Kế hoạch bài dạy cô trang (3a) tuần 11 (năm học 2021 2022)

Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 TUẦN 11 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 NẮNG PHƯƠNG NAM TẬP ĐỌC-KC: I Yêu cầu cần đạt - Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa từ: nhỏ; lòng vòng; dân ca; xoắn xuýt; - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền nam Bắc (trả lời CH SGK) * Học sinh hoàn thành tốt nêu lý chọn tên truyện câu hỏi - Hỗ trợ em chậm : đọc từ khó,câu; ngắt nghỉ đúng; diễn đạt việc trả lời câu hỏi *Kể chuyện: Dựa vào gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Bước đầu biết diễn tả lời nhân vật; phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật - Giáo dục cho h/s tình bạn thân thiết miền đất nước Bắc-Trung-Nam II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ thi đọc thuộc lòng.” bài: vẽ quê hương - Đọc thuộc câu thơ, đọc to, rõ ràng, TL câu hỏi - HS quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung - Nhận xét, bổ sung HS nghe GV chốt - Giới thiệu - ghi đề lên bảng - HS nhắc đề Trải nghiệm a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi - Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS chậm phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến bắn lên hình HD cho HS cách đọc đơng nghịt, sững lại, bí mật, xoắn xuýt, sửng sốt, - Đọc lần 2: hs luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(Đường Nguyễn Huệ, Sắp nhỏ, Lòng vòng, Dân ca, Xoắn xuýt, Sửng sốt) - Luyện đọc câu dài; câu khó đọc Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 (Theo dõi, hỗ trợ HS chậm đọc đúng) + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: đường Nguyễn Huệ; nhỏ; lòng vòng; dân ca; xoắn xuýt; sửng sốt b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 95) Uyên bạn đâu, vào dịp nào? Nghe đọc thư Vân, bạn ước mong điều gì? Phương nghĩ sáng kiến gì? Vì bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? Chọn thêm tên khác cho chuyện? a Câu chuyện cuối năm b Tình bạn c Cành mai tết - Chia sẻ nội dung câu trả lời trước lớp(Giúp đỡ HS chậm cách diễn đạt trả lời câu hỏi) - GV nhận xét, kết luận - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu - Nắm nội dung bài: Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền nam Bắc - Trình bày to rõ ràng, lưu loát B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - HS thi đọc nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt - HS đọc trơi chảy tồn bài, bước đầu biết đọc diễn cảm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: - Dựa vào câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện đoạn câu chuyện -Các hs thi kể trước lớp -Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS -Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? - HS dựa vào gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Bước đầu biết diễn tả lời nhân vật; phân biệt lời dẫn chuyện với nhân vật Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - Giáo dục cho hs biết yêu quý tình bạn bạn thiếu nhi vùng miền khác C.Hoạt động vận dụng: -Hs tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 CẢNH ĐẸP NON SÔNG TẬP ĐỌC: I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc nhịp thơ lục bát thơ chữ +Hỗ trợ em chậm : luyện đọc từ khó,nhÞp th¬, diễn đạt việc trả lời câu hỏi +HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc 2,3 câu ca dao bài) - Giáo dục cho h/s có thái độ yêu thương tự hào cảnh đẹp đất nước ta II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: -Gäi Hs lªn c lại đoạn truyện: Nng phng Nam v tr lời câu hỏi - NhËn xÐt - GV y/c HS quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung - Nhận xét, bổ sung HS nghe GV chốt - Giới thiệu - ghi đề lên bảng - HS nhắc đề - GV đọc mẫu nêu cách đọc chung: Trải nghiệm * Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn - Lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp dòng thơ *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ (Giúp HS đọc chậm đọc đúng) + HS phát từ khó đọc + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến bắn lên hình HD cho HS cách đọc:Trấn Vũ, Thọ Xương, ngàn sương, nước biếc, nghìn trùng *Đọc vòng 2: Các hs đọc nối tiếp dòng thơ trước lớp (Sửa sai cho hS) Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - Luyện đọc khổ thơ * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp khổ thơ Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ Đồng Đăng, La đà, Canh gà, Nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười + Từng HS đọc nối tiếp khổ thơ, đọc câu khó đọc + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ * Đọc vòng : Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp(Giúp HS đọc chậm đọc đúng) - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp(các em thi đọc) - Hs đọc toàn - Bước đầu đọc nhịp thơ ; từ khó: quanh quanh; lóng lánh; sừng sững; Trấn Vũ; - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: Canh gà; nhịp chày Yên Thái; Hải Vân; Xứ Nghệ; Nhà Bè; Đồng Tháp Mười * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm v tr li cõu hỏi: Câu 1:Mỡi câu ca dao nói đến vùng Đó vùng nào? Câu 2: Mỡi vùng có cảnh đẹp? Câu 3: Theo em, giữ gìn tơ điểm cho non sơng ta ngày đẹp hơn? Câu 4:Học thuộc lòng 2-3 câu thơ (HS HT tốt khuyến khích thuộc thơ) - Chia sẻ câu trả lời trước lớp(Giúp đỡ HS cách diễn đạt trả lời) -: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương, đất nước - Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời câu - HS nắm nội dung bài: Cảm nhận vẻ đẹp giàu có vùng miền đất nước ta, từ thêm tự hào quê hương đất nước - Giáo dục cho h/s lòng yêu quê hương giữ gìn cảnh đẹp quê hương 2.Hoạt động thực hành: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng t ng biu cm - Yêu cầu HS luyn c diễn cảm 2-3 câu ca dao - Thi đọc diễn cảm em, nhận xét, tuyên dương - HS đọc trơi chảy lưu lốt tồn thơ, bước đầu biết đọc diễn cảm, ngắt nghỉ nhịp thơ + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng; nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động vận dụng -Đọc lại ca dao cho người thân nghe Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - Kể tên cảnh đẹp em biết Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp non sông Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 ÔN CHỮ HOA H TẬP VIẾT: I.Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa H (1dòng), N, V (1 dòng) ; viết tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) câu ứng dụng : Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp - HS hạn chế: Viết quy trình,độ cao chữ - Viết đảm bảo tốc độ, đúng, đẹp, nét chữ mềm mại - GD H rèn tính cẩn thận viết II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, Tập viết, soạn PowerPoint - HS: Vở Tập viết, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa G, R vào bảng - Viết chữ hoa G, R vào bảng - Bắn bài, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa H, N, V -Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Cho học sinh viết bảng vài lần (Sửa sai cho HS chưa viết quy trình *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng -: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa - Quan sát, nhận xét -: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hịn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn” - Giải thích ý nghĩa cụm từ - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ - Hướng dẫn học sinh viết Hàm Nghi vào bảng Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 -HS nắm cấu tạo chữ H; V; N (Mấy nét; độ cao, độ rộng) - HS viết chữ B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết - HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Kĩ viết chữ hoa H; V; N quy trình - Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - Viết cẩn thận, nắn nót C Hoạt động vận dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa H, V, N qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS luyện viết chữ Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2021 CHIỀU TRÊN SƠNG HƯƠNG CHÍNH TẢ (NV): I.u cầu cần đạt: - Nghe viết tả (từ đầu thuyền) 17 chữ/16 phút; trình bày hình thức văn xi Làm BT điền tiếng có vần oc / ooc.BT (3) a + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình, viết khơng mắc q lỗi - Viết tả, chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, soạn PowerPoint - HS: SGK, ôli III Hoạt động dạyhọc Hoạt động * Khởi động - HS lớp viết bảng con: xoắn xít, ngân nga, hân hoan - NhËn xÐt , sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học -HS viết từ khó: xoắn xít, ngân nga, hân hoan -Rèn kĩ viết đúng, đẹp *Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 a Tìm hiểu đoạn viết : - HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Hs trả lời câu hỏi: + Buổi chiều Sông Hương ? +Các hoạt động sơng diễn nào? + Trong có từ viết hoa ? - HS viết bảng con: Cồn Hến; yên tĩnh; nghi ngút; lanh canh; khúc quanh; chài gõ - Cùng Gv nhËn xÐt söa sai - HS nghe viết từ khó: Cồn Hến; yên tĩnh; nghi ngút; lanh canh; khúc quanh; chài gõ - Viết đẹp, nét chữ mềm mại -Thói quen cẩn thận giữ sạch, viết chữ đẹp Hoạt động thực hành b Viết bài: - HD HS viÕt bµi vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm bút - Đọc câu Hs viết vào (Nhc nh, giỳp đỡ HS chậm viết cỡ chữ to viết quy trình) - HS nắm nội dung đoạn viết, viết từ khó, viết tả - Rèn kĩ viết đúng, đẹp -Viết đảm bảo tốc độ, chữ viết đẹp -Thói quen cẩn thận giữ sạch, viết chữ đẹp c Làm tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống oc hay ooc Con s , mặc quần s , cần cẩu m hàng, kéo xe rơ-m - Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét sưa sai Bµi 3a: Viết lời giải câu đố sau: Để nguyên giúp bác nhà nông Thêm huyền - ấm miệng cụ ông, cụ bà Thêm sắc - từ lúa mà Đố bạn đốn chữ chi? (là chữ gì) - Hs làm BT vào vở, hỗ trợ HS hạn chế Việc 3: GV hS nhận xét, sửa sai - HS điền vần vào chỡ trống óc hay c: Con sóc, mặc quần soóc; cần cẩu móc; hàng; kéo xe rơ móoc; giải câu đố bài: trâu-trầu-trấu Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2021 Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Năm học: 2021 - 2022 ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I.Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh: So sánh hoạt động với hoạt động (BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ? (BT3) + HS chậm: hiểu làm BT1 + HS HTT: Hoàn thành tốt BT, biết giúp đỡ bạn chậm nhóm II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, soạn PowerPoint ,Vở BTTV - HS: SGK, Vở BTTV II Hoạt động dạyhọc : * Khởi động: -Gv y/c hs nêu số từ ngữ nói chủ điểm quê hương - HS nêu số t ng núi v quờ hng -Nhận xét -chữa A Hoạt động trải nghiệm: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3 - Đọc thông tin làm BT1,2,3 SGK (Trang 98) Bài 1: Đọc khổ thơ: “Con mẹ … cỏ” trả lời câu hỏi: a, Tìm hoạt động khổ thơ trên? b, Hoạt động chạy gà miêu trả cách nào? -Hs trả lời Bài 2: Trang đoạn trích (SGK- T98), hoạt động so sánh với nhau: -Hs trả lời *Chốt kiến thức: BT1: Từ hoạt động khổ thơ là: lăn; chạy - Hoạt động chạy gà miêu tả cách so sánh hoạt động với hoạt động -Hs trả lời BT2: Hoạt động so sánh với nhau: a, – đập đất; b, vươn – vẫy - HS tìm từ hoạt động khổ thơ BT1 (lăn - chạy); biết hoạt động chạy gà miêu tả cách so sánh hoạt động với hoạt động - HS nắm cách so sánh hoạt động với hoạt động: - đập đất; vươn - vẫy (BT2) -Hs trả lời Bài 3: Ghép thành câu: - Đọc thông tin làm BT3 SGK (Trang 98) Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 Bài 3: Chọn từ ngữ thích hợp cột A B để ghép thành câu sẻ trước lớp - Những ruộng lúa cấy sớm trổ Những voi thắng huơ vòi chào khán giả Cây cầu làm thân dừa bắc ngang dòng kênh Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng sông - HS nối từ ngữ thích hợp cột để tạo thành câu có nghĩa -Hs trả lời C Hoạt động vận dụng: - Em người thân tập đặt câu với từ HĐ, trạng thái Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 3tháng 12 năm 2021 NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC TẬP LÀM VĂN: I.Yêu cầu cần đạt: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh), theo gợi ý (BT1) - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) - Viết đoạn văn đầy đủ phần, bố cục mạch lạc II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, soạn PowerPoint ,Vở BTTV - HS: SGK, Vở BTTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động bản: Khởi động: - Gọi vài HS đọc thư viết cho người thân - Nhận xét, tuyên dương viết hay Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Quan sát tranh tL câu hỏi gợi ý - Tranh (ảnh) vẽ (chụp) cảnh gì? - Màu sắc tranh ảnh nào? - Cảnh tranh (ảnh) có đẹp? - Cảnh tranh (ảnh) gợi cho em suy nghĩ gì? - Chia sẻ câu hỏi trước lớp : Hỏi đáp theo cặp - Nhận xét, tuyên dương B.Hoạt động thực hành * Bài 2: Viết đoạn văn Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - Quan sát tranh đọc gợi ý tự viết văn(Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ) - Chia sẻ viết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS có viết hay -Viết đoạn văn cảnh đẹp quê hương qua tranh (hình vẽ) Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc C.Hoạt động vận dụng - Viết đoạn văn kể cảnh đẹp quê em đọc cho người thân nghe Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2021 NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN TẬP ĐỌC-KC : I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết thể tình cảm,thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu từ ngữ: Núp; Bok; càn quét; lũ làng; Sao Rua; mạnh hung; người Thượng; nắm nội dung bài: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (Trả lời câu hỏi SGK) -Kể lại đoạn câu chuyện *HSHTT kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật - Giáo dục cho h/s học tập gương sáng anh hùng Núp lòng yêu nước II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: * Khởi động: Tổ chức trò chơi: “Hộp quà bí mật” - GV nêu luật chơi - Tham gia trò chơi HS1: Đọc đoạn 1: Nắng phương Nam trả lời câu hỏi SGK HS2: Đọc đoạn 2: Nắng Phương Nam trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, tổng kết trò chơi - HS đọc to, rõ, thuộc “Nắng Phương Nam” trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi - Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn lớp đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS chậm phát âm đúngtừ khó Luyện đọc câu Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc - Đọc lần 2: hs luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa - Luyện đọc câu dài; câu khó đọc (Theo dõi, hỗ trợ HS ngắt nghỉ đúng) + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: Bok; lũ làng; cơng kênh - HS đọc trơi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: Núp; Bok; càn quét; lũ làng; Sao Rua; mạnh hung; người Thượng b Hoạt động 2: Tìm hiểu Quan tâm tiếp sức cho h/s chậm) -Đọc trả lời câu hỏi SGK ? Anh Núp tỉnh cử đâu? (H: dự Đại hội thi đua) ? Ở đại hội anh Núp kể với dân làng gì? (H: Đất nước mạnh rồi, người Kinh; người Thượng; gái, trai già trẻ đánh giặc giỏi ) ? Chi tiết cho thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kơng Hoa? (H: Pháp đánh trăm năm không thắng nỗi đ/c Núp làng Kông Hoa đâu) -Nêu nội dung bài? (HS phát biểu) - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu - HS nội dung : Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kơng Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp B.Hoạt động thực hành: c Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc đoạn - HS luyện đọc -Hoạt động trước lớp: Thi đọc diễn cảm, nhận xét -HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết học:- Kể lại đoạn câu chuyện.HS HTT kể toàn câu chuyện lời nhân vật 1.HS tập kể lại đoạn mẫu SGK -HS tập kể lại đoạn câu chuyện -Hoạt động trước lớp: Một số hs kể chuyện - Dựa vào gợi ý câu hỏi SGK kể lại đoạn câu chuyện “Người Tây Nguyên“ theo lời kể nhân vật C Hoạt động vận dụng: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - Câu chuyện nói lên điều gì? - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2021 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Tính tốn nhanh; thành thạo HS làm tập : B1, B2(cột a), B3 ,B4 II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III Hoạt động dạy học: -Chơi trò chơi “ truyền điện”: Ôn lại bảng nhân - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Cá nhân đọc yêu cầu nhẩm kết a, 8x1= 8x5= 8xo= 8x8= 8x2= 8x4= 8x6= 8x9= 8x3= 8x7= 8x10= 0x8= b, 8x2= 8x4= 8x6= 8x7= 2x8= 4x8= 6x8= 7x8= - GV sửa bài, nhận xét -Thuộc bảng nhân vận dụng ghi kết - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân: Khi đổi chỡ thừa số tích tích khơng thay đổi Bài 2: Tính a, 8x3+8= 8x4+8= - Hs đọc y/cầu chia sẻ cách làm trước lớp - Cá nhân làm vào - Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận - HS nắm thứ tự thực tính kết phép tính x + = 24 + = 32; x + = 32 + = 40; x + = 64 + = 72; x + = 72 + = 80 - Hào hứng, sôi chia kết Bài 3: Giải tốn có lời văn Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 -Hs đọc nội dung tốn (2-3 lần) -Hs tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? -Hs làm BT vào -: Chia sẻ làm trước nhóm - GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải: Đã cắt số mét dây điện là: x = 32 (m) Còn lại số mét dây điện là: 50 – 32 = 18 (m) Đáp số: 18 m - HS nắm giải tốn có lời văn phép tính Bài 4: Viết phép tính thích hợp vào chỗ chấm? -Hs bạn đọc y/cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Cá nhân làm vào - Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận - HS viết phép nhân thích hợp vào chỡ chấm: x = 24 ; x = 24 - HS giải thích cách làm nắm mối quan hệ phép tính x x B Hoạt động vận dụng: -Hs ôn lại bảng nhân 8, vận dụng làm số BT liên quan Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2021 TỐN: NHÂN SỐ CĨ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng giải tốn có phép nhân - Bài tập cần làm: ,2 (cột a),3 ,4 II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III/ Hoạt động học: A Hot ng * Khởi động: -Trị chơi: “Truyền điện” ơn bảng nhân học - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tố * Hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu - Quan sát cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ).Tìm kết phép nhân 123x2 ; 326x3 cách đặt tính theo cột dọc Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - Ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -GV mời HStrả lời, bạn khác ý nghe, nhận xét - Chia sẻ với bạn giáo ( gặp khó khăn) * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính -HS nắm thứ tự thực nhân số có chữ số với số có chữ số khơng nhớ, có nhớ hàng chục - Thực tính thành thạo B Hoạt động thực hành Bài : Tính -GV y/c hs đọc yêu cầu ,hoạt động cá nhân làm vào nháp - GV nhận xét, chữa Bài (cột a): Đặt tính tính 437 x ; 205 x - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - HS đặt tính thực tính nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ một; hai lần - Hiểu vận dụng thành thạo Bài : Bài tốn -Hs phân tích tốn Bài tốn cho biết gì? (Mỡi chuyến máy bay bay được: 116 người) Bài tốn y/c tìm gì? (3 chuyến ? người) -Hs trả lời - Nhận xét, chữa Bài giải chuyến máy bay chở số người 116 x = 34 (người) Đáp số: 348 người - Giải tốn có lời văn phép tính nhân - Vận dụng phép nhân số có chữ số vào thực giải toán -GV chốt Bài 4: Tìm x a, x : = 101 b, x : = 107 -Làm vào bảng -Chia kết trước lớp -Nhận xét , chũa *Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? (H: Thương nhân với số chia) -GV chốt C Hoạt động vận dụng -Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12năm 2021 LUYỆN TẬP TOÁN: I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên,giảm số lần Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III Hoạt động dạyhọc: -Khởi động :chơi trị chơi “ ném bóng”: Ơn lại bảng nhân, bảng chia - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài Bài 1cột 1,3,4: Số - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào Thừa số 423 105 241 Thừa số Tích - GV sửa bài, nhận xét - HS tìm tích chưa biết phép nhân; vận dụng thực tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Bài 2: Tìm x a) x :3 = 212 b) x : = 141 - Bài tập y/c làm ? - Làm bạn tìm số bị chia ? -Cá nhân làm vào - Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận -Nắm cách tìm số bị chia: ta lấy thương nhân với số chia Vận dụng tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Bài 3: Giải tốn có lời văn - HS Đọc nội dung tốn (2-3 lần) -HS tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? (GV theo dõi giúp đỡ chậm xác định dạng toán, cách đặt lời giải) -HS làm vào ô ly, 1hs làm bảng phụ -Chia sẻ làm trước lớp Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải: hộp có số kẹo là: 120 x = 480 ( ) Đáp số: 480 kẹo - Giải tốn có lời văn phép tính nhân - Vận dụng phép nhân số có chữ số vào thực giải toán Bài : HS nêu toán sau giải vào ( SGK trang 56 ) -Hs phân tích tốn -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn y/c tìm gì? - Hoạt động cá nhân: HS làm vào Bài giải Số lít dầu có thùng là: 125 x = 375 (l) Còn lại số lít dầu là: 175 – 185 = 190 (l) Đáp số: 190 l - HS nắm dạng toán gấp số lên nhiều lần; vận dụng vào giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số phép tính xác Bài : Viết theo mẫu - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào phiếu Số cho 12 24 Gấp lần 6x3=18 Giảm lần 6:3=2 - Chia sẻ làm trước lớp - GV sửa bài, nhận xét, củng cố lại cho HS cách gấp giảm số nhiều lần.: - HS nắm dạng toán gấp số lên nhiều lần; giảm số lần; vận dụng vào tính tốn xác B Hoạt động vận dụng: - Về nhà người thân làm số tốn nhân số có ba chữ số với số co chữ số Thời gian thực hiện: Thứ sáungày tháng 12 năm 2021 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ TOÁN : I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé +Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT3 Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 + HSHTT : Hoµn thµnh tốt BT giúp HS chm nhóm -Lm tập : Bài ; ; II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK II Hoạt động dạy học Hoạt động a, Khởi động: -Gọi hs nâu cách tìm X : X : = 122 - Nhận xét - HS nắm cách tìm số bị chia; vận dụng vào làm tìm x xác b,Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng * Bài toán - Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài cm.Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD? * Tìm hiểu tốn -HS tự đọc nội dung toán - Xác định kiện biết, yêu cầu bài? - GV tóm tắt A 6cm B 2cm D - HS làm vào - Chia sẻ kết trước lớp GV: - Muốn biết độ dài AB gấp lần CD ta thực ntn? 6:2 = (lần) - Độ dài đoạn AB gấp độ dài CD số lần là: : = (lần) Đáp số: lần *Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ? ( H/s nêu) GV kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé -HS nắm cách so sánh số lớn gấp lần số bé: ta lấy số lớn chia cho số bé Giải tốn phép tính chia Hoạt động thực hành: Bài 1: Trả lời câu hỏi - Cùng quan sát hình hỏi trả lời: Số hình trịn màu xanh gấp lần số hình t rịn màu trắng? HSTL * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - HS nắm cách so sánh số hình trịn xanh gấp lần số hình trịn trắng: ta lấy số hình trịn xanh chia cho số hình trịn trắng Bài 2,3: Giải tốn có lời văn - Cá nhân đọc toán(Giúp đỡ HS hạn chế xác định dạng tốn, cách viết lời giải, phép tính) -Hs phân tích tốn -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn y/c tìm gì? - Hoạt động cá nhân: HS làm vào * GV nhận xét, chốt kết đúng: Bài giải: Bài giải: Số cam gấp số cau số lần là: Con lợn gấp ngỗng số lần là: 20 : = ( lần) 42 : = ( lần) Đáp số: lần Đáp số: lần ? Bài toán thuộc dạng tốn gì? Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? -HS nắm cách so sánh số lớn gấp lần số bé; vận dụng vào giải tốn có lời văn xác Hoạt động vận dụng: - Chia sẻ người thân giải số toán đơn giản so sánh số lớn gấp lần số bé Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 12năm 2021 HĐNGLL3D: GDKNS CHỦ ĐỀ 3: EM PHÒNG BỆNH THƯỜNG GẶP (T1+2) I.Yêu cầu cần đạt: - KT: HS vẽ tranh thể công việc lớp em(BT1); Đặt tên cho tranh( BT4) - KN: Nắm cách chơi “ Nên không nên” BT2); - TĐ: Thể trách nhiệm em trường lớp ( BT3); - NL: Thực tốt nhiệm vụ học tập HSKT: Biết bệnh thường gặp để phòng bệnh II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, soạn PowerPoint Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - HS: Bút màu III Hình thành kiến thức: Khởi động -GVcho lớp nghe hát A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động1: Vẽ tranh Bài 1: Hãy vẽ tranh thể công việc em lớp? Suy nghĩ chọn tranh cơng việc thường làm - Cho HS trình bày tranh theo tổ Lớp chia sẻ nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi “ Nên không nên” Bài 2: Tổ chức chơi -Chuẩn bị nhị hoa: ghi nên, ghi không nên Các cánh hoa ghi nên, không nên làm -Hướng dẫn cách chơi, luật chơi -Học sinh chơi - Khen ngợi bạn chơi tốt, luật Bài 3: Thể trách nhiệm em Cho Học sinh quan sát tranh Tô màu vào hành động việc làm thể trách nhiệm em công việc lớp Chia sẻ: HS trình bày vẽ * HS biết nêu bệnh thường gặp C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Nhận xét thái độ tinh thần học tập Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Võ Thị Trang ... thực gấp lên,giảm số lần Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính,SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III Hoạt động dạyhọc: -Khởi động :chơi trị... đập đất; vươn - vẫy (BT2) -Hs trả lời Bài 3: Ghép thành câu: - Đọc thông tin làm BT3 SGK (Trang 98) Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 Bài 3: Chọn từ ngữ thích hợp cột A B... NL: Thực tốt nhiệm vụ học tập HSKT: Biết bệnh thường gặp để phịng bệnh II.Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, soạn PowerPoint Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy Năm học: 2021 - 2022 - HS: Bút