Tun 18 Nm hc: 2021 - 2022 Tuần 18 Toán LP 4: phân số phép chia số tự nhiên (T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số; tử số số bị chia, mẫu số số chia - Tìm thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên - Vận dụng tính tốn tốt sống hàng ngày - Thực tính tốn xác, hợp tác nhóm tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: 1.Chơi trò chơi “ Ghép thẻ” ( theo SHD) * Hoạt động thực hành 2.Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn( theo SHD) 3.Trả lời câu hỏi: ( theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số; tử số số bị chia, mẫu số số chia, vận dụng vào làm tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Ghép thẻ phù hợp với phân số cho + Tìm hiểu ví dụ SHD nắm nội dung: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số; tử số số bị chia, mẫu số số chia *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** Toán LP 4: phân số phép chia số tự nhiên (T2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) viết thành phân số; tử số số bị chia, mẫu số số chia - Tìm thành thạo thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên - HS có thái độ chủ động, tích cực hoạt động nhóm - HS có tư giải vấn đề hợp lí; hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành 1.Em thực hoạt động 1,2,3 theo SHD Báo cáo với thầy cô kết việc em làm CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ trước lớp,đánh giá, nhận xét sửa sai - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) thành phân số, vận dụng vào làm tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Viết thương phép chia dạng phân số + Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số + Tìm hình vẽ tương ứng với phân số cho *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoµn thành phần ứng dụng SGK ********** Toán LP 4: phân sè b»ng (T1 ) Thời gian thực hiện: Thứ tưi ngày 19 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết tính chất phân số, phân số - Nắm tính chất phân số, phân số - Hs u thích mơn học, cẩn thận thực hành tính tốn - Hợp tác,khả tính tốn, tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD - Các băng giấy, th Giỏo viờn: Trn Th Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: Chơi trò chơi “ Đố bạn” : * Hoạt động thực hành Thực hoạt động sau: - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết tính chất phân số, phân số + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm : + Viết đọc phân số số phần tô màu + Thực chia băng giấy tô màu băng giấy so sánh rút nhận xét hai phân số + Nắm nội dung: Khi nhân ( chia) tử số mẫu số cho số tự nhiên( khác 0) tìm phân số phân số cho Quan sát hình vẽ, viết số thích hợp vào trống: ( Theo SHD) Viết số thích hợp vào trống: ( Theo SHD) Viết số thích hợp vào trống: ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết tính chất phân số, phân số , hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu hạn chế nhóm +Điền phân số tương ứng với hình vẽ + Viết phân số thích hợp vào trống ( Phân số tìm phân số cho) *Hoạt động vận dụng: Về nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TOÁN LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU (T2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 20 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết tính chất phân số, phân số - Nắm tính chất phân số, phân số - Giáo dục HS tính cẩn thận thực hành tính tốn Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Năng lực tính tốn, giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi : Ai nhanh hơn: CTHĐTQ đưa BT GV chuẩn bị Tổ chức cho nhóm chơi + Nêu tử số mẫu số xác - GV giới thiệu - HS ghi đề vào - Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu học Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Để hồn thành tốt mục tiêu học cần làm gì? Việc 3: CTHĐTQ điều hành chia sẻ mục tiêu trước lớp Nêu mục tiêu cần nắm tiết học * Hoạt động thực hành Quan sát hình vẽ, viết số thích hợp vào ô trống: ( Theo SHD) Viết số thích hợp vào trống: ( Theo SHD) Viết số thích hợp vào ô trống: ( Theo SHD) - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết tính chất phân số, phân số , hoàn thành tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm +Điền phân số tương ứng với hình vẽ + Viết phân số thích hợp vào trống ( Phân số tìm phân số cho) *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK Toán LP 4: *********** Rót gän ph©n sè (T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Em biết cách rút gọn phân số bước đầu nhận biết phân số tối giản - Rút gọn phân số bước đầu nhận biết phân số tối giản Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Vận dụng tính tốn tốt sống hàng ngày - Thực tính tốn xác, hợp tác nhóm tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: - Em thực hoạt động 1,2,3,4 theo SHD - Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn HS thực theo logo sgk - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần tiếp cận để tiếp sức cho em biết cách rút gọn phân số bước đầu nhận biết phân số tối giản, vận dụng vào làm tập + Đối với HS tiếp thu nhanh: giúp đỡ bạn tiếp thu cịn hạn chế nhóm + Điền chữ số vào ô trống dựa vào cách rút gọn phân số + Tìm phân số tối giản + Rút gọn phân số cho + Nắm cách chia nhẩm tích gạch ngang *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng với bố mẹ hoàn thành ********** ễn toán LP : tuÇn 20 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: -Nhận biết được, đọc, viết phân số;viết tử số, mẫu số phân số bất kì; biết quan hệ phép chia số TN phân số;biết so sánh phân so sánh với -Tìm phân số phấn cho cách áp dụng tính chất phân số - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (theo tài liệu) * Hoạt động thực hành -Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3,4 - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Nhận biết được, đọc, viết phân số;viết tử số, mẫu số phân số bất kì; biết quan hệ phép chia số TN phân số;biết so sánh phân so sánh với Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi ngưêi thân hoàn thành BT tun 20 v em t ôn luyện TuÇn 18 TIẾNG VIỆT LỚP 4: Bài 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM(T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, niềm tự hào người Việt Nam - HS u thích mơn học -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD -hộp thư III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HD1: Quan sát tranh trống đồng Đơng Sơn cho biết khắc mặt trống.( theo tài liệu) - Nói cảm nghĩ tranh HĐ2,3,4: Nghe thầy cô đọc , giải thích từ khó(theo tài liệu) -đọc “ Trống đồng Đông Sơn đọc từ ngữ + Giải thích từ ngữ như: hoa văn, Chim Lạc, chim Hồng, đáng, vũ cơng, nhân bản, văn hóa Đơng Sơn + Đọc từ ngữ khó như: hình dáng,kích thước, chèo thuyền, hươu nai, hậu H Đ5: Thảo luận, trả lời câu hỏi - : trả lời câu hỏi + Câu 1: Trống đồng Đơng Sơn đa dạng hình dáng, kích thước, phong cách trang trí, xếp hoa văn + Câu2: Những hoa văn trống đồng Đông Sơn : nhiều cánh tỏa xung quanh Tiếp đến hình trịn đồng tâm, hình hoạt động người như: hình vũ cơng nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai có gạc Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 + Câu 3: Chiếm vị trí bật hoa văn trống đồng hình ảnh người hịa với thiên nhiên Các hình ảnh thiên nhiên góp phần tơ đậm, tơn lên hình ảnh hoạt động phong phú người + Câu 4: Các hoạt động người miêu tả trống đồng là: đánh cá, sắn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, nhảy múa + Câu 5: Trống đồng niềm tự hào đáng người Việt Nam Bởi trống đồng vừa mang vẻ đẹp đa dạng, phong phú vừa thể trình độ văn minh người Việt cổ xưa, cho thấy dân tộc Việt Nam có văn hóa lâu đời *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng TIẾNG VIỆT LỚP 4: ************** BÀI 20B: NIỀM TỰ HÀO VIỆT NAM (T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết viết hoàn chỉnh văn tả đồ vật yêu cầu đề bài, có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) - Bài viết diễn đạt thành câu, rõ ý - Học sinh thêm u thích mơn học - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HĐ 1: ( theo tài liệu) - Viết văn tả đồ vật em quan sát theo gợi ý SGK *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà chia sẻ câu chuyện cho người thân ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 20C: GIỚI THIỆU QUÊ HƯƠNG (T1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2022 Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết câu kể Ai nào? (ND ghi nhớ) - Xác định phận CN, VN câu kể tìm được; bước đầu viết đoạn văn dùng câu kể Ai nào? - Giúp HS u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HĐ 1: (theo tài liệu) - đoán đồ vật nghe bạn tả lại HĐ2:(theo tài liệu) - Nhận biết câu kể Ai nào? biết phận câu kể Ai nào? + 1) Các câu in đậm đoạn văn thuộc kiểu câu kể: Ai nào? Câu Từ ngữ nêu đặc điểm, tính Từ ngữ vật có đặc chất trạng thái điểm, tính chất vật trạng thái Bên đường, cối xanh um xanh um cối Nhà cửa thưa thớt dần thưa thớt nhà cửa Chúng thật hiền lành hiền lành chúng Anh trẻ thật khỏe trẻ thật khỏe mạnh mạnh anh HĐ 3,4,5( theo tài liệu) - Đặt câu kể Ai nào? nói cảnh đẹp ảnh phân biệt CN VN *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 20C: GIỚI THIỆU QUÊ HƯƠNG(T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 19 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nắm cách giới thiệu địa phương qua văn mẫu - Bước đầu biết quan sát trình bày vài nét đổi nơi HS sống - GD HS yêu thích mơn học - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HĐ 1: (theo tài liệu) - Nói xóm làng phố phường em theo gợi ý SGK HĐ 2,3,4(theo tài liệu) - Viết trình bày đoạn văn đến câu nói xóm làng phố phường em theo gợi ý SGK văn tham khảo *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4:ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC T VIỆT Bài 21A: NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ (T1) Thời gian thực hiện: Thứ nămi ngày 20 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung chính: Ca ngợi AHLD Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc, cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước - Giúp HS u thích mơn học Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; Ca ngợi AHLD Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc, cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói HĐ1: Chơi trị chơi ghép thẻ: Ai? Có thành tích?.(theo tài liệu) * Hoạt động thực hành: Thể HĐ 27 :Nói suy nghĩ HĐ 2,3,4:Nghe thầy cô ( bạn) đọc câu chuyện, Chọn lời giải nghĩa luyện đọc (theo tài liệu) - +Giải thích từ ngữ :anh hùng lao động, tiện nghi + Đọc từ ngữ khó như: kháng chiến Nghiên cứu, miệt mài H Đ5: Thảo luận trả lời câu hỏi ( theo tài liệu) * Trả lời câu hỏi: Câu 1: Trên cương vị Cục Trưởng Cục Quân giới, giáo sư Trần Đại Nghĩa anh em miệt mài nghiên cứu, chế loại vũ khí có sức cơng phá lớn súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay tiêu diệt xe tăng lô cốt giặc để phục vụ kháng chiến Câu 2: Giáo sư Trần Đại Nghĩa có cơng lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều năm liền, ông giữ cương vị chủ nhiệm Ủy ban Khoa học Kĩ thuật nhà nước Câu 3: Nhà nước đánh giá cao cống hiến giáo sư Trần Đại Nghĩa: Năm 1948, ông phong Thiếu tướng Năm 1953, ông tuyên dương Anh hùng lao động Ơng cịn nhà nước trao tặng giảithuowrngHoof Chí Minh nhiều huân chương cao q Câu 4: Ơng Trần Đại Nghĩa có cống hiến lớn cho đất nước vì: b Ông có tài có trách nhiệm với đất nước *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ************* TIẾNG VIÊT LỚP 4: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4 BÀI 21A: NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ (T2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 20 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết câu kể Ai nào? Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Xác định phận CN, VN câu kể tìm được, bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm ? - Giup học sinh u thích mơn học - Hợp tác tích cực: Hiểu ý nghĩa vị ngữ câu kể Ai nào? Tìm vị ngữ câu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành Thể HĐ 27 :Nói suy nghĩ 1:Tìm hiểu vị ngữ câu kể Ai nào?: ( theo tài liệu) - tìm vị ngữ câu kể Ai nào? + Các câu kể AI nào? Về đêm, cảnh vật /thật im lìm Sơng/ vỗ song dồn dập vô bờ hồi chiều Ơng Ba/ trầm ngâm Trái lại, ơng Sáu/ sơi Ơng /hệt Thần Thổ Địa vùng +Vị ngữ câu kể Ai nào? Chỉ đặc điểm, tính chất trạng thái vật nói đến chủ ngữ 2, Đặt câu kể Ai nào? Nói vật ảnh sau: - đặt câu kể Ai nào? Nói vật ảnh + Hoa tươi + Quả đào vừa ngon vừa đẹp mắt *Hoạt động vận dụng: ( thực theo tài liệu) ********** TIẾNG VIÊT LỚP 4: Bài 21A: NHỮNG CÔNG DÂN ƯU TÚ( T3) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 20 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhìn- viết đoạn văn, trình bày tả sẽ, quy định - Giúp học sinh viết tả.Làm tập -HS viết cẩn thận, trình bày đẹp -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hình thành kiến thức: Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 -Tìm hiểu mục tiêu học: Việc : Cá nhân đọc mục tiêu Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu học có nội dung gì? Việc 3: CTHĐTQ Mời bạn đọc mục tiêu nêu cách làm để đạt mục tiêu * Hoạt động thực hành -Thầy hướng dẫn HS nhà viết: -Bài “ Chuyện cổ tích loài người” - Bài Sầu riêng” từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm đến tháng năm ta ( Học sinh tự viết vào nhà) + Viết đẹp 2.Điền dấu chữ thích hợp để hoàn thành đoạn, sauvào chỗ trống Việc : Em chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống đoạn thơ a Việc : Đổi chéo vời bạn để kiểm tra Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nhóm CTHĐTQ mời đại diện chia sẻ làm trước lớp - Điền dấu ngã dấu hỏi + Điểm,đỏ, những, giữa, trải, bãi, mởn, đã, chuyển -Điền vào chỗ trống - Điền âm đầu l hay n Lửa, lòe, lay,nay, nắng - Chọn từ ngữ viết tả ngoặc đơn để hồn chỉnh đoạn văn sau.( theo tài liệu) Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau học *Hoạt động vận dụng: ( Thực theo tài liệu) ********* TIẾNG VIỆT LỚP 4: Bài 21B: ĐẤT NƯỚC ĐỔI THAY (T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thới giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng La sức sống mạnh mẽ người Việt Nam - HS u thích mơn học -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HĐ1:Cùng hát hát ca ngợi quê hương đất nước.( theo tài liệu) Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Nói cảm nghĩ hát HĐ2,3,4: Nghe thầy đọc , giải thích từ khó(theo tài liệu) -đọc “Bè xuôi sông La” đọc từ ngữ + Giải thích từ ngữ như: Sông La, Dẻ cau, táu mật, muồng đen, trai đất, lát chun, lát hoa + Đọc từ ngữ khó như: thầm thì, bờ đê, ngây ngất - Thảo luận, trả lời câu hỏi - trả lời câu hỏi + Câu 1: Vẻ đẹp sông La: Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ sơng có tre xanh mát, mươn mướt đơi hàng mi Sóng nước long lanh vây cá Không gian êm ả, nghe thây tiếng chim hót bờ đê + Câu2: Đi bè gỗ, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa mái ngói hồng + Câu 3Ý nghĩa thơ:Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La ca ngợi tai súc mạnh người Việt Nam công việc xây dựng quê hương đất nước , bất chấp bom đạn kẻ thù *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần ng dng ********** ôn tiếng việt LP 4: tuần 20 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu Chùa Tây Phương Bày tỏ cảm xúc suy nghĩ trước cơng trình kiến trúc, nghệ thuật…do bàn tay , khối óc cha ơng ta tao -Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch Nói viết câu kể Ai làm ? Xác định phận CN VN - Có thái độ tích cực học tập - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - Vở em tự ơn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành HĐ1: (theo tài liệu).Đọc truyện TL câu hỏi Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - TL câu hỏi truyện +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc HĐ 2: Bài tập 2,3, - HS suy nghĩ thực yêu cầu vào - HSHTTN : Gióp HS HTC lµm BT4 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến trước lớp - Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch Nói viết câu kể Ai làm ? Xác định phận CN VN *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) Về nhà với ngời thân hoàn thành BT phn ng dng tuần 20 ********** LỊCH SỬ LỚP 4: CHIẾN THẮNG CHI LĂNG VÀ NƯỚC ĐẠI VIỆT BUỔI ĐẦU THỜI HẬU LÊ (T1) - Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Kể lại kiện chiến thắng Chi Lăng - Trình bày bối cảnh Lê Lợi lên ngơi Hồng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê - HS yêu lịch sử Việt Nam - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: *Hoạt động hình thành kiến thức Chiến thắng Chi Lăng nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê -Tìm hiểu đơi nét Lê Lợi bối cảnh trận Chi Lăng a) Đọc kĩ đoạn hội thoại SGK/tr 10 b) Thảo luận trả lời câu hỏi: Việc 1: Mời nhóm hoạt động Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 Việc 2: Sau bạn chia sẻ làm nhóm, mời cặp đơi chia sẻ câu trả lời c) Trình bày kết với thầy/cô giáo ∗ Liễu Thăng kéo quân vào nước ta vì: - Lê Lợi đứng lên chiêu tập binh sĩ, xây dựng lực lượng, phát động khởi nghĩa chống quân Minh chọn Lam Sơn làm - Lê Lợi định tiến quân Bắc, bao vây quân địch Đông Quan ∗ Quân địch tiến vào nước ta theo đường: Liễu Thăng hùng hổ dẫn đạo quân ạt tiến vào biên giới nước ta Tìm hiểu diễn biến ý nghĩa trận Chi Lăng a) Đọc đoạn văn SGK/tr 11 b) Thảo luận trả lời câu hỏi sau: ∗ Trình bày diến biến trận Chi Lăng: - Tháng 10-1427, Liễu Thăng hùng hổ dẫn đạo quân ạt tiến vào biên giới nước ta Mờ sáng chúng tiến đến cửa ải Chi Lăng, vùng núi hiểm trở, có đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng um tùm - Kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua chạy để nhử Liễu Thăng đám kị binh vào ải - Khi ngựa chúng bì bõm vượt qua đồng lầy, loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy ∗ Quân Minh thất bại Chi Lăng: - Liễu Thăng bị giết Quân theo sau bị phục binh ta từ hai bên sườn núi lịng khe tề xơng công - Quân địch hoảng loạn, lại nghe tin Liễu Thăng tử trận, khiếp sợ Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 ∗ Trận Chi Lăng có ý nghĩa kháng chiến chống quân Minh nghĩa quân Lam Sơn - Mưu đồ cứu viện cho Đông Quan bị tan vỡ - Quân Minh Đông Quan phải xin hàng nước - Năm 1428, Lê Lợi lên ngơi Hồng đế, thành lập nhà Hậu Lê, đóng Thăng Long, khôi phục lại tên nước Đại Việt - Kể lại kiện chiến thắng Chi Lăng.Trình bày bối cảnh Lê Lợi lên ngơi Hồng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê c) Báo cáo kết thảo luận với thầy/cô giáo Thầy/cô giáo nhận xét ghi nhận kết học tập học si ********** HĐNGLL LỚP 4: SĐ CĐ6: EM ỨNG PHĨ VỚI TÌNH/ H KHẨN CẤP (T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 19 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - HS có hiểu biết số thiên tai hậu , HS biết cách bảo vệ thân an toàn trước thiên tai.Biết vật dụng cần thiết để ứng phó tốt với thiên tai - HS rèn kĩ ứng phó với động đất, sóng thần, dơng bão, lốc xốy.Vẽ đồ an tồn cho khu dân cư - Bình tĩnh ứng phó với thiên tai - HS biết yêu quý thiên nhiên, có trách nhiệm việc bảo vệ môi trường để giảm thiểu tác hại thiên tai II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - 20 tờ giấy bàn chân - Sân chơi có kẻ vạch xuất phát, vạch đích - Tranh ảnh SGK Sống đẹp - 16 thẻ từ cho HĐ2 - Phếu điều tra cho HĐ3 - Các hộp giấy to nhỏ (Trò chơi khởi động tiết 2) Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Bút dạ, bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chơi trị chơi “Vượt sơng” - Nghe GV giới thiệu * Hình thành kiến thức mới: HĐ 1: Em tìm hiểu thiên tai Việc 1: Cá nhân tìm hiểu thơng tin tranh HĐ Sau viết tên loại thiên tai nêu hậu Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh, thống kết với Việc Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ, thống kết - Trưởng ban học tập mời nhóm chia sẻ kết trước lớp - GV nhận xét, bổ sung thêm (nếu có), hướng dẫn hs liên hệ : Ở q có thiên tai thường hay xảy ? (Giáo dục hs) HĐ2: Em cần làm có thiên tai xảy Việc Làm việc cá nhân: chọn việc cần làm để nối với tình thiên tai thích hợp Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh, thống kết với Trưởng ban học tập huy động kết trò chơi “Ai nhanh đúng” * Hoạt động thực hành HĐ3: Điều tra tình hình thiên tai khu dân cư Việc : Cá nhân làm việc theo phiếu điều tra Trưởng ban học tập mời bạn chia sẻ kết trước lớp Việc : Hs xem băng hình tư liệu số hậu xảy thiên tai - HS có hiểu biết số thiên tai hậu , HS biết cách bảo vệ thân an toàn trước thiên tai.Biết vật dụng cần thiết để ứng phó tốt với thiên tai HS rèn kĩ ứng phó với động đất, sóng thần, dơng bão, lốc xốy.Vẽ đồ an tồn cho khu dân cư ********** ĐẠO ĐỨC LỚP 4: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Häc xong bµi nµy häc sinh cã khả năng: - Biết cần phải biết kính trọng biết ơn ngời lao động.Bớc đầu biết c xử lễ phép với ngời lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ - Nhận thấy tình thương trách nhiệm bác thông qua việc chi tiêu hàng ngày Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Trình bày ý nghĩa việc chi tiêu hợp lý -Có ý thức chi tiêu hợp lý, tự lập chi tiêu II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thc hnh HĐ1: Đóng vai Vic : Emđóng vai t×nh huèng theo sgk Việc : Em bạn trao đổi vỊ t×nh hng Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn ®ãng vai CTHĐTQ tổ chc cho cỏc bn đóng vai trc lp - Cách c xử ngời lao động tình nh đà phù hợp cha? Vì sao? - Bạn cảm thấy nh ứng xử nh vậy? HĐ2: Trình bày sản phẩm CTHTQ t chc cho cỏc bn chia s Trình bày câu ca dao tục ngữ, thơ hát tranh ảnh, truyện, nói ngời lao động - Các em thi vẽ kể ngời lao động mà em kính phục yêu quý phải biết kính trọng biết ơn ngời lao động.Bớc đầu biết c xử lễ phép với ngời lao động biết trân trọng *Hot động kết thóc tiết học : HS nªu mục tiªu đạt sau GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh ********** H§tt LỚP 4: sinh hoạt đội HOT NG CU LC B NGH THUT Thi gian thực hiện: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - NhËn xÐt ho¹t động tuần qua.ề phơng hớng tuần tới -Có thái độ nghiên túc,thật -Tổ chức HĐ câu lạc nghệ thuật -Hợp tác nhóm,chia III Hoạt động dạy học chủ yếu: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Chi đội trởng điều hành lớp nhận xét tình hình chi đội tuần qua - phân đội trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - chi đội trởng tổng hợp nhận xét thi đua phân đội chi đội Vic 2.ý kiến thành viên chi đội 2.Bình bầu thi đua phân đội,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định chi đội 3.H cõu lc nghệ thuật - Tổ chức hát múa theo chủ thỏng - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi trũ chi -GV dn dị, nhắc hs thực tốt luật giao thơng - - Nêu việc làm chưa làm tuần qua - Nêu phư¬ng hưíng tn tíi.Tổ chức câu lạc nghệ thuật ********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều ... -Tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hình thành kiến thức: Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021. .. viên: Trần Thị Th Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Năng lực tính tốn, giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm SHD III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi... nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước - Giúp HS yêu thích môn học Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần 18 Năm học: 2021 - 2022 - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung