bé Nui- tơn học -Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch.Tìm số câu tục ngữ nói ý chí nghị lực người -Có thái độ tích cực học tập Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi - Hiểu việc tình truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp - Tìm số câu tục ngữ nói ý chí nghị lực người *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) Về nh với ngời thân hoàn thành BT phn ng dng tun 12 ************* HĐTT LP 4: sinh hoạt LớP NGHE KỂ CHUYỆN VỀ NGHỀ GIÁO Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021 I Yêu cu cn t: - Nhận xét hoạt động tuần qua ề phơng hớng tuần tới -Nghe k mẫu chuyện nghề giáo -Có thái độ nghiên túc sinh hoạt -Hợp tác nhóm,chia III Hoạt ng dy hc ch yu: HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic : HS nêu tình HĐ tuần qua Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiến Vic 3: NT nhận xét hoạt động tun qua HĐ2: Đề kế hoạch hoạt dộng tuần tới Vic 1:CTHTQ đa số kế hoạch tn tíi: Việc 2:HS góp ý bổ sung Việc 3: GV bổ sung H§3: Nghe kể mẫu chuyện nghề giáo Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Việc 1:HS kể: Việc 2:GV kể - Nêu ưu điểm nhược điểm tuần qua, - Nờu c phơng hớng tuần tíi -Nghe kể mẫu chuyện nghề giáo ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng ... Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 - Phát triển lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD, PhiÕu BT1a III Hoạt động dạy học chủ yếu:... tun 12 em tự ôn luyện ********** Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 TuÇn 12 TIẾNG VIÊT LỚP : Bài 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI(T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12. .. CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ?(T1) Giáo viên: Châu Thị Thu Hằng Tuần 12 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu