Kế hoạch bài dạy cô kiều (4b) tuần 6 (năm học 2021 2022)

Tun Nm hc: 2021 - 2022 Tuần ToáN LỚP 4: biĨu thøc cã chøa hai ch÷ tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: Nhận biết biểu thức có chứa ba chữ.Tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước chữ - Làm thành thạo dạng toán biểu thức có chứa ba chữ - Giáo dục HS tính cẩn thận tính tốn, u thích học tốn - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : - SHD, quân súc sắc màu sắc khác ( trò chơi HĐ1), nam châm III Hoạt động dạy- học: * Hoạt động thực hành: HĐ1: ( Theo tài liệu) 1.Chơi trò chơi “ Thay chữ số” + Lấy thẻ số tương ứng đè lên chữ a, b bìa + Tính kết HĐ2: ( Theo tài liệu) 2.Điền tiếp vào chỗ chấm bảng.Đọc kĩ nội dung sau giải thích cho bạn + Đọc giải thích cho bạn cách thay chữ số biểu thức có chứa hai chữ + Nắm cách thực biểu thức có chứa hai chữ HĐ3: ( Theo tài liệu) 3.Viết tiếp vào chỗ chấm + HS điền kết vào chỗ chấm + HS nắm cách thay chữ số, tính kết HĐ4: ( Theo tài liệu) 4.Đọc kĩ nội dung sau giải thích cho bạn -Đọc giải thích cho bạn : Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi HĐ5: ( Theo tài liệu) Nêu kết tính + HS điền kết vào chỗ chấm + HS vận dụng tính chất giao hốn phép cộng để điền kết ( Khơng đặt tính) Trần Th Thỳy Kiu Tun ôn toán LP : Năm học: 2021 - 2022 tuÇn Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Đọc ,viết so sánh , xếp thứ tự số đến 100 000.Thực phép cộng, phép trừ số đén năm chữ số - H có ý thức học tốn - HS làm tập II Đồ dùng dạy học: - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học: * Hoạt động thực hành: (theo tài liệu) -Tính (1 đơn vị ) +Ơn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3 -Đọc số có năm chữ số -Làm phép tính: 3000 +5000 = 8000; 3400 x =6800 7000- 2000 = 5000; 9000 : =3000 - Viết giá trị biểu thức *Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cïng víi ngườii thân hồn thành phần vận dụng *********** TOÁN LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : BIỂU THỨC CĨ CHỨA BA CHỮ TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: Nhận biết biểu thức có chứa ba chữ Em tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ với giá trị cho trước chữ - Thay chữ giá trị số, tính giá trị biểu thức chữa chữ thành thạo - HS có thái độ chủ động, tích cực hoạt động nhóm - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực; phong thái mạnh dạn, tự tin II Đồ dùng dạy học : - SHD,Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh đúng: CTHĐTQ đưa phép tính cộng trừ nhóm nói nhanh kết Nhóm trả lời nhanh, nhóm thắng Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 + Nêu năm + Trả lời năm thuộc kỉ + GV giới thiệu - HS ghi đề vào +Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp - Nêu mục tiêu cần nắm tiết học *Hoạt động hình thành kiến thức 1.Chơi trị chơi “ Nghĩ biểu thức có chứa chữ” Việc 1: Mỗi bạn nhóm nêu ví dụ biểu thức có chứa chữ, ví dụ biểu thức có chứa hai chữ Việc : Hai bạn trao đổi biểu thức tìm thảo luận, nghĩ biểu thức có chứa chữ - CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ + Nêu ví dụ biểu thức có chứa chữ, biểu thức có chứa hai chữ + Thảo luận nghĩ biểu thức có chứa ba chữ 2.Đọc kĩ nội dung sau giải thích cho bạn Việc : Em đọc nội dung nội dung SHD Trang 76 Việc : Em bạn trao đổi,giải thích nội dung sách HDH - Đọc giải thích cho bạn : a + b + c biểu thức có chứa ba chữ; cách thay chữ số giá trị biểu thức 3.Viết tiếp vào chỗ chấm Việc : Em trả lời câu hỏi ghi lên giấy Việc : Em bạn trao đổi làm + HS điền kết vào chỗ chấm + HS nắm cách thay chữ số, tính kết Viết tiếp vào chỗ chấm a) Viết vào chỗ chấm so sánh giá trị ( a+ b) + c với giá trị a + ( b + c): Việc : Em thực tập bảng ghi lên giấy Việc : Em bạn trao đổi làm b) Đọc kĩ nội dung sau giải thích cho bạn: Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 Việc : Em đọc nội dung sách HDH Việc : Em bạn trao đổi giải thích cho nghe Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chia sẻ a, HS điền kết vào chỗ chấm + HS so sánh giá trị hai biểu thức: giá trị hai biểu thức b, HS nắm được: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta cộng số thứ với tổng số thứ hai số thứ ba: a + b + c = ( a+ b) + c = a + ( b + c) 5.Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp Việc 1: Em giải toán vào giấy Việc 2: Em bạn trao đổi , nhận xét, sửa sai cho - CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai - HS nắm tính chất kết hợp phép cộng, tính kết ********** To¸n LỚP 4: biĨu thøc cã chøa ba ch÷ tÝnh chÊt kÕt hợp của phép công (T2) Thi gian thc hin: Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: + Tính chất kết hợp phép cộng + Vận dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp phép cộng để tính tổng ba số - Làm thành thạo dạng tốn tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ; vận dụng linh hoạt tính chất phép cộng - HS u thích mơn học, biết vận dụng tính tốn sống hàng ngày - Phát triển lực tư toán học, tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm III Hoạt động dạy học: * Hoạt động thực hành: 1.Tính giá trị biểu thức m + n - p 2.Viết số thích hợp vào trống Viết vào chỗ chấm cho thích hợp Tính cách thuận tiện Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 Tính Giải toán hai cách + Bài 1: Thay giá trị số vào chữ tính giá trị biểu thức: a, Nếu m= 5, n = 7, p = m + n – p = + – = b, Nếu m = 10, n = 13, p = 20 m + n – p = 10 + 13 – 20 = + Bài 2: Vận dụng cách thay số chữ để viết kết vào chỗ trống + Bài 3: Vận dụng tính chất kết hợp phép cộng để điền chữ số vào chỗ chấm + Bài 4: Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng để tính thuận tiện + Bài 5: Vận dụng cách thay chữ số để tính giá trị biểu thức: a+ bxc; a – b : c; a x b : c + Bài 6: Giải toán hai cách: Cách 1: Giải: Sau hai năm số dân xã có số người là: (4320 + 80) + 72 = 4472 ( người) Đáp số: 4472 người Cách 2: Giải: Sau hai năm số dân xã có số người là: 4320 + ( 80 + 72) = 4472 ( người) Đáp số: 4472 người *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK Toán LP 4: ********** luyÖn tËp Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết:Tính tổng ba số.Vận dụng số tính chất để tính tổng ba số cách thuận tiền - Vận dụng thành thạo tính chất phép cộng - HS u thích học tốn Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn - Hợp tác, tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : - SHD, Bảng nhóm, nam châm Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 III Hoạt động dạy học: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: ( Theo tài liệu) Đặt tính tính tổng + Đặt tính phép cộng có ba số hạng + Tính kết phép cộng có ba số hạng HĐ 2: ( Theo tài liệu) 2.Tính cách thuận tiện + Vận dụng tính chất kết hợp, tính chất giao hốn phép cộng để thực tính nhanh, tính thuận tiện a, 742 + 316 + 258 = (742 + 258) + 316 b, 2547 + 3623 + 453 = (2547 +453) + 3623 = 1000 + 316 = 3000 + 3623 = 1316 = 6623 HĐ 3: ( Theo tài liệu) Tìm x Giải toán - Bài 3: + Nắm cách thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ + Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Bài 4: Giải tốn có lời văn có liên quan đến tính chất phép cộng; lời giải đúng,ngắn gọn: Giải: Sau hai ngày, kho có tất số thóc là: 450 + ( 378 + 326) = 1154 ( tấn) Đáp số: 1154 thóc HĐ 4: ( Theo tài liệu) Đọc giải thích cho bạn Áp dụng cơng thức để tính chu vi hình chữ nhật +Đọc giải thích cho bạn kí hiệu cơng thức tính chu vi hình chữ nhật: P = ( a+ b) x + Phân tích ví dụ vận dụng cơng thức để tính chu vi hình chữ nhật * Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********* ôn toán LP : tuần Thi gian thc hin: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Đọc ,viết so sánh , xếp thứ tự số đến lớp triệu -Nêu giá trị chữ số theo vị trí số Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 - H có ý thức học toán - HS làm tập II Đồ dùng dạy học: - Vở em tự ôn luyện Toán III Hoạt động dạy học: * Khởi động (theo tài liệu) + Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 - Đọc số có năm chữ số - Nêu giá trị chữ số theo vị trí số 32057 giá tri chữ số 50 215780 giá tri chữ số 5000 50361 giá tri chữ số 50000 564103 giá tri chữ số 500000 *Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần vận dụng *********** Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 TuÇn TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 6A DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Hiểu khái niệm danh từ chung danh từ riêng -Nhận biết DT chung DT riêng dựa dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng, nắm quy tắc viết hoa DT riêng bước đầu vận dụng quy tắc vào thực tế - Có thái độ tích cực học tập - Hợp tác tích cực Nắm DT chung DT riêng II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Hoạt động dạy học: *Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu) -Tìm hiểu danh từ chung danh từ riêng a Sơng dịng nước chảy tương đối lớn, thuyền bè lại b Cửu Long dịng sơng lớn chảy qua nhiều tỉnh phía nam nước ta c Vua người đứng đầu nhà nước phong kiến d Lê Lợi vị vua có công đánh đuổi giặc minh, lập nhà Lê nước ta 2.+ Từ câu a tên chung lồi vật sơng + Từ câu b tên riêng vật định Cửu Long + Từ câu c tên chung loài người vua + Từ câu d tên riêng vị vua Lê Lợi Các từ tên chung không viết hoa, từ tên riêng viết hoa HĐ 2: (theo tài liệu) - Tìm danh từ riêng đoạn văn + Chung, Lam, Thiên Nhẫn,Trác, Đại Huệ, Bác Hồ * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** TIẾNG VIÊT LỚP : Bài 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện Hiểu ý nghĩa: Khun HS khơng nói dối tính xấu làm long tin,sự tơn trọng người Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngơn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; khun thân khơng nói dối, phải ln thành thật với người II Đồ dùng dạy học: tranh minh học SGK III Hoạt động dạy học: *Hoạt động thực hành: HĐ1: (theo tài liệu) - Trao đổi với bạn bè số câu hỏi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) + Đọc trơi chảy lưu lốt + Đọc từ ngữ sau: lễ phép,mỉm cười, tặc lưỡi cho qua, lướt qua, lời năn nỉ + Giải thích nghĩa từ bài: tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im phỗng, cuồng phong, ráng HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1:Để xem phim, chị nói dối ba Câu 2: Đang xem phim rạp cô chị lại bỏ tức giận thấy em gái bỏ học xem phim Câu 3: Để chị thơi nói dối, em giả vờ tập văn nghệ để xem phim Câu 4: Cách làm em giúp chị tỉnh ngộ chị tự thấy làm gương xấu cho em làm ba buồn +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vậndụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà người thân hồn thành phần ứng dụng *********** «n tiÕng viƯt LỚP 4: tuÇn Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu câu chuyện Gà trống choai hạt đậu Biết thể quan tâm, chia khó khăn với người xung quanh -Viết từ chứa bắt đầu l/n( an/ ang).Phân tích cấu tạo tiếng - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; phân tích cấu tạo tiếng, học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học: Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Tranh (ảnh) - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học: *Hoạt động phân tích HĐ1: (theo tài liệu) Quan sát ảnh đoán việc thể tranh + Quan sát mô tả hình ảnh qua ảnh +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2,: Ôn luyện (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi: - hiểu nội dung đọc Câu 1: Trống choai vội vội vàng vàng Câu 2: Mọi người lo lắng Câu 3: Thích chị gà mái mơ tốt bụng quan tăm đén trống choai Câu 4: Phải biết giúp đỡ người khác gặp hoạn nạn +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu HĐ 3: Bài tập 4,5,6 - HS suy nghĩ ghi ý kiến thân vào - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến thân trước lớp - Trình bày từ chứa bắt đầu l/n( an/ ang).Phân tích cấu tạo tiếng * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) Đọc lại câu chuyện Gà Trống Choai hạt đậu +Biết cậu chuyện có nhân vật: Trống Choai, gà mái ,bác thợ rèn,bị mẹ ông chủ, bà chủ +Kể lại cho bố mẹ, anh chị … lưu loát, rõ ràng *********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết rút kinh nghiệm TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả, ) Sửa lỗi văn viết thư học tập cách viết hay bạn - HS thêm yêu Tiếng việt - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc, tự tin II.Đồ dùng dạy học: Sách HDH Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 III Hoạt động dạy học: *Hoạt động thực hành HĐ 1: (Theo tài liệu) - Biết rút kinh nghiệm văn viết thư HĐ 2: (Theo tài liệu) - Sửa lỗi tập làm văn viết thư HĐ 3: (Theo tài liệu) - Học tập cách viết hay, đoạn văn văn hay * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực - Tự trọng - Bước đầu biết xếp từ Hán Việt có tiếng “ trung” theo hai nhóm nghĩa đặt câu với từ nhóm - HS thêm yêu Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng III Hoạt động dạy học: *Hoạt động thực hành HĐ 1,2,3: (theo tài liệu) - Hiểu giải nghĩa từ ngữ trung thực, tự trọng xếp từ ngữ vào hai nhóm đức tính tốt xấu Bài a - ; b - ; c - ; d - ; e - ; g - Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 Bài a) Các từ đức tính tốt: tự tin, tự trọng, tự hào b) Các từ tính xấu: tự ti, tự kiêu, tự HĐ 4: (theo tài liệu) - Chọn từ để điền vào chỗ trống cho đoạn văn + (1) tự trọng ; (2) tự kiêu ; (3) tự ti ; (4) tự tin ; (5) tự hào HĐ 5:( Theo tài liệu) - Biết xếp từ ghép có tiếng trung theo hai nhóm nghĩa Từ ghép có tiếng trung có nghĩa “ giữa” trung bình, trung thu, trung tâm Từ ghép có tiếng trung có nghĩa “một lòng dạ” trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên HĐ 6: (theo tài liệu) - Đặt câu với từ cho HĐ5 * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện - Biết phát triển ý nêu tranh để tạo thành đoạn văn kể chuyện - GD HS u thích mơn Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, sách HDH III Hoạt động dạy học: *Hoạt động thực hành Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 HĐ 1,2: (Theo tài liệu) - Nghe thầy cô kể, dựa vào tranh lời kể tranh, kể lị cốt truyện Ba lưỡi rìu HĐ 3:(theo tài liệu) - Kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh hoạt động lời kể tranh gợi ý SGK *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4:ĐIÊU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC T VIỆT Bài 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ ( T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lại đẹp đẽ em đất nước - Giúp học sinh u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Có ý thức trách nhiệm bảo vệ đất nước, biết mơ ước tương lai đẹp đẽ II Đồ dùng dạy học : Tranh SGK, II Các hoạt động dạy-học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học “ Bắn tên, bắn tên” - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp +Nêu câu trả lời tập đọc “ Chị em tôi” +Trả lời to, không bị lặp kết * Hoạt động hình thành kiến thức Quan sát tranh Em quan sát tranh trả lời câu hỏi SHD trang 105 - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với giáo GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu “ Tết trung thu” + Quan sát mô tả hình ảnh qua ảnh + Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc + -Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến 2.Nghe thầy (cơ) bạn đọc bài: Trung thu độc lập - Một bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa -Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa SHD trang 106 -Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Cùng luyện đọc -Em đọc từ đọc câu HĐ4 - Một bạn đọc câu dài HĐ4 - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho + Đọc đúng, rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trơi chảy lưu lốt + Giải thích nghĩa từ bài:Tết Trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, vằng vặc,nông trường Thảo luận, trả lời câu hỏi: -Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời -Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung -Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung - Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy cô giáo Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học.: -Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: Đoạn 1- (3); đoạn 2- (2); đoạn 3- (1) Câu 2: Vẻ đẹp trăng Trung thu độc lập: Trăng ngàn gió núi bao la, trăng soi sáng nước Việt Nam độc lập, trăng vằng vạc chiếu khắp thành phố, làng mạc núi rừng , quê hương thân thiết… Câu 3: Những hình ảnh tươi đẹp đất nước Việt Nam mơ ước anh chiến sĩ: Dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ánh trăng, cờ đỏ vàng bay phấp phới bay tàu lớn biển rộng,trăng soi sáng ống khói nhà máy chi chit, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát vàng thơm, nông trường to lớn, vui tươi, vẻ đẹp đem trăng tương lai gắn với hình ảnh đất nước giàu có, đại nhiếuo với ngày độc lập Câu 4: b, Tin tưởng thiếu nhi có tương lai tốt đẹp Câu 5: Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển ngày hôm với nhiều đường lớn, nhiều thành phố văn minh, đại, nhiều trường học, nhà máy, khu vui chơi sánh ngang nước phát triển giới + Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học *********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 7A: UỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam -Biết vận dụng quy tắc học để viết số tên riêng Việt Nam, tìm viết vài tên riêng Việt Nam - Hợp tác tích cực: Nắm quy tắc viết hoa II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Hoạt động dạy học: *Hoạt động luyện tập HĐ1: (theo tài liệu) Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 -Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam Mỗi tên riêng thường gồm một, hai ba tiếng trở lên.Mỗi tiếng viết hoa chữ đầu tiếng HĐ 2,3: (theo tài liệu) -Viết tên riêng tả + Lê Thị Phương Hịa xã Vạn Hịa, huyện Nơng Cống, tỉnh Thanh Hóa * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: Bài 7A: UỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (T3) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn viết đoạn văn, trình bày 2bài tả sẽ, quy định, Giúp học sinh viết tả Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn tập, hộp thư III:Hoạt động dạy học *Khởi động: Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp thư di động để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu học * Tìm hiểu viết: - Cá nhân tự đọc viết - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh - Luyện viết từ khó vào nháp, chia sẻ GV * Hoạt động thực hành: HĐ1: Viết tả -GV hướng dẫn HS nhà viết HĐ2,3: ( theo tài liệu) - Cá nhân tự đọc làm - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận - Chia sẻ trước lớp -Tìm từ a , Ý muốn bền bỉ, theo đuổi đến mục đích tốt đẹp: Ý chí… Khả suy nghĩ hiểu biết: Trí tuệ b , Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn, tốt đẹp hơn: Vươn lên Tạo trí óc hình ảnh khơng có trước mắt chưa tới: tưởng tượng… Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hồn thành phần ứng dụng ************** «n tiÕng viƯt LỚP 4: tn Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu câu chuyện Hai kiến nhỏ Nhận cần thiết phải giúp đỡ gặp khó khăn hoạn nạn -Viết từ chứa bắt đầu s/x( tiếng có vần ăn/ ăng).Dùng dấu hai chấm - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học: - Tranh (ảnh) - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học: *Hoạtđộng thực hành: HĐ1: (theo tài liệu) Quan sát ảnh đoán việc thể tranh + Quan sát mơ tả hình ảnh qua ảnh +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2,: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi: - hiểu nội dung đọc Câu 1: Kiến đen liền bò lên cành sát mép nước, cố vớt hạt Câu 2: Kiến vàng tước sợi vỏ buộc đầu vào hạt bảo kiến đen đứng lên bờ vỏ Câu 3: Kiến đen ngịch ngợm liều lĩnh Kiến vàng bình tĩnh thơng minh Câu 4: Phải ln bình tĩnh việc giải tốt đẹp Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu HĐ 3: Bài tập 4,5 - HS suy nghĩ ghi ý kiến thân vào - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến thân trước lớp -Trình bày từ chứa bắt đầu s/x( tiếng có vần ăn/ ăng).Dùng dấu hai chấm * Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 HĐTT LỚP 4: SINH HOẠT LỚP THÀNH LẬP CÁC CÂU LẠC BỘ : HỌC TẬP , THỂ THAO, VĂN NGHỆ Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 nm 2021 I Yờu cu cn t: - Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua -To điều kiện để học sinh tiếp cận với hoạt động vui học, rèn luyện thêm số kĩ giao tiếp, ứng xử, thực hành Thông qua Câu lạc bộ, đội, nhóm nhằm tạo cho em học sinh sân chơi giải trí lành mạnh, thấy “Mỗi ngày đến trường ngày vui” -Giúp em phát bồi dưỡng cá nhân có khiếu giúp em tự nhận giá trị thân, tự trau dồi để phát triển cách toàn diện -Học sinh nhận giá trị đồn kết thơng qua việc sinh hoạt tập thể, sinh hoạt nhóm, qua học hỏi kinh nghiệm lẫn trình làm việc học tập Hợp tác nhúm,chia s II Tin trỡnh HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic : HS nêu tình HĐ tuần qua Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiến Vic 3: NT nhận xét hoạt động tun qua HĐ2trường triển khai CLB Câu lạc Tiếng Anh - Thông qua hoạt động Câu lạc nhằm tạo cho ĐVTN sân chơi giải trí lành mạnh, “Học mà chơi, chơi mà học”, thấy lợi ích việc học ngoại ngữ, trau dồi kỹ giao tiếp sử dụng ngôn ngữ - Rèn kĩ giao tiếp thơng qua hoạt động nhóm Phát triển khả hùng biện tiếng Anh cách suy nghĩ logic Nâng cao tự tin, tinh thần kỷ luật - Rèn kĩ ứng xử hợp lí với tình sống - Sinh hoạt văn nghệ hát Tiếng Anh - Tham gia trò chơi trực tuyến Tiếng Anh, trò chơi học Tiếng Anh… Câu lạc TDTT - Thành lập đội cờ vua, bóng bàn… - Học tập trau dồi kĩ môn TDTT nhằm phát huy khiếu sở trường - Huấn luyện đội tuyển nòng cốt tham dự giải đấu cấp Câu lạc Văn học – Nghệ thuật: - Tham gia sáng tác thơ, văn, làm báo Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 - Tham gia giao lưu hát, nhảy… - Xây dựng góc thơ văn trường học - Xây dựng đội văn nghệ Việc : HS bình bầu tuyển chọn Việc 2: HS ph¸t biĨu ý kiÕn Việc 3: HS nêu tên bn cú CLB * HĐ3: Đề kế hoạch hoạt dộng tuần tới Vic 1:CTHTQ đa số kế hoạch tuần tới: Vic 2:HS gúp ý bổ sung Việc 3: GV bổ sung ********** Trần Thị Thúy Kiều ... 742 + 3 16 + 258 = (742 + 258) + 3 16 b, 2547 + 362 3 + 453 = (2547 +453) + 362 3 = 1000 + 3 16 = 3000 + 362 3 = 13 16 = 66 23 HĐ 3: ( Theo tài liệu) Tìm x Giải tốn - Bài 3: + Nắm cách thành phần chưa... ngơn ngữ II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, sách HDH III Hoạt động dạy học: *Hoạt động thực hành Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 - 2022 HĐ 1,2: (Theo tài liệu) - Nghe thầy cô kể, dựa vào tranh... tích cực học tập - Rèn luyện lực ngơn ngữ; phân tích cấu tạo tiếng, học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học: Trần Thị Thúy Kiều Tuần Năm học: 2021 -