Kế hoạch bài dạy cô trang (3a) tuần 14 (năm học 2021 2022)

Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - tuÇn 14 ************** Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2021 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN (LỚP 3) : ĐÔI BẠN (2 tiết) I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu từ ngữ: sơ tán, sa (sao băng), công viên, tuyệt vọng Hiểu nội dung bài: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nơng thơn tình cảm thủy chung người thành phố với người giúp lúc gian khổ, khó khăn (Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK) *Kể chuyện:Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý * HS HTT kể lại toàn câu chuyện -Giáo dục cho h/s biết quý trọng tình bạn - Phát triển NL diễn đạt ngơn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: A.Tập đọc: TIẾT 1: Khởi động: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - TBHT lên điều hành trò chơi: Hái hoa dân chủ - 2HS đọc đoạn bài: Nhà rông Tây Nguyên trả lời câu hỏi SGK - HS, GV nhận xét, tuyên dương 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng - HS nghe GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa từ khó, câu + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + HS nghe GV nhận xét, đánh giá + HS nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc (Theo dõi, hỗ trợ HS chậm ngắt nghỉ đúng) + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại toàn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 113) (Giúp đỡ HS chậm cách diễn đạt trả lời câu hỏi) ?Thành Mến kết bạn vào dịp nào? ?Mến thấy thị xã có lạ? ?Mến có hành động đáng khen? ? Em thấy Mến có đức tính đáng quý? ? Em hiểu câu nói người bố nào? - Việc 2: Chia sẻ nhóm: Thành Mến kết bạn vào dịp nào? (H: Thành Mến kết bạn từ ngày nhỏ) - Mến thấy thị xã có lạ? (H: Có nhiều phố, nhà ngói san sát, xe cộ lại nườm mượp, đèn điện lấp lánh) - Meán có hành động đáng khen? (H: Mến cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng hồ) - Em thấy Mến có đức tính đáng quyù? (H: Dũng cảm, sẵn sang, giúp đỡ người khác, khơng sợ nguy hiểm đến tính mạng) - Em hiểu câu nói người bố nào? (H: Ca ngợi bạn Mến dũng cảm) - Học sinh đọc lại bài, thảo luận nhóm đôi rút nội dung -Việc 3: Hoạt động trước lớp:( Chọn câu mà đa số HS vướng mắc câu trọng tâm để chia sẻ trước lớp) * GV nhận xét chốt kiến thức B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - HS nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn theo cách phân vai – GV theo dõi Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá B Kể chuyện: b Hoạt động 4: Kể chuyện Thẻ HĐ 9:Tóm tắt câu chuyện - HS nghe GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân quan sát tranh tập kể lại đoạn câu chuyện + HS hoàn thành nhanh kể lại toàn câu chuyện + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm kể chuyện -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2021 LUYỆN TỪ VÀ CÂU(LỚP 3): TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị nông thôn.(BT1,BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Tư duy, suy ngẫm tích cực chia kết với bạn; làm tốt - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm -: Hợp tác, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng nhóm; nam châm; VBT - HS: SGK, BT TV III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Thẻ HĐ10: Thay đổi hát -Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi * HS lắng nghe GV giới thiệu bài, mục tiêu học: Mở rộng vốn từ thành thị nơng thơn.- Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị nông Thôn Hoạt động thực hành: Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - HS lắng nghe GV Hướng dẫn làm BT: Bài 1: Kể tên số thành phố- số vùng quê mà em biết - Việc 1: Cá nhân tự suy nghĩ thực nhiệm vụ học tập giao -Việc 2: Hỏi - đáp, đánh giá cho nhau, sửa -Việc 3: Các nhóm thi tìm nhanh từ theo yêu cầu tập -Việc 4: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) Bài 2:Kể tên số vật công việc - Việc 1: Đọc yêu cầu - Việc 2: Hai bạn bàn thực hành Hỏi - đáp công việc - Việc 3: Chia sẻ nhóm Bài 3: Hãy chép lại đoạn văn đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Việc 1:Đọc yêu cầu làm BT vào - Việc 2: Chia sẻ nhóm để thống kết -Việc 3: : Chia sẻ trước lớp , Gv chốt kết B Hoạt động ứng dụng: - Em người thân tìm thêm số từ ngữ vê fchur điểm thành thị, nơng thơn **************************** ƠN LUYỆN TV (LỚP 3) : TUẦN 14 (Em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt : - Đọc Cao nguyên đá Đồng Văn Hiểu vẻ đẹp cao nguyên đá Đồng Văn - Tìm từ đặc điểm ; tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai ? - Viết lời giới thiệu ngắn lớp em - Giáo dục cho học sinh biết bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp đất nước - Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm - HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học chủ yếu : A.Khởi động: Thẻ HĐ 27 : Nói suy nghĩ - Cùng nói cảnh đẹp mà em biết (TL- T72) * Bài mới: Giới thiệu Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - B Hoạt động thực hành : Bài 2: Thẻ HĐ : Đọc thành tiếng Đọc truyện « Cao nguyên đá Đồng Văn» trả lời câu hỏi a,b,c,d: ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung : Hiểu vẻ đẹp cao nguyên đá Đồng văn tỉnh Hà Giang Bài 3: Thẻ HĐ14 : Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ -HS Chọn từ ngữ đặc điểm cho ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn văn : (TL –T75) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS tìm từ ngữ đặc điểm điền kết vào ô trống: trắng muốt; veo; vàng tươi Bài 5: Em bạn xếp phận câu vào cột thích hợp: (TLHD – Trang 76) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS xác định kiểu câu Ai nào? Tìm phận trả lời cho câu hỏi (Ai: a Những tảng đá ven đường/ b Hoa sấu/ c Cây rau khúc) (thế nào? a sáng hẳn lên vui nắng mới/ b thơm nhẹ/ c nhỏ mầm cỏ nhú) - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác C Hoạt động ứng dụng: Bài 6: Vận dụng Viết văn từ -7 câu giới thiệu với đoạn khách đôi nét lớp em (TLHD –trang 77) - HS viết văn từ -7 câu giới thiệu với đoạn khách đôi nét lớp em Nội dung: thể rõ lời giới thiệu lớp; dùng từ xưng hô với khách *********************************** ***************************** TẬP LÀM VĂN (LỚP 3): NGHE – KỂ: GIẤU CÀY GIỚI THIỆU TỔ EM Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2021 * Giảm tải nội dung dạy học: Không yêu cầu làm I.Yêu cầu cần đạt: - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu tổ ( BT2) Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Dùng từ xác; diễn đạt lưu lốt - Giáo dục cho h/s biết đồn kết, u q tình bạn - Tự học giải vấn đề; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Vở bT TV - HS: SGK, BTTV III Hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động Thẻ HĐ12: Tôi thấy - Một vài HS lên giới thiệu bạn tổ - HS Nhận xét, GV nhận xét tuyên dương HS giới thiệu tốt - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại 2.Hoạt động thực hành:Thẻ HDD27: Nói suy nghĩ * Bài 2: Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em - HS đọc yêu cầu tập viết đoạn văn theo yêu cầu - HS nghe GV hướng dẫn HS viết (hỗ trợ HS chậm) - Đại diện nhóm giới thiệu tổ trước lớp – nhóm lắng nghe, nhận xét *GV nhận xét, tuyên dương 3.Hoạt động ứng dụng - Về nhà giới thiệu tổ cho người thân nghe *************************** TẬP VIẾT(LỚP 3): ÔN CHỮ HOA L Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt : - Viết chữ hoa L (2 dòng) viết tên riêng Lê Lợi (1 dịng),viết câu ứng dụng lời nói vừa lịng nhau(1 lần) cữ chữ nhỏ * HS HTT viết đủ dòng tập viết - Hiểu nghĩa câu ứng dụng, từ ứng dụng.Viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại - Rèn luyện cho h/s tính cẩn thận viết chữ đẹp - Phát triển lực thẩm mĩ, viết đúng, đẹp chữ hoa, lực tự giải vấn đề, hoàn thành viết thời gian qui định II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ L; bảng phụ, bút lông - Bảng con, bút lông, Vở tập viết III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ Trải nghiệm, khám phá - HS lắng nghe GV giới thiệu – ghi đề lên bảng * Hướng dẫn viết chữ hoa L: Thẻ HĐ2: Dùng chữ có hình minh họa - Việc 1: HS theo dõi GV viết mẫu chữ hoa L.Cả lớp theo dõi - Việc 2: Quan sát chữ mẫu L - HS viết vào nháp -Việc 3: HS theo dõi GV hướng dẫn viết từ ứng dụng: Lê Lợi Câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - HS lắng nghe GV giải nghĩa từ ,câu ứng dụng 2.Hoạt động thực hành: - Việc 1: HS làm vào theo yêu cầu GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa quy trình, cách nối nét giữ chữ - Việc 2:HS đổi chéo kiểm tra chữ viết - Việc 3:Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra chữ viết bạn nhóm, bình chọn bạn viết chữ đẹp * GV nhận xét Hoạt động vận dụng: - GV lắng nghe GV chốt lại nét chữ hoa L qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - HS lắng nghe GV dặn dò nhà luyện viết chữ **************************** TẬP ĐỌC(LỚP3): VỀ QUÊ NGOẠI Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung bài:Bạn nhỏ thăm quê ngoại thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo (Trả lời câu hỏi SGK Thuộc 10 dòng thơ đầu) -Giáo dục cho h/s biết u q hương, kính trọng nhớ ơn cơng lao người làm lúa gạo - Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh hoạ Tập đọc Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - HS: SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - TBHT lên điều hành trò chơi: Hái hoa dân chủ - HS đọc đoạn bài: Đôi bạn trả lời câu hỏi SGK - HS –GV nhận xét, tuyên dương Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng - HS nghe GV đọc toàn bài, lưu ý giọng đọc - Lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp câu thơ + Đọc nối tiếp câu thơ nhóm + Đọc nối tiếp câu thơ trước lớp (Tiếp cận, sửa sai cho HS chậm đọc câu); GV nhận xét + HS nêu từ ngữ khó đọc, GV ghi bảng HD cho HS cách đọc -HS Luyện đọc khổ thơ *Đọc nối tiếp khổ thơ + HS nghe GV đọc mẫu, lưu ý ngắt nghỉ - HS lắng nghe + HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm ((Tiếp cận giúp HS chậm đọc nhịp thơ) + Các nhóm đọc nối tiếp trước lớp – Nhận xét, đánh giá + 2-3HS đọc giải – GV giải thích thêm b Hoạt động 2: Tìm hiểu Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ -Việc 1: HS đọc thầm trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ đâu thăm quê? Quê ngoại bạn đâu? Bạn thấy q có lạ? 4.Bạn nghĩ người làm hạt gạo? -Việc 2: HS Chia sẻ câu trả lời nhóm - Bạn nhỏ đâu thăm quê? (H: Bạn nhỏ thành phố thăm quê) Nhờ đâu mà em biết điều đó? (H: Nhờ câu Ở phố chẳng có đâu) - Quê ngoại bạn nhỏ đâu? (H: Ở nông thôn) - Bạn nhỏ thấy q có lạ? (H: Đầm sen, trăng, gió, đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre, vầng trăng thuyền trôi êm đềm) - Bạn nhỏ nghĩ họ? (H: Họ thật thà, bạn thương họ thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình) - Bạn nhỏ cảm thấy điều sau lần quê chơi? (H: Thêm yêu sống, yêu người sau chuyến thăm quê) - Việc 3: Hoạt động trước lớp:( Chọn câu mà đa số HS vướng mắc câu trọng tâm để chia sẻ trước lớp) Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - * GV nhận xét, chốt ND 3.Hoạt động thực hành: c.Hoạt động 3: Luyện đọc lại Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - Việc 1: Cá nhân học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu -Việc 2: Nhóm trường điều hành nhóm thi đọc thuộc lịng nhóm - Việc 3:Thi đọc thuộc lịng nhóm, nhận xét, tuyên dương IV Hoạt động vận dụng - Về nhà đọc thơ cho người thân nghe? ************************* CHÍNH TẢ (LỚP 3): VỀ QUÊ NGOẠI Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nhớ - viết tả (8 dịng thơ đầu); trình bày hình thức thể thơ lục bát Làm tập a / b - Viết đúng, đẹp tốc độ đảm bảo - Rèn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS: Bảng con; VBT, ôli III.Hoạt động học chủ yếu: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức Thẻ HĐ12: Tơi thấy *Hướng dẫn nghe viết: - HS nghe GV đọc 10 dòng đầu thơ quê ngoại - HS nắm nội dung viết + Nêu cách trình bày thể thơ lục bát? (dịng chữ viết lùi vào ơ, dịng chữ viết lùi vào ơ) - HS viết từ khó vào nháp - Hoạt động cá nhân: viết từ khó vào nháp (hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm,…) Hoạt động thực hành Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi, chia sẻ Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - a Viết tả - HS nhớ viết vào - Hoạt động cá nhân: HS viết vào (Nhắc nhở, hỗ trợ HS viết chữ) - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra b Bài tập 2: Điền vào chỗ trống tr hay ch - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra kết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * GV nhận xét * Hoạt động ứng dụng: - Nhắc nhở HS rèn chữ viết đẹp ********************************** TẬP LÀM VĂN (LỚP3) : NGHE -KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2021 * Điều chỉnh : Không dạy tập I Yêu cầu cần đạt: - Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên (BT1) - Bước đầu kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) - Kể lưu lốt, trình bày mạch lạc; nói đủ ý, dùng từ, đặt câu - Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Vở BT TV - HS: SGK, BT TV II.Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: Sinh hoạt trò chơi Trải nghiệm, khám phá Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học *Kể điều em biết thành thị (hoặc) nông thôn - HS lắng nghe GV hướng dẫn: Các em kể điều biết nơng thơn ( hay thành thị) nhờ chuyến chơi; Xem chương trình ti vi Nghe kể chuyện… + HS mở SGK đọc làm BTGiáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - HS nắm nội dung : vẻ đẹp Cao Nguyên đá Đồng Văn - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời Bài 3: Thẻ HĐ22 : Dự đoán - Chọn từ ngữ đặc điểm cho ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn văn sau : (TL –T75) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS chọn từ cho điền theo thứ tự: trắng muốt, veo, vảng tươi Bài 4: Thẻ HĐ14 : Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Em bạn tìm câu sau, vật so sánh với ? Chúng so sánh với đặc điểm ? Ghi kết vào bảng.(TLHD – Trang75) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS nắm vật so sánh với Câu a: trăng – bóng Chúng so sánh với đặc điểm tròn Câu b: Những cánh buồm nâu – đàn bướm Chúng so sánh với đặc điểm hồng rực Câu c: mảnh trăng khuyết – mảnh bạc Chúng so sánh với đặc điểm sáng * Hoạt động ứng dụng: Bài 6: Viết đoạn văn 5- câu giới thiệu với đồn khách đơi nét lớp em (TLHD – trang77) ********************************** Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - tn 14 ************** TỐN (LỚP3): CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đặc tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số ( chia có dư lượt chia ) - Biết giải tốn có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vng - Rèn kĩ giải tốn đúng, nhanh BT cần làm : Bài 1,2, - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, phiếu BT - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: - Ban HT tổ chức cho nhóm thực phép chia 91 : = ? 89 : = ? - Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Việc : Quan sát cách thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số ( chia có dư lượt chia ) Tìm kết phép chia 78 : cách đặt tính theo cột dọc - Việc 2: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * GV nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động thực hành: - HS lắng nghe GV nêu BT cần làm: Bài 1; bài2;bài - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động làm Bài 1: Tính: -Việc : Cá nhân thực tính phiếu BT (Hướng dẫn HS đặt tính thẳng hàng) - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn đọc kết cho nghe Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Việc 3: Hoạt động tốn lớp: Các nhóm trình bày, nhận xét * Gv nhận xét, chốt KT Bài 2: Giải toán có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung tốn (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cách giải tốn - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1HS làm bảng phụ (Hướng dẫn HS chậm xác định dạng toán) - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải Ta có: 33 : = 16 (dư 1) Số bàn có HS ngồi 16 bàn, cịn HS nên kê thêm bàn Vậy số bàn cần có là: 16 + = 17 (cái bàn) Đáp số: 17 bàn * Gv nhận xét, chốt KT Bài 4: -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc yêu cầu thảo luận, chia sẻ cách xếp hình -Việc 2: Chia sẻ trước lớp * Gv nhận xét, chốt KT Hoạt động vận dụng: - Về nhà người thân vận dụng thực giải số tốn có lời văn ******************************** ƠN TỐN (LỚP 3): TUẦN 14 (em tự luyện Toán) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2021 I yêu cầu cần đạt : - Thuộc bảng chia vận dụng giải toán - Biết thực gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần - Biết tìm số bị chia - Vận dụng bảng chia vào giải toán - Giáo dục cho học sinh u thích học tốn II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - 1.Khởi động: (Tài liệu hướng dẫn – trang 40) -Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động thực hành Bài 1, 4: Tổ chức trị chơi: Xì điện (Tài liệu HD- T41; 42) + HS thuộc bảng nhân; chia vận dụng nhẩm ghi kết HS lập chia từ phép nhân + Vận dụng, phán đốn nhanh; trình bày to rõ ràng Bài 3: Tìm x (Tài liệu HD – T41) - HS nắm quy tắc muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương HS làm kết quả; trình bày theo bước Hoạt động vận dụng: - Về nhà người thân thực số bt phần ứng dụng ********************** TOÁN(LỚP 3): CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt tính tính chía số có chữ số cho số có chữ số ( chia hết chia có dư) - Rèn kĩ chia cẩn thận Làm tập : Bài (cột 1,3,4),2,3 - Giáo dục học sinh lịng u thích mơn học Tự học giải vấn đề, hợp tác, tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Phiếu BT3, bảng phụ, - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành : yêu cầu 2HS lên bảng làm phép tính: 67: 3; 86: 6; lớp làm bảng - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức * 648 : = ? Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - -Việc 1: Cá nhân thực phép chia nháp - Việc 2: Trao đổi, chia sẻ kết nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, Nhận xét phép chia 648 :3 + Phép chia 236:5 (thực bước tương tự)HS nêu cách thực – GV ghi bảng + Yêu cầu nhận xét phép chia * Gv nhận xét, chốt KT Hoạt động thực hành: - HS lắng nghe GV hướng dẫn HS làm BT 1(cột 1,3,4), 2, Bài 1: cột 1,3,4 Tính - Việc 1: Cá nhân làm vào vở, 1HS làm bảng phụ: 872: 4, 390: 6, 905:5 , 489:5, 230:6 (Hỗ trợ HS chậm cách thực chia) 457:4, - Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS nêu miệng cách thực phép tính + Lớp nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cách thực giải - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1HS làm bảng phụ (Giúp đỡ HS chậm đặt lời giải đúng) - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp + GV nhận xét, chốt kết Bài giải: Có tất số hàng là: 234:9 = 26 (hàng) Đáp số: 26 hàng Bài 3:Tổ chức trò chơi: Ai nhanh, đúng; - Việc 1: HS lắng nghe GV phổ biến trò chơi -Việc : nhóm làm vào phiếu - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng * Gv nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Về nhà người thân thực số phép tính chia đơn giản ***************************** TỐN(LỚP 3): CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -: Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Hiểu cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số vận dụng thực tính thành thạo Làm tập : Bài 1(cột 1,2,4),2,3 - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận thực phép chia - Hợp tác, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Phiếu BT3, bảng phụ, - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động học chủ yếu: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành : yêu cầu 2HS lên bảng làm phép tính: 390: 3; 489:5 lớp làm bảng - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - GV nhận xét, tuyên dương h/s làm tốt Hình thành kiến thức - HS lắng nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức * 560: = ? -Việc 1: Cá nhân thực phép chia nháp - Việc 2: Trao đổi, chia sẻ kết nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, Nhận xét phép chia 560:8 + Phép chia 632: (thực bước tương tự ) - HS nêu cách thực – GV ghi bảng + Yêu cầu nhận xét phép chia *Gv nhận xét, chốt KT Hoạt động thực hành: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - -HS lắng nghe GV hướng dẫn làm BT 1(cột 1,2,4), 2, Bài 1: cột 1,2,4 Tính - Việc 1: Cá nhân làm vào vở, 2HS làm bảng phụ 350:7, 490:7, 420:6, 400:5, 480:4, 725:6 (Hỗ trợ HS chậm cách thực chia) - Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + HS nêu miệng cách thực phép tính + Lớp nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cách thực giải - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào nháp, 1HS làm bảng phụ (Giúp đỡ HS chậm đặt lời giải đúng) - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp + GV nhận xét, chốt kết Bài giải: Có số tuần lễ số ngày là: 365:7 =52 (tuần) ngày Đáp số: 52 tuần ngày Bài 3: Đúng hay Sai; -Việc : Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Hai bạn thảo luận chia sẻ cách làm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực số phép tính chia đơn giản ************************** TỐN (LỚP 3): GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách sử dụng bảng nhân, bảng chia Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Rèn kĩ sử dụng thành thạo Làm tập : Bài 1,2,3 - Giáo dục học sinh u thích mơn học - Tư duy, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - , GV: SGK, Bảng nhân, Phiếu BT 2, bảng phụ - HS: SGK, ôli III Hoạt động dạyhọc chủ yếu: 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trị chơi “Ném bóng” ơn lại bảng nhân, chia - Việc 1: HD luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi - Việc 3: tổng kết trò chơi * Gv nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe Gv giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Hình thành kiến thức * Giới thiệu cấu tạo bảng nhân, bảng chia - Việc 1: Treo bảng nhân, bảng chia lên bảng giới thiệu với HS - Việc 2: HS lắng nghe Gv Hướng dẫn sử dụng bảng nhân, bảng chia: - Việc 3: Hai HS bàn thưc hành tìm kết số phép tính nhân, chia B Hoạt động thực hành - GV nêu BT cần làm: Bài 1, (trang 74); 1,2 (trang 75) Bài trang 74: Dùng bảng nhân để tìm kết thích hợp trống -Việc : Cá nhân làm - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp *GV nhận xét, chốt kết Bài trang 74: Số Bài tập 2: Số Thừa số 2 7 10 Thừa số 4 8 9 Tích 8 56 56 90 10 90 -Việc 1: Cá nhân làm phiếu tập (Tiếp cận giúp đỡ HS chậm tìm thành phần chưa biết phép nhân) - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * GV nhận xét, nêu đáp án Bài trang 75: Dùng bảng chia để tìm kết thích hợp ô trống -Việc : Cá nhân làm Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Việc 2: Em bạn đọc kết cho nghe - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp *GV nhận xét, chốt kết Sốbịchia 16 45 24 72 81 56 54 Số chia 9 Thương 9 Bài 2: Số -Việc 1: Cá nhân làm phiếu tập (Tiếp cận giúp đỡ HS chậm tìm thành phần chưa biết phép chia) - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp * GV nhận xét, nêu đáp án Hoạt động vận dụng: - Về nhà ôn lại bảng nhân, vận dụng làm số tốn có lời văn ƠN TỐN(LỚP 3): ********************* TUẦN 15 (em tự luyện Toán) I Mục tiêu : -Thuộc bảng chia 9; biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư lượt chia) - Biết so sánh khối lượng biết làm tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán Biết tìm phần số giải tốn liên quan đến phép chia, - Tính toán thành thạo, vận dụng bảng chia giải toán tốt -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ƠLT ; bảng III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 64) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động thực hành: Bài 1: >; 680 g + 300 g Bài Em đọc bạn ghi kết vào chỗ chấm (Tài liệu HD – T70) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -Nắm bảng nhân 9; chia vận dụng làm tập tốt Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Hiểu vận dụng tốt; Phán đốn tìm kết nhanh Bài 3: Em bạn ghi kết vào chỗ chấm (TLHD – T70) - HS nắm cách tìm phần số ta lấy số chia cho số phần chia Bài : Em bạn đặt tính tính (TLHD -71 ) - HS nắm cách đặt tính thực tính phép chia Biết cách ước lượng thương sau lượt chia Bài 7: Bài toán (TLHD – T71) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS nắm vận dạng tốn tìm phần số vào giải toán đúng, thành thạo Tìm số ki lơ gam gạo lấy : 60 : = 15 (kg) Mỗi người số kg gạo thừa số kg gạo là: (60 – 15) : = 5( kg) Hoạt động ứng dụng: - Làm tập vận dụng (TLHD – T72) **************************** TOÁN(LỚP 3): LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - Vận dụng để tính tốn Bài tập cần làm : Bài 1,2 - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: -GV: SGK Phiếu BT2 - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động dạyhọc chủ yếu: Khởi động: -TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn -Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Gv nhận xét, tuyên dương Hình thành kiến thức mới: - Hoạt động cá nhân: : Quan sát ví dụ biểu thức giá trị biểu thức - Hoạt động nhóm đơi: Hỏi - đáp - Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) * Gv nhận xét, chốt KT Hoạt động thực hành: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài 1: Tìm giá trị biểu thức theo mẫu Mẫu: 284 + 10 = 294 Giá trị biểu thức 284 + 10 294 - Hoạt động cá nhân: Làm vào - Hoạt động nhóm đôi: HS đổi chéo kiểm tra kết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm -HS chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, chốt KT Bài 2: Mỗi biểu thức sau có giá trị số nào? - Hoạt động cá nhân: HS làm vào phiếu - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra kết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm -Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) * GV nhận xét, chốt KT 4.Hoạt động vận dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học ****************************** tuÇn 14 ************** HĐNGLL(LỚP 3): GDKNS CHỦ ĐỀ 4: THÀNH VIÊN TÍCH CỰC (2 tiết) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết cá nhân thành viên trường, lớp - Biết trách nhiệm người học sinh - Biết việc làm để trở thành thành viên tích cực lớp, trường - Rèn cho HS kĩ đảm nhận trách nhiệm lớp, trường - Ln có ý thức phấn đấu để trở thành thành viên tích cực trường, lớp II Đồ dùng dạy học: - Tài liệu sống đẹp - Kẻ cầu theo hạng gạch sân, chiều rộng cho đủ người qua - Sáp màu III Các hoạt động dạy học: Khởi động: - TBVN tổ chức cho bạn hát Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – ghi bảng a Hoạt động 1: Trò chơi “Dê qua cầu” - Việc 1: TBHT tổ chức cho lớp chơi trò: Dê qua cầu - Việc 2: Tiến hành chơi nhóm( nhóm 5-7 em ) - Việc 3: Chia sẻ, trao đổi sau trò chơi: b Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Việc 1: Cá nhân quan sát tranh đọc, tô màu vào ý kiến đảm nhận trách nhiệm lớp, trường - Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh - Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên chia sẻ nhóm * GV nhận xét, chốt c Hoạt động 3: Quan sát nêu ý kiến - Việc 1: HS đọc, quan sát tranh để tìm hành động, việc làm thể tinh thần trách nhiệm bạn mà em cần học tập Vẽ hình vào hành động, việc làm thể tinh thần trách nhiệm bạn em cần học tập - Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh - Việc 3: Chia sẻ nhóm Chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, chốt kiến thức d Hoạt động 2: Xử lí tình huống: - Việc 1: Cùng quan sát hình đọc tình hng SGK nói cho nghe nên xử lí tình ? - Việc 2: Trình bày, chia sẻ trước lớp, nhận xét * GV nhận xét, chốt Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẻ người thân gia đình **************************** H§TT LỚP 3: sinh ho¹t LíP HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN VỀ GIỚI TÍNH Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Nhận xét hoạt động tuần qua,.ề phơng hớng tuần tới -Cú thỏi nghiờn túc sinh hoạt -Trẻ hiểu thân, giới tính biết bảo vệ khỏi cám dỗ, xâm hại bên ngồi biết tơn trọng thân thể người khác -Hợp tác nhóm,chia III Hoạt ng dy hc ch yu: HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua -H nhúm Vic : HS nêu tình HĐ tuần qua Việc 2: HS phát biểu ý kiến Vic 3: NT nhận xét hoạt động tun qua CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét hoạt động lớp * HĐ2:Đề kế hoạch hoạt dộng tuần tới Vic 1:CTHTQ đa số kế hoạch tn tíi: Việc 2:HS góp ý bổ sung Việc 3: GV bổ sung * H§3:Giới Tính - Khái niệm: Giới tính gì? Có thể hiểu cách khái qt, ngắn gọn giới tính tất đặc điểm riêng biệt tạo nên khác nam nữ - Nguồn gốc giới tính: Giới tính quy định từ hai nguồn gốc: nguồn gốc sinh học nguồn gốc xã hội - Nguồn gốc sinh học người trước hết tế bào sinh sản quy định - Nguồn gốc xã hội ảnh hưởng tới giới tính người nhiều mặt Phong tục tập quán nước đòi hỏi giới phẩm chất tác phong khác phù hợp với giới tính - Những biểu khác biệt giới tính + Những khác biệt sinh học: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Bộ xương nữ thường nhỏ nam, xương chậu nữ thường rộng thấp, xương chân tay ngắn - Lượng mỡ thể nữ nhiều nam vùng mông, ngực, bụng - Cấu tạo chức hệ sinh dục nam nữ hoàn toàn khác Đây khác biệt quan trọng nhất, quy định tồn hai giới mặt sinh học + Những khác biệt tâm lý: - Về hứng thú: Học sinh trai thích học tập thể dục, thể thao học sinh gái thường thích trị chơi nhẹ nhàng hơn, khơng ồn - Về tình cảm: Phụ nữ dễ xúc động nam, nam giới dễ chế ngự cảm xúc - Về tính cách: Phụ nữ thường cẩn thận, tỷ mỉ, nhẫn nại nam giới - Về lực: Phụ nữ thể tính khéo léo, nhạy cảm nam giới trội phản ứng + Vai trị giới tính - Giới tạo nên cảm xúc đặc biệt có giao tiếp đặc biệt hai người khác giới, làm cho người trở nên ý tứ, tế nhị, duyên dáng thận trọng quan hệ nam nữ lịch giao tiếp - Giới tính chi phối hành vi, cử chỉ, tư thế, tác phong, nếp sống - Giới tính làm cho quan hệ giao tiếp hai người khác giới khác hẳn quan hệ giao tiếp hai người giới, làm cho nam nữ có “khoảng cách” định + Rèn luyện kĩ ứng phó với nguy bị xâm hại VD: Em làm trường hợp sau: a Khi có người lạ tặng quà cho em b Khi người lạ muốn vào nhà mà bố mẹ nhà, bố mẹ vắng nhà c Khi người lạ trêu ghẹo có hành động gây bối rối, khó chịu với thân VD: Để phòng tránh bị xâm hại cần lưu ý: a Khơng nơi tối tăm, vắng vẻ b Khơng phịng kín với người lạ c Không nhờ xe người lạ Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - d Không để người lạ vào nhà, có e Tất ý kiến - Nêu ưu điểm v nhc im tuần qua, - Nờu c phơng hưíng tn tíi -Trẻ hiểu thân, giới tính biết bảo vệ khỏi cám dỗ, xâm hại ********************** Giáo viên: Võ Thị Trang ... Giáo dục cho học sinh u thích học tốn II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - 1.Khởi... định II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ L; bảng phụ, bút lông - Bảng con, bút lông, Vở tập viết III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Trưởng... văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh hoạ Tập đọc Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021