Kế hoạch bài dạy cô ly (3b) tuần 23 (năm học 2021 2022)

Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 tuÇn 23 ************** TẬP ĐOC(LỚP 3) ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động - Đọc lưu loát, trả lời câu hỏi theo nội dung phiếu -Giáo dục cho h/s yêu thích Tiếng Việt - Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu I Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III Hoạt động dạy học: 1Khởi động: - GV ổn định lớp, giới thiệu số nội dung ơn tập cuối GKII 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc HĐ 2: Kể chuyện Quả táo theo tranh biết dùng phép nhân hóa Thẻ HĐ 9:Tóm tắt câu chuyện -Việc 1: Cá nhân tự kế nội dung đoạn theo tranh -Việc 2: HS kể chuyện theo nhóm; thi kể chuyện bạn nhóm, nhóm với nhóm khác -Nêu ý nghĩa câu chuyện -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương nhóm kể chuyện hay *GV nhận xét: HS kể nội dung đoạn theo nội dung câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Hoạt động vận dụng: - Củng cố kiến thức học - Luyện đọc học để người thân kiểm tra ******************************* TẬP ĐỌC(LỚP 3): ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa (BT a / b) - Đọc lưu lốt, làm tập xác, nhanh - Giáo dục cho h/s yêu thích tiếng việt II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: - GV ổn định lớp, giới thiệu số nội dung ơn tập cuối GKII 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc HĐ 2: Làm tập 2- Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Đọc thơ: Em thương trả lời câu hỏi a, Trong thơ, gió sợi nắng nhân hố nhờ từ đặc điểm hoạt động người Em tìm từ b,Em thấy gió sợi nắng thơ gióng ai? Chọn ý thích hợp cột B cho vật nêu cột A c, Tình cảm tác giả thơ dành cho người ntn? Việc 1: HS làm BT 2- làm vào Việc 2: CTHĐTQ điều hành nhóm chia trước lớp Việc 3: Nhận xét, chữa Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 *Lưu ý HS cách nhân hóa học * GV nhận xét: a, HS tìm từ ngữ nhân hố khổ thơ: thương, tìm, ngồi, run run ngã b, Nối từ cột A thích hợp với từ cột B: Làn gió giống bạn nhỏ mồ cơi; sợi giống người gầy yếu.c,Tình cảm tác giả giành cho người yêu thương, trân trọng Hoạt động vận dụng: - Luyện đọc học để người thân kiểm tra ************************************* TĐ-KC(LỚP 3) : ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức: Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẩu (SGK) viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác Kĩ năng: Đọc lưu loát, vận dụng làm tập tốt Thái độ: - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm Năng lực: Tự học giải vấn đề II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: - GV ổn định lớp, giới thiệu số nội dung ôn tập cuối GKII 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc HĐ 2: Hướng dẫn làm BT-Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ *Làm 2: Em đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô (thầy tổng phụ trách - Nội dung báo cáo: a, Về học tập; b,Về lao động c, Về công tác khác Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Việc 1: HS làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết - Cùng báo cáo trước lớp * GV nhận xét: HS viết nội dung báo cáo kết thi đua xây dựng Đội vững mạnh Hoạt động vận dụng: - Luyện đọc học để người thân kiểm tra *********************************** TẬP VIẾT (LỚP 3): «n CHỮ HOA T Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng) D, Nh (1 dòng) viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) câu ứng dụng: Dù mồng mười tháng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết đúng, đẹp -Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận, giữ -Tự học, hợp tác II.Đồ dùng dạy học: - GV : Mẫu chữ viết hoa T, D, Nh ; nam châm Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn, III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng Khám phá, trải nghiệm: * Hướng dẫn HS luyện viết: Thẻ HĐ2: Dùng chữ có hình minh họa Việc : Quan sát chữ T, D, Nh Việc 2: Luyện viết chữ T vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng T cao li, rộng ô? (H: Cao 2,5 ô li; rộng ô li) + Chữ T viết nét nào? Việc 4: Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm, giải thích từ (Tân Trào) câu ứng dụng (Dù mồng mười tháng ba) GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Tân Trào Hoạt động thực hành Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu nhận xét: HS viết vào độ rộng, độ cao, khoảng cách, nét chữ mềm mại, đẹp Hoạt động vận dụng: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa , luyện viết kiểu chữ sáng tạo *********************** LTVC (LỚP3): ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết CT Khói chiều (tốc độ viết 65 chữ /15 phút) không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, thơ lục bát -Đọc lưu loát diễn cảm, chữ viết đều, đẹp, nét chữ mềm mại -Giáo dục cho h/s u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Thẻ HĐ 9:Tóm tắt câu chuyện - hs kể lại đoạn câu chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - GV nhận xét- tuyên dương h/s kể tốt 2.Trải nghiệm, khám phá: - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc HĐ 2: Nghe-viết: Khói chiều-Thẻ HĐ12: Tơi thấy Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: quẩn, rạ vàng, bãi ) - GV đọc - HS nghe-viết vào *GV nhận xét: HS viết từ khó: quẩn, rạ vàng, ngồi bãi viết đảm bảo tốc độ, chữ viết tả, nét chữ mềm mại Hoạt động vận dụng: - Luyện đọc học để người thân kiểm tra -Luyện viết tả ************************** ƠN LUYỆN TV(LỚP3) : TUẦN 22 (Em tự ôn luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu câu chuyện Cậu bé với mong ước biết bay ; biết nhận xét khả sáng tạo người - Sử dụng từ ngữ sáng tạo Biết sử dụng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi viết - Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi (hoặc tiếng có vần ươt/ươc) - Biết đoạn văn kể người trí thức (cuộc sống, cơng việc… họ) - Hiểu nội dung Vừ A Dính, đặt dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt - Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc cao độ II.Đồ dùng dạy học : -GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm -HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động:Tổ chức trị chơi : « Ai nhanh, » Nối ô chữ ghi câu đố bên trái với vật phù hợp bên phải cho (TL –T22) - Việc 1: HD luật chơi - Việc 2: Tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành BT : Đọc truyện « Cậu bé với mong ước biết bay» trả lời câu hỏi a,b,c,d ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - HS nắm nội dung bài: Cậu bé nhận người có khả sáng tạo trí óc tưởng tưởng vật Bài 4: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi : (TL –T25) Quan tâm h/s chậm tiến bộ:) - HS trả lời câu hỏi tài liệu Tìm từ ngữ người tri thức (nghiên cứu, ghi chép, sưu tầm, chữa bệnh) Hiểu cơng việc người trí thức nhà y học dược học Bài 5: Em bạn đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp câu (TLHD – Trang 25) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền dấu phẩy vào câu Biết dấu phẩy câu dùng để ngăn cách trạng ngữ nơi chốn câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? Bài 6: Cùng điền dấu câu thích hợp vào trống (TLHD – Trang 25-26) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS đặt dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm) vào đoạn văn cho trước Biết dấu chấm dùng để kết thúc câu kể; dấu chấm hỏi dung cho câu hỏi Bài 7: Em bạn điền vào chỗ chấm (TLHD – Trang 26) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền r, d gi vào chỗ chấm quy tắc tả (rủ, giờ, dưới) HS chọn được tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống (lướt, lượt, vượt) Hoạt động ứng dụng: Bài tập : Viết điều em biết nhà bác học (TLHD –trang 26) - HS viết số thong tin nhà bác học Niu – tơn; Đác-uynh; Ma-ri Quyri ********************** TẬP LÀM VĂN (LỚP3): KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI ĐUA THUYỀN Ở QUÊ EM Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) - Kể nội dung câu chuyện, lời kể rõ ràng, tự nhiên Viết đoạn văn đủ ý, ngắn gọn, mạch lạc - Giáo dục HS u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: + GV - Tranh minh hoạ số buổi biểu diễn nghệ thuật - Bảng lớp viết gợi ý kể biểu diễn nghệ thuật Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 + HS: vở, SGK III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ *TB học tập tổ chức cho bạn kể số lễ hội mà em biết - Nhận xét 2.Hoạt động thực hành: *Hướng dẫn HS làm BT:Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Bài 1: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: Viết lên bảng hai câu hỏi: HS xem tranh ảnh ngày hội GV lưu ý HS: - Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem ti vi, xem phim - Gợi ý chỗ dựa để em kể lại chuyện - Gọi HS kể mẫu (theo câu hỏi gợi ý) - GV nhận xét Việc 3: Cho vài HS nối tiếp thi kể GV HS nhận xét , bình chọn bạn kể hay hấp dẫn *GV nhận xét: HS dựa vào gợi ý, kể ngày hội địa phương Lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội Bài 2: HS viết vào điều vừa kể Việc : Làm Việc 2: Yêu cầu HS đọc trước nhóm, lớp -GV HS nhận xét tuyên dương văn hay Hoạt động vận dung: - Cùng người thân tìm hiểu thêm số lễ hội khác đất nước địa phương ********************************** LTVC(LỚP3): ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) - Đọc to rõ ràng; làm tập xác - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận đọc II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: -TBVN điều hành lớp hát 2.Trải nghiệm, khám phá: - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT:Thẻ HĐ14: suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Bài 2:Dựa vào tập làm văn miệng tiết , viết báo cáo gửi cô (Thầy) tổng phục trách theo mẫu - Thảo cặp đơi hồn thành BT BT -CTHĐTQ điều hành lớp chữa BT -Cùng báo cáo trước lớp *GV nhận xét: HS viết báo cáo kết thi đua “xây dựng Đội vững mạnh” chi đội theo mẫu Hoạt động vận dụng: - Luyện đọc học để người thân kiểm tra ************************ CHÍNH TẢ(LỚP3): ÔN TẬP GIỮA HKII TIẾT Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Viết âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) 2.Kĩ năng: Đọc lưu loát, TLCH xác, vận dụng làm tập tốt 3.Thái độ: -Giáo dục cho h/s lịng u thích tính cẩn thận làm Năng lực: Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ,ai -Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói Đặt câu có hình ảnh nhân hóa Chỉ từ ngữ nhân hoá câu sau: Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi A Bác; đạp xe B Mặt trời C đạp xe 2Tìm từ ngữ vật nhân hố: Cơ gió chăn mây đồng A Gió, mây; đồng B Cơ, chăn C Gió Việc 1: Tưởng ban học tập hướn dẫn luật chơi Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét Trải nghiệm, khám phá: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc HĐ 2: Hướng dẫn làm BT-Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Bài Điền chữ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào BTTV Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + GV nhận xét, chốt kết Hoạt động vận dụng: - Luyện đọc học để người thân kiểm tra ****************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Bài 4: Việc 1: Đọc yêu cầu tập 4+ Phân tích toán -cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài giải Chiều rộng HCN là: 25 – = 17 (m) Chu vi mảnh đất là: ( 25 + 17 ) x = 84 (m) Đáp số: 84 m vải - Lưu ý HS cách tính chu vi HCN *GV nhân xét: HS nắm công thức tính chu vi hình chữ nhật vận dụng giải tốn Hoạt động vận dụng: - Ôn bước giải toán liên quan rút đơn vị Học cơng thức tính chu vi HCN - Về nhà luyện tập BT để người thân kiểm tra ************************************ TỐN(LỚP3) : LUYỆN TẬP * Điều chỉnh: Khơng làm BT1 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị - Viết tính giá trị biểu thức Làm BT: 2,3,4(a,b) - Rèn kĩ giải toán thành thạo - Giáo dục h/s lịng u thích giải tốn II.Đồ dùng dạy học: - SGK, Bảng phụ , , ooly,nam châm; cờ thi đua, bút lông III Hoạt động dạy học: 1Khởi động: TBHT điều hành -Nêu quy tắc tính chu vi HCN ? Viết cơng thức? - Lớp giải BT (SGK- 129) vào nháp - HS chía nhóm, trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành: * GV giao việc cho HS Bài : Bài toán Việc 1: Phân tích tốn -HS đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - HS lập kế hoạch giải vào vở, em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài giải: Muốn lát phòng cần số viên gạch là: 2550 : = 425 (viên) Muốn lát phòng cần số viên gạch là: 425 x = 29 75 (viên) Đáp số: 2975 viên gạch * GV nhân xét: HS giải toán liên quan rút đơn vị Vận dụng bước giải học để giải thành thạo Bài 3: Số ? Một người km Thời gian 1giờ giờ giờ Quãng đường km km km 20 km Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp *Lưu ý: Cách tìm quãng đưỡng cách lấy số km nhân với số cho - Lưu ý cách tính giá trị biểu thức Đáp số: 2975 viên gạch * GV nhân xét: HS biết tìm quãng đường cách lấy thời gian nhân với số km Bài 4: Bài tốn Việc 1: Phân tích toán -HS đọc toán - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - HS lập kế hoạch giải vào vở, em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Việc 3: Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét: HS giải toán liên quan rút đơn vị.Vận dụng bước giải học để giải thành thạo Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân luyện tập thêm giải toán liên quan đến rút đơn vị ***************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 TOÁN (LỚP3): Năm học: 2021 - 2022 TIỀN VIỆT NAM * Điều chỉnh: Kết hợp giới thiệu bài.: Tiền Việt Nam Toán lớp SGK trang 162 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - HS nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng, 5000đồng, 10000đồng - Biết đổi tiền phạm vi 10 000 Biết làm tính cộng, trừ số với đơn vị tiền tệ Việt Nam -Hiểu giá trị tiền Việt Nam vận dụng làm xác Làm BT: 1(a,b), 2(a,b,c), -Giáo dục cho h/s biết quý trọng đồng tiền sử dụng hợp lí II Đồ dùng dạy học: -GV SGK,Tiền loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng -HS: SGK, ôly III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: -TB học tập tổ chức cho nhóm làm vào bảng nhóm: Có 56 kg kẹo chia vào hộp Hỏi hộp có kg kẹo ? - Cùng chia - Nhận xét, tuyên dương h/s làm tốt Hoạt động thực hành -Giới thiệu – Ghi đề - GT tờ bạc: hai nghìn, năm nghìn, mười nghìn - GV giao việc cho HS theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm (Chú ý HS chậm tiến) Bài 1:Trong lợn có tiền? Việc 1: HS thực tính vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết *GV nhận xét: HS nêu kết số tiền lợn xác Chú lợn A có 6200 đồng; lợn B có 8400 đồng; lợn C có 400 đồng Bài : Bài toán: Phải lấy tờ bạc để cá tờ tiền bên phải Việc 1: HS làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết *GV nhận xét: HS biết lấy số tiờ giấy bạc để số tiền bên phải Bài : Xem tranh trả lời câu hỏi ? A, Trong đồ vật trên, đồ vật có giá tiền nhất? b, Mua bóng bay bà bút chì hết tiền? c, Giá tiền lọ hoa giá tiền lược bao nhiêu? Việc 1: nhóm trưởng điều hành Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 -Việc 3: Cùng báo cáo, chia sẻ kết BT *GV nhận xét: HS trả lời xác số tiền đồ vật Hoạt động ứng dụng: - Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số có năm chữ số giải tốn để người thân kiểm tra TOÁN(LỚP 3): ********************************** LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học - Biết cộng trừ số với đơn vị đồng - Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ - Rèn kĩ tính nhẩm vận dụng giải tốn liên quan đến tiền tệ Làm BT: 1,2(a,b),3,4( thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận tính tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: Một số tờ giấy bạc loại - HS: SGK, ô ly III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành * GV giao việc cho HS Bài 1: Chiếc ví có nhiều tiền nhất? Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * Lưu ý HS cách đọc giá tiền có đơn vị đồng *GV nhận xét: HS tính tổng số tiền ví tìm ví c có nhiều tiền 10 000 đồng Bài 2: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm, trước lớp + GV: Nhận xét, chốt kết *GV nhận xet: HS đếm số tiền ô, lấy tờ giấy bạc để số tiền tương ứng với giá trị 3600 đồng, 7500 đồng, 3100 đồng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Bài 3: Xem tranh trả lời câu hỏi : Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm, trước lớp + GV: Nhận xét, chốt kết a/ Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua kéo b/ Nam có 7000 đồng, Nam có vừa đủ để mua thước 2000 đồng hộp bút màu 5000 đồng Bài 4: Bài toán Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách ghi đơn vị đồng Bài giải Mẹ mua hộp sữa gói đường hết là: 6700 + 2300 = 10.000 (đồng) Cô bán hàng phải trả mẹ lại số tiền 10000 - 10.000 = (đồng) Đáp số: đồng - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm *GV nhận xét: HS giải tốn có hai phép tính liên quan đến đơn vị tiền tệ Bước tính tìm tổng số tiền mẹ mua hết (6700 đồng/sữa + 2300 đồng/đường) Bước tính tìm số tiền bán hàng trả lại cho mẹ (lấy số tiền mẹ đưa trừ số tiền mua) Hoạt động vận dụng: - Cùng người thân tìm hiểu biết thêm mệnh giá tiền khác ******************************** ÔN TỐN(LỚP3): TUẦN 22 (em tự luyện Tốn) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số áp dụng giải tốn có liên quan - Nêu tâm, bán kính, đường kính hình trịn cho trước - Vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước compa - Tính tốn thành thạo, vận dụng làm tốt Thực hành vẽ hình trịn tốt -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II.Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng nhóm ; nam châm -HS : Vở ƠLT ; bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) 2.Hoạt động thực hành: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Bài tập 3: Em bạn đặt tính tính (Tài liệu HD-24) (tiếp sức cho HS chậm) - HS đặt tính thực tính kết phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (thực tính theo thứ tự từ phải sang trái) Bài tập 4: Em bạn xem hình viết tiếp vào chỗ chấm: (Tài liệu HD – T24) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS quan sát hình vẽ ; nêu tâm, bán kính, đường kính hình trịn lớn (tâm O, bán kính ON OM; đường kính MN) hình trịn bé (tâm P, bán kính PO PN; đường kính ON) Bài 5: Vẽ hình trịn: (TLHD – T25) - HS vẽ hình trịn có tâm O, bán kính 3cm hình trịn tâm Q, bán kính 8cm HS xác định tâm bán kính, đường kính hình trịn vừa vẽ Bài 8: Giải toán (TLHD – T14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS giải toán có lời văn hai phép tính Biết tìm chiều dài sân chơi hình chữ nhật 34 x 3= 102 (m) Quãng đường bạn số mét (102 + 34) x 2= 272 (m) Hoạt động ứng dụng: - Làm tập vận dụng (TLHD – T27) Tiếp sức cho h/s chậm tiến - HS vẽ hình trịn theo mẫu tơ màu HS hình dung vật từ vẽ ốc ******************* TỐN(LỚP 3): LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (trang 134 trang 136) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Bớc đầu làm quen với dÃy số liệu - Biết xử lý số liệu lập đợc dÃy số liệu (ở mức độ đơn giản) - Bit nhng khỏi nim bảng số liệu thống kê hàng, cột - Biết cách đọc số liệu bảng - Biết cách phân biệt số liệu bảng -Rèn kĩ tư duy, xử lý số liệu nhanh Bài tập cần làm: 1, trang 135; trang 136 -Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - GV: Tranh minh họa SGK; phiếu học tập - HS: Vở ô li; SGK III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: -CTHĐTQ điều hành trò chơi -HS lớp tham gia chơi - GV nhận xét, tuyên dương Hình thành kiến thức: -Giới thiệu – Ghi đề HĐ 1: Làm quen với dãy số liệu Việc 1: Hình thành dãy số liệu: Nhìn vào dãy số liệu đọc số đo bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm Việc 2: Làm quen với thứ tự số hạng dãy số liệu - Dãy số liệu có số? (4 số) - Hãy xếp tên bạn HS theo thứ tự từ cao đến thấp? (Phong, Ngân, Anh, Minh) - Chiều cao bạn cao nhất, thấp nhất? (Phong cáo nhất, Minh thấp nhất) - Phong cao Minh cm? (12cm) - Những bạn cao bạn Anh? (Phong, Ngân) - GV chốt kiến thức:HS bước đầu làm quen với dãy số liệu số đo chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh Biết đọc số liệu theo thứ tự cho Biết so sánh tính tốn số liệu Hoạt động thực hành: Bài trang 135: Bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân có chiều cao theo thứ tự là: 129cm; 132cm, 125cm, 135cm -Việc 1: HS trả lời miệng -Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Chia sẻ trước lớp (* Lưu ý HS làm quen với dãy số liệu.) + GV: Nhận xét, chốt kết * Dựa vào dãy số liệu trên, trả lời câu hỏi: a, Hùng cao cm? (125cm) - Hà cao cm? (132cm) - Dũng cao cm? (129cm) - Quân cao cm? (135cm) b, - Dũng cao Hùng cm? (4cm) -Hà thấp Quân cm? (3cm) - Hùng Hà cao hơn? Dũng Quân thấp hơn? (Hà cao Hùng; Dũng thấp Quân) *GV nhân xét: HS trả lời câu hỏi xử lý số liệu số đo chiều cao bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân Biết tính xếp số liệu xác Bài trang 135: Số ki-lô-gam gạo bao (Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 -Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết -Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết -Cùng báo cáo trước lớp *GV nhận xét: HS lập dãy số liệu số kg gạo bao theo thứ tự từ bé đến lớn (35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg) từ lớn đến bé (60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg) Bài trang 136: Bảng thống kê số học sinh giỏi lớp trường tiểu học: -Việc 1: HS trả lời miệng -Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm, trước lớp + GV nhận xét, chốt kết đúng: (Lưu ý HS biết đọc số liệu bảng) • Dựa vào bảng trả lời câu hỏi sau: a, Lớp 3B có học sinh giỏi? Lớp 3D có học sinh giỏi? (Lớp 3B có 13 học sinh giỏi, lớp 3D có 15 học sinh giỏi) b, Lớp 3C có nhiều lớp 3A học sinh giỏi? (7 học sinh) c, Lớp có nhiều học sinh giỏi nhất? (3C) Lớp có học sinh giỏi nhất? (3D) *GV nhận xét:HS trả lời câu hỏi xử lý bảng số liệu thống kê số học sinh giỏi lớp 3A, 3B, 3C, 3D Biết đọc phân tích số liệu bảng xác Hoạt động vận dụng: - Về nhà người thân tập xử lí số dãy số liệu khác -Lập bảng thống kê số liệu số họ nội (ngoại) đọc bảng thống kê ****************************** tn 23 ************** TN-XH(LỚP 3) : ĐỘNG VẬT Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ bangày 1tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -Biết thể động vật gồm phần: đầu, quan di chuyển - Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngồi - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số động vật -Hiểu vận dụng làm tập tốt -Giáo dục cho h/s biết yêu quý động vật II Đồ dùng dạy học - Các hình trang 94, 95 ( SGK ) - Sưu tầm ảnh động vật mang đến lớp - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho hs - Giấy khổ to, hồ dán III Hoạt động dạy học Khởi động: Trị chơi: Lăn bóng - Hãy nêu nhận xét màu sắc hình dạng, độ lớn quả? - Mỗi thường có phần? - Quả có ích lợi gì? - Việc 1: Lớp phó học phổ biến luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, đánh giá *GV nhận xét: HS nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn quả; có phần: vỏ, thịch, hạt; nêu ích lợi 2.Trải nghiệm, khám phá: -Giới thiệu ghi đề lên bảng Hoạt động 1:Đặc điểm động vật - Việc 1: Y/c hs quan sát hình 1-10 SGK tranh ảnh sưu tầm Chọn số vật hình, nêu vài điểm giống khác chúng? -Việc 2: Thảo luận, chia nhóm - Việc 3: Chia trước lớp, nhận xét, chốt kiến thức * GV nhận xét:Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng độ lớn, khác Cơ thể chúng gồm phần: đầu, quan di chuyển Hoạt động 2:Vẽ -Việc 1: Vẽ tô màu - Y/c hs lấy giấy bút để vẽ, tô màu, ghi tên phận thể vật mà bạn thích Việc 2: : Trình bày - Y/c số hs lên giới thiệu tranh - Việc 3: GV nhận xét đánh giá Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 * GV nhận xét: HS biết vẽ , tô màu, ghi tên phận thể vật mà thích Hoạt động 3: T/c cho hs chơi trị chơi " đố bạn "? - Việc 1: hS luật chơi - Việc 2: Tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương hs đoán 3.Hoạt động ứng ụng: - Kể cho người thân vật mà em biết **************************** TN-XH (LỚP3) : CÔN TRÙNG (Dạy học theo PP BTNB) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 1tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên phận bên số cụn trựng trờn hỡnh vẽ vật thật - HSHTT: Biết côn trùng động vật không xương sống , chân có đốt, phần lớn có cánh - Hiểu phân biệt trùng có ích trùng có hại - Giáo dục cho h./s biết bảo vệ trùng có ích II Đồ dùng dạy học: - SGK, BTTNXH, Một số hình ảnh III Các hoạt động dạy học: Khởi động - Yêu cầu HS lên bảng phận số vật - Nhận xét, tuyên dương HS trả lời Hoạt động thực hành -Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu phận bên ngồi trùng *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề -hãy kể số côn trùng mà em biết ? Theo em chúng có phận ? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhớ lại xem trùng có phận nào, nêu dự đốn v phiếu Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đốn phận trùng *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: - Có phải trùng có cánh ? - Có phải trùng có chân ? - Cơn trùng sử dụng chân cách để làm ? - Yêu cầu HS nêu phương án để giải thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS quan sát tranh, vật thật, hoạt động nhóm viết vào phiếu trả lời câu hỏi hình dạng bên ngồi trùng - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát vật thật tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận phận bên ngồi trùng Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích trùng -Việc 1: GV u cầu HS nêu số lợi ích số côn trùng mà em biết - Việc 2: Cá nhân nêu - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * GV kết luận lợi ích trùng 3.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu số lợi ích số trùng mà em biết ******************************* tn 23 ************** ĐẠO ĐỨC(LỚP 3) : TƠN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Tiếp tục củng cố, giúp HS: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác; Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè, người - GDH luôn tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Phát triển NL nhận thức không xâm phạm thư từ, tài sản người khác, NL Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II.Đồ dùng dạy học Vở tập Đạo đức 3; nam châm; cờ thi đua III Các hoạt động dạy học: Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND học trước: - Vì phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác ? Bạn nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác * GV nhận xét: Trả lời đún g, nhanh câu hỏi “phóng viên” đưa Tự GQVĐ tốt, mạnh dạn, tự tin 2.Hoạt động thực hành - Giới thiệu - nêu mục tiêu học Hoạt động 1: : Làm tập - Việc1: Nhóm T đạo nhóm TL nội dung BT4 -Việc 2: Đại diện nhóm TB, NX -Việc 3: GV kết luận Hoạt động 2: Đóng vai - Việc 1: TLN, đóng vai theo TH BT5: - Việc 2: Chia sẻ nhóm - Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp * GVNX KL: Khen ngợi nhóm thực tốt trị chơi đóng vai khuyến khích em thực việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác 3.Hoạt động vận dụng - Thực hành tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè, người tn 23 ************** THỦ CƠNG (LỚP3): LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết ) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách làm đồng hồ để bàn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Hiểu vận dụng làm đồng hồ trang trí đẹp - Rèn tính khéo léo, thẫm mĩ cẩn thận làm đồng hồ II Đồ dùng dạy học : Giáo viên:- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán - Mẫu lọ đồng hồ để bàn giấy thủ cơng Học sinh:- Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, thủ công III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : - CTHĐTQ tổ chức trò : Ai nhanh đúng? - lớp tham gia chơi - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành -Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng a HS nhắc lại cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - GV cho HS 1-2 HS nêu lại cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - GV nhận xét, nêu lại bước b HS thực hành làm đồng hồ để bàn - GV cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn theo ý thích - GV gợi ý nhóm cắt dán thêm bơng hoa, cành trang trí cho đồng hồ thêm sinh động - Trong thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho HS cịn lúng túng để em hồn thiện sản phẩm c Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá - GV cho HS nhóm trưng bày sản phẩm hoàn thiện nhận xét, đánh giá: + Đồng hồ đều, đẹp - GV nhận xét: HS nắm quy trình làm đồng hồ để bàn.Làm đồng hồ trang trí đẹp Hoạt động vận dụng: - Nêu quy trình làm đồng hồ Thực hành làm đồ hồ - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 tuÇn 23 ************** SHTT(LỚP3): SINH HOẠT SAO HOẠT ĐỘNG VÒNG TAY BÈ BẠN Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Nhận xét hoạt động tuần qua,ề phơng hưíng tn tíi -HĐ tốt vịng tay bè bạn -Có thái độ nghiên túc,thật -Hợp tác nhóm,chia II Các hoạt động dy hc: Khởi động; - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - CTHĐTQ chia sẻ mc tiờu bui sinh hot Nhn xột a Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 Sao trởng điều hành lớp nhận xét tình hình cỏc tuần qua - tự đánh giá kết thi đua nhóm - Sao trởng tổng hợp nhận xét thi đua Vic 2.ý kiến thành viên lp b.Bình bầu thi đua sao,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy ®Þnh cđa trường, lớp c.Hoạt động vịng tay bè bạn -Hỏt, k chuyn -Chi trũ chi - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn chi trò chơi,thi hát,kể chuyện -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thông **************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly ... việc cho HS Bài : Bài tốn Việc 1: Phân tích tốn -HS đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 - HS lập kế hoạch giải vào... Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 Bài 4: Việc 1: Đọc yêu cầu tập 4+ Phân tích tốn -cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài giải... -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II.Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng nhóm ; nam châm -HS : Vở ÔLT ; bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 23 Năm học: 2021 - 2022 III Hoạt động dạy học : 1.Khởi