Kế hoạch bài dạy cô ly (3b) tuần 21 (năm học 2021 2022)

Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 tuÇn 21 ************** Tập viết : ÔN CHỮ HOA: R Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng ), Ph, H (1 dòng ), viết tên riêng Phan Rang (1dòng) câu ứng dụng: Rủ cấy có ngày phong lưu (1 lần) cữ chữ nhỏ - HS HTT viết đủ dòng Tập viết - Viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại - HS phát triển lực thẩm mĩ, viết đúng, đẹp chữ hoa, lực tự giải vấn đề, hoàn thành viết thời gian qui định - Rèn luyện cho h/s tính cẩn thận viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV : Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.Vở tập viết, bảng con, phấn, III Các hoạt động dạy học: Khởi động(Hoạt động toàn lớp) - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu bài, ghi bảng Khám phá: Thẻ HĐ2: Dùng chữ có hình minh họa * Hướng dẫn viết chữ hoa : R ,Ph, H - Quan sát nêu quy trình viết : R ,Ph, H - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Chữ hoa R ,Ph, H có độ cao li ? Độ rộng li? + Điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ R ,Ph, H dòng kẻ mấy? - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa R ,Ph, H - HS quan sát GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - HS viết bảng con chữ Phan Rang - Nhận xét, tuyên dương h/s viết đúng, đẹp * Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Rủ cấy có ngày phong lưu - HS nghe giới thiệu câu ứng dụng: Rủ cấy có ngày phong lưu - h/s đọc câu ứng dụng, giải nghĩa - HS quan sát nhận xét: - Câu ứng dụng có chữ ? Là chữ nào? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly G Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 - Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào? - Khoảng cách chữ chừng nào? (Bằng chữ o) - HS chia trước lớp, HS nhận xét HS HS nghe giảng (Chữ l; g; h cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, chữ lại cao li) - HS viết bảng Nhận xét, sửa sai - Cho HS luyện viết bảng con, HS quan sát nhận xét Luyện tập HS viết vào vở(Tiếp sức theo dõi, giúp đỡ HSCHT) - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ 3h/s nộp vở, GV nhận xét Vận dụng - Về nhà luyện viết thêm để chữ viết đẹp ******************************** Tập đọc ĐỐI ĐÁP VỚI VUA Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu từ ngữ: Ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK) Nắm sơ lược tiểu sử vua Minh Mạng, nhà thơ Cao Bá Qt - Giáo dục HS thích học mơn Tiếng Việt Diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học: -GV: máy tính, soạn Powerpoint; Bảng phụ, nam châm; - HS: SGK, Máy tính điện thoại thông minh III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: TBHT điều hành trò chơi: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - Gọi HS đọc bài: “Nhà bác học bà cụ” trả lời câu hỏi SGK - HS – GV nhận xét - Nhận xét,đánh giá, tuyên dương h/s đọc tốt Nghe GV dẫn dắt giới thiệu Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 Khám phá: Hoạt động Luyện đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - GV đọc mẫu nêu cách đọc chung: Luyện đọc đúng: ( Tiếp sức cho h/s CHT) + Luyện đọc câu - HS luyện đọc câu nhóm - Kiểm tra đọc: Đọc câu lần trước lớp - rút từ khó luyện : leo lẻo, cứng cỏi, vùng vẫy, truyền lệnh, … - Theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu lần trước lớp Lớp nhận xét, sửa sai + Luyện đọc đoạn - Nghe Gv chia đoạn (4 đoạn) HD giọng đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn nhóm - Kiểm tra đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn lần 1: HD giải nghĩa từ: Ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh - Đọc đoạn lần 2: Rút câu dài luyện: - Lắng nghe GV đọc, phát ngắt nghỉ, nhấn giọng - Gọi h/s đọc (bảng; SGK); h/s khác nhận xét GV nhận xét - em đọc (h/s HTT) Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - HS thảo luận chia câu hỏi Câu hỏi 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? Câu hỏi 2: Cao Bá Quát cú mong muốn gỡ ? Câu hỏi 3: Cậu làm gỡ để thực mong muốn ? - Yêu cầu đọc đoạn 3,4 Câu hỏi 4: Vì vua Cao Bá Quát bắt đối ? + Vua vế đối nào? +Cao Bá Quát đối lại nào? - GV điều hành chia - HS chia sẻ, gv nhận xét - GV cho HS rút nội dung GV chốt ý - Lắng nghe GV chốt, giảng Đáp án: Ngắm cảnh Hồ Tây Muốn nhỡn rừ mặt vua Cậu gây chuyện ầm ĩ, náo động : cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, la hét vùng vẫy Vì cậu tự xưng học trị nên vua muốn thử tài + Nước đớp cá Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 + Trời nắng chang chang người trói người - Giảng câu đối: Nếu nhà vua tức cảnh mà vế đối Nước cá đớp cá, Cao Bá Quát lấy cảnh bị trói mà làm vế đối lại Hoạt động 1:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - 3HS đọc đoạn - Lớp nhận xét.Trọng tâm: Luyên đoạn - Lắng nghe Gv đọc, h/s phát ngắt nghỉ, nhấn giọng - Lắng nghe Gv HD đọc đoạn luyện - h/s đọc đoạn luyện (SGK) - Lớp nhận xét, GV nhận xét tuyên dương h/s đọc tốt, Hoạt động 2: Kể chuyện: Thẻ HĐ 9:Tóm tắt câu chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - Bài yêu cầu gì? -Khi kể chuyện lời nhân vật em cần xưng hô cho đúng? - Treo tranh minh họa yêu cầu - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn - Hoạt động trước lớp * Kể lại toàn câu chuyện - Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương - Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) Vận dụng: Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ - Kể tốm tắt câu chuyện cho người thân nghe Nội dung chính: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ Câu chuyện cho ta thấy điều gì? Đáp án: Sự thơng minh, tài trí Cao Bá Qt - Về nhà đọc cho người thân nghe Luyện từ câu: *********************************** TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) - Mạnh dạn tự tin trình bày ý kiến, diễn đạt mạch lạc Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - GV: máy tính, soạn PoewrPoint., SGK -HS: SGK, Vở, máy tính điện thông minh III Hoạt động dạy học: Khởi động: Ban VN cho lớp hát : “Lớp chúng mình” Thẻ HĐ12: Tơi thấy - Nhận xét, tun dương - Dẫn dắt đề bài, Giới thiệu Trải nghiệm, khám phá Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ + Củng cố hệ thống hoá mở rộng vốn từ nghệ thuật (các hoạt động nghệ thuật, môn nghệ thuật) Bài 1: Em tìm ghi vào từ ngữ:… a/ Chỉ người hoạt động nghệ thuật b/ Chỉ hoạt động nghệ thuật c/ Chỉ môn nghệ thuật ? Cả yêu cầu tập tìm từ thuộc chủ điểm nào? ? Dựa vào đâu mà em tìm từ ngữ đó? - HS viết vào - HS đổi chéo kiểm tra - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm, chia trước lớp, nhận xét ,chốt giảng Đáp án: a, người hoạt động nghệ thuật : diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà ảo thuật, b, hoạt động nghệ thuật: đóng phim, ca hát, múa, vẽ, c, mơn nghệ thuật :điện ảnh, kịch nói, cải lương, - Nghê thuật - Các tập đọc tuần 23,24 * Ôn luyện dấu phẩy (với chức ngăn cách phận đồng chức) Luyện tập Bài 2: Em đặt dấu phẩy vào chỗ đoạn văn ? ? Em dựa vào đâu để đặt dấu phẩy? ? Đoạn văn nói đến ai? - HS viết vào - HS đổi chéo kiểm tra - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Nhận xét, chốt giảng Đáp án: - Nghệ sĩ hoạt động Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 * Biết dấu phẩy có chức ngăn cách phận đồng chức 4.Vận dụng : Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ - Chia cho người thân Tập đọc: ************************************** TIẾNG ĐÀN Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ - Hiểu từ ngữ: lên dây, Ắc-sê, dân chài Hiểu nội dung bài: Tiếng đàn Thủy trẻo hồn nhiên tuổi thơ em.Nó hịa hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh (Trả lời câu hỏi SGK.) - Đọc đúng, đọc diễn cảm, hiểu cảm thụ nội dung - Giáo dục HS thích học mơn Tiếng Việt Diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, máy tính, soạn Poewpoint - HS: SGK, máy tính điệnt hoại thơng minh III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: Tổ chức trò chơi: “Hái hoa dân chủ” Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - HD luật chơi - HS tham gia chơi - HS hái hoa đọc theo nội dung hoa hái được: Gọi HS đọc bài: Đối đáp với vua trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, tuyên dương 2.Khám phá, trải nghiệm: Hoạt động 1: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - GV đọc mẫu nêu cách đọc chung: Luyện đọc đúng: ( Tiếp sức cho h/s CHT) Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng - GV đọc mẫu lần HD giọng đọc *Luyện đọc câu nhóm - GV kiểm sốt nhóm đọc * Kiểm tra đọc trước lớp - Đọc nối tiếp câu lần kết hợp rút từ khó: trắng trẻo, sẫm màu, ắc-sê, vi-ô-lông,… - YC học sinh đọc non luyện đọc từ khó - HS luyện đọc câu nối tiếp lần 2, kết hợp sửa sai Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: trắng trẻo, sẫm màu, ắc-sê, vi-ô-lông,… * Luyện đọc nối tiếp đoạn nhóm - GV kiểm sốt nhóm đọc * Kiểm tra kết đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ SGK: lên dây, Ắc-sê, dân chài - Đọc nối tiếp đoạn lần - Nhận xét, sửa sai - h/s đọc tồn Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ *Trả lời câu hỏi SGK: Thuỷ làm để chuẩn bị vào phòng thi? Những từ ngữ miêu tả âm dây đàn? Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo đàn thể điều ? Tìm chi tiết miêu tra khung cảnh bình ngồi gian phịng hồ với tiếng đàn - H chia - nhận xét - Lắng nghe GV chốt, giảng Đáp án: Thuỷ nhận đàn, lên dây kéo thử vài nốt nhạc trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng Thuỷ cố gắng tập trung thể nhạc; rung động với nhạc Vài cánh ngọc lan mát rượi; Nội dung chính: Bạn nhỏ yêu cha,tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu Vận dụng: - Về nhà tự đọc thuộc lòng thơ đọc cho người thân nghe ************************************* Tập đọc HỘI VẬT Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu từ ngữ : tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khổ; hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc nổi.(trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục cho h/s giữ vững nét đẹp truyền thống văn hoá hội vật Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 - Giáo dục HS thích học mơn Tiếng Việt Diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học: -GV: máy tính, soạn Powerpoint; Bảng phụ, nam châm; - HS: SGK, Máy tính điện thoại thơng minh III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: TBHT điều hành trị chơi: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - Gọi HS Đọc đoạn 1- trả lời câu hỏi 1,2 SGK- TR54- 55 tiếng đàn - HS – GV nhận xét - Nhận xét,đánh giá, tuyên dương h/s đọc tốt Nghe GV dẫn dắt giới thiệu 2.Khám phá: Hoạt động Luyện đọc: Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - GV đọc mẫu nêu cách đọc chung: Luyện đọc đúng: ( Tiếp sức cho h/s CHT) + Luyện đọc câu -HS luyện đọc câu nhóm - Kiểm tra đọc: Đọc câu lần trước lớp - rút từ khó luyện : dồn dập, Quắm Đen, Cản Ngũ, nhễ nhại - Theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu lần trước lớp Lớp nhận xét, sửa sai + Luyện đọc đoạn - Nghe Gv chia đoạn (4 đoạn) HD giọng đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn nhóm -Kiểm tra đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn lần 1: HD giải nghĩa từ: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khổ; - Đọc đoạn lần 2: Rút câu dài luyện: - Lắng nghe GV đọc, phát ngắt nghỉ, nhấn giọng - Gọi h/s đọc (bảng; SGK); h/s khác nhận xét GV nhận xét - em đọc (h/s HTT) Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - HS thảo luận chia câu hỏi Câu hỏi 1: 1.Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật? Câu hỏi 2: Cách đánh ông Cản Ngủ Cắm Đen có khác nhau? Câu hỏi 3: Việc ơng Cản Ngủ bước hụt làm thay đổi keo vật nào? Câu hỏi 4: Vì theo em ông Cản Ngủ thắng? - GV điều hành chia - HS chia sẻ, gv nhận xét - GV cho HS rút nội dung GV chốt ý Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 - Lắng nghe GV chốt, giảng Đáp án: Tiếng trống lên; người tứ xứ đổ xem; ngườu chen lấn, quây kín sới vật Quắm Đen lăn xả, thoăn Cản Ngủ lớ ngớ, chậm chạp đà, ngã dày dặn kĩ thuật Nội dung chính: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng vật trẻ cịn xốc Hoạt động 1:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - 3HS đọc đoạn - Lớp nhận xét.Trọng tâm: Luyên đoạn - Lắng nghe Gv đọc, h/s phát ngắt nghỉ, nhấn giọng - Lắng nghe Gv HD đọc đoạn luyện - h/s đọc đoạn luyện (SGK) - Lớp nhận xét, GV nhận xét tuyên dương h/s đọc tốt, Hoạt động 2: Kể chuyện: Thẻ HĐ 9:Tóm tắt câu chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - Bài yêu cầu gì? -Khi kể chuyện lời nhân vật em cần xưng hô cho đúng? - Treo tranh minh họa yêu cầu - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn - Hoạt động trước lớp * Kể lại toàn câu chuyện - Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương - Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) Vận dụng: -Về nhà đọc cho người thân nghe **************************************** Chính tả(Nghe - viết): ĐỐI ĐÁP VỚI VUA Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2a/b 3a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Viết tả, đảm bảo tốc độ, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết bài; giữ VSCĐ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 II Đồ dùng dạy học: -GV: SGK, máy tính, soạn Poewpoint -HS: Máy tính điện thoại thơng minh, SGK,VBT Vở li III Các hoạt động dạy học: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu yêu cầu cần đạt tiết học Trải nghiệm, khám phá HĐ1:Hướng dẫn viết tả: : Hướng dẫn tả: Thẻ HĐ12: Tơi thấy 1.Tìm hiểu nội dung (Quan tâm h/s CHT) - HS nghe GV đọc đoạn cần viết GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại - Hoạt động Cá nhân đọc tả, tìm hiểu nội dung văn xi cần viết cách trình bày - HS trả lời, h/s khác nhận xét – GV nhận xét GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Trao đổi nhóm +Những chữ viết hoa? + Hai vế đối đoạn tả viết nào? Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ khó dễ viết sai - Nhóm trưởng điều hành, thảo luận, chia Đáp án: - Các chữ đầu câu, đầu đoạn - Viết trang vở, cách lề ô li Viết từ khó (HD tiếp sức cho h/s CHT) - Hoạt động cá nhân: Cá nhân viết nháp từ dễ lẫn viết: lệnh, tức cảnh, leo lẻo, chang chang, - HS nhận xét tả - HS trả lời – GV chốt Luyện tập - Viết tả : - HS nghe GV đọc viết vào - HS tự kiểm tra cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai) - GV đánh giá, nhận xét số - Làm tập (Quan tâm, h/d cho học sinh CHT) Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Bài tập 2a: Làm vào VBT - HS làm vào - Hoạt động cá nhân: Hỏi – Đáp - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc SGK va TL câu hỏi Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 -Việc 2: GV đọc dò lần- HS dò theo y/c - HS viết đoạn cần viết Viết đảm bảo tốc độ; từ khó Trình bày sẽ; chữ viết mềm mại - Rèn tính cẩn thận viết Bài tập 2b: Làm vào VBT - Tìm tiếng có chứa vần ut ưc có nghĩa sau: - Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường lớp ngày - Người có sức khoẻ đặc biệt, - Quẳng -HS viết vào nháp, trả lời miệng - Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết C Hoạt động ứng dụng: Về nhà luyện chữ đẹp - Ghi nhớ qui tắc tả ************************************ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 tn 21 ************** Tốn: CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số thương có ba chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Làm tập: Bài 1, ,3 - Hợp tác, tự học giải vấn đề - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giảng điện tử, máy tính có internet - HS: sách, li, bút chì, điện thoại máy tính có kết nối mạng III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Trò chơi “Hái hoa dân chủ” - TBHT điều hành + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? + Muốn tìm số bị chia ta làm nào? + Muốn tìm số chia ta làm nào? (…) - HD luật chơi - HS tham gia chơi - Chia sẻ sau trò chơi - GV nhận xét, giới thiệu bài, ghi bảng Khám phá * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Giáo viên chiếu hình: 6369 : = ? - GV hướng dẫn cách đặt tính thực tính - HD học sinh cách thực phép chia( Chia từ trái sang phải) - HS hợp tác với GV thực phép chia - Gọi h/s nêu cách chia (SGK) - Giáo viên nhận xét chốt cách thực 6369 * chia 2, viết 2, nhân 6, trừ 03 2123 * Hạ 3, chia 1, viết 1 nhân 3; trừ 06 * Hạ 6; chia 2, viết 2 nhân 6; trừ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 09 * Hạ 9; chia 3, viết 3 nhân 9; trừ 0 Vậy ta nói phép chia 6369 : 3= 2123 phép chia hết Tương tự HS thực phép chia 1276 : tương tự với phép chia 6369 : 3 Luyện tập * HS làm tập 1, ,3 (GV quan sát, giúp đỡ HS cịn lúng túng) Bài tập 1: Tính 4862 : 2; 3369 : 2896 : - HS làm vào nháp - Cùng trao đổi miệng, nêu cách làm - Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo - Chia sẻ trước lớp, nhận xét, chữa Bài tập 2: Bài toán - Đọc u cầu tốn, phân tích tốn + Bài tốn cho biết gì? (H: có : 1648 gói bánh chia vào : thùng) + Bài toán y/c tìm gì? (H: Mỗi thùng ? gói bánh) - HS làm vào - Chia sẻ kết nhóm, trước lớp - Nhận xét, tuyên dương h/s làm tốt Đáp án: Bài giải Mỗi thùng có số gói bánh là: 1648 : = 412 ( gói ) Đáp số: 412 gói bánh Bài tập 3: Tìm x a, x x = 1846 b, x x = 1578 - HS làm vào - Kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Hoạt động trước lớp + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? => GVKL: Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia với thừa số biết Đáp án: a, x x = 1846 b, x x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 Vận dụng - Thử suy nghĩ, giải tập sau: Tìm x: x : = 1246; x : = 1078 ************************************* Tốn: CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số o thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán Làm tập: Bài 1, ,3 - Tự học giải vấn đề - Tính tốn cẩn thận trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, soạn Powerpoint, SGK, - HS: Máy tính diện thoại t hơng minh, li; nháp; SGK III Các hoạt động dạy học: Khởi động : - Trò chơi: Ai nhanh, Giáo viên đưa phép tính để học sinh nêu kết quả: 2896 : 1578 : - HD luật chơi - HS tham gia chơi - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt - GV giới thiệu bài, ghi bảng Khám phá * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số * Hướng dẫn phép chia 9365 : - Giáo viên ghi lên bảng: 9365 : = ? - GV hướng dẫn cách đặt tính thực tính - HD học sinh cách thực phép chia( Chia từ trái sang phải) - HS thực phép chia vào nháp + Ở ví dụ bạn thực lần chia? + Lần chia thứ bạn phải lấy chữ số để chia? + Số dư so với số chia phải nào? - h/s chia sẻ cách thực chia, lớp nhận xét, bổ sung - Giáo viên chốt cách thực 9365 * chia 3, viết 3, nhân 9, trừ 03 3121 * Hạ 3, chia 1, viết 1 nhân 3; trừ 06 * Hạ 6; chia 2, viết 2 nhân 6; trừ 05 * Hạ 5; chia 1, viết 1 nhân 1; trừ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 Vậy ta nói phép chia 9365 : 3= 3121 phép chia có dư (dư 2) Tương tự HS thực phép chia 2249: tương tự với phép chia 9365 : 3 Luyện tập * HS làm tập: Bài 1, 2, Bài tập 1: Tính 2462 : 2; 6487 : ; 4159 : - HS làm vào nháp - Kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Chia sẻ cách đặt tính trước lớp, nhận xét, bổ sung Đáp án: 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 Bài tập 2: Bài tốn - Cá nhân đọc u cầu tóm tắt, phân tích tốn làm vào + Bài tốn cho biết gì? (H: Mỗi tơ cần phải lắp bánh xe) + Bài tốn hỏi gì? (H: Có 1250 bánh xe lắp nhiều tơ cịn thừa bánh xe?) - Lập kế hoạch giải giải - HS làm vào vở, chéo kiểm tra kết với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét, chữa Đáp án: Bài giải: Ta có: 1250 : = 312 ô tô ( dư bánh xe) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều 312 tơ dư bánh xe Bài tập 3: Thực hành xếp hình - HS thực hành - Kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) Vận dụng - Suy nghĩ, thử giải tập sau: Một cửa hàng có 1245 kg gạo Đã bán phần năm số gạo Hỏi cửa hàng cịn lại ki-lơ-gam gạo? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 ********************************** Tốn: CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số o thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Làm tập: Bài 1, ,3 - Tự học giải vấn đề - Giáo dục cho h/s cẩn thận thực phép chia II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, soạn Powerpoint, SGK, - HS: Máy tính diện thoại t hông minh, ô li; nháp; SGK III Các hoạt động dạy học: Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn - TBHT điều hành, HD luật chơi - Học sinh tham gia chơi - HS chia sẻ sau trò chơi - GV nhận xét, tuyên dương HS chơi tốt - GV giới thiệu bài, ghi bảng Khám phá * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số * Hướng dẫn phép chia 4218 : - Giáo viên ghi lên bảng: 4218 : = ? - GV hướng dẫn cách đặt tính thực tính - HD học sinh cách thực phép chia( Chia từ trái sang phải) - HS thực phép chia vào nháp + Ở ví dụ bạn thực lần chia? + Lần chia thứ bạn phải lấy chữ số để chia? - h/s chia sẻ cách thực chia, lớp nhận xét, bổ sung - Giáo viên chốt cách thực 4218 * 42 chia 7, viết 7, nhân 42, 42 trừ 42 01 703 * Hạ 1, chia 0, viết 0 nhân 0; trừ 18 * Hạ 18 ; 18 chia 3, viết 3 nhân 18; 18 trừ 18 Vậy ta nói phép chia 4218 : = 703 phép chia hết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 Tương tự HS thực phép chia 2407: tương tự với phép chia 4218 : Luyện tập * HS làm tập: Bài 1,2,3 Bài tập 1: Đặt tính tính a, 3224 : ; 1516 : ; b, 2819 : ; 1865 : - HS làm vào - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm, chia trước lớp - GV chốt kết Bài tập 2: Bài toán - Cá nhân đọc u cầu tóm tắt, phân tích tốn làm vào + Bài tốn cho biết gì? (H: Đội công nhân phải sửa 1215m đường, sửa phần ba qng đường ) + Bài tốn hỏi gì? (H: Đội cơng nhân cịn phải sửa ba nhiêu mét đường nữa?) - HS làm vào vở, chéo kiểm tra kết với bạn bên cạnh - TBHT điều hành bạn chia kết nhóm, trước lớp, nhận xét, chữa Đáp án: Bài giải: Đội cơng nhân sửa số mét đường là: 1215 : = 405 (m) Đội cơng nhân phải sửa số mét đường là: 1215 - 405 = 810 (m) Đáp số: 810 m đường Bài tập 3: Đ, S? - HS lấy bút chì làm vào SGK - Kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) Vận dụng - Suy nghĩ, thử giải tập sau: Một trường họ dự trữ 1050 tờ giấy thi cho học sinh Trong đợt thi cuối học kỳ I, trường sử dụng hết phần ba số giấy Hỏi trường cịn lại tờ giấy thi? ************************************** Toán: LUYỆN TẬP Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - HS có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Bài tập cần làm: Bài 1, (a,b), 3, - Tự học giải vấn đề; hợp tác - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận tính tốn II.Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ, nam châm - HS: ô li; nháp; bảng con; bút chì III Hoạt động dạy học: Khởi động: - Trị chơi: Tính đúng, tính nhanh: Giáo viên đưa phép tính cho học sinh thực hiện: 4720 : 3896 : - HD luật chơi - HS tham gia chơi - Chia sẻ, nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng Luyện tập * HS làm tập: Bài 1, (a,b), 3, Bài tập 1: Đặt tính tính: 1608 : 2035: 4218 : 2105 : 2413 : 3052 : - HS làm vào nháp - Kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Chia sẻ cách đặt tính trước lớp, nhận xét, bổ sung Bài tập 2: Tìm x: a, X x = 2107 b, x X = 1640 - HS làm vào bảng - Kiểm tra kết với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốt kết Đáp án: x x = 2107 b) x x = 1640 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 x = 2107 : x = 1640 : x = 301 x = 205 Bài tập 3: Bài toán - Cá nhân đọc u cầu tóm tắt, phân tích tốn làm vào + Bài tốn cho biết gì? (H: Một cửa hàng có 2024kg gạo, bán phần tư số gạo đó) + Bài tốn hỏi gì? (H: Cửa hàng cịn lại ki – lơ –gam gạo?) - HS làm vào vở, chéo kiểm tra kết với bạn bên cạnh - TBHT điều hành bạn chia kết nhóm, trước lớp, nhận xét, chữa Đáp án: Bài giải: Cửa hàng bán số gạo là: 2024 : = 506 ( kg) Cửa hàng lại số gạo là: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg Bài tập 4: Tính nhẩm: 6000 : = 8000 : = 9000 : = - HS lấy bút chì làm vào SGK - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Chia sẻ trước lớp, nhận xét, chốt kết Đáp án: 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 Vận dụng - Suy nghĩ thử giải toán sau: Một kho chứa 5075 thùng hàng, xuất phần năm số thùng hàng Hỏi kho lại thùng hàng? ************************************* Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 tuÇn 21 Tự nhiên - xã hội: ************** LÁ CÂY (Dạy theo PP bàn tay nặn bột) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 19 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cấu tạo bên - Biết đa dạng, hình dạng, độ lớn màu sắc - Thực hành vật mẫu - Biết bảo vệ tươi đẹp - Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, soạn Powerpoint, SGK, - HS: Máy tính diện thoại t hơng minh, VBT TNXH; SGK III Hoạt động dạy học Khởi động: - Lớp phó học tập điều hành lớp - Lớp hát : Cái xanh xanh HS quan sát số thực tế GV đặt lên bàn cho biết gì? Màu sắc? Hình dạng ? (HS chia sẽ; lớp nhận xét) - Nghe Gv dẫn dắt – giới thiệu bài, ghi đề lên bảng 2.Khám phá Hoạt động 1: Đặc điểm cấu tạo (Quan tâm h/s CHT) Tình xuất phát nêu vấn đề - YC học quan sát chuẩn bị dự đoán xem có phận - Chia nhóm - Trưng bày sản phẩm nhóm vào bảng nhóm Chỉ, giới thiệu ? Lá có đặc điểm ? Lá có phận ? Các em có thắc mắc Bước 2: Bộc lộ quan điểm ban đầu học sinh VD: + Các nhóm đưa ý kiến - Lá có mùi hay khơng? - Lá to hay nhỏ? - Lá có ăn hay khơng? - Lá có màu sắc gì? - GV tập hợp ý kiến, khái quát, ghi bảng: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 * Màu sắc * Kích thước * Hình dạng * Cấu tạo Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thực nghiệm - Có cách để biết trả lời thắc mắc bạn ( Hỏi ông bà, bố mẹ; xem mạng; đọc sách; làm thí nghiệm ) - YC học sinh chọn phương án giải phương án Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tịi nghiên cứu ( Quan sát vật thật- thực hành) - Lá có màu nào? ( Các nhóm giới thiệu vật thật) - GV vào giới thiệu: Kết luận: Lá có màu xanh, đỏ, vàng phổ biến màu xanh - h/s nhắc lại - Lá có kích thước ntn? Các nhóm chia (dài, ngắn ,to, nhỏ ) - GV kết luận Gọi h/s đọc - Lá có hình dạng gì? ( Các nhóm chia sẽ: dạng hình tịn, bầu dục; hình dải dài; hình kim ) - Nêu cấu tạo cây? - Các nhóm chia (*Lá có phận: Cuống lá; phiến lá; gân lá) Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến thức: - GV hướng dẫn rút học * GV kết luận: Lá thường có màu xanh lục, số có màu đỏ vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thường có cuống phiến lá, phiến có gân Luyện tập: Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (Tiếp sức cho HSCHT) - GV phát cho nhóm tờ giấy Ao, băng dính giao nhiệm vụ Y/c nhóm trình bày sưu tập loại GV đánh giá nhận xét sưu tập nhóm Tuyên dương nhóm có ý thức chuẩn bị tốt hồn thành sưu tầm tốt - Hoạt động trước lớp Vận dụng - Kể cho người thân đặc điểm - Nói màu sắc, hình dáng, kích thước cho người thân nghe - Để cho cối xanh tốt em phải làm gì? ***************************************** Tự nhiên - xã hội: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 (Tích hợp giáo dục môi trường) Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày 19 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - HS nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người + Học sinh HTT biết trình quang hợp diến ban ngày ánh sáng mặt trời cịn q trình hơ hấp diễn suối ngày đêm - Hiểu khả kì diệu - Tự học giải vấn đề - Giáo dục cho h/s biết bảo vệ * Tích hợp GDMT: Biết xanh có lợi ích sống người; khả kì diệu việc tạo xi chất dinh dưỡng để nuôi II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, soạn Powerpoint, SGK, - HS: Máy tính diện thoại t hơng minh, VBT TNXH; SGK III Các hoạt động dạy học: Khởi động: - Gọi hs trả lời câu hỏi: + Nêu màu sắc, hình dạng kích thước ? + Lá có đặc điểm giống - Nhận xét đánh giá, tuyên dương h/s trả lời tốt - GV giới thiệu bài, ghi bảng Khám phá Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp - Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV y/c cặp hs dựa vào hình trang 88, tự đặt câu hỏi trả lời câu hỏi VD: + Trong q trình quang hợp hấp thụ khí thải khí gì? (Hít khí bơ nic, nhả khí xi) + Q trình quang hợp xảy điều kiện nào? (H: suốt ngày đêm) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 + Trong q trình hơ hấp, hấp thụ khí thải khí gì? (Hấp thụ khí xi nhả khí bo nic) + Ngồi chức quang hợp hơ hấp, cịn có chức gì? (thốt nước) Bước 2: Làm việc lớp - Tổ chức cho hs thi đặt câu hỏi trả lời chức * GV kết luận: Lá có chức năng: Quang hợp, hơ hấp, nước * Tích hợp GDMT: Cây xanh có lợi ích người? Chúng ta làm để bảo vệ xanh? Biết xanh có lợi ích sống người; khả kì diệu việc tạo xi chất dinh dưỡng để nuôi cây.) Luyện tập Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Cách tiến hành Bước 1: - Giao nhiệm vụ cho nhóm - GV kiểm tra, theo dõi Giúp đỡ nhóm làm việc Bước 2: - GV tổ chức cho nhóm thi đua xem thời gian nhóm viết nhiều tên dùng vào việc để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà - Hoạt động trước lớp Vận dụng - Kể cho người thân chức - Để bảo vệ xanh tốt em cần phải làm gì? ****************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 tn 21 HĐNGLL: ************** BÁC HỒ KÍNH U Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết đơi nét chủ tịch Hồ Chí Minh câu chuyện Người, tình cảm người với thiếu nhi; Biết thể kính trọng vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc - Kể câu chuyện chủ tịch Hồ Chí Minh, vẽ tranh Bác Hồ với thiếu nhi - Tích cực hoạt động - Biết kính trọng biết ơn Bác người có cơng với đất nước II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, soạn Powerpoint, - HS: Máy tính diện thoại t hông minh, III Hoạt động dạy học: *Khởi động Ban văn nghệ điều hành cho lớp hát hát * Hoạt động thực hành 1.HĐ1: Khám phá - Cá nhân nói với Bác Hồ - Trao đổi với bạn bên cạnh để biết thêm câu chuyện Bác CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá HĐ2: Kết nối - HS lắng nghe cô giáo kể câu chuyện Bác - Rút học cho thân CTHĐTQ tổ chức cho bạn trình bày suy nghĩ lớp HĐ3: Thực hành - HS thi vẽ tranh chủ đề Bác Hồ với thiếu nhi - CTHĐTQ tổ chức cho bạn trình bày sản phẩm trước lớp, bình chọn tranh đẹp * Vận dụng - Cá nhân tự nhận xét ý nghĩa tầm quan trọng việc tơn vinh giữ gìn truyền thống cách mạng - H chia sẻ - Tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, nhận xét, đánh giá Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2021 - 2022 - Nội dung đánh giá: Biết đôi nét chủ tịch Hồ Chí Minh; tình cảm Bác với em thiếu nhi; hiểu ý nghĩa tầm quan trọng việc tơn vinh giữ gìn truyền thống cách mạng - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động ứng dụng HS tích cực tham gia vào hoạt động tuyên truyền bảo vệ đất nước Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly ... kiểm tra kết nhóm Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốt kết Đáp án: x x = 210 7 b) x x = 1640 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2 021 - 2022 x = 210 7 : x = 1640 : x = 301 x = 205 Bài tập... viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2 021 - 2022 - Giáo dục HS thích học mơn Tiếng Việt Diễn đạt ngơn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học: -GV: máy tính,... Ngọc Ly Tuần 21 Năm học: 2 021 - 2022 - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - GV: máy tính, soạn PoewrPoint., SGK -HS: SGK, Vở, máy tính điện thơng minh III Hoạt động dạy học: