THÔNG TIN TÀI LIỆU
Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - tuÇn 28 ************** Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 TỐN : NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số để giải tốn có liên quan Làm tập 1,2,3 -: Giáo dục HS tính tốn cẩn thận, viết số rõ ràng, trình bày khoa học II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint cờ thi đua -HS: SGK, VBT III.Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: TBHT điều hành Bài 1: Đặt tính tính : làm bảng 13546 + 25145 64987 + 23564 - Việc 1: Làm vào bảng - Việc 2: Chia kết - Việc 3: Nhận xét, chữa - HS đặt tính tính phép cộng số có chữ số- Nắm thức tự thực - Tính tốn nhanh thành thạo - Rèn tính cẩn thận thực tính Bài Giới thiệu – Ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Bài 1:Tính 21526 40729 17092 15180 x x x x Việc 1: HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết - HS thực tính nhân số có chữ số với số có chữ số xác - Hào hứng chia kết với bạn - Rèn tính cẩn thận thực tính - Tự học giải vấn đề Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài : Số Thừa số 19 019 13070 10709 Thừa số Tích Việc 1: Đọc yêu cầu tập 2- cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lần sau chuyển số ki lơ gam thóc là: 27150 x = 54300 9kg) Cả lần chuyển vào kho số ki lơ gam thóc 27150 + 54300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg -HS biết tìm tích cách lấy thừa số nhân với thừa số -Vận dụng bảng nhân 5,6,7 để tính tốn nhanh, thành thạo - Rèn tính cẩn thận thực tính - Tự học giải vấn đề, hợp tác Bài : Bài toán Việc 1: Phân tích tốn -YC học sinh đọc tốn -Bài tốn cho biết gì? (H:Lần đầu chuyển: 27 150 kg thóc; lần sau chuyển gấp đơi lần đầu) -Bài tốn u cầu tìm gì? (H: Hai lần chuyển ? kg thóc) Làm vở, 1HS làm bảng nhóm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Cùng báo cáo, chia sẻ kết BT - HS giải toán phép tính xác Bước 1: Tìm số kg thóc chuyển lần sau: 27 150 x = 54300 (kg); Bước 2; Tìm lần chuyển số kg thóc là: 27 150 + 54 300 = 81450 (kg) - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, viết nhận xét, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Luyện tính phép cộng phạp vi 100.000 để người thân kiểm tra ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 TOÁN : LUYỆN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Củng cố phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số;Tính nhẩm số trịn nghìn nhân với số có chữ số; Tính giá trị biểu thức có đến hai dấu tính - Tính toán nhanh, thành thạo Làm tập 1,2,3b, - Giáo dục H u thích học Tốn II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ; nam châm; cờ thi đua; -HS: Bảng con; SGK III.Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi : Ai dành nhiều hoa 2.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Việc 1: Hướng dẫn thực phép nhân: - GV ghi bảng 85674 x y/c HS thực nháp; thảo luận cách thực -1 HS lên bảng tính Việc 2: thảo luận nhóm TLCH: Muốn nhân số có năm chữ số với số có chữ số ta làm nào? Việc 3: HS nêu quy tắc phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Cùng chia sẻ trước lớp -HS nắm cách thực phép nhân số có năm chữ số vơi số có chữ số - Thực thứ tự từ phải sang trái; tính tốn xác - Rèn tính cẩn thận làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1:Đặt tính tính A, 21718 x ; 12198 x b, 18061 x ; 10670 x Việc 1: NT điều hành nhóm HS làm cá nhân làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Lưu ý HS cách đặt tính tính - HS nắm cách thực phép nhân số có năm chữ số vơi số có chữ số -Vận dụng bảng nhân học để tính tốn xác - Rèn tính cẩn thận làm Bài 2: Bài tốn Việc 1: NT điều hành nhóm thảo luận HS làm vào vở, em bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Chốt cách làm Bài giải Người ta lấy số lít dầu là: 10 715 x = 32 145 (l) Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Trong kho cịn lại số lít dầu : 63 150 – 32145 = 31005 (l) Đáp số: 31 005 l dầu - HS giải tốn phép tính xác - Tư tìm lời giải phù hợp với phép tính - Rèn tính cẩn thận làm Bài 3: Tính giá trị biểu thức b, 26742 + 14031 x ; 81025 - 12071 x Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào vở, em làm bảng lớp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Củng cố cách tính giá trị biểu thức - Cùng báo cáo kết BT Bài 4: Tính nhẩm Mẫu 11000 x = ? Nhẩm 11 nghìn x = 33 nghìn Vậy 11000 x = 33000 Việc 1: Đọc yêu cầu tập + làm miệng theo nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Củng cố cách nhân nhẩm - Cùng báo cáo kết BT - HS nắm thứ tự thực giá trị biểu thức (BT3); Biết thực tính nhẩm số trịn trăm; trịn nghìn (BT4) -Vân dụng bảng nhân học để tính tốn xác - Rèn tính cẩn thận làm B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Rèn kĩ tính phép trừ số phạm vi 100.00 để người thân kiểm tra ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 TỐN : CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp có lần chia có dư số dư cuối 0) - Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số để giải tốn có liên quan Làm 1,2,3 - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận thực phép chia II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ, nam châm; cờ thi đua; HS: Bảng con, SGK III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Trò chơi: Gọi thuyền Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Câu 1: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Câu 2: 200 x = ? Câu 3: Muốn tính diện tích HCN ta làm nào? Câu 4: Tính diện tích hình vng biết độ dài cạnh cm? - Việc 1:Trưởng ban học tập hương dẫn luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương 2.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề HĐ 1: Hình thành phép chia 37648 : * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm Việc 1: Cho HS đặt tính tính: 37648 : nháp Việc 2: GV HD cách thực hiện, hs nêu cách tính Việc 3: Nhận xét, chốt cách làm * Để thực kết phép chia tuân thủ bước sau: * B1: Đặt tính; B2:Tính (Thứ tự thực từ trái sang phải) *Lưu ý: Mỗi lượt chia thực bước: Bước :Chia ; bước 2: Nhân; bước 3: Từ nhẩm - HS nắm cách thực phép chia số có chữu số cho số có chữ số - Vận dụng bảng chia, chia thành thạo - Tính tốn cẩn thận -Tự học giải vấn đề, hợp tác B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ2: Luyện tập* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: Tính (SGK –T163) Việc : HS làm bảng Việc : Chia sẻ kết với lớp + Nhận xét, chốt kết Bài : Bài tốn -Việc 1: Phân tích toán –giải -HS đọc toán -Bài toán cho biết gì? (H: Có: 36 550 kg xi măng ; bán 1/5 số xi măng - Bài tốn u cầu tìm gì? (H: Cịn lại kg xi măng) Cá nhân làm vào vở, 1h/s làm bảng phụ Việc 2: Chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét - Chốt kết *Lưu ý: Dạng tốn tìm phần số - HS nhận dạng tốn tìm phần số; vận dụng giải toán phép tính - Giáo dục cho h/s yêu thích giải toán -Tự học giải vấn đề, hợp tác Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài 3: Tính giá trị biểu thức a, 10303 x + 27854 b, 26742 + 14031 x 21507 x – 18799 81025 – 12071 x Việc 1: Làm vào giấy nháp H làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp Nhận xét - Chốt kết - Lưu ý HS tính giá trị biểu thức HS nắm thứ tự thực tính giá trị biểu thức (BT3) - Vận dụng bảng chia để thực tính tốn thành thạo -Tư duy, ước lượng thương xác -Tự học giải vấn đề, hợp tác C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà luyện tập cách chia số có chữ số cho số có chữ số để người thân kiểm tra ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 TỐN : CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia có dư) - Vận dụng bảng chia để thực phép chia thành thạo Làm BT 1,2,3(dòng 1,2) - Giáo dục HS thích học Tốn II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ ; nam châm; cờ thi đua; HS: SGK; bảng III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBHT điều hành -Việc 1: Làm bảng con: 84848 : ; 24693 : - Việc 2: Chia trước lớp -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương h/s làm tốt 2.Bài mới:Giới thiệu – Ghi đề -HĐ1:Hình thành kiến thức Ví dụ: 12485 : 3= ? Việc 1: Cho HS đặt tính tính: 37648 : nháp Việc 2: GV HD cách thực hiện, hs nêu cách tính Việc 3: Chốt kiến thức (2 h/s nhắc lại cách làm SGK) - HS nắm cách đặt tính thực phép tính chia 12485 : - Vận dụng bảng chia để thực phép chia xác - Rèn tính cẩn thận chia Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ2:Làm tập Bài 1: Tính 14729 : ; 16538 : ; 25295 : Việc : HS làm bảng Việc : Chia sẻ kết nhóm;với lớp -Việc 3: Nhận xét, chốt kết - HS nắm cách đặt tính thực tính chia số có năm chữ số cho số có chữ số 14729 : ; 16538 : ; 25295 : -Vận dụng bảng chia 2; 3; để tính tốn xác -Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác Bài : Bài tốn Việc 1: Tìm hiểu tốn -Đọc u cầu tốn -Bài tốn cho biết gì? (H: Có: 10250m; quần áo: 3m) -Bài tốn u cầu tìm gì?( H: May nhiều thừa mvải) Việc 2: Lập kế hoạch giải giải vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết *Lưu ý 2: Cách trình bày phép chia có dư - HS biết giải tốn có dư cách làm sau: Ta có: 10250 : = 3416(bộ)dư m vải -Hào hứng tích cực cchia -Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác Bài 3: (dòng 1,2) Số Số bị chia Số chia Thương Số dư 15725 33272 Việc 1: Đọc yêu cầu + cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Lưu ý cách làm ngồi nháp sau ghi kết vào +Tiêu chí: HS biết cách tìm thương số dư cách lấy số bị chia chia cho số chia.Biết thử lại phép chia cách lấy thương nhân với số chia cộng với số dư -Vận dụng bảng chia 3; để tính tốn xác -Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Cùng người thân luyện tập thêm cách thực số có năm chữ số cho số có chữ số ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: CÓC KIỆN TRỜI (2 Tiết) I.Mục tiêu: * Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới ( Trả lời CH SGK ) * Kể chuyện: - Kể lại đoạn chuyện theo lời nhân vật truyện , dựa theo tranh minh họa (SGK ) II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, đúng-Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Truyền điện” đọc nối tiếp đoạn Cuốn sổ tay - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động Luyện đọc: Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (nứt nẻ, chim muông, lưỡi tầm sét ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - + 1HS đọc lại tồn TIẾT Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Vì Cóc phải lên kiện trời ? Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống ? Kể lại chiến đấu hai bên Sau chiến, thái độ Trời thay đổi ? Theo em, Cóc có điểm đáng khen ? - Việc 2: Cùng trao đổi trả lời câu hỏi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - GV hướng dẫn HS luyện đọc phân vai đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm đọc tốt *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện: Thẻ HĐ 9:Tóm tắt câu chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện: Dựa vào tranh minh họa, kể lại đoạn truyện Cóc kiện Trời theo lời nhân vật truyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân quan sát tranh tập kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm (Duy, Phong) -Việc 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp (4 HS kể nối tiếp đoạn theo tranh) - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - GV nhận xét, tuyên dương - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ********************************** Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 TN-XH : Năm học: 2021 - Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu: - Nêu tên đới khí hậu trái đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới -HSHTT: Nêu đặc điểm đới khí hậu II Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu, hình ảnh SGK III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Một năm có ngày, tháng mùa? - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a HĐ 1: Quan sát -Việc : Tổ chức cho nhóm quan sát hình trang 124 SGK trả lời theo câu hỏi gợi ý: - Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu - Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? - Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực ? -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày câu trả lời nhóm -Các nhóm khác nghe, bổ sung * GV nhận xét, kết luận:Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới hàn đới b HĐ 2: Thực hành theo nhóm -Việc : Tổ chức cho nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý: - Chỉ địa cầu vị trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu - Chỉ đới khí hậu địa cầu -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý kiến -Việc 3: Đại diện nhóm lên bảng -Các nhóm quan sát, nhận xét * GV nhận xét, kết luận: Trên Trái đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh + Nhiệt đới: thường nóng quanh năm + Ơn đới: ơn hịa, có đủ bốn mùa + Hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái đất quanh năm nước đóng băng Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - HĐ 3: Trị chơi “Tìm vị trí đới khí hậu” Việc 1: Phổ biến luật chơi + Phát cho nhóm hình vẽ hình trang 124 (nhưng khơng có màu) dải màu (như hình) + Khi GV hơ “bắt đầu”, HS bắt đầu trao đổi dán dải màu vào hình vẽ Việc 2: Các nhóm tham gia trị chơi Việc 3: Trình bày kết trước lớp -GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm thắng .B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia người thân hiểu biết đới khí hậu ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 CĨC KIỆN TRỜI CHÍNH TẢ (NV): I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (cả bài) ; trình bày hình thức văn xuôi - Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á ( BT2) - Làm BT3 b II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học A Hoạt động Khởi động - Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” – kiểm tra lại tập 2a tiết trước - Nhận xét - GV giới thiệu học, ghi bảng Trải nghiệm, khám phá HĐ1:Hướng dẫn viết tả: : Hướng dẫn tả: Thẻ HĐ12: Tơi thấy -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Những câu nói lên lịng u nước Y-éc-xanh? + Những từ tả viết hoa ? Vì ? - Việc 3: HS viết nháp từ khó: chim mng,thiên đình - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai 3.Hoạt động thực hành:Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài : Đọc viết tên số nước Đông Nam Á: Bru – nây, Cam – pu – chia, Đông – ti – mo, In – đô – nê – xi –a, Lào - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Một bạn đọc bạn viết + Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai Bài 3: Điền vào chỗ trống: b) o hay ? chín m ng, mơ m ng, hoạt đ ng, ứ đ ng - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm nhóm trình bày bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét làm nhóm bạn - GV nhận xét sửa sai C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả ********************************** TẬP ĐỌC: Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí câu thơ , nghỉ sau câu thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng rừng cọ ( Trả lời CH SGK thuộc thơ ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Khởi động: Tổ chức trò chơi: “Hái hoa dân chủ” Thẻ HĐ13: Bắt lấy nóiCTHĐTQ tổ chức trò chơi “Truyền điện” đọc nối tiếp đoạn TĐ: Cóc kiện Trời - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp dòng thơ + HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ nhóm + HS đọc nối tiếp dịng thơ trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chậm đọc từ khó + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (trời xanh,xịe ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp khổ thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ theo nhóm (theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ dòng thơ, khổ thơ) + HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu khó đọc + 1HS đọc lại tồn Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm ? Về mùa hè, rừng cọ có thú vị ? Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời ? Em có thích gọi cọ “mặt trời xanh” khơng ? Vì ? - Việc 2: Cùng trao đổi trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung thơ - Việc 3: Chia sẻ nội dung thơ trước lớp - GV nhận xét, HS rút nội dung học: tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng rừng cọ B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - GV hướng dẫn HS học thuộc thơ - Việc 1: NT tổ chức cho bạn học thuộc thơ nhóm – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc thuộc nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá C Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc thuộc lòng thơ cho người thân nghe ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Y I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Y ( dòng ) P,K ( dòng ) viết tên riêng phú yên ( dòng ) câu ứng dụng : Yêu trẻ để tuổi cho ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: Y, P, K; nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa U - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Trải nghiệm, khám phá Hoạt động 1:Hướng dẫn viết tả: Hướng dẫn tả: Thẻ HĐ12: Tơi thấy *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Y, P, K - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Phú Yên - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Yêu, Kính vào bảng B.Hoạt động thực hành: 3.Hoạt động thực hành:Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao , cách nối nét chữ Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa Y, P, K qui trình viết chữ hoa từ ứng dụ - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA * Điều chỉnh: BT yêu cầu viết câu có sử dụng phép nhân hóa I.Mục tiêu : - Nhận biết tượng nhân hóa , cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ , đoạn văn ( BT1) - Viết câu có sử dụng phép nhân hóa ( BT2) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, bảng phụ II Hoạt động học : Khởi động: TBHT điều hành trò chơi: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - u cầu HS làm Bt: Tìm phận trả lời cho câu hỏi: gì? Trong câu sau: Cái bàn em học làm gỗ - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: 2.Trải nghiệm, khám phá:Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Đọc trả lời câu hỏi: - Việc 1: Cá nhân đọc trả lời câu hỏi - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét + Gv nhận xét, tuyên dương Bài 2: Viết câu có sử dụng phép nhân hóa - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu viết câu có sử dụng phép nhân hóa - Việc 2: Chia sẻ câu với bạn nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Các nhóm trình bày câu bạn nhóm Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - B Hoạt động vận dụng Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ - Về nhà đọc lại đoạn văn cho người thân nghe TẬP LÀM VĂN: ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng năm 2022 GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu: - Hiểu nội dung , nắm ý báo A lô , Đô – rê –mon Thần thơng ! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, Vở BT TV II.Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ - Gọi số HS đọc lại đoạn văn tuần trước - Nhận xét, tuyên dương HS viết hay - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học Hình thành kiến thức mới: *Hướng dẫn HS làm BT:Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Bài 1: Đọc báo : A lô, Đô – rê – mon Thần thông ! -Việc 1: Đọc báo - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Một số HS đọc trước lớp + GV giới thiệu với HS số tranh ảnh lồi động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng Bài 2: Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đơ – rê – mon - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập ghi lại ý câu trả lời Đô – rê – mon - Việc 2: Chia sẻ với bạn nhóm - Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - + Gv nhận xét, chốt kiến thức B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể cho người thân nghe cách ghi chép sổ tay ********************************** Thủ công: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng năm 2022 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn tập, củng cố kiến thức đan nan làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm học * Với HS khéo tay: - Làm sản phẩm học - Có thể làm sản phẩm có tính sang tạo Kĩ năng: Rèn kỹ tư tính khéo léo làm sản phẩm Thái độ: HS thích làm đồ chơi Năng lực: Tự học tư suy, sáng tạo II Chuẩn bị: - Giáo viên: + Mẫu sản phẩm học + Tranh quy trình làm sản phẩm học + Giấy thủ công, kéo,… - Học sinh: + Giấy thủ công, kéo, bút chì… III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Lớp khởi động hát chơi trò chơi Nghe giới thiệu HS củng cố lại kiến thức học - GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận nội dung học + Kể tên học? + Nêu lại bước làm đồ vật theo theo quy trình? - GV cho nhóm báo cáo - Nhận xét bổ xung - GV HS khái quát lại học quy trình làm sản phẩm cụ thể *Đánh giá: +Tiêu chí: HS nắm quy trình đan nan làm đồ chơi đơn giản học - Mạnh dạn trình bày to rõ ràng Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Giáo dục cho h/s giữ gìn, sử dụng bền lâu -Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xet lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HS thực hành làm sản phẩm học - GV yêu cầu HS nêu tên sản phẩm định làm - GV cho HS thực hành làm sản phẩm học theo ý thích - Trong thực hành GV quan sát,uốn nắn thao tác cho HS lúng túng để em hồn thiện sản phẩm Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá - Tổ chức cho nhóm trưng bày nhận xét sản phẩm - HS tự nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho HS thi sản phẩm đẹp nhất, chọn sản phẩm đẹp trưng bày góc học tập GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau *Đánh giá: +Tiêu chí: HS làm sản phẩm tuỳ thích học Gấp, đan, cắt, dán thành thạo - Rèn tính khéo léo, cẩn thận làm sản phẩm -Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Trưng bày góc học tập - Làm sản phẩm theo ý thích tặng cho người thân ********************************** Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng năm 2022 ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 1) I.Mục tiêu - HS hiểu: + Sự cần thiết phải chăm sóc trồng, vật nuôi cách thực + Quyền tham gia vào hoạt động chăm sóc, bảo vệ trồng vật nuôi tạo điều kiện cho phát triển thân II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - II Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban VN tổ chức cho lớp: Kể việc làm thể tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: HĐ 1: Trị chơi Ai đốn *GV phổ biến luật chơi: Chia HS theo số chẵn số lẻ + HS số chẵn nêu vài đặc điểm vật ni u thích nói lí u thích, tác dụng vật ni + HS số lẻ nêu vài đặc điểm trồng mà em thích nói lí u thích, tác dụng trồng + Lớp đốn tên vật trồng - Việc 1: Tổ chức trò chơi - Việc 2: GV nhận xét, kết luận: Mỗi người u thích trồng hay vật ni Cây trồng, vật ni phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người HĐ 2: Quan sát tranh ảnh - Việc 1: Các nhóm quan sát tranh thảo luận câu hỏi Câu 1: Các bạn tranh làm ? Câu 2: Theo em, việc làm bạn đem lại lợi ích ? - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Việc 3: GV nhận xét, kết luận: Chăm sóc trồng, vật ni mang lại niềm vui cho bạn bạn tham gia làm cơng việc có ích phù hợp với khả HĐ 3: Đóng vai - Mỗi nhóm chọn cho vật ni trồng u thích để lập trang trại sản xuất - Việc 1: Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn cho tốt - Việc 2: Chia sẻ trước lớp Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận nhóm Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng: - GDHS biết cách chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni TN - XH I.Mục tiêu: - Giúp HS: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng năm 2022 TRÁI ĐẤT QUẢ ĐỊA CẦU Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - + Biết Trái Đất lớn có hình cầu + Biết cấu tạo địa cầu II Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu III Hoạt động học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp hát tập thể - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Quan sát Việc 1: Cá nhân quan sát hình SGK trả lời: Trái Đất có hình gì? Việc 2: GV giới thiệu địa cầu: Quả địa cầu hình thu nhỏ Trái Đất, gồm phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ -GV kết luận: Trái Đất lớm có hình dạng cầu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Việc 1: HS quan sát hình xác định: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trục địa cầu + Nhận xét trục địa cầu thẳng đứng hay nghiêng so với mặt bàn - Việc 2: Chia sẻ nhóm -Việc 3: Đại diện nhóm lên địa cầu Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, kết luận: Quả địa cầu giúp hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặt Trái Đất B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh ? - GV treo hình phóng to hình trang 112 (nhưng khơng có giải) Gọi nhóm lên bảng xếp thành hàng, hàng bạn Khi nghe “bắt đầu” bạn chọn bìa thích hợp gắn vào chỗ trống Nhóm nhanh nhóm giành chiến thắng - Việc 1: Các nhóm tham gia chơi - Việc 2: Kiểm tra kết quả, chọn đội thắng - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia người thân điều em biết Trái Đất địa cầu ********************************** TN - XH : I.Mục tiêu: Thời gian thực hiện: Thứ ngày tháng năm 2022 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời II Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu III Hoạt động học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho bạn lên địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Quan sát Việc 1: Cá nhân quan sát hình SGK trả lời câu hỏi: Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? Việc 2: Thảo luận, chia sẻ với bạn nhóm Việc 3: Chia sẻ trước lớp + Đại diện nhóm trình bày câu trả lời, nhận xét, bồ sung + Gọi số HS lên thực hành quay địa cầu GV kết luận: Trái Đất không tự đứng yên mà ln tự quay quanh theo hướng ngược kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Việc 1: Các cặp HS quan sát hình nói cho nghe hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời + Nhận xét trục địa cầu thẳng đứng hay nghiêng so với mặt bàn - Việc 2: Chia sẻ nhóm -Việc 3: Đại diện nhóm chia sẻ kết trước lớp + GV nhận xét, kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Trò chơi Trái Đất quay - Chơi theo cặp, bạn đóng vai Trái Đất, bạn Mặt Trời Bạn Mặt Trời đững vòng tròn, bạn Trái Đất vừa quay quanh vừa quay quanh Mặt Trời Các bạn khác quan sát nhận xét - Việc 1: Tổ chức chơi - Việc 2: Nhận xét, cố lại kiến thức - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương C.Hoạt động ứng dụng: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Về nhà chia người thân điều em biết chuyển động Trái Đất **************************** Giáo viên: Võ Thị Trang ... kiện cho phát triển thân II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - II Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban VN tổ chức cho... Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ2:Làm tập Bài 1: Tính 14729 : ; 16538 : ; 25295 : Việc : HS làm bảng Việc : Chia sẻ kết nhóm;với lớp -Việc 3: Nhận xét, chốt kết... lời CH SGK thuộc thơ ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Giáo viên: Võ Thị Trang Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Khởi động: Tổ chức trò chơi:
Ngày đăng: 10/10/2022, 15:20
Xem thêm: