Kế hoạch bài dạy cô kiều (4b) tuần 11 (năm học 2021 2022)

Tun 11 Nm hc: 2021- 2022 Tuần 11 Toán LP 4: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số víi sè 11 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: + Cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 + Giải tốn có lời văn liên quan đến nhân số có hai chữ số với 11 - Thực nhanh nhẩm số có hai chữ số với 11 thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận tính tốn, u thích học tốn - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint -SHD Bảng nhóm, PhiÕu BT3 III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: 1.Tính hai cách ( theo SHD) 2.Đọc kĩ nội dung sau nói cho bạn nghe cách thực phép nhân số với 11( theo SHD) 3.Em bạn nhẩm( theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức em nắm cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm - Tính 36 x11 hai cách nói cho bạn cách làm + Nắm giải thích cách thực phép nhân số với 11 (nội dung sách HDH) + Tính nhẩm kết nêu cách tính nhẩm nhân số có hai chữ số với 11 * Hoạt động thực hành: 1.Tìm x( theo SHD) 2.Giải toán ( theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức em nắm cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11để hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 : + Vận dụng cách nhân nhẩm học, làm tập tìm x + Vận dụng cách nhân nhẩm học để giải tốn có liên quan đến nhân số có hai chữ số với 11 *Hoạt động vận dụng: Về nhà cựng ngi thõn hon thành phần HĐƯD ********** ễn toán LỚP 4: tuÇn Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết hai đường thăng song song, hai đường thẳng vng góc -Vẽ đường thẳng qua điểm song song vng góc với đường thẳng cho trước - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (theo tài liệu) * Hoạt động thực hành: - Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3 - Giúp HS HTC BT -HSHTT : Giúp HS chm làm thêm BT sau: BT3 -vẽ hai đường thăng song song, hai đường thẳng vng góc *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hồn thành phần vận dụng *********** To¸n LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TỐN BÀI : NHÂN VỚI SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết thực phép nhân với số có ba chữ số - Tập trung, nỗ lực khám phá nội dung học tập - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực -u thích học tốn II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh đúng: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi + Đặt tính tính kết nhân nhẩm với 11 * Hoạt động hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu - HS ghi đề vào - Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hoàn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp - Nêu mục tiêu cần nắm tiết học -Tìm hiểu mục tiêu học Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu 1.Chơi trị chơi “Truyền điện” : Nêu phép tính kết nhân nhẩm với 11 CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chơi trị chơi truyền điện cách đọc kết phép tính thẻ Ai đọc sai bị phạt + Nêu kết nhân nhẩm với 11 2.Em bạn tính 217 x 124 cách tính 217 x ( 100 + 20 + 4) Việc 1: Em làm tập theo yêu cầu SHD Trang 36 Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc nội dung trước lớp - Tính 217 x 124 cách tính 217 x ( 100 + 20 + 4): Kết 3.Đọc kĩ nội dung sau thực theo bước Việc 1: Em đọc kĩ nội dung sách HDH Trang 36 Việc : Em bạn trao đổi Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc nội dung trước lớp phần lưu ý SHD Trang 37 + HS hiểu nội dung thực theo bước + HS nắm cách thay chữ số, tính kết GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 + HS nắm cách thay chữ số, tính kết 4.Đặt tính tính 152 x 306 Việc 1: Em đọc kĩ tốn nhận xét tích riêng thứ hai phép tính Việc : Em bạn trao đổi.Nhận xét, sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho ban chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm trước lớp + HS đặt tính tính kết phép tính 152 x 306 5.Đặt tính tính Việc 1: Em làm vào Việc : Em bạn trao đổi.Nhận xét, sửa sai cho bạn Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ yêu cầu số bạn đọc làm trước lớp Báo cáo với thầy cô giáo việc em làm + HS đặt tính tính kết phép tính *Hoạt động vận dụng: Về nhà ngi thõn hon thành phần HĐƯD ********** Toán LP 4: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Tính giá trị biểu thức biết vận dụng để giải tốn có lời văn - Thực phép nhân với số có chữ số Vận dụng linh hoạt tính giá trị biểu thức giải tốn có lời văn - HS có thái độ chủ động, tích cực hoạt động nhóm - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực; phong thái mạnh dạn, tự tin II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - SHD, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: 1.Đặt tính tính ( Theo SHD) 2.Em tính giá trị biểu thứ a x b trường hợp sau( Theo SHD) 3.Tính diện tích mảnh đất hình vng có cạnh dài 105m( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em thực phép nhân với số có chữ số; Tính giá trị biểu thức biết vận dụng để giải toán có lời văn hồn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm +Đặt tính tính kết phép nhân với số có chữ số + Thay giá trị số tính giá trị biểu thức axb với trường hợp + Tính diện tích mảnh đất hình vng, thực phép tính nhân,lời giải ngắn gọn *Hoạt động vận dụng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần ********* To¸n LỚP 4: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: + Nhân với số có hai, ba chữ số; vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính + Cơng thức tính ( biểu thức chữ ) tính diện tích hình chữ nhật + Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, diện tích + Giải tốn có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số - Vận dụng kiến thức học thực nhân với số có hai, ba chữ số; vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính tính diện tích hình chữ nhật, chuyển đổi nhanh đơn vị đo khối lượng, diện tích - Có ý thức học tốt mơn toán, vận dụng vào sống hàng ngày - Phát triển lực tính tốn, lực sáng tạo II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - SHD Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: Tính( theo SHD) Tính cách thuận tiện( theo SHD) Giải tốn( theo SHD) Một hình vng có cạnh a Gọi S diện tích hình vuông ( theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SHD - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em Huy, Nam, N.Tân, Quân thực phép nhân với số có 2,3 chữ số; Tính giá trị biểu thức biết vận dụng để giải tốn có lời văn hoàn thành tập GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm + Thực phép tính nhân với số có chữ số + Vận dụng kiến thức nhân số với tổng, số với hiệu để thực tính thuận tiện; kết + Giải tốn có lời văn: Phép tính đúng, nhân kết quả; lời giải ngắn gọn, súc tích + Viết cơng thức tính diện tích hình vng tính diện tích hình vng a = 32m *Hoạt động vận dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành phần ********** ễn toán LỚP 4: tuÇn 10 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để tính tốn - Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số.Giải tốn - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (theo tài liệu) * Hoạt động thực hành: -Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,6 - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: Làm tất tập Giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm - vẽ hai đường thăng song song, hai đường thẳng vng góc *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần vận dụng ********** GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 TuÇn 11 tiÕng viÖt LỚP 4Bài 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Biết có ý chí vươn lên có nghị lực để biến ước mơ thành thực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: Trao đổi để trả lời câu hỏi + HS trả lời được: Người giàu nghị lực người ví dụ HĐ2,3:Theo TL +Đọc trơi chảy lưu lốt.Đọc với giọng chậm rãi, vui tươi, nhấn giọng từ ngữ + Đọc từ ngữ khó: ni, độc lập, mua xưởng, sữa chữa + Giải nghĩa từ ngữ :Hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng HĐ4,5:Theo TL -Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Câu1: Trước mở công ty vận tải đường thủy, Bạch Thái Bưởi lam nhiều công việc khác nhau: thứ kí cho hãng bn, bn gỗ, bn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ Câu 2: Để giành phần thắng cạnh tranh không cân sức với chủ tàu người nước ngoài, Bạch Thái Bưởi cho người đến bến tàu diễn thuyết, khích lệ tinh thần dân tộc với hiệu “Người ta thi tàu ta” Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ơng Ơng mua xưởng sữa chữa, th kĩ sư giỏi trông nom GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 Câu 3: “ Một bậc anh hùng kinh tế” người anh hùng nơi trận mạc mà người anh hùng lĩnh vực kinh doanh, người đạt thành tựu phi thường lĩnh vực kinh tế Câu 4: Bạch Thái Bưởi thành cơng nhờ lí do: - Nhờ có ý chí vươn lên, thất bại khơng nản lịng - Biết khởi dậy lòng tự hào dân tộc hành khách người Việt - Biết tổ chức công việc kinh doanh - Nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi , từ cậu bé mồ côi cha, người giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn *Hoạt động vận dụng: Về nhà nguời thân đọc ********** tiÕng viÖt LỚP 4Bài 12A NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người, bước đầu biết xếp từ Hán Việt - Hiểu nghĩa từ nghị lực, điền số từ ( nói ý chí, nghị lực), hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm học - Có thái độ tích cực học tập - Hợp tác tích cực Mở rộng vốn từ: Ý chí- Nghị lực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1,2:Xếp thẻ từ có tiếng chí (theo tài liệu) : - Xếp từ có tiếng chí Chí có nghĩa rất, ( Biểu thị Chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí mức độ cao nhất) cơng Chí có nghĩa ý muốn bền bỉ theo Ý chí, chí khí, chí hướng, chí đuổi mục đích tốt đẹp GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 HĐ 3,4: (theo tài liệu) Chọn từ ngoặc đơn để điền vào ô trống cho thích hợp : +Điền từ thích hợp vào trống +1- nghị lực; 2- nản chí;3- qut tâm; 4- kiên nhẫn; 5- chí; 6- nguyện vọng H Đ 4: a- 1; b-3; c-2 *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** tiÕng viÖt LỚP 4Bài 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI ( T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc tên riêng nước ngồi, (Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi, Vê-rơki-ơ);bước đầu đọc diễn cảm lời thấy giáo ( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần) - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ thiên tài - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình: Cần khổ cơng rèn luyện, ý chí, giữ vững mục tiêu chọn, khơng nản lịng gặp khó khăn II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu) - Cùng trao đổi nội dung biểu có ý chí Hs linh hoạt, sơi trao đổi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) +- Đọc trơi chảy lưu lốt + Đọc từ ngữ sau: danh họa, chán ngán, họa sĩ, trứng + Giải thích nghĩa từ bài: Lê-ô-nác-đôdda Vin-xi, khổ luyện, kiệt xuất, thời đại phục hưng HĐ5,6: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: Trong ngày đầu học vẽ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán ngán thầy Vê-rơ-ki-ơ bắt vẽ trứng, hết đến khác GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 Câu 2: Khi thấy Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi chán ngán, thấy Vê-rơ-ki-ơ bảo đừng tưởng vẽ trứng,khơng có lấy hai giống Mỗi trứng có nét riêng mà phải khô công vẽ Câu 3: Thầy Vê-rơ-ki-ơ cho học trị vẽ trứng để rèn khả quan sát vật tỉ mỉ miêu tả giấy vẽ cách xác +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ********* tiÕng viÖt LỚP BÀI 12B: KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI (T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết hai cách kết ( kết mở rộng, kết không mở rộng) văn kể chuyện - Bước đầu viết đoạn kết cho văn kể chuyện theo cách mở rộng không mở rộng cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay - Học sinh thêm yêu thích Tiếng Việt - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint -Sách HDH III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động HĐ 7: ( theo tài liệu) - Hiểu kết văn kể chuyện gồm có hai cách: kết mở rộng kết không mở rộng + Kết bài: Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Đó Trạng nguyên trẻ nước Việt Nam ta * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 - Nhận biết kết câu chuyện Rùa Thỏ viết theo cách mở rộng hay không mở rộng + a) kết không mở rộng + b) kết mở rộng + c) kết mở rộng HĐ 2:(theo tài liệu) - Viết đoạn kết câu chuyện Một người trực Nỗi dằn vặt An-đrây-ca theo cách kết mở rộng *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ********** tiÕng viÖt LỚP 4: B 12C: NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÁNG (T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất.(ND ghi nhớ) - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất; bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất tập đặt câu với từ tìm - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint -SGK, III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) - Miêu tả màu sắc hình dáng vật tranh cách sử dụng biện pháp so sánh HĐ 2: (thao tài liệu) GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 - Tìm hiểu cách thể mức độ đặc điểm, tính chất, + a) a - ; b - ; c - + b) a - ; b - ; c - HĐ 3:( theo tài liệu) - Tìm từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất có đoạn văn + thơm đậm ngọt, xa, thơm lắm, ngà trắng ngọc, trắng ngà ngọc đẹp hơn, lộng lẫy hơn, tinh khiết HĐ 4:( theo tài liệu) - Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm : đỏ, cao vui đỏ - đo đỏ, đỏ hồng, đỏ Cao - cao cao, cao vút, cao vui - vui vui, vui vẻ, vui rực, đỏ chót, đỏ chói, chót vót, cao vời vợi sướng, vui mừng, đỏ thắm, - cao, cao quá, cao - vui, vui lắm, vui - đỏ, đỏ lắm, đỏ lắm, cao quá, quá, đỏ cực, - cao hơn, cao nhất, cao - vui hơn, vui nhất, vui - đỏ hơn, đỏ nhất, đỏ núi, cao núi, Tết, son, HĐ 5:( theo tài liệu) - Đặt câu với từ ngữ tìm *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** tiÕng viÖt LỚP 4: B12C: NHỮNG VẺ ĐẸP ĐI CÙNG NĂM THÀNG (T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Viết văn kể chuyện theo yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện ( mở bài, diễn biến, kết thúc) GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 - Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ; lời kể tự nhiên, chân thật, dùng từ hay, giàu trí tưởng tượng sáng tạo - GD HS u thích mơn Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint -Bảng nhóm, sách HDH III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: ( theo tài liệu) -Chọn viết văn kể chuyện dựa theo gợi ý SGK *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** ôn tiếng việt LP 4: tuần Thi gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu câu chuyện Ước mơ Nói với bạn nghề nghiệp mơ ước -Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu).Kể ước mơ -Kể ước mơ +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2,: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi: - Hiểu nội dung đọc Câu 1:.Mô tả ước mơ làm chủ trại ni ngựa Câu 2:Vì cậu bé ước mơ khơng có sở Câu 3: Nhờ tâm GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 Câu 4: Phải có đam mê tâm thực ước mơ Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu HĐ 3: Bài tập - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 13A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (T1) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc tên riêng nước ngoài( Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật lời dẫn câu chuyện - Hiểu nội dung ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ơn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm Đã thực thành công mơ ước tìm đường lên - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Biết có ý chí, nghiên cứu kiên trì, thực thành cơng mơ ước tìm đường lên II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1,2,3:Theo TL +Đọc trôi chảy lưu loát.Đọc với giọng chậm rãi, vui tươi, nhấn giọng từ ngữ + Đọc từ ngữ khó: quanh năm, thí nghiệm, kim loại, nghiên cứu + Giải nghĩa từ ngữ :khí cầu sa hồng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ HĐ4,5:Theo TL -Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Câu1: Xi-ôn-cốp-xki mơ ước bay lên bầu trời Câu 2: Ước mơ thưở nhỏ gợi cho Xi-ơn-cốp-xki thiết kế khí cầu bay kim loại tên lửa nhiều tầng Câu 3: GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 Nguyên nhân hín giúp Xi-ơn-cốp-xki thành cơng nhờ có lịng kiên trì tâm thực ước mơ - Nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ơn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, thực thành công mơ ước tìm đường lên *Hoạt động vận dụng: Về nhà nguời thân đọc ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 13A VƯƠN LÊN THỬ THÁCH ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm số từ ngữ nói ý chí, nghị lực người, bước đầu biết xếp từ Hán Việt - Hiểu nghĩa từ nghị lực, điền số từ ( nói ý chí, nghị lực), hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm học - Có thái độ tích cực học tập - Hợp tác tích cực Mở rộng vốn từ: Ý chí- Nghị lực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint -Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ1,2:Thi tìm từ (theo tài liệu) -Tìm từ nói ý chí- nghị lực a Nói lên ý chí, nghị lực người: chí,bền bỉ, vững chí, bền bỉ, bền lịng, tâm, kiên quyết, kiên định, kiên tâm, kiên trì, vững tâm, vững b Nêu lên thử thách ý chí nghị lực người: khó khăn, gian khó, gian khổ, gian lao, gian nan,gian truân, thử thách, chông gai,thách thức HĐ2, 3,4: (theo tài liệu) Đặt câu với từ tìm nhóm a, câu với từ tìm nhóm b +đặt câu với từ vừa tìm + Khi vượt qua gian khổ, người trưởng thành + Nhờ kiên trì, bền bỉ, Nguyễn Ngọc Kí thành cơng *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** ôn tiếng việt LP 4: tuần 10 Thi gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 -Đọc hiểu câu chuyện hai cha lừa Hiểu tình hai cha dẽ bị lay động ý kiến người khác -Tìm danh từ động từ,từ láy đọan văn, dùng dấu ngoặc kép - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint - Vở em tự ơn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: - (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi - Hiểu việc tình truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS TTHC: cần tiếp cận để tiếp sức cho HS hoàn thành tập 3,4 + Đối với HS TTN: Làm tất tập, giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm - Tìm danh từ động từ,từ láy, dùng dấu ngoặc kép *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** HĐtt LP 4: sinh hoạt đội HI THI V P TUỔI HOA CỦA CHI ĐỘI Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cn t: - Nhận xét hoạt động tuần qua.ề phơng hớng tuần tới -Th hin nng khiu ứng xử khéo léo,văn minh góp phần đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện cho thiếu nhi -Có thái độ nghiên túc,thật -Hợp tác nhóm,chia II Hoạt động dạy học chủ yếu: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội 2.Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi đội 3.Hi thi v đẹp tuổi hoa chi đội -Hội Thi:3 phần-Trang phục -Trả lời ứng xử -Năng khiếu -Cơ cấu giải: nht, nhỡ,2 ba - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ t chc cho c lp thi - Trao giải -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thông - Nêu việc làm chưa làm tuần qua Nêu phư¬ng hưíng tn tíi -Thể khiếu ứng xử khéo léo,văn minh *********** GV: Trần Thị Thúy Kiều ... dung học tập - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực -u thích học tốn II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11. .. ********** GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 Tn 11 tiÕng viƯt LỚP 4Bài 12A: NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt:... tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Viết văn kể chuyện theo yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện ( mở bài, diễn biến, kết thúc) GV: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 11 Năm học: 2021- 2022 -