Thông tin tài liệu
Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- tuÇn 11 ************** TẬP VIẾT (LỚP 3): ÔN CHỮ HOA H Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa H (1dòng), N, V (1 dòng) ; viết tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) câu ứng dụng : Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp - HS hạn chế: Viết quy trình,độ cao chữ - Viết đảm bảo tốc độ, đúng, đẹp, nét chữ mềm mại - GD H rèn tính cẩn thận viết II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, Tập viết, soạn PowerPoint - HS: Vở Tập viết, bảng con, máy tính điện thoại thơng minh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: - GV yêu cầu bạn viết chữ hoa G, R vào bảng - Viết chữ hoa G, R vào bảng - Đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa H, N, V -Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Cho học sinh viết bảng vài lần (Sửa sai cho HS chưa viết quy trình *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng -: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa - Quan sát, nhận xét -: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn” - Giải thích ý nghĩa cụm từ - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ - Hướng dẫn học sinh viết Hàm Nghi vào bảng Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- -HS nắm cấu tạo chữ H; V; N (Mấy nét; độ cao, độ rộng) - HS viết chữ B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết - HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Kĩ viết chữ hoa H; V; N quy trình - Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - Viết cẩn thận, nắn nót C Vận dụng: - Gv nhắc nhở HS luyện viết phần viết nhà ******************************* CHÍNH TẢ (LỚP 3): CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe viết tả (từ đầu thuyền) 17 chữ/16 phút; trình bày hình thức văn xi Làm BT điền tiếng có vần oc / ooc.BT (3) a + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình, viết khơng mắc q lỗi - Viết tả, chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ II Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK, ôli III Hoạt động dạy học chủ yếu * Khởi động - HS lớp viết bảng con: xoắn xít, ngân nga, hân hoan - Nhận xét , sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học -HS viết từ khó: xoắn xít, ngân nga, hân hoan -Rèn kĩ viết đúng, đẹp *Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề a Tìm hiểu đoạn viết : - HS lắng nghe cô giáo đọc viết Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - Hs trả lời câu hỏi: + Buổi chiều Sông Hương ? +Các hoạt động sông diễn nào? + Trong có từ viết hoa ? - HS viết bảng con: Cồn Hến; yên tĩnh; nghi ngút; lanh canh; khúc quanh; chài gõ - Cùng Gv nhận xét, sửa sai - HS nghe viết từ khó: Cồn Hến; yên tĩnh; nghi ngút; lanh canh; khúc quanh; chài gõ - Viết đẹp, nét chữ mềm mại -Thói quen cẩn thận giữ sạch, viết chữ đẹp * Hoạt động thực hành b Viết bài: - Gv đọc yêu cầu HS viết vào - Nhắc nhở HS tư ngồi viết - HS nắm nội dung đoạn viết, viết từ khó, viết tả c Làm tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống oc hay ooc Con s , mặc quần s , cần cẩu m hàng, kéo xe rơ-m - Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét söa sai Bài 3a: Viết lời giải câu đố sau: Để nguyên giúp bác nhà nông Thêm huyền - ấm miệng cụ ông, cụ bà Thêm sắc - từ lúa mà Đố bạn đốn chữ chi? (là chữ gì) - Hs làm BT vào vở, hỗ trợ HS hạn chế - GV hS nhận xét, sửa sai - HS điền vần vào chỗ trống óc hay oóc: Con sóc, mặc quần soóc; cần cẩu móc; hàng; kéo xe rơ móoc; giải câu đố bài: trâu-trầu-trấu Hoạt động vận dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả nhà ***************************** ÔN LUYỆN TV(LỚP 3) : TUẦN (Em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt : - Đọc hiểu câu chuyện đồng tiền vàng - Làm tập tạo phép so sánh : tìm từ ngữ đặc điểm ; đặt câu theo mẫu Ai làm ? Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - Viết câu đơn theo mẫu, viết đoạn văn ngắn theo chủ điểm học - Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác - Trình bày lưu lốt - Giáo dục cho học khơng nên kỉ mà cần sống hòa đồng với người ln vui vẽ hạnh phúc - Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học chủ yếu : *Khởi động: Hát - vận động phụ họa Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động thực hành Bài : Đọc truyện « Đồng tiền vàng» trả lời câu hỏi a,b,c,d: ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) + HS trả lời 4câu hỏi đủ ý, xác + HS nắm nội dung : Ca ngợi cậu bé Rô be nghèo tâm hồn đẹp, thẳng trung thực + HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời + Giáo dục cho h/s biết sống trung thực, thẳng cậu bé Rô be Bài 3: Em đặt 1câu theo mẫu Ai làm ? để nói việc làm nhân vật câu chuyện (TLHD – Trang 47) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) + HS biết đặt câu theo mẫu Ai làm để nói nhân vật câu chuyện + HS hiểu, đặt câu theo yêu câu xác Bài 6: Em bạn điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh đoạn văn tả cảnh sau :(TLHD – Trang 47) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) + Tìm cụm từ thích hợp điền vào mẫu câu hợp lí: chảo lớn đầy nước; rắn uốn lượn; thuyền nhỏ + Vận dụng cụm từ thích hợp điền vào vế câu cho sẵn hợp lí +Tự học giải vấn đề, hợp tác b Hoạt động vận dụng: Bài 8: (TLHD –trang49,50) + HS viết đoạn văn theo chủ đề học + Kể đủ ý, bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc Trình bày lưu lốt *************************** TẬP ĐỌC-KC (LỚP 3): NẮNG PHƯƠNG NAM Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- I Yêu cầu cần đạt - Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa từ: nhỏ; lòng vòng; dân ca; xoắn xuýt; - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền nam Bắc (trả lời CH SGK) * Học sinh hoàn thành tốt nêu lý chọn tên truyện câu hỏi - Hỗ trợ em chậm : đọc từ khó,câu; ngắt nghỉ đúng; diễn đạt việc trả lời câu hỏi *Kể chuyện: Dựa vào gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Bước đầu biết diễn tả lời nhân vật; phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật - Giáo dục cho h/s tình bạn thân thiết miền đất nước Bắc-Trung-Nam II.Đồ dùng dạy học - GV: SGK, soạn PowerPoint, máy tính - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ thi đọc thuộc lòng.” bài: vẽ quê hương - Đọc thuộc câu thơ, đọc to, rõ ràng, TL câu hỏi - HS quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung - Nhận xét, bổ sung HS nghe GV chốt - Giới thiệu - ghi đề lên bảng - HS nhắc đề Trải nghiệm a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi - Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS chậm phát âm từ khó - Luyện đọc câu - Đọc lần 2: hs luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(Đường Nguyễn Huệ, Sắp nhỏ, Lòng vòng, Dân ca, Xoắn xuýt, Sửng sốt) - Luyện đọc câu dài; câu khó đọc (Theo dõi, hỗ trợ HS chậm đọc đúng) + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: đường Nguyễn Huệ; nhỏ; lòng vòng; dân ca; xoắn xuýt; sửng sốt b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 95) Uyên bạn đâu, vào dịp nào? Nghe đọc thư Vân, bạn ước mong điều gì? Phương nghĩ sáng kiến gì? Vì bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? Chọn thêm tên khác cho chuyện? a Câu chuyện cuối năm b Tình bạn c Cành mai tết - Chia sẻ nội dung câu trả lời trước lớp(Giúp đỡ HS chậm cách diễn đạt trả lời câu hỏi) - GV nhận xét, kết luận - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu - Nắm nội dung bài: Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền nam Bắc - Trình bày to rõ ràng, lưu loát B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - HS đọc trơi chảy tồn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: - Dựa vào câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện đoạn câu chuyện -Các hs thi kể trước lớp -Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS -Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? - HS dựa vào gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Bước đầu biết diễn tả lời nhân vật; phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật - Giáo dục cho hs biết yêu quý tình bạn bạn thiếu nhi vùng miền khác C.Hoạt động vận dụng: -Hs tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ************************* Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 TẬP ĐỌC (LỚP 3): Năm học 2021- CẢNH ĐẸP NON SÔNG Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc nhịp thơ lục bát thơ chữ +Hỗ trợ cỏc em chm : luyn c t khú,nhịp thơ, din đạt việc trả lời câu hỏi +HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc 2,3 câu ca dao bài) - Giáo dục cho h/s có thái độ yêu thương tự hào cảnh đẹp đất nước ta II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: - Gọi HS đọc đoạn truyện: Nắng phương Nam trả lời câu hỏi - Nhận xét - GV y/c HS quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung - Nhận xét, bổ sung HS nghe GV chốt - Giới thiệu - ghi đề lên bảng - HS nhắc đề - GV đọc mẫu nêu cách đọc chung: Trải nghiệm * Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn - Lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp dòng thơ *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ (Giúp HS đọc chậm đọc đúng) + HS phát từ khó đọc + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến bắn lên hình HD cho HS cách đọc:Trấn Vũ, Thọ Xương, ngàn sương, nước biếc, nghìn trùng *Đọc vịng 2: Các hs đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp (Sửa sai cho hS) - Luyện đọc khổ thơ * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp khổ thơ Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ Đồng Đăng, La đà, Canh gà, Nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười + Từng HS đọc nối tiếp khổ thơ, đọc câu khó đọc Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ * Đọc vòng : Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp(Giúp HS đọc chậm đọc đúng) - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp(các em thi đọc) - Hs đọc toàn - Bước đầu đọc nhịp thơ ; từ khó: quanh quanh; lóng lánh; sừng sững; Trấn Vũ; - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: Canh gà; nhịp chày Yên Thái; Hải Vân; Xứ Nghệ; Nhà Bè; Đồng Tháp Mười * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi: Câu 1:Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó vùng nào? Câu 2: Mỗi vùng có cảnh đẹp? Câu 3: Theo em, giữ gìn tơ điểm cho non sơng ta ngày đẹp hơn? Câu 4:Học thuộc lịng 2-3 câu thơ (HS HT tốt khuyến khích thuộc thơ) - Chia sẻ câu trả lời trước lớp(Giúp đỡ HS cách diễn đạt trả lời) -: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương, đất nước 2.Hoạt động thực hành: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ biểu cảm - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm 2-3 câu ca dao - Thi đọc diễn cảm em, nhận xét, tuyên dương Hoạt động vận dụng -Đọc lại ca dao cho người thân nghe - Kể tên cảnh đẹp em biết Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp non sông ***************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU(LỚP 3): ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động (BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ? (BT3) + HS chậm: hiểu làm BT1 + HS HTT: Hoàn thành tốt BT, biết giúp đỡ bạn cịn chậm nhóm II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - GV: Máy tính, soạn PowerPoint ,Vở BTTV - HS: SGK, Vở BTTV II Hoạt động dạyhọc chủ yếu : * Khởi động: -Gv y/c hs nêu số từ ngữ nói chủ điểm quê hương - HS nêu số từ ngữ nói quê hương -NhËn xÐt -chữa A Hot ng tri nghim: - Giỏo viờn nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3 - Đọc thông tin làm BT1,2,3 SGK (Trang 98) Bài 1: Đọc khổ thơ: “Con mẹ … cỏ” trả lời câu hỏi: a, Tìm hoạt động khổ thơ trên? b, Hoạt động chạy gà miêu trả cách nào? -Hs trả lời Bài 2: Trang đoạn trích (SGK- T98), hoạt động so sánh với nhau: -Hs trả lời *Chốt kiến thức: BT1: Từ hoạt động khổ thơ là: lăn; chạy - Hoạt động chạy gà miêu tả cách so sánh hoạt động với hoạt động -Hs trả lời BT2: Hoạt động so sánh với nhau: a, – đập đất; b, vươn – vẫy - HS tìm từ hoạt động khổ thơ BT1 (lăn - chạy); biết hoạt động chạy gà miêu tả cách so sánh hoạt động với hoạt động - HS nắm cách so sánh hoạt động với hoạt động: - đập đất; vươn - vẫy (BT2) -Hs trả lời Bài 3: Ghép thành câu: - Đọc thông tin làm BT3 SGK (Trang 98) Bài 3: Chọn từ ngữ thích hợp cột A B để ghép thành câu sẻ trước lớp - Những ruộng lúa cấy sớm trổ Những voi thắng huơ vòi chào khán giả Cây cầu làm thân dừa bắc ngang dòng kênh Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng sông - HS nối từ ngữ thích hợp cột để tạo thành câu có nghĩa -Hs trả lời C Hoạt động vận dụng: - Em người thân tập đặt câu với từ HĐ, trạng thái Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- *************************** ÔN LUYỆN TV : TUẦN 10 (em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt : -Đọc hiểu «Q tết q tơi» Hiểu tình yêu quê hương tác giả - tìm từ ngữ âm so sánh với ; dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn - Viết từ có vần oai/oay ; từ chứa tiếng bắt đầu l/n (hoặc tiếng có dấu hỏi/dấu ngã) - Viết thư ngắn cho người bạn Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt -Giáo dục cho học sinh biết tìm hiểu truyền thống ngày Tết quê hương II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học chủ yếu : *Khởi động: (Bài 1) TLHD (Trang 51) -HS biết nói tên hát, thơ nói q hương.Trình bày lưu lốt HS hào hứng, sơi nổi, tích cực học tập Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài : Đọc truyện « Quà tết quê hương » trả lời câu hỏi a,b,c,d: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS biết đặc sản q hương dịp lễ tết - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời Bài 3: Gạch từ ngữ âm so sánh với câu thơ, câu văn (TLHD – Trang 53): - HS tìm từ âm so sánh với (a/ Tiếng hót họa mi – tiếng đàn; b/ Tiếng chân nai – tiếng bánh đa vỡ; c/ Tiếng thác nước réo – tiếng quân reo) Bài 4: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành câu Viết lại đoạn văn (TLHD – Trang 53) - HS điền dấu chấm để ngắt câu đoạn văn Biết viết hoa chữ đầu câu sau dấu chấm - HS điền nhanh xác; viết lại câu hình thức Bài 5: Điền vào chỗ trống oai oay; tìm lời giải cho câu đố (TLHD – Trang 54) - HS điền vần oai oay vào chỗ chấm (ngoài, hoay) Giải câu đố: Cái gương Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - HS điền nhanh; điền giải nhanh câu đố - HS có ý thức tư duy, tìm tịi C Hoạt động vận dụng: Bài 7: TLHD –trang 55 - HS viết thư ngắn từ 5-7 câu gửi cho người bạn em theo gợi ý TLHD - Viết đủ ý, bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc Trình bày nội dung hình thức thư ****************************** TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN (LỚP 3) : NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN (2 tiết) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết thể tình cảm,thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu từ ngữ: Núp; Bok; càn quét; lũ làng; Sao Rua; mạnh hung; người Thượng; nắm nội dung bài: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện:Kể lại đoạn câu chuyện *HSHTT kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật -Giáo dục cho h/s học tập gương sáng anh hùng Núp lòng yêu nước - Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu Năng lực đọc phân vai * HS hạn chế: đọc đảm bảo tốc độ, ngắn nghỉ II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: 1.Khởi động: * Khởi động: Tổ chức trò chơi: “Chuyền hộp qua” -TBHT lên điều hành - Việc 1: nêu luật chơi - Việc 2: Tham gia trò chơi HS1: Đọc đoạn 1: Nắng phương Nam trả lời câu hỏi SGK HS2: Đọc đoạn 2: Nắng Phương Nam trả lời câu hỏi SGK -Việc 3: Nhận xét, tổng kết trị chơi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS chậm phát âm đúngtừ khó Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc (Theo dõi, hỗ trợ HS ngắt nghỉ đúng) + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT 2: b Hoạt động 2: Tìm hiểu Quan tâm tiếp sức cho h/s chậm) - Các nhóm trưởng điều hành.Thảo luận câu hỏi SGK ? Anh Núp tỉnh cử đâu? (H: dự Đại hội thi đua) ? Ở đại hội anh Núp kể với dân làng gì? (H: Đất nước mạnh rồi, người Kinh; người Thượng; gái, trai già trẻ đánh giặc giỏi ) ? Chi tiết cho thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kơng Hoa? (H: Pháp đánh trăm năm không thắng nỗi đ/c Núp làng Kông Hoa đâu) - Hoạt động trước lớp:( Chọn câu mà đa số HS vướng mắc câu trọng tâm để chia sẻ trước lớp) * Nêu nội dung bài? (HS phát biểu) B.Hoạt động thực hành: c Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc đoạn - HS luyện đọc nhóm - Nhóm cử bạn nhóm đọc - Thi đọc diễn cảm, nhận xét * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết học:- Kể lại đoạn câu chuyện.HS HTT kể toàn câu chuyện lời nhân vật 1.HS tập kể lại đoạn mẫu SGK - Hoạt động cá nhân: tập kể lại đoạnc âu chuyện - Hoạt động nhóm lớn: kể trước nhóm Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - Hoạt động trước lớp: Đại diện nhóm kể chuyện HS kể lại đoạn cịn lại - Hoạt động nhóm lớn: Nóm trưởng điều hành bạn kể đoạn -Hoạt động lớp Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương*Đánh giá: C Hoạt động vận dụng: - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe *************************** TẬP LÀM VĂN: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 3tháng 12 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh), theo gợi ý (BT1) - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) - Viết đoạn văn đầy đủ phần, bố cục mạch lạc II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, soạn PowerPoint ,Vở BTTV - HS: SGK, Vở BTTV III Hoạt động dạy học : Khởi động: - Gọi vài HS đọc thư viết cho người thân - Nhận xét, tuyên dương viết hay Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Quan sát tranh tL câu hỏi gợi ý - Tranh (ảnh) vẽ (chụp) cảnh gì? - Màu sắc tranh ảnh nào? - Cảnh tranh (ảnh) có đẹp? - Cảnh tranh (ảnh) gợi cho em suy nghĩ gì? - Chia sẻ câu hỏi trước lớp : Hỏi đáp theo cặp - Nhận xét, tuyên dương B.Hoạt động thực hành * Bài 2: Viết đoạn văn - Quan sát tranh đọc gợi ý tự viết văn(Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ) - Chia sẻ viết trước lớp Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - Nhận xét, tuyên dương HS có viết hay -Viết đoạn văn cảnh đẹp quê hương qua tranh (hình vẽ) Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc C.Hoạt động vận dụng - Viết đoạn văn kể cảnh đẹp quê em đọc cho người thân nghe ******************************* tn 11 ************** TỐN(LỚP 3): LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Tính tốn nhanh; thành thạo HS làm tập : B1, B2(cột a), B3 ,B4 II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, bảng con, ôly III Hoạt động dạy học: -Chơi trị chơi “ truyền điện”: Ơn lại bảng nhân - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Cá nhân đọc yêu cầu nhẩm kết Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- a, 8x1= 8x5= 8xo= 8x8= 8x2= 8x4= 8x6= 8x9= 8x3= 8x7= 8x10= 0x8= b, 8x2= 8x4= 8x6= 8x7= 2x8= 4x8= 6x8= 7x8= - GV sửa bài, nhận xét -Thuộc bảng nhân vận dụng ghi kết - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân: Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi Bài 2: Tính a, 8x3+8= 8x4+8= - Hs đọc y/cầu chia sẻ cách làm trước lớp - Cá nhân làm vào - Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận - HS nắm thứ tự thực tính kết phép tính x + = 24 + = 32; x + = 32 + = 40; x + = 64 + = 72; x + = 72 + = 80 - Hào hứng, sơi chia kết Bài 3: Giải tốn có lời văn -Hs đọc nội dung tốn (2-3 lần) -Hs tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? -Hs làm BT vào -: Chia sẻ làm trước nhóm - GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải: Đã cắt số mét dây điện là: x = 32 (m) Còn lại số mét dây điện là: 50 – 32 = 18 (m) Đáp số: 18 m - HS nắm giải tốn có lời văn phép tính Bài 4: Viết phép tính thích hợp vào chỗ chấm? -Hs bạn đọc y/cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Cá nhân làm vào - Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận - HS viết phép nhân thích hợp vào chỗ chấm: x = 24 ; x = 24 - HS giải thích cách làm nắm mối quan hệ phép tính x x B Hoạt động vận dụng: -Hs ôn lại bảng nhân 8, vận dụng làm số BT liên quan ************************ Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 ÔN TOÁN (LỚP 3): Năm học 2021- TUẦN (em tự luyện Toán) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt : - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra nhận viết góc ( vng, góc khơng vng) tường hợp đơn giản - Biết tên gọi, kí hiệu đơn vị độ dài đề ca mét, héc - tô mét, héc tô mét quan hệ chúng - Biết viết, so sánh, đổi làm phép tính với số đo độ dài - Vẽ góc vng góc không vông thành thạo, chuyển đổi đơn vị đo thành thạo - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng nhóm ; nam châm -HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 36) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động thực hành: Bài 1: (Tài liệu HD- T46) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ): + HS biết dùng ê ke để vẽ góc vng đỉnh O cạnh cho trước OA; đỉnh M cạnh cho trước MN +Vẽ hình xác, đẹp + HS có ý thức tích cực học tập Bài Tính (Tài liệu HD – T46) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) + Nắm, thuộc bảng đơn vị đo độ dài làm đúng:1km = 1000m; km = 10hm; 1hm = 10 dam; 7m = 70 dm; m = 600 mm; m = 800 cm + Vận dụng đơn vị đo độ dài chuyển đổi xác + Tích cực tự giác làm Bài 4: Viết tiếp số hạng dãy số vào chỗ chấm TLHD – T27) +HS biết chuyển đơn vị đo độ dài đơn vị đo 6m cm = 608 cm; 7m9dm = 79 dm; 4m cm = 407 cm; 8m 4dm= 84 dm + Rèn kĩ chuyển đổi thành thạo Bài :Tính (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) + Nắm thứ tự thức phép tính cộng, trừ kèm theo tên đơn vị đo độ dài Bài Điền dấu > ; < ; = vào ô trống (TLHD - 48) + HS nắm cách so sán đơn vị đo độ dài, chuyển đổi đơn vị đo khác đơn vị đo so sánh Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- + Vận dụng bảng đơn vị đo để thực đổi – so sánh xác Hoạt động vậng dụng: - Làm tập vận dụng (TLHD – T48) + HS biết điền số có chữ số vào trống lại cho tổng số ô 10 ******************************* TOÁN (LỚP 3): NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng giải tốn có phép nhân - Bài tập cần làm: ,2 (cột a),3 ,4 II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, bảng con, ôly III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: -Trị chơi: “Truyền điện” ơn bảng nhân học - Nhận xét, tun dương nhóm chơi tố * Hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu - Quan sát cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ).Tìm kết phép nhân 123x2 ; 326x3 cách đặt tính theo cột dọc - Ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -GV mời HStrả lời, bạn khác ý nghe, nhận xét - Chia sẻ với bạn giáo ( gặp khó khăn) * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính -HS nắm thứ tự thực nhân số có chữ số với số có chữ số khơng nhớ, có nhớ hàng chục - Thực tính thành thạo * Hoạt động thực hành Bài : Tính -GV y/c hs đọc yêu cầu ,hoạt động cá nhân làm vào nháp - GV nhận xét, chữa Bài (cột a): Đặt tính tính 437 x ; 205 x - Hoạt động cá nhân: HS làm vào Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - HS đặt tính thực tính nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ một; hai lần - Hiểu vận dụng thành thạo Bài : Bài tốn -Hs phân tích tốn Bài tốn cho biết gì? (Mỗi chuyến máy bay bay được: 116 người) Bài tốn y/c tìm gì? (3 chuyến ? người) -Hs trả lời - Nhận xét, chữa Bài giải chuyến máy bay chở số người 116 x = 34 (người) Đáp số: 348 người - Giải toán có lời văn phép tính nhân - Vận dụng phép nhân số có chữ số vào thực giải tốn -GV chốt Bài 4: Tìm x a, x : = 101 b, x : = 107 -Làm vào bảng -Chia kết trước lớp -Nhận xét , chũa *Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? (H: Thương nhân với số chia) -GV chốt * Hoạt động vận dụng -Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số TOÁN (LỚP 3): LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên,giảm số lần Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, bảng con, ôly III Hoạt động dạyhọc: *Khởi động :chơi trò chơi “ ném bóng”: Ơn lại bảng nhân, bảng chia - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hoạt động thực hành: Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - GV nêu BT cần làm: Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài Bài 1cột 1,3,4: Số - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào Thừa số 423 105 241 Thừa số Tích - GV sửa bài, nhận xét - HS tìm tích chưa biết phép nhân; vận dụng thực tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Bài 2: Tìm x a) x :3 = 212 b) x : = 141 - Bài tập y/c làm ? - Làm bạn tìm số bị chia ? -Cá nhân làm vào - Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận -Nắm cách tìm số bị chia: ta lấy thương nhân với số chia Vận dụng tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Bài 3: Giải tốn có lời văn - HS Đọc nội dung tốn (2-3 lần) -HS tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? (GV theo dõi giúp đỡ chậm xác định dạng toán, cách đặt lời giải) -HS làm vào ô ly, 1hs làm bảng phụ -Chia sẻ làm trước lớp - GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải: hộp có số kẹo là: 120 x = 480 ( ) Đáp số: 480 kẹo - Giải tốn có lời văn phép tính nhân - Vận dụng phép nhân số có chữ số vào thực giải tốn Bài : HS nêu tốn sau giải vào ( SGK trang 56 ) -Hs phân tích tốn -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn y/c tìm gì? - Hoạt động cá nhân: HS làm vào Bài giải Số lít dầu có thùng là: 125 x = 375 (l) Cịn lại số lít dầu là: 175 – 185 = 190 (l) Đáp số: 190 l Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - HS nắm dạng toán gấp số lên nhiều lần; vận dụng vào giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số phép tính xác Bài : Viết theo mẫu - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào phiếu Số cho 12 24 Gấp lần 6x3=18 Giảm lần 6:3=2 - Chia sẻ làm trước lớp - GV sửa bài, nhận xét, củng cố lại cho HS cách gấp giảm số nhiều lần.: - HS nắm dạng toán gấp số lên nhiều lần; giảm số lần; vận dụng vào tính tốn xác * Hoạt động vận dụng: - Về nhà người thân làm số tốn nhân số có ba chữ số với số co chữ số ************************** ƠN TỐN (LỚP 3): TUẦN 10 (em tự luyện Toán) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12năm 2021 I Yêu cầu cần đạt : - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính học - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ; ghi kết đo độ dài ; biết so sánh độ dài ; đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính - Rèn kĩ thực hành đo độ dài; vận dụng giải tốn có lời văn thành thạo - Giáo dục cho học sinh u thích học tốn II Chuẩn bị : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ƠLT ; bảng III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: (Tài liệu hướng dẫn – trang 49) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Đo vẽ độ dài đoạn thẳng (Tài liệu HD- T50) - HS vẽ độ dài đoạn thẳng AB 3cm Tính độ dài đoạn thẳng CD 9cm - HS thực hành vẽ đoạn thẳng đẹp, độ dài, ghi rõ kết đo - HS có ý thức tích cực học tập Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Tài liệu HD – T52) - HS đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Kĩ đổi nhanh Tích cực tự giác làm Bài : Đặt tính tính (TLHD - 52) Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - HS thực tính kết phép tính nhân, chia số có hai chữ số với (cho) số có chữ số Biết thực theo thứ tự Trình bày đặt tính hình thức - Hào hứng, sôi chia kết - Giáo dục cho hs u thích tính tốn Bài 7: Giải tốn có lời văn (TLHD - 52) - HS nắm cách giải tốn có lời văn hai phép tính Trình bày lời giải phép tính kết Nắm u cầu tốn: tìm số lít dầu can thứ hai; sau tính số lít dầu hai can - Giáo dục cho hs tính tự giác làm Hoạt động ứng đụg: - Làm tập vận dụng (TLHD – T44) - HS nắm cách giải tốn có lời văn Tìm số xoài: 36 quả; Quýt: 20 quả; Cam: 44 - Vận dụng giải tốn nhanh ******************* tn 11 ************** HĐNGLL (LỚP 3): GDKNS: EM PHÒNG BỆNH THƯỜNG GẶP (Tiết 1+2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS biết tên số bệnh thường gặp Cách phòng số bệnh thường gặp - Biết cách phòng số bệnh: Bệnh cần tiêm chủng, phòng bệnh giun, phịng bệnh đau mắt đỏ - Ln có ý thức phòng số bệnh thường gặp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học: Khởi động * Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát - Nhóm trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân tây chân, đầu tóc ? - Báo cáo trước lớp, nhận xét Hoạt động thực hành a Hoạt động 1: Kể tên số loại bệnh thường gặp: - Làm việc theo nhóm, kể tên số loại bệnh phòng tránh sống hồn thành sơ đồ tư theo mẫu SGK Trang 23 - Đại diện nhóm trình bày Nhận xét b Hoạt động 2: Phịng bệnh tiêm vắc xin: - Cùng tìm hiểu thơng tin chương trình Tiêm chủng mở rộng tô màu loại bệnh cần tiêm vắc xin SGK TR 25 - Trao đổi, chia sẻ trước lớp c Hoạt động 3: Phòng bệnh giun - Thảo luận TLCH SGK Trang 27 a Vì bị mắc bệnh giun? Bệnh giun gây hậu cho chúng ta? Đề phịng bệnh giun cần làm gì? b Tìm hiểu biểu người bị bệnh giun c Tìm hiểu mô tả đường trứng giun vào thể chúng ta? d Em đặt tên cho tranh Trang 30 để hoàn thành bảng tun truyền phịng bệnh giun - Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung * GV nhận xét, chốt việc cần làm để phòng bệnh giun d Hoạt động 4: Phòng bệnh đau mắt đỏ - Cùng quan sát hình SGK Trang 34 nói cho nghe bạn nhỏ hình mắc bệnh gì? - Hãy lập bảng quy định việc phòng bệnh đau mắt đỏ để treo gia đình em cách ghi lại quy định vẽ hình minh họa cho thật sinh động - Trao đổi, chia sẻ trước lớp GV nhận xét, chốt * GV nhận xét, chốt Hoạt động vận dụng - Chia sẻ với người thân số bệnh thường gặp ***************************** Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 SHTT (LỚP 3): Năm học 2021- SINH HOẠT SAO HỘI THI VẺ ĐẸP TUỔI HOA CỦA SAO Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2021 I.Yờu cu cn t - Nhận xét hoạt động tuần qua.ề phơng hớng tuần tới -Th hin khiếu ứng xử khéo léo,văn minh góp phần đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện cho thiếu nhi -Có thái độ nghiên túc,thật -Hợp tác nhúm,chia s II Các hoạt động dy hc: Khi động - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiờu bui sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Lp trng điều hành lớp nhận xét tình hình cỏc tuần qua - trng tự đánh giá kết thi đua nhóm - Lp trng tổng hợp nhận xét thi đua Vic 2.ý kiến thành viên lp 3.Bình bầu thi đua sao,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định trng 3.Hi thi vẻ đẹp tuổi hoa -Hội Thi:3 phần-Trang phục -Trả lời ứng xử -Năng khiếu -Cơ cấu giải: nht, nhỡ,2 ba - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ t chc cho c lp thi - Trao giải -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thông Giáo viên : Trần Thị Tơ ... mục tiêu trọng tâm tiết học * Hoạt động thực hành: Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - GV nêu BT cần làm: Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài Bài 1cột 1,3,4: Số - Cá... xét, tổng kết trò chơi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - GV đọc toàn bài, nêu... cịn chậm nhóm II Đồ dùng dạy học Giáo viên : Trần Thị Tơ Kế hoạch dạy 2022 Năm học 2021- - GV: Máy tính, soạn PowerPoint ,Vở BTTV - HS: SGK, Vở BTTV II Hoạt động dạyhọc chủ yếu : * Khởi động:
Ngày đăng: 11/10/2022, 09:30
Xem thêm:
