Kế hoạch bài dạy cô kiều (4b) tuần 10 (năm học 2021 2022)

Tun 10 Nm hc: 2021 - 2022 Tuần 10 Toán LỚP 4: MÐt vu«ng Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết : + Mét vuông đơn vị đo diện tích + Đọc, viết số đo diện tích có đơn vị mét vng + 1m2 = 100dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 - Đọc, viết đổi đơn vị đo m2 - HS u thích học tốn Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động 1.Điền số thích hợp vào chỗ chấm ( Theo SHD) 2.Đọc kĩ nội dung đây( Theo SHD) * Hoạt động thực hành: 1.Điền số thích hợp vào chỗ chấm : ( Theo SHD) 2.Tính diện t ích miếng bìa có kích thước hình vẽ đây: ( Theo SHD) 3.Giải toán( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị dm2; biết chuyển đổi từ đơn vị đo đề-ximét vuông sang xăng –ti-mét vng ngược lại, vận dụng hồn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: Hoàn thành tốt BT giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Vận dụng cách đổi đơn vị đo diện tích Điền số thích hợp vào chỗ chấm + Tính điện tích miếng bìa với kích thước cho sẵn + Giải tốn tính diện tích có liên quan đến đổi đơn vị đo m2; Lời giải ngắn gọn, súc tích, kết phép tính * Hoạt động vận dụng: V nh với ngời thân hoàn thành phần ứng dông SGK Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 To¸n LỚP 4: Năm học: 2021 - 2022 ********** ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VƠI MỘT HIỆU (T1) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết : Thực phép nhân số với tổng; nhân số với hiệu - Vận dụng giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức - Có ý thức học tốt mơn tốn - Tích cực hợp tác nhóm Cẩn thận sáng tạo thực hành II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - Trả lời câu hỏi SHD + Đổi đơn vị đo diện tích * Hoạt động hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu - HS ghi đề vào - Tìm hiểu mục tiêu học: - Cá nhân đọc thầm mục tiêu học -Nêu mục tiêu cần nắm tiết học 1.Thực hoạt động sau : - Em thực hoạt động a, b, c theo sách HDH - Tính giá trị hai biểu thức theo sách - So sánh giá trị hai biểu thức - chia sẻ trước lớp + Tính giá trị biểu thức theo hai cách + So sánh giá trị hai biểu thức nêu kết luận 2.Đọc kĩ nội dung sau : - Em đọc nội dung bảng -một số bạn đọc lại nội dung trước lớp -Đọc hiểu nội dung hướng dẫn: Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng Rồi cộng kết với nhau.\ 3.Tính giá trị biểu thức Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 - Em đọc nội dung tập hoàn thành giá trị biểu thức lên giấy - số bạn đọc làm trước lớp nêu nhận xét làm Báo cáo với thầy giáo kết việc em làm -Tính giá trị biểu thức so sánh giá trị biểu thức bảng + So sánh giá trị hai biểu thức nêu kết luận - Em đọc nội dung tập 4, tính giá trị biểu thức so sánh giá trị hai biểu thức - số bạn đọc làm trước lớp nêu nhận xét làm - Tính giá trị hai biểu thức so sánh giá trị hai biểu thức 5.Đọc kĩ nội dung sau - Em đọc nội dung bảng - chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai - Đọc hiểu nội dung sách hướng dẫn: Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với số bị trừ số trừ trừ hai kết cho * Hoạt động thực hành: 6.Tính giá trị biểu thức ( theo mẫu ) - Em đọc nội dung tập hoàn thành giá trị biểu thức lên giấy - số bạn đọc làm trước lớp nêu nhận xét làm Báo cáo với thầy cô giáo kết việc em làm + Tính giá trị biểu thức so sánh giá trị biểu thức bảng + So sánh giá trị hai biểu thức nêu kết luận * Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** Toán LP 4: nhân số với tổng nhân mét sè víi mét hiƯu (T2) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: + Thực phép nhân số với tổng; nhân số với hiệu + Vận dụng giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức - Thực tính phép nhân số với tổng; nhân số với hiệu nhanh Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 - Cẩn thận, xác thực tính - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: Tính hai cách(theo sách HDH) Tính so sánh giá trị hai biểu thức (theo sách HDH) Tính so sánh giá trị hai biểu thức (theo sách HDH) 4.Áp dụng tính chất nhân số với tổng nhân số với hiệu để tính ( theo mẫu ) (theo sách HDH) 5.Giải toán(theo sách HDH) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức em nắm cách nhân số với tổng; nhân số với hiệu để hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm +Bài 1: Tính giá trị biểu thức hai cách + Bài 2: Tính giá trị biểu thức nêu cách nhân tổng với số + Bài 3: Tính giá trị biểu thức nêu cách nhân hiệu với số + Bài 4: Dựa vào mẫu Vận dụng tính chất nhân số với tổng nhân số với hiệu để tính kết phép tính + Bài 5: Giải tốn có lời văn, phép tính đúng,lời giải ngắn gọn * Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK Toán LP 4: ********** Nhân với số có hai chữ số (T1) Thi gian thực hiện: Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết thực phép nhân với số có hai chữ số vận dụng vào giải tốn có lời văn - HS nắm cách thực thực tính nhân với số có hai chữ số thành thạo - Chủ động, tự tin trình bày kết học tập - Phát triển lực tính tốn, lực tự học II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: Em tính 27 x 34 cách tính 27 x (30 + ) nêu cách thực phép tính( Theo SHD) 2.Đọc kĩ nội dung sau, nói cho bạn nghe cách thực phép tính: 27 x 34 = ? ( Theo SHD) 3.Đặt tính tính( Theo SHD) 4.Tính giá trị biểu thức 38 x a với a = 16, 24, 38 ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo lôgô sách HD - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em nắm cách thực nhân với số có hai chữ số để hồn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm - Tính kết 27 x 34 cách tính 27 x (30 + ) nêu cách thực phép tính + Đọc nắm nội nội dung hướng dẫn sách HDH giải thích cho bạn nghe cách thực phép tính 27 x 34 + Đặt tính nêu cách thực phép tính + Tính giá trị biểu thức có chứa chữ * Hoạt động vận dụng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dông SGK ********** Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 TuÇn 10 TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 11A: CĨ CHÍ THÌ NÊN (T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung ca ngợi bé Nguyễn Hiền thơng minh, có ý chí vượt khó nên đỗ Trạng nguyên 13 tuổi - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Biết vượt qua khó khăn Có ý chí sống, giữ vững mục tiêu chọn, khơng nản lịng gặp khó khăn II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS trả lời được: Tranh vẽ cảnh cậu bé đỗ Trạng nguyên, cảnh nông dân làm việc vất vả HĐ2,3:Theo TL +Đọc trơi chảy lưu lốt.Đọc với giọng hồn nhiên, vui tươi, nhấn giọng từ ngữ thể niềm vui thích trẻ + Đọc từ ngữ khó: Lưng trâu, nên cát, tiếng sáo, lạ thường + Giải nghĩa từ ngữ :Trạng, kinh ngạc HĐ4,5:Theo TL -Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Câu1: - Có hơm học thuộc hai mươi trang sách mà có thời gian để chơi diều - Học đến đâu hiểu đến - Có trí nhớ lạ thường Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 Câu 2: a Nhà ngheo Hiền phải bỏ học, phụ giúp cha mẹ ham học, chịu khó đứng ngồi lớp nghe giảng nhờ Tối đến đợi bạn học xong, mượn học Sách Hiền lưng trâu, cát Bút ngón tay hay mảnh gạch vỡ Đèn vỏ trứng bỏ đom đóm vào Mỗi lần có kì thi Hiền làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ b Vì đỗ Trạng nguyên năm 13 tuổi, cậu bé ham thích thả diều c Khuyên phải giữ vững mục tiêu chọn Khơng nản lịng gặp khó khăn khẳng định có ý chí định thành cơng d Có chí nên - Nội dung bài: Ca ngợi bé Nguyễn Hiền thơng minh, có ý chí vượt khó nên đỗ Trạng nguyên 13 tuổi - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn * Hoạt động vận dụng: Về nhà nguời thân đọc *********** TIẾNG VIÊT LỚP 4:Bài 11A CĨ CHÍ THÌ NÊN ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 25tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ( đã, đang, sắp) - Nhận biết sử dụng từ qua tập - Có thái độ tích cực học tập - Hợp tác tích cực Nắm cách sử dụng từ thời gian kèm động từ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1,2: (theo tài liệu) -Trong câu bổ sung ý nghĩa cho động từ + Sẽ: bố sung cho động từ về,Ý nghĩa cho biết việc diễn thời gian gần + Đã bổ sung cho động từ trút, ý nghĩa cho biết việc hồn thành + Đang bổ sung cho động từ nấu, ý nghĩa cho biết việc xảy HĐ 3: (theo tài liệu) Chọn từ ngoặc đơn ( đã, đang, sắp, sẽ) để điền vào ô trống cho thích hợp +Điền từ ( đã,đang,sắp,sẽ) thích hợp vào ô trống + 1- sắp; 2-đang;3-sẽ; 4-đã * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: Bài 11A:CÓ CHÍ THÌ NÊN(T3) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 25tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn- viết đoạn văn, trình bày tả sẽ, quy định - Giúp học sinh viết tả.Bài viết “ Nếu có phép lạ) Viết khổ thơ đầu 75 chữ /15 phút.Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: -Tìm hiểu viết: - Cá nhân tự đọc viết - Tìm từ khó - Viết tả - GV nhắc HS, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - Nhìn viết “ Nếu có phép lạ” người chiến sĩ giàu nghị lực.( Viết nhà) - Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: Hạt giống, trái ngon… + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp.( 75 chữ/ 15 phút) - Điền vào chỗ trống ( theo tài liệu) - Cá nhân tự đọc làm - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận - Chia sẻ trước lớp + Điền tiếng có âm /s/, /x/ +Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn a,sang, xíu, sức,sức sống, sáng *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ************** TIẾNG VIÊT LỚP : Bài 11B: BỀN GAN VỮNG CHÍ ( T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2021 Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 I Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc tưng câu tực ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu lời khun qua câu tực ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu chọn, khơng nản lịng gặp khó khăn - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu chọn, khơng nản lịng gặp khó khăn II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu) - Cùng trao đổi nội dung biểu có ý chí Hs linh hoạt, sơi trao đổi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) +- Đọc trơi chảy lưu lốt + Đọc từ ngữ sau: tròn vành, câu cjach,rã tay chèo + Giải thích nghĩa từ bài: nên,hành, lận, kep, cả,rã HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi Hiểu nội dung đọc học sinh HĐ 6: (theo tài liệu) -Cách diễn đạt từ ngữ có đặc điểm khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu + Ngắn gọn ( chữ, câu): Thất bại mẹ thành công + Có vần điệu, câu đối: • Có cơng mài sắt/ có ngày nên kim ( đổi ý) • Ai hành • Đã đan lận trịn vành thơi ( hiệp vần ) • Thua keo này, bày keo khác ( Hiệp vần ) • Chớ thấy sóng cả/ mà rã tay chèo ( đổi từ, đổi ý) *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 11B: BỀN GAN VỮNG CHÍ ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề SGK - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề - Học sinh thêm yêu thích Tiếng Việt - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: -Tìm hiểu mục tiêu học: - Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) - Giới thiệu + Ghi đề - HS ghi đề vào 1.Đọc thầm câu chuyện sau" Bàn chân kì diệu" - Cá nhân đọc thầm câu chuyện 2.Dựa vào câu chuyện” Bàn chân kì diệu” em bạn đóng vai người thân để trao đổi tính cách đáng khâm phục anh Nguyễn Ngọc Ký - Cá nhân đọc gợi ý sgk - Đọc câu chuyện Bàn chân kì diệu, hiểu đóng vai người thân để trao đổi tính cách đáng khâm phục anh Nguyễn Ngọc Ký dựa vào gợi ý SGK *Hoạt động vận dụng :(Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 11B: BỀN GAN VỮNG CHÍ (T3) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện Bàn chân kì diệu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập rèn luyện - HS thêm yêu thích câu chuyện Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, tự tin II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 3: (Theo tài liệu) - Quan sát đọc lời kể tranh, hiểu nội dung câu chuyện HĐ 4,5: (theo tài liệu) - Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu nêu điều học Nguyễn Ngọc Ký * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 11C: ********** CẦN CÙ, SIÊNG NĂNG (T1) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái, (ND ghi nhớ) - Nhận biết tính từ đoạn văn ngắ, làm giàu vốn từ đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái - Giúp HS yêu thích mơn học - Rèn luyện lực ngơn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) - Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng, kích thước đặc điểm vật tranh SGK + Tranh 1: Bầu trời: xanh Ngôi nhà: Cao + Tranh 2: Dịng sơng: Hiền hịa Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 Chiếc thuyền: Nho nhỏ HĐ 2: (thao tài liệu) - Hiểu tính từ 2b)+ a) Tính tình, tư chất cậu bé Lu-i: chăm chỉ, giỏi + b) Màu sắc vật: Những cầu: trắng phau Mái tóc thầy Rơ-nê: xám + c) Hình dáng, kích thước đặc điểm khác vật: Thị trấn: nhỏ Vườn nho: con Những nhà: nhỏ bé, cổ kính Dịng sơng: hiền hịa Da thầy Rơ-nê: nhăn nheo 2c) Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ lại Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng hoạt bát, nhanh bước 2d) Tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái, HĐ 3:( theo tài liệu) - Tìm tính từ có hai đoạn văn SGK + a) gầy gò, cao, sáng, thưa, cũ, cao, trắng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng + b) quang, bóng, xám, trắng, xanh, dài, hồng to tướng, dài mảnh HĐ 4:( theo tài liệu) - Đặt câu có dùng tính từ để nói người bạn, người thân viết câu nói vật quen thuộc * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 TIẾNG VIỆT LỚP 4: Năm học: 2021 - 2022 BÀI 11C: CẦN CÙ, SIÊNG NĂNG (T2) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm hai cách mở trực tiếp gián tiếp văn kể chuyện (ND ghi nhớ) - Nhận biết mở theo cách học; bước đầu viết đoạn mở theo cách gián tiếp - GD HS u thích mơn Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1,2: ( theo tài liệu) -Hiếu cách viết mở văn kể chuyện + a) Mở bài: Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, Rùa cố sức tập chạy + b) Khác: Cách mở không kể vào việc Rùa tập chạy mà nói chuyện Rùa thắng Thỏ vốn vật chậm chạp Thỏ nhiều - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn,tôn vinh học tập, nhận xét lời HĐ 3:(theo tài liệu) - Nhận biết đoạn mở cho SGK mở trực tiếp hay gián tiếp + Mở trực tiếp: a + Mở gián tiếp: b,c,d HĐ 4:(theo tài liệu) Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 - Viết đoạn mở theo cách gián tiếp cho văn kể câu chuyện Bàn chân kì diệu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều ... bày kết học tập - Phát triển lực tính tốn, lực tự học II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 III Hoạt động dạy. .. Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 - Cẩn thận, xác thực tính - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, điện thoại, soạn Powerp, Sách HD III Hoạt động dạy học chủ... Trần Thị Thúy Kiều Tuần 10 Năm học: 2021 - 2022 Câu 2: a Nhà ngheo Hiền phải bỏ học, phụ giúp cha mẹ ham học, chịu khó đứng ngồi lớp nghe giảng nhờ Tối đến đợi bạn học xong, mượn học Sách Hiền