Kế hoạch bài dạy cô kiều (4b) tuần 13 (năm học 2021 2022)

Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 TUẦN 13 To¸n LỚP 4: Chia mét sè cho mét tÝch , chia mét tÝch cho mét sè (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - HS biết: Chia số cho tích Chia tích cho số Vận dụng vào giải toán - Vận dụng thành thạo Chia số cho tích Chia tích cho số thực hành giải tốn giải tốn - u thích mơn học Chủ động, tự tin trình bày kết học tập - Phát triển lực tính tốn, lực tự học II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD, III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: Tính giá trị biểu thức ( Theo SHD) Chuyển phép chia sau thành phép chia số cho tích tính (theo mẫu) ( Theo SHD) Tính bừng hai cách( Theo SHD) Giải toán( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em thực chia số cho tích Chia tích cho số Vận dụng vào giải tốn hồn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Vận dụng tính chất chia số cho tích, chia tích cho số tính giá trị biểu thức + Chuyển phép chia thành phép chia số cho tích tính kết + Tính giá trị biểu thức hai cách + Giải tốn có lời văn có liên quan đến chia tích cho số.Phép tính đúng, lời giải ngắn gọn *Hoạt động vận dụng: V nh với ngi thân hoàn thành phần ứng dông SGK Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 *********** Ơn to¸n LỚP : tuÇn 13 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Thực phép nhân nhẩm số có hai chữ số với 11; phép nhân với số có ba chữ số -Chuyển đổi đơn vị khối lượng; đo diện tích - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , - Vở em tự ơn luyện Toán III Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Khởi động (theo tài liệu) HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Thực phép nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Chuyển đổi đơn vị khối lượng; đo diện tích *Hoạt động dng:: V nh với ngời thân hoàn thành BT tuần 13 em tự ôn luyện ********** Toán LP 4: Thơng có chữ số Thi gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết thực phép tính chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - Nắm vững cách thực phép tính chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - Giáo dục HS tính cẩn thận thực hành tính tốn, u thích mơn học - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD, III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: 1.Chơi trò chơi “Ghép chữ” ( Theo SHD) 2.Đọc kĩ nội dung sau : ( Theo SHD) Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 3.Đặt tính tính( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương biết vận dụng để hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm + Nắm cách thực phép tính chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương + Đặt tính tính kết phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương *Hoạt động vận dụng: Em nghĩ phép chia số có nhiều chữ số chia cho số có chữ số, nói cho bố mẹ biết cách thực phép chia ********** Ơn to¸n LỚP 4: tuÇn 14 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Thực phép chia số có nhiều số cho số có chữ số ( chia hết chia có dư) phép chia số cho tích tích cho số -Biết vận dụng chia tổng ( hiệu) cho số thực hành tính - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , - Vở em tự ơn luyện Toán III Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Khởi động (theo tài liệu) HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Thực phép chia số có nhiều số cho số có chữ số.Vận dụng chia tổng ( hiệu) cho số *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi ngưêi thân hoàn thành BT tun 14 v em t ôn luyện To¸n LỚP 4: *********** Chia cho sè cã hai ch÷ sè (T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 - HS thực thành thạo phép chia cho số có hai chữ số - Tập trung, nỗ lực khám phá nội dung học tập - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: 1.Chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” ( Theo SHD) 2.Đọc kĩ nội dung sau thực theo bước ( Theo SHD) 3.Đặt tính tính ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em nắm cách thực phép chia cho số có chữ số + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Viết phép tính thực phép chia + Nắm giải thích cách thực phép chia cho số có hai chữ số (nội dung sách HDH) + Đặt tính tính kết phép chia cho số có hai chữ số * Hoạt động thực hành: 1.Đặt tính tính( Theo SHD) 2.Tính viết (theo mẫu ) ( Theo SHD) Nối phép tính với kết phép tính đo ( theo mẫu ) ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em thực phép chia cho số có chữ số biết vận dụng để hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Đặt tính tính kết phép chia cho số có hai chữ số + Tính kết phép chia cho số có hai chữ số ( có dư) + Tìm nối phép tính với kết phép tính *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK Giỏo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 TUẦN 13 TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết số tác dụng phụ câu hỏi (ND ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng câu hỏi; bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (theo tài liệu) -Đạt câu hỏi cho tranh với từ để hỏi: ai, làm gì, nào, đâu HĐ ( theo tài liệu) - Biết cách dùng câu hỏi vào mục đích khác + Các câu hỏi ơng Hịn Rấm để hỏi điều chưa biết Chúng dùng để nói ý chê Cu Đất + Câu hỏi có mục đích: u cầu HĐ 3:(theo tài liệu) -Biết cấu tạo văn miêu tả đồ vật + Bài văn tả Con lật đật + Các phần Các đoạn văn Nội dung Mở Đoạn Giới thiệu Con lật đật Thân Đoạn đoạn Miêu tả cụ thể hình dáng, lật đật Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Kết Năm học: 2021 - 2022 Đoạn Tình cảm bạn nhỏ lật đật HĐ 4: (theo tài liệu) Biết thân tả tả đồ vật cần tả *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM((T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm cấu tạo văn miêu tả đồ vật, kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân - Biết vận dụng kiến thức hoc để viết mở bài, kết cho văn miêu tả trống trường - GD HS u thích mơn học - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: 1.Nhận xét phần thân miêu tả trống trường’ Việc 1: Em đọc thầm phần thân miêu tả trống trường, nhận xét trả lời câu hỏi : - Câu văn miêu tả bao quát trống? - Những phận trống miêu tả? - Những từ tả hình dáng, âm trống ? Việc : Em bạn thay hỏi đáp Việc :Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp - Biết trình tự miêu tả phần thân trống trường Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 + Câu văn miêu tả bao quát trống: Anh chàng trống tròn chum, lúc chềm chệ giá gỗ kê trước phòng bảo vệ + Những phận trống miêu tả: Mình trống, ngang lưng trống, hai đầu trống + Những từ ngữ miêu tả hình dáng, âm trống: Hình dáng: trịn chum, ghép mảnh gỗ chằn chặn, giữa, khum nhỏ lại hai đầu, ngang lưng quấn hai vành đai to rắn cạp nong, nom hùng dũng, hai đầu bịt kín da trâu luộc kĩ, căng phẳng Âm thanh: tiếng trống ồm ồm giục giã “ Tùng! Tùng! Tùng!” - giục trẻ rảo bước tới trường, trống “cầm càng” theo nhịp “ Cắc, tùng! Cắc, tùng!” để học sinh tập thể dục, trống “xả hơi” hồi dài lúc HS nghỉ 2.Viết thêm phần mở kết để có văn hồn chỉnh tả trống - Viết phần mở kết văn tả trống 3.Các câu hỏi sau dùng làm ? Việc 1: Em đọc nội dung cho biết câu hỏi dùng làm ? Việc : Em bạn chia sẻ, nhận xét Việc :Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp -Biết tác dụng câu hỏi +a) Yêu cầu + b) Chê trách + c) Chê + d) Yêu cầu 4.Thi đặt câu hỏi phù hợp với tình Em thực theo SHD - Đặt câu hỏi phù hợp với tình SGK 5.Nêu tình dùng câu hỏi Việc 1: Em đọc nội dung đưa tình dùng câu hỏi để : - Tỏ thái độ khen , chê - Khẳng định, phủ định - Thể yêu cầu, mong muốn Việc : Em bạn chia sẻ, nhận xét Việc :Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu đạt sau tiết học - Nêu tình dùng câu hỏi phù hợp với mục đích SGK *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4:ĐC TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT Bài 15A: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ ( T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn - Hiểu nội dung: Niềm vui sướng khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ - Giúp học sinh yêu thích mơn học - Rèn luyện lực ngơn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ bày tỏ niềm vui sướng khát vọng trò chơi lứa tuổi nhỏ II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động:Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học “ Bắn tên, bắn tên” - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp +Nêu câu trả lời tập đọc “ Chú đất Nung” +Trả lời to, không bị lặp kết * Hoạt động hình thành kiến thức mới: Em quan sát tranh trả lời câu hỏi SHD trang 77 - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với giáo GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu “ trò chơi lứa tuổi nhỏ” + Quan sát mơ tả hình ảnh qua ảnh + Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc + -Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 2.Nghe thầy (cô) bạn đọc bài: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ Một bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa SHD trang 78 79 Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Cùng luyện đọc: Thể HĐ 7: Đọc thành tiếng Em đọc từ đọc câu HĐ4 - Một bạn đọc câu dài HĐ4 - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho + Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trơi chảy lưu lốt + Giải thích nghĩa từ bài:mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao Thảo luận, trả lời câu hỏi:Thể HĐ 27 :Nói suy nghĩ Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời -Chia sẻ Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy cô giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học.: -Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1:Các chi tiết miêu tả cánh diều: - Cánh diều mềm mại cánh bướm Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 - Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn sáo kép, sáo bẻ… gọi thấp xuống sớm Câu 2: Trị chơi tha diều mang lại cho trẻ em niềm vui lớn, hò hét thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Câu 3: Trị chơi thả diều mang lại cho trẻ em ước mơ đẹp: ngửa mặt lên nhìn bầu trời huyền ảo, tâm hồn bạn nhỏ cháy mãi, cháy khát vọng Suốt đời thời lớn, bạn nhỏ chờ đợi nàng tiên ao xanh bay xuống từ trời… Câu 4: Qua câu mở kêt bài, tác giả muốn làm bật lên cáh diều khơi gợi mơ ước đẹp cho tuổi thơ (b) + Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 15A: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm tên số trò chơi, đồ chơi, phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia cac trò chơi - Giup học sinh yêu thích mơn học - Hợp tác tích cực: Mở rộng vốn từ “ Đồ chơi- trò chơi” II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ 1: Nói tên đồ chơi trị chơi miêu tả tranh sau:(theo tài liệu) -nói tên trị chơi (1): Thả diều: diều (2) Múa sư tử- rước đèn: đầu sư tử, trống cơm, đèn ông (3) Nhảy dây, cho búp bê ăn, xếp hình, chơi đồ hàng: dây, búp bê, xếp hình nhà cửa,, đồ chơi nấu bếp Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 (4) Trị chơi điện tử, xếp hình: hình, đồ chơi điện tử, đồ chơi xếp hình (5) Bịt mắt bắt dê: khăn bịt mắt H Đ2,3,4: Thay hỏi trả lời( Theo tài liệu) - Trả lời câu hỏi SGK trang 81, viết vào từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ H Đ4:a Có trị chơi bạn trai thích( Điện tử, bán súng, thả diều ) Có trị chơi bạn gái thích( rước đèn, xếp hình, kéo co, bịt mắt bắt dê ) b, trị chơi có ích: thả diều( thú vị, khỏe); rước đèn ( vui); búp bê ( rèn tính chu đáo); xếp hình( rèn trí thơng minh);kéo co( vui, khỏe); bịt mắt bắt dê ( vui, rèn trí thơng minh) Trị chơi có hại: bắn súng cao su giết hại chim, phá hoạt môi trường, gây nguy hiểm H Đ5: từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi:say sưa, say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham thích,đam mê, thích thú *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) ********** «n tiÕng viƯt LỚP 4: tn 13 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu nhà bác học Ga -li -lê Hiểu người cần có ý chí tâm, lịng kiên trì thành cơng -Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n Tìm từ ngữ nói ý chí, nghị lược người - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , - Vở em tự ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi Hiểu việc tình truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n Tìm từ ngữ nói ý chí, nghị lược người Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) V nh với ngời thân hoàn thành BT phn ứng dụng tuần 13 TIẾNG VIỆT LỚP 4: ********** Bài 15A: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ (T3) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn - viết đoạn văn, trình bày tả sẽ, quy định, dòng thơ lục bát - Giúp học sinh viết tả.Bài viết “ Cánh diều tuổi thơ” Từ đầu đến sớm )80 chữ /15 phút.Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD hộp thư III Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1.Khởi động: Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp thư di động để ôn lại kiến thức Nêu cách chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu học * Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ2: Tìm hiểu viết: - Cá nhân tự đọc viết - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh - Luyện viết từ khó vào nháp, chia sẻ GV * Hoạt động thực hành: HĐ1: Viết tả - HS nhà viết - HS viết “Cánh diều tuổi thơ” từ đầu đến sớm -Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: muc đồng, sáo kép, trầm bổng… + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp.( 80 chữ/ 15 phút) HĐ2: Thi tìm tên đồ chơi, trị chơi (theo tài liệu) tìm tên đồ chơi, trị chơi + Tên đồ chơi, trò chơi chưa tiêng bắt đầu ch: chong chóng, chó bơng, que chuyền, chọi dế, chói gà, chọi cá, chơi chuyền Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 + Tên đồ chơi, trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr: Trốn tìm, cắm trại, đánh trận giả, trống ếch, trống cơm, trượt cầu +Tên đồ chơi chứa tiếng có hỏi: tàu hỏa, tàu thủy, thả diều, nhảy ngựa, nhảy dây, dung dăng dung dẻ, điện tử + Tên đồ chơi chứa tiếng có thang ngã: ngựa gỗ, diễn kịch *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng TIẾNG VIÊT LỚP : ************** Bài 15B: COM TÌM VỀ VỚI MẸ(T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng: đọc nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm khổ thơ - Hiểu nội dung: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; phải biết u thương ln nhớ gia đình II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ1: Quan sát tranh nói nội dung tranh sau(theo tài liệu) - Quan sát tranh nói nộidung tranh +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,:Nghe thầy ( bạn) đọc sau;Đọc từ ngữ giải nghĩa; luyện đọc (theo tài liệu) + Đọc trôi chảy lưu loát + Đọc từ ngữ sau:trăm miền, trang giấy + Giải thích nghĩa từ bài:tuổi ngựa, đại ngàn HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: Bạn nhỏ tuổi ngựa Mẹ bảo tuổi tuổi thích đi, khơng chịu yên chỗ Câu 2: Theo gió, ngựa con, rong chơi qua miền trung du xanh, qua vùng đất đỏ, vùng núi cao “ Ngựa , khắp trăm miền Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 Câu 3: Trên cánh đồng hoa có bao điều hấp dẫn: màu hoa mơ trắng lóa, hương thơm hoa huệ ngạt ngào, gió nắng xơn xao cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại Câu 4: Ở khổ thơ cuối „“ Ngựa con, nhắn nhủ dù tuổi tuổi ngựa, hay đi, dù cách trở tìm với mẹ, nhớ đường với mẹ Câu 5: Có thể vẽ hình ảnh vòng tay yêu thương mẹ nghĩ tới chặng đường,những miền dất khác với bao điều thú vị Có thể vẽ hình ảnh ngựa cánh đồng đầy hoa Có thể vẽ hình ảnh người nhớ mẹ +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng học thuộc lòng thơ Tuổi ngựa ************* TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 15B: CON TÌM VỀ VỚI MẸ (T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả đồ vật trình tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết văn, xen kẽ lời tả với lời kể - Lập dàn ý cho văn tả áo mặc đến lớp hơm - HS thêm u thích mơn học - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc, tự tin II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 4:(theo tài liệu) Biết cấu tạo văn miêu tả Chiếc xe đạp Tư, biết trình tự miêu tả văn dựa vào gợi ý SGK + b) Mở bài: từ đầu xe đạp Thân bài: từ xóm vườn, có xe đạp đến Nó đá Kết bài: Đám nít cười rộ, cịn hãnh diện với xe c) Ở phần thân bài, xe đạp miêu tả theo trình tự là: Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 Trình tự tả Tả bao quát xe Tả phận có Chi tiết miêu tả xe đẹp khơng có sánh - xe màu vàng, hai cánh vàng láng cóong, ngừng đặc điểm bật đạp, xe ro ro thật êm tai - tay cầm có gắn hai bướm thiếc với hai Nói tình cảm cánh vàng lấm đỏ, có cành hoa - dừng xe, rút giẻ yên, lau, phủi Tư với xe - Chú âu yếm gọi xe ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào ngựa sắt Tác giả quan sát xe đạp giác quan là: Giác quan Mắt nhìn Chi tiết miêu tả Xe màu vàng, hai vành láng bóng Giữa tay cầm hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có cắm cành hoa Tai nghe Khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai + c) Những lời kể xen lẫn lời miêu tả văn: Chú gắn hai bướm thiếc với hai cánh vàng lấm đỏ, có cắm cành hoa Bao dừng xe, rút giẻ yên, lau, phủi Chú âu yếm gọi xe ngựa sắt Chú dặn bọn nhỏ : “ Coi coi, đừng đụng vào ngựa sắt tao nghe bây” Chú hãnh diện với xe Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm Tư với xe đạp Chú yêu quý xe, hãnh diện HĐ (theo tài liệu) : Dựa vào gợi ý SGK, lập dàn ý cho van tả Chiếc áo em mặc đến lớp hôm có đầy đủ phần : mở ,thân kết *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 TIẾNG VIỆT LỚP 4: Năm học: 2021 - 2022 BÀI 15C: QUAN SÁT ĐỒ VẬT (T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác nhau; phát đặc điểm phân biệt đồ vật với đồ vật khác (ND ghi nhớ) - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HĐ 1: (theo tài liệu) - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, phát điểm riêng, điểm bật đồ vật dựa vào tranh câu hỏi SGK - Lập dàn ý cho văn miêu tả đồ chơi mà em chọn dựa vào kết quan sát gợi ý SGK *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 15C: QUAN SÁT ĐỒ VẬT ((T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thư gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ người hỏi; tránh CH tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ nhân vật, tính cách nhân vạt qua lời đối đáp - GD HS u thích mơn học Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HĐ 2: (theo tài liệu) - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác; cần thư gửi xưng hô phù hợp với quan hệ người hỏi, tránh câu hỏi làm phiền người khác cách trả lời câu hỏi SGK: + ) Câu hỏi : Mẹ ơi, tuổi gì? từ ngữ thể thái độ lễ phép: Mẹ HĐ 3: (theo tài liệu) - biết quan hệ nhân vật, tính cách nhân vạt qua lời đối đáp đoạn hội thoại Đoạn văn A Quan hệ nhân vật quan hệ thầy - trị Tính cách nhân vật -Thầy Rơ-nê hỏi Lu-i ân cần, trìu mến, chứng tỏ thầy yêu học trò - Lu-i Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy B quan hệ thù địch giáo - Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xược, gọi cậu bé thằng nhóc, mày - Cậu bé trả lời trống khơng cậu yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược HĐ 4:(theo tài liệu) - Tìm câu hỏi văn biết câu hỏi thể thái độ tế nhị thông cảm sẵn lòng giúp đỡ bạn bè bạn +a) Đoạn văn có câu hỏi sau: Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 Chuyện xảy với ơng cụ nhỉ? ( câu hỏi bạn hỏi nhau) Chắc cụ bị ốm? ( câu hỏi bạn hỏi nhau) Hay cụ đánh gì? ( câu hỏi bạn hỏi nhau) Thưa cụ, chúng cháu giúp cụ không ạ? ( Các bạn hỏi ông cụ) + b) Câu hỏi thể rõ thái độ tế nhị, thông cảm sẵn lòng giúp đỡ cụ già bạn là: Thưa cụ, chúng cháu giúp cụ không ạ? *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: BÀI 16A: TRÒ CHƠI(T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trị chơi kéo co sơi - Hiểu nội dung: Kéo co trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy - Giúp HS yêu thích mơn học - Rèn luyện lực ngơn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; thể tình thần đồn kết dân tộc Việt Nam II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động hình thành kiến thức mới: HĐ1: Quan sát tranh nói nội dung tranh sau(theo tài liệu) Quan sát tranh nói nộidung tranh +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,:Nghe thầy ( bạn) đọc sau;Đọc từ ngữ giải nghĩa; luyện đọc (theo tài liệu) + Đọc trơi chảy lưu lốt + Đọc từ ngữ sau:thượng võ, đấu sức, Hữu Trấp, khuyến khích + Giải thích nghĩa từ bài:giáp HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi -Hiểu nội dung đọc học sinh Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 Câu 1: Chơi kéo co phải có hai bên ( hai đội, phải đủ ba keo, bên kéo đối phương ngã phía nhiều kéo bên thắng Câu 2: Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp; thi kéo co nam nữ Câu 3: Trò chơi kéo co vui ganh đua,vui tiếng hị reo khuyến khích người xem hội Câu 4: Cách chơi kéo co làng Tích Sơn;thi trai tráng giáp làng, số người bên khơng hạn chế Câu 5: Trị chơi kéo co vui nhiều người ưu thích trò chơi thể khéo léo, khỏe mạnh, ý chí, tinh thần đồn kết người chơi Câu 6: Ngồi kéo co cịn có trị chơi dân giàn thú vị khác đấu vật, đu bay, đua thuyền, chọi trâu, thổi cơm thi, pháo đất +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng học thuộc lòng thơ Tuổi ngựa ************* HĐtt LP 4: sinh hoạt đội HOT NG CU LẠC BỘ HÒ KHOAN LỆ THUỶ Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2021 I Yêu cu cn t: - Nhận xét hoạt động tuần qua.ề phơng hớng tuần tới -Cõu lc b tổ chức cho lớp hát Tiểu học Sơn Thủy đổi lên -Có thái độ nghiên túc,thật -Hợp tác nhóm,chia III Hoạt động dạy học chủ yếu: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia s mc tiờu bui sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội Giỏo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 2.Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi đội 3.H ca cõu lc b hũ khoan:Sinh hoạt văn nghệ Hỏt bi hũ khoan: Tiểu học Sơn Thủy đổi lên -Việc 1: Hỏt mu - Vic 2: Tp hỏt - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát tập thĨ -GV dặn dị, nhắc hs thực tốt luật giao thông - Nêu việc làm chưa làm tuần qua Nêu phư¬ng hưíng tn tíi -Biết hát hị khoan Lệ Thủy hát hát Tiểu học Sơn Thủy đổi lên Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều ... Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 TUẦN 13 TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021 I Yêu cầu cần đạt: -... môn học Giáo viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học : Máy tính, hình, soạn Powerpoint , Sách HD III Hoạt động dạy. .. viên: Trần Thị Thúy Kiều Tuần 13 Năm học: 2021 - 2022 *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liu ) V nh với ngời thân hoàn thành BT phần ứng dụng tuần 13 TIẾNG VIỆT LỚP 4: ********** Bài 15A: CÁNH DIỀU