Kế hoạch bài dạy cô ly (3b) tuần 3 (năm học 2021 2022)

Tuần Năm học: 2021 - 2022 tuÇn ************** TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN (LỚP 3): CHIẾC ÁO LEN Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: * Tập đọc : - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu từ: Bối rối, thào - Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn yêu thương lẫn nhau.(Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK) - Rèn luyện lực ngôn ngữ, HS biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình, biết bày tỏ cảm nhận nhân vật - Có thái độ tích cực học tập, HS biết anh em phải biết nhường nhịn, yêu thương *HS hạn chế: Đọc tiếng, từ ngữ, ngắt nghỉ sau dấu phẩy, cụm từ *HSHTT: Đọc trơi chảy, lưu lốt Trả lời tốt câu hỏi SGK *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Rèn luyện kỹ nghe nói cho HS -Có thái độ tích cực học học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK II Các hoạt động dạy học chủ yếu: TIẾT 1: A Hoạt động Khởi động: - GV tổ chức cho lớp trị chơi: Đọc thơ truyền điện bài: Cơ giáo tí hon - Nhận xét - Quan sát tranh nói điều em biết tranh SGK -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh, sau trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét, giới thiệu Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi - Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(bối rối, thào) - Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang21) Câu 1: Chiếc áo len bạn Hà đẹp tiện lợi: Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm ấm Câu 2: Lan dỗi mẹ vì: Mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền Câu 3: Anh Tuấn nói với mẹ: Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan Con khơng cần thêm áo khỏe Nếu lạnh, mặc thêm nhiều áo cũ bên Câu 4: Lan ân hận vì: Vì Lan làm cho mẹ buồn/ Vì Lan thấy ích kỉ, nghĩ đén mình, khơng nghĩ đến anh/ Vì cảm động trước lòng yêu thương mẹ nhường nhịn anh trai Câu 5: Tìm tên khác cho truyện (HS phát biểu ý kiến) - Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn B.Hoạt động thực hành: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn đoạn 2, đoạn yêu cầu HS luyện đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo vai - Thi đoạn đoạn theo vai - Nhận xét, bình chọn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 * Kể chuyện: b Hoạt động : Tìm hiểu mục tiêu câu chuyện -GV nêu nhiệm vụ Dựa vào nội dung tập đọc quan sát tranh minh họa để kể lại đoạn truyện Chiếc áo len vừa tìm hiểu - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) - Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý Yêu cầu HS dựa tranh xếp thứ tự để tập kể c Hoạt động 5: Kể chuyện - Học sinh kể chuyện theo cá nhân - Thi kể trước lớp - Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS C.Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ************************* TẬP VIẾT (LỚP 3): ÔN CHỮ HOA B Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: - Viết chữ hoa B (1dòng), H, T (1 dòng) ; viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) câu ứng dụng : Bầu chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ *HS hạn chế: Viết quy trình mẫu chữ hoa *HSHTT: viết đẹp mẫu chữ hoa - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS viết cẩn thận, đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV: Vở tập viết, soạn PowerPoint - HS: Vở Tập viết III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Viết chữ hoa Ă, Â, L vào nháp - Đánh giá, nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a) Hướng dẫn viết chữ hoa Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 - GV Cho HS quan sát mẫu chữ hoa B, H, T - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết chữ: B, H, T * Ví dụ: mơ tả cách viết từ điểm bắt đầu đến điểm dừng bút - Con chữ B có nét? Đó nét nào? -Con chữ hoa B có độ cao li? Độ rộng li? - Điểm đặt bút, điểm kết thúc dòng kẻ mấy? (Các chữ H, T hướng dẫn tương tự) - HS viết chữ hoa nháp b) Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng - Giải nghĩa từ ứng dụng; câu ứng dụng - GV giải thích cho h/s biết từ Bố Hạ - ? Em hiểu nghĩa câu tục ngữ “ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” có nghĩa nào? - GV viết mẫu hướng dẫn cách nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường - Cá nhân viết nháp từ khó viết: khác, giàn, từ ứng dụng “Bố Hạ” - Gv nhận xét B Hoạt động thực hành *HĐ1 : Viết vào - GV yêu cầu hS viết vào tập viết hoa B (1dòng), H, T (1 dòng) ; viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) câu ứng dụng : Bầu chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ (HSHTT viết tất dòng) - Cá nhân viết vào Tập viết - GV theo dõi, nhắc nhở cho HS, giúp đỡ h/s viết *HĐ2: Nhận xét viết - Gv nhận xét viết HS C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa B, H, T qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - VN luyện viết chữ B, H, T hoa hàng ; câu ứng dụng hàng cho đẹp ****************************** CHÍNH TẢ (LỚP 3): CHỊ EM Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Chép trình bày tả (cả bài) 58 chữ/18 phút Làm tập từ chứa tiếng có vần ă hay vần oăc (BT2); BT3b *HS hạn chế: Viết bài, không mắc lỗi tả *HS HTT: Chữ viết đẹp - Giúp học sinh viết tả Làm tập Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 -HS viết cẩn thận, trình bày bi p II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn PowerPoint -HS: SGK, Vở ô li, vë BTTV III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động c bn: a Khi ng: - Đọc thuộc lòng 19 chữ tên chữ đà học b Hỡnh thành kiến thức - GV giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn viết tả: * HĐ1: Tìm hiểu viết - HS lắng nghe cô giáo đọc thơ trả lời câu hỏi: + Bài thơ có câu ? Mỡi câu thơ có tiếng ? + Cách trình bày câu thơ ? - Tìm từ khó viết luyện viết từ khó vào nháp, chia sẻ GV B Hoạt động thực hành *HĐ 1: Viết tả - GV đọc thơ, đọc cụm từ, lưu ý cách trình bày thơ, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - HS lắng nghe cô đọc viết vào - GV theo dõi, nhắc nhở cho HS - GV đọc chậm, HS tự dò sốt sửa lỡi Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2:Điền vào chỗ trống ăc hay oăc - Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu làm vào BT - Chia sẻ làm trước lớp - Đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Bài 3b: Tìm từ b Chứa tiếng có hỏi ngã có nghĩa sau: - Trái nghĩa với đóng - Cùng nghĩa với vỡ - Bộ phận mặt dùng để thở ngửi - HS Đọc yêu cầu nội dung - HS chia sẻ trước lớp - Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà rèn luyện chữ viết - Vận dụng quy tắc viết tiếng có vần ăc oăc để viết tiếng bắt có âm ăc oăc …mà em gặp văn hàng ngày ******************************** TẬP ĐỌC (LỚP 3): QUẠT CHO BÀ NGỦ Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau mỡi dịng thơ khổ thơ -Hiểu từ: thiu thiu nội dung bài:Tình cảm yêu thương hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà (Trả lời câu hỏi SGK) Học thuộc lòng thơ *HS hạn chế: Đọc dòng thơ, biết ngắt nghỉ dòng thơ, cuối câu thơ khổ thơ *HSHTT: Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ - Đọc hay, diễn cảm trả lời lưu loát, biết yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bà qua thơ - u thích mơn học, tích cực học tập, yêu thương, hiếu thảo với ông bà, cha m II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK III.Hoạt động học dạy học chủ yếu: Hoạt động bản: a Khởi động: - GV tổ chức trò chơi: đọc văn truyền điện bài: Chiếc áo len - Nhận xét b.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn - Lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp câu thơ *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ trước lớp lần + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho + HS nêu từ mà bạn đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc : chích chịe,vẫy quạt, ngấn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 *Đọc vòng 2: Các đọc nối tiếp câu thơ trước lớp lần - Luyện đọc khổ thơ * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp khổ thơ Luyện ngắt nghỉ khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ + HS đọc nối tiếp đoạn thơ, đọc câu khó đọc + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ + HD giải nghĩa từ: : thiu thiu * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp(mỡi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn bi Tỡm hiu bi: - Yêu cầu HS đọc thầm tho lun nhúm v tr li cõu hỏi SGK Câu 1:Bạn nhỏ làm gì? Câu 2: Cảnh vật nhà, vườn thay đổi nào? Câu 3: Bà mơ thấy gì? Câu 4: Vì bà mơ thấy vậy? Câu 5: Qua thơ em thấy tình cảm bà cháu nào? - Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Tình cảm yêu thương hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà B Hoạt động thực hành * HĐ 4: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc thơ - Học thuộc lòng thơ - Tổ chức thi đọc thơ hay - Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay Hoạt động ứng dụng - nhà học thuộc lòng thơ đọc cho người thân nghe - Em làm để chăm sóc ơng, bà ơng, bà bị ốm? ****************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP 3) : SO SÁNH DẤU CHẤM Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) Nhận biết từ vật so sánh (BT2) Đặt dấu chấm vào chỡ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu cầu (BT3) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Tìm nhanh hình ảnh so sánh Nhận biết vật so sánh Đặt dấu chấm câu - Tích cực tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: -GV: SGK, bi son PowerPoint -HS: SGK, BT III Hoạt động dạyhọc chủ yếu: Hoạt động *Khởi động: - Gv yêu cầu HS: - Tìm từ nói trẻ em - Nhận xét đánh giá - GV gii thiu bi, nêu mục tiêu Hoạt động thực hành *GV hướng dẫn HS làm BT : -GV giao việc cho HS, theo dõi, hỡ trợ HS chậm Bài 1: Tìm viết lại hình ảnh so sánh câu văn, câu thơ - Đọc yêu cầu , nội dung tập làm vào bT - Chia sẻ kết làm trước lớp - NhËn xÐt- ch÷a bµi, GV chèt néi dung bµi tËp Bµi 2: Ghi lại các từ so sánh câu văn, câu thơ BT1 - Đọc yêu cầu , nội dung tập làm vào bT - Trình bày trước lớp, nhận xét, sủa sai GV chốt nội dung tập Bµi 3: Đặt dấu chấm thích hợp vào đoạn văn - Yêu cầu hS đọc đoạn văn, hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vo v - Huy động kÕt qu¶: Hs đọc đoạn văn hồn chỉnh - GV chữa Hot ng ng dng - Cựng người thân tìm hiểu thêm số câu văn câu thơ có hành ảnh so sánh Qua tìm vật so sánh với **************************** TẬP LÀM VĂN (LỚP 3): KỂ VỀ GIA ĐÌNH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2021 I.Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT2) - Rèn kĩ dùng từ diễn đạt lưu lốt - Giáo dục cho h/s tích cực làm - Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, Vở BTTV III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Hoạt động bản: *Khởi động: - Gọi HS lên kể gia đình - Nhận xét - Bắt nhịp hát ba thng - GV giới thiệu học Hoạt động thc hnh: *H 1: Kể gia đình - Yêu cầu H đọc yêu cầu BT - Tập nói gia đình nói c từ 5-7 câu da vo gi ý + Gia đình em có ngi, ai? + Công việc ngi gia đình là? + Tình cảm ngi ntn? + Bố mẹ em thng làm việc gì? + Tình cảm em gia đình ntn? - Chia sẻ trước lớp - Gv theo dâi, nhËn xÐt, sửa sai cách dùng từ, đặt câu *H : Viết đơn theo mẫu * HD cách viết đơn theo mẫu - Quan sát mẫu đơn theo hướng dẫn Gv, đọc kĩ thông tin - Cá nhân viết đơn theo mẫu vào - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Chia làm trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương học sinh viết tốt Hoạt động ứng dụng: - Em kể cho bạn nghe gia đình **************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 tn TỐN (LỚP 3): ************** ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC, GIẢI TỐN Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2021 *Giảm tải: Không làm BT trang 11; BT4 trang 12; BT trang 12” I Yêu cầu cần đạt: Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật Bài tập cần làm: Bài 1, Bài (trang 11) - Biết giải tốn nhiều hơn, Làm BT1,2 trang 12 *HS hạn chế: Biết tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật - Bài 1,2 - Rèn kĩ tính cẩn thận - Giáo dục học sinh lũng yờu thớch mụn hc II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, thước có vạch cm, Bt III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Nêu cách chu vi hình tam giác ,cách tính độ dài đường gấp khúc - Gv nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: * Làm BT trang 11: Ơn tập hình học Bài 1: a, Tính độ dài đường gấp khúc ABCD : b, Tính chu vi hình tam giác MNP - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào (hỗ trợ HS hạn chế biết cách tính chu vi) - Trình bày trước lớp - Gv nhận xét, chốt kiến thức + HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD : 34cm + 12 cm + 40 cm = 86cm + HS tính độ dài hình tam giác MNP : 34cm + 12 cm + 40 cm = 86cm Bài 2: Đo độ dài mỡi cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào hỗ trợ HS hạn chế biết cách tính chu vi) - Đánh giá cho nhau, sửa - Gv nhận xét, chốt kiến thức Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 + HS đo độ dài cách cạnh hình chữ nhật ABCD xác tính chu vi hình 3cm + 2cm + 3cm + 2cm = 10 cm * Làm BT trang 12: Ôn tập gải toán Bài 1: - Yêu cầu HS đọc toán, trả lời câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? + Bài tốn thuc dng toỏn no ó hc - Yêu cầu HS làm vào - Huy động kết quả, chữa bài, kết luận toán nhiều Bài 2: - HS đọc tốn, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi + Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? + Bài tốn thuộc dạng tốn học - Chia sẻ kết làm trước lớp - Chữa bài, kết luận toán C Hoạt động ứng dụng: - Em đố người thân cách tính chu vi hình vng ,chu vi hình tam giác - Em đố người thân tìm cách giải tốn : Một cửa hàng buổi sáng bán 251 kg gạo nếp , buổi chiều bán nhiều buổi sáng 78 kg Hỏi buổichiều cửa hàng bán kg gạo ? TOÁN(LỚP 3): ****************************** XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - HS làm BT : Bài ; ; ; - Rèn kĩ tính cẩn thận xem đồng hồ - Giáo dục học sinh lịng u thích mơn học - Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, ô li II Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1.Khởi động: - yeeuc ầu HS làm vào nháp Tính: x + 153 100 - 35 : Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Hs làm chia sẻ - Đánh giá, nhận xét Bài mới: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * HĐ1: Quan sát trực quan xem giờ, phút - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK -Tr13 cho biết đồng hồ ? - Hoạt động nhóm đơi : Hỏi – đáp nội dung việc - nhận xét- chốt *Kim ngắn giờ, kim dài phút Khi xem cần q/s kĩ vị trí kim đồng hồ B.Hoạt động thực hành: *HĐ2: Thực hành (Làm BT1,2,3,4) Bài 1: Đồng hồ giờ? Việc 1: Hoạt động nhóm đơi -YC học sinh quan sát hình đồng hồ SGK h/s hỏi, h/s trả lời - Hs trình bày trước lớp - GV nhận xét Bài 2: Quay kim đồng hồ : a phút b rưỡi c 11 50 phút - Cá nhân thực hành quay kim đồng hồ theo hình sGK - Báo cáo kết - Nhận xét Bài 3: Đồng hồ ? (H tự thực hành quay giờ) Bài 4: Vào buổi chiều, hai đồng hồ thời gian? - Hs làm việc cá nhân - HS quan sát hình SGK cho biết đồng hồ giờ? - Chia kết trước lớp - Nhận xét chốt C Hoạt động ứng dụng: - Em quay kim đồng hồ đố người thân đồng hồ ? TOÁN(LỚP 3): ********************************* XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt -Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo hai cách Chẳng hạn , 35 phút 25 phút - Rèn kĩ xem đồng hồ xác Làm BT 1,2, - Giáo duc cho h/s xem đồng hồ cẩn thận *HS hạn chế: Biết đọc đồng hồ kim phút từ số đến số 12 *HS HTT: Đọc thành thạo theo hai cách Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, ô li III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: « Ai nhanh, « - Hướng dẫn luật chơi - HS thực hành quy đồng hồ theo y/c - Đánh giá, nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.Hoạt động thực hành: * Hình thành kiến thức : - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK -Tr14 cho biết đồng hồ ? - Chia kết trước lớp - Nhận xét- chốt kiến thức : Cách xem - 35 phút 25 phút - 45 phút 15 phút, - 55 phút phút *HS làm tập : Bài 1: Đồng hồ giờ? - Cá nhân làm miệng - Hoạt động lớp HS trình bày Đánh giá cho nhau, sửa - GV chốt cách xem đồng hồ theo cách Đồng hồ B 12 40 phút hay 20 phút; Đồng hồ C 35 phút hay 25 phút; Đồng hồ D 50 phút hay 10 phút; Đồng hồ E 88 phút hay phút; Đồng hồ G 10 45 phút hay 11 15 phút Bài 2: Quay kim đồng hồ : a 15 phút b 10 phút c phút - Cá nhân thực hành - Chia trước lớp cách làm - GV nhận xét, chốt Bài 4: - Cá nhân làm miệng - Hoạt động nhóm lớn : Hỏi - đáp cách thực - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Bạn Minh thức dậy lúc 15 phút; bạn minh đánh rửa mặt lúc 30 phút; bạn Minh ăn sáng lúc 45 phút; bạn Minh tới trường lúc 25 phút; lúc 11 bạn Minh bắt đầu từ nhà đến trường; bạn Minh nhà lúc 11 20 phút C Hoạt động ứng dụng: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 -Về nhà hỏi đố người thân cách đọc theo hai cách ? TOÁN(LỚP 3): ********************************* LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: Biết xem ( xác đến phút ) Biết xác định 1/ ,1/3 nhóm đồ vật - Rèn kĩ nhận biết, tư nhanh Làm BT 1,2 ,3 - Giáo dục cho học sinh lịng u thích mơn học - Hợp tác, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, ô li III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động bản: *Khởi động: Trò chơi: “Đẩy thuyền” - Nêu luật chơi - HS tham gia chơi - Nhận xét trò chơi - Tuyên dương h/s chơi tốt *Đánh giá: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: *GV hướng dẫn HS thực hành làm BT: Bài 1: Đồng hồ giờ? - Gv yêu cầu HS Hỏi – đáp , sửa cho - GV sửa bài, kết luận nội dung tập *HS quan sát mô hính đồng hồ trả lời thời gian mỗi đồng hồ.Đống hồ A 15 phút; đồng hồ B 30 phút; đồng hồ C phút; đồng hồ D Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt : - GV yêu cầu đọc tìm hiểu làm vào - Chia sẻ làm trước lớp - Chữa bài, nhận xét GV đưa án Bài giải: Tất có số người là: x = 20 (người) Đáp số: 20 người Bài 3:a Đã khoanh vào 1/3 số cam hình nào? b.Đã khoanh vào 1/2 số bơng hoa hình ? - HS quan sát hình vẽ SGK –Tr17 hỏi – đáp, sửa cho Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 - HS trình bày Chữa bài, nhận xét Hoạt động ứng dụng: - Em đố người thân tìm phần số Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly ... nháp Tính: x + 1 53 100 - 35 : Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Hs làm chia sẻ - Đánh giá, nhận xét Bài mới: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * HĐ1: Quan... theo hai cách Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, soạn PowerPoint - HS: SGK, ô li III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động:... Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần Năm học: 2021 - 2022 + HS đo độ dài cách cạnh hình chữ nhật ABCD xác tính chu vi hình 3cm + 2cm + 3cm + 2cm = 10 cm * Làm BT trang 12: Ơn tập gải tốn Bài 1: - Yêu cầu