Kế hoạch bài dạy cô ly (3b) tuần 32 (năm học 2021 2022)

Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - tuÇn 32 ************** ÔN LUYỆN TV : TUẦN 29 (Em tự ôn luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu Quạ công - Sử dụng từ ngữ thể thao ; sử dụng dấu phẩy câu - Viết đoạn văn ngắn kể môn thể thao mà em thích -Hiểu cách giải thích lý Cơng có lơng sặc sỡ cịn Quạ có lơng xấu xí Sử dụng từ ngữ thể thao ; sử dụng dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu loát - GD cho học sinh biết yêu quý loài vật II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm -HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: Trò chơi Ai nhanh, (TL- T60) * Mỗi bạn nói 1-2 câu miêu tả vật - Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT 2: Đọc « Quạ Công » trả lời câu hỏi a,b,c,d: ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung : Miêu tả đặc điểm Quạ Công Bài 3:Điền vào chỗ trống tên thể thao ảnh sau :(TL –T62) Quan tâm h/s chậm tiến - HS nhìn tranh viết tên tranh ảnh theo thứ tự: Chạy việt giả; bóng rổ, nhảy cao, đua ô tô, bóng chuyền, bóng bàn, đua thuyền Bài : Em bạn điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: (TLHD – Trang 63) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS biết điền dấu phẩy hợp lý vào câu:câu a: điền vào sau tiếng đẹp; câu b: điền vào sau tiếng thận; câu c điền vào sau tiếng lành Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bài vận dụng : (TLHD –trang 64) Viết đoạn văn ngắn (5 -7 câu) mơn thể thao mà em thích ******************************** ƠN LUYỆN TV : TUẦN 30 (Em tự ôn luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu Ngọn lửa Ô-lim-pic; Hiểu ý nghĩa Đại hội thể thao Ô-limpic tổ chức phạm vi toàn giới - Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?; nắm cách dùng dấu hai chấm - Viết từ có vần oai/oay, từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch (hoặc tiếng có êt/êch) - Viết thư ngắn cho bạn quen - Hiểu nội dung Ngọn lửa Ô-lim-pic, đặt dấu hai chấm câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt -: Giáo dục cho học sinh u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm -HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: * HS quan sát tranh TLCH : Mọi người làm gì? (TL –T65) - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT : Đọc truyện « Ngọn lửa Ô-lim-pic» trả lời câu hỏi a,b,c,d (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung bài: Nắm tục lệ tổ chức đại hội Thể thao Ô-lim-pic Bài 3: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ? : (TL –T67) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Gạch chân cụm từ Bài 4: Quan sát tranh trả lời câu hỏi : (TLHD – Trang 67) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi Bằng gì? Kĩ hỏi đáp lưu lốt Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài 5: Em bạn chọn dấu để điền vào ô trống ? (TLHD – Trang 68) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền dấu hai chấm vào ô trống Biết tác dụng dấu hai chấm (đặt trước lời nói, dùng để liệt kê) - HS điền nhanh, dấu hai chấm HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bài tập : Viết thư cho bạn quen (TLHD – trang 68-69) ********************************** ÔN LUYỆN TV : TUẦN 31 (Em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu Chú Gà Trống khôn ngoan ; nêu ý nghĩa câu chuyện - Sử dụng từ ngữ nước.Biết cách sử dụng dấu phẩy - Viết đoạn văn ngắn cảnh đẹp đất nước -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt - GD cho học sinh chăm sóc bảo vệ gà II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: Đố bạn (TL- 760) -HS biết tranh vẽ Gà Trống Cáo Cuộc chiến xảy Gà Trống Cáo - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 2: Đọc « Chú Gà Trống khôn ngoan » trả lời câu hỏi a,b,c,d,e (Trang 71) ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung : Ca ngợi mưu trí, khơn ngoan Gà Trống chiến thắng anh Cáo - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời Bài 3:Điền tên thích hợp vào cảnh đẹp (TL –T72) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS nhìn tranh viết tên nước tranh theo thứ tự: Việt Nam; Cam- Pu -Chia; Pháp; Trung Quốc; Nhật Bản, Ai Cập - Có kĩ tư tìm từ viết vào chỗ chấm xác Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài : Em bạn điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: (TLHD – Trang 73) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS biết điền dấu phẩy hợp lý vào câu:câu a: điền vào sau tiếngminh; câu b: điền vào sau tiếng kết ; câu c điền vào sau tiếng thường HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bài vận dụng : (TLHD –trang 74) Viết đoạn văn ngắn (7 -10 câu) cảnh đẹp đất nước ************************************** ÔN LUYỆN TV : TUẦN 32 (Em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu Nhà Ếch Xanh; Hiểu tình bạn Ếch Xanh Rùa - Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Sử dụng dấu chấm, dấu hai chấm - Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n (hoặc tiếng bắt đầu v/d) - Viết đoạn văn kể việc góp phần bảo vệ mơi trường mà em chứng kiến - Hiểu nội dung Nhà Ếch Xanh Rùa, đặt dấu chấm, dấu hai chấm câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt - Giáo dục cho học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: * HS giải câu đố (TL –T75) - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT : Đọc truyện « Nhà Ếch Xanh» trả lời câu hỏi a,b,c,d,e (Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung bài: Tình bạn ngộ nghĩnh Ếch Xanh Rùa Bài 3: Cùng điền từ thích hợp để hồn chỉnh câu: (TL –T78) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền từ vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu có phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (a/ lưỡi b/ râu c/ vây) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài 4: Em bạn điền vào ô trống dấu chấm dấu hai chấm : (TLHD – Trang 78) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi Bằng gì? Kĩ hỏi đáp lưu loát Bài 5: Em bạn chọn dấu để điền vào ô trống : (TLHD – Trang 78) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền dấu chấm, dấu hai chấm vào ô trống Biết tác dụng dấu chấm (đặt cuối câu kể, sau dấu chấm phải viết hoa); dấu hai chấm (đặt trước lời nói nhân vật) - HS điền nhanh, điền dấu chấm, dấu hai chấm Bài 6: Em bạn điền vào ô trống : (TLHD – Trang 79) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền âm l/n (no nê, long lanh, lấp lánh, nóng nực) v/d (dầm dề, vi vẻ, dí dỏm, vội vàng) vào chỗ chấm - HS điền nhanh, điền Nắm quy tắc tả HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bài tập : Viết thư cho bạn quen (TLHD – trang 68-69) ********************************** ÔN LUYỆN TV : TUẦN 33 (Em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu Trên tàu vũ trụ; hiểu ấn tượng, cảm xúc tính cảm lần đầu bay vào vũ trụ nhà du hành vũ trụ Ga- ra- rin (người giới bay vào vũ trụ) -Nắm cách nhân hoá,viết câu văn miêu tả có sử dụng phép nhân hố - Ghi lại thơng tin tin -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt -GD cho học sinh chăm sóc bảo vệ gà II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: Cùng trao đổi (TL- 80) - Nếu em phi công, bay bầu trời, em có cảm giác nào? Em nhìn thấy mặt đất HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT 2: Đọc « Trên tàu vũ trụ» trả lời câu hỏi a,b,c,d,e (Trang 81- 84) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung : Cảm xúc tình cảm lần đầu bay vào vũ trụ nhà du hành vũ trụ Ga- ra- rin (người giới bay vào vũ trụ) - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời Bài 3:Cùng đọc câu thơ (TL –T82) viết câu trả lời vào ô trống Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS nêu tên vật nhân hố: tùng thư, trời, gió - Từ ngữ nhân hố: bác, đứng; la cà, rủ; cô ,bác, chăn mây, đạp xe - Có kĩ tư tìm từ sựu vật nhân hoá, từ ngữ nhân hoá viết vào bảng xác Bài : Mỗi bạn viết câu miêu tả , có sử dụng phép nhân hoá : tả cối ; tả đồ vật.(TLHD – Trang 83) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS đặt câu theo yêu cầu: Chị lúa phất phơ bím tóc; Bác đồng hồ đánh thức em dậy học HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bài vận dụng : (TLHD –trang 84) Ghi lại thơng tin bảng tin ÔN LUYỆN TV : ********************* TUẦN 34 (Em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc hiểu Phát minh đáng giá; Hiểu yếu tố gây cười câu chuyện - Sử dụng từ ngữ thiên nhiên; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Viết từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch (hoặc tiếng bắt đầu dấu hỏi/dấu ngã) - Ghi lại thơng tin tin - Hiểu nội dung Phát minh đáng giá, đặt dấu chấm, dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt -Giáo dục cho học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: * HS trao đổi (TL –T85-86) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT : Đọc truyện « Phát minh đáng giá» trả lời câu hỏi a,b,c,d (Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác.Hiểu yếu tố gây cười câu chuyện Bài 3: Sắp xếp từ ngữ thiên nhiên đem lại cho người vào thích hợp: (TL –T87) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS Sắp xếp từ ngữ thiên nhiên đem lại cho người vào thích hợp (Trên mặt đất: Bài 5: Em bạn điền vào ô trống dấu chấm dấu phẩy Viết hoa lại chữ đầu câu lề : (TLHD – Trang 88) (Quan tâm h/s chậm tiến - HS điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống Biết tác dụng dấu chấm (đặt cuối câu kể); dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ thời gian ngăn cách phận đồng chức) - HS điền nhanh, điền dấu chấm, dấu hai chấm Bài 6: Em bạn điền vào ô trống : (TLHD – Trang 79) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền âm tr hay ch (tre; cha truyền; chặt; chảy) dấu hỏi hay dấu ngã (đãi; hở; lửa; ngõ) vào chỗ chấm - HS điền nhanh, điền Nắm quy tắc tả HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Bài tập : Ghi lại ý tin (TLHD – trang 89) ************************ ÔN LUYỆN TV : TUẦN 35 (Em tự luyện Tiếng Việt) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc hiểu lễ hội Việt Nam ; nhận biết ý nghĩa việc tổ chức lễ hội hàng năm - Thấy tác dụng biện pháp nhân hoá kể tả, đò vật, vật Đặt trả lời câu hỏi Vì ? - Biết kể cảnh vật, hoạt động lễ hội -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - -GD cho học sinh biết u thích giữ gìn nét đẹp văn hỗ lễ hội Việt Nam II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: Trò chơi Ai nhanh, (TL- T39) * Cùng nói tên trị chơi thường tổ chức lễ hội *Giới thiệu với bạn tên hội lễ hội em biết tham dự - Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành BT 2: Đọc « Lễ hội quê em» trả lời câu hỏi a,b,c,d: ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung : Biết số lễ hội Việt Nam, hiểu ý ngĩa lễ hội- HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời Bài 3:Cùng đọc đoạn văn trả lời câu hỏi :(TL –T41) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS tìm tên vật nhân hoá (Thỏ) Tác giả nhân hoá cách dùng từ hoạt động người để diễn tả vật.Dùng từ ngữ người để xưng hô vật Bài 5:Em bạn bổ sung câu trả lời để hoàn thành lời hỏi – đáp đây: (TLHD – Trang 42) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS tìm nhập vai thỏ tìm câu trả lời câu hỏi Sóc Nâu Hiểu trả lời nhanh, Bài :Viết đoạn văn ( 3-5 câu) kể tả vật cối biện pháp nhân hoá (TL : Trang 42) -Việc : Cá nhân tự làm - Việc : HS chia nhóm, trước lớp - Việc : Nhân xét , tuyên dương h/s làm tốt Hoạt động ứng dụng: Bài tập 8: (TLHD –trang 43) - Kể hoạt động lễ hội em tham dự hặc xem ti vi *************************** ÔN LUYỆN TV : ÔN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, đà học HKI - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, quy định CT (tc độ khoảng 60 chữ/ 15phỳt) khụng mc lỗi - HS HTT đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 60 tiếng/phút); viết tương đối đẹp CT (tốc độ 60 chữ/15 phút) -Đọc diễn cảm; Rèn kĩ viết đúng, đảm bảo tốc độ; nét chữ mềm mại, đẹp - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III.Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Thẻ HĐ12: Tôi thấy - CTHĐTQ Tổ chức trị chơi “ Đẩy thuyền.” Ơn tập đọc học - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề 2.Hoạt động thực hành: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc b Hoạt động 2: Thẻ HĐ14: suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ : Bài 2: Thi tìm từ ngữ chủ điểm: a) Bảo vệ Tổ quốc b) Sáng tạo c) Nghệ thuật - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu BT làm vào (Hỗ trợ HS chậm tìm từ ngữ) -Việc 2: Hai bạn bàn đổi kiểm tra cho - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, nêu lời giải 3.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ từ ngữ tìm với người thân ****************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 ÔN LUYỆN TV : Năm học: 2021 - ÔN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I.Yêu cu cn t: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút); trả lời đợc CH ND đoạn, bài; thuc c on th đà học HKI - Tìm đợc hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - Đọc diễn cảm; hiểu từ tìm nhanh hình ảnh so sánh - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc từ đầu học kì đến -HS: SGK, BT TV III.Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Thẻ HĐ12: Tôi thấy - CTHĐTQ Tổ chức trị chơi “ Đẩy thuyền.” Ơn tập đọc học - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng -Việc 1: Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc -Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc -Việc 3: Cùng chia sẻ *GVnhận xét: Đọc đúng, lưu loát, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi theo nội dung thăm bóc b Hoạt động 2: Thẻ HĐ12: Tơi thấy * Hướng dẫn HS Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng - Việc 1: Nghe GV đọc đoạn viết - Việc 2: Đọc luyện viết từ khó - Việc 3: Nghe GV đọc tự viết vào - Việc 4: Nghe GV đọc đổi kiểm tra viết *GV nhận xét : HS hiểu từ biển câu có nghĩa là: lượng rừng bạt ngàn diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển 3.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn lại tập đọc học ************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - tn 32 ************** ƠN TỐN: TUẦN 30 (em tự luyện Toán) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Thực phép tính cộng, trừ số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải tốn hai phép tính, tốn rút đơn vị; tính chu vi, diện tích hình chữ chữ nhật - Biết làm tính với số có đơn vị đồng -Thực tính tốn giải tốn thành thạo -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Em bạn tính: (Tài liệu HD-66) (tiếp sức cho hs hạn chế) Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Vi ệc 3: Nhận xét, chốt kiến thức Bài tập 3: Viết số thích hợp vào trống (Tài liệu HD – T66,67) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS điền giá trị số có đơn vị đồng Biết tính phân loại giá trị tờ giấy bạc vào ô trống - Điền nhanh, điền đúng; nắm cách nhẩm giá trị Bài 6: Bài toán: (TLHD – T68) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - HS giải tốn liên quan đến tính chu vi, diện tích Hiểu vận dụng tốt cách tính chu vi, diện tích vào giải toán thành thạo Bài 8: Bài toán (TLHD – T69) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS giải tốn có lời văn phép tính Biết tìm số kg gạo kho là: 78600 + 5100 = 83700 đồng Tính số kg gạo kho là: 83700 – 4600= 79100 đồng HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Làm tập vận dụng (TLHD – T69) Tiếp sức cho h/s chậm tiến ****************************** ƠN TỐN: TUẦN 31 (em tự luyện Tốn) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số ; chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Tính giá trị biểu thức Giải tốn hai phép tính -Vận dụng bảng nhân thực tính chín xác - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ƠLT ; bảng III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang T70) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Em bạn đặt tính tính (Tài liệu HD- Tr 71) -:HS đặt tính thực tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Vận dụng bảng nhân để tính tốn xác Bài tập 2: Em bạn tính giá trị biểu thức (Tài liệu HD – T72) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS đặt tính thực tính chia số có năm chữ số cho số có chữ số Bài tập 5: Viết số thích hợp vào trống (TLHD – T73) -HS nắm cách tìm tích lấy thừa số nhân với thừa số -Tính nhanh, thành thạo Bài 4: Giải tốn (TLHD –T73) - HS giải toán phép tính cách tìm số gạo ngày thứ hai: 24 180 x = 72 540 (kg); Tìm ngày nhập tất số kg gạo là: 24 180 + 72 540 = 96720 (kg) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài : Giải toán (Tr74) -Việc : Phân tích tốn -Bài tốn cho biết ? (Kho hàng có : 70530m ; xuất 1/3 số vải đó) - Bài tốn y/c tìm ? (H :Trong kho cịn lại số mét vải) - Lập kế hoạch giải vào - Việc : Chia kết - Việc : Nhận xét, chốt kiến thức, tuyên dương h/s làm tốt HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Làm tập vận dụng (TLHD – Tr74)Tiếp sức cho h/s **************************** ƠNTỐN : TUẦN 32 (Em tự luyện Toán) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đặt tính tính phép nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Giải tốn liên quan đến phép nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số, tốn rút đơn vị - Tính giá trị biểu thức số - Thực tính tốn giải toán thành thạo - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 2: Em bạn tính giá trị biểu thức: (Tài liệu HD- 76) (tiếp sức cho HS chậm tiến bộ) Bài tập 5: Đặt tính tính (Tài liệu HD – T77) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) -HS đặt tính thực tính kết phép nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số Nắm thứ tự thực phép tính nhân (từ trái sang phải) phép chia (từ phải sang trái) - Tính tốn nhanh, đặt tính thẳng hàng, viết số đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài 6: Bài toán: (TLHD – T78) -HS giải tốn liên quan rút đơn vị Biết tìm hộp có số bánh là: 36 : = 4(chiếc); Tìm 24 bánh đựng vào số hộp là: 24 : 4= 6(hộp) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Làm tập vận dụng (TLHD – T79) Tiếp sức cho h/s chậm tiến ************************** ƠN TỐN: TUẦN 33 (em tự luyện Toán) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc, viết, so sánh, xếp, làm tính cộng, trừ, nhân, chia số số phạm vi 100 000 -Tìm thành phần chưa biết phép tính, giải tốn có lời văn - Vận dụng bảng cộng, trừ, nhân, chia để thực hiện tính xác -: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm, cờ thi đua HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang T70) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Em bạn viết vào ô trống (Tài liệu HD Tr 81-T84) -HS nắm cách đọc, viết số có chữ số - HS có ý thức tích cực học tập Bài tập 2: Em bạn tính tính (Tài liệu HD – T81) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) 57682 + 26154 ; 65234 – 27217; 2104 x 6; 47835 : -HS đặt tính thực tính chia số có năm chữ số cho số có chữ số Bài tập 3: Em bạn viết (TLHD – T82) -Các số 72 658 ; 72 568 ; 72 865 ; 72 856 theo thứ tự từ bé đến lớn - Các số 48 165; 48 516 ; 48 615 ; 48 651 theo thứ tự từ lớn đến bé -HS nắm quy luật dãy số, biết xếp số dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn: 72 568; 72 658; 72 856; 72 865 từ lớn đến bé: 48 651; 48 615; 48 516; 48 165; Bài 6: Giải toán (TLHD –T83) - HS giải tốn phép tính cách tính ô tô vận chuyển Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - số kg gạo : 36000 : = 4500(kg); Tìm tơ vận chuyển số kg gạo là: 36000 + 4500 =40 500 (kg) Bài : Tìm x, biết : (Tr 83) X : = 2051 ; X x = 9423 - HS nắm cách tìm số bị chia thừa số chưa biết HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Làm tập vận dụng (TLHD – Tr84)Tiếp sức cho h/s ƠN TỐN: *************************** TUẦN 34 (em tự luyện Tốn) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Làm tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật - Giải toán hai phép tính - Thực tính tốn giải tốn thành thạo - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ƠLT ; bảng III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 2: Em bạn đặt tính tính: (Tài liệu HD- 86) Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức *Đánh giá: HS đặt tính thực tính kết phép tính cộng, trừ, nhân, chia HS đặt tính thẳng hàng đơn vị, thực tính theo thứ tự từ phải sang trái (đối với phép cộng, trừ, nhân); từ trái sang phải (đối với phép chia; lưu ý số dư nhỏ số chia) Bài tập 6: Bài toán (Tài liệu HD – T88) Quan tâm h/s chậm tiến bộ: - HS giải tốn hai phép tính Bước tính 1: Tìm số sản phẩm làm là: 8475 : = 1695 (sản phẩm); Bước tính 2: Tìm số sản phẩm phải làm là: 8475 – 1695 = 6780 (sản phẩm) Bài 8: Bài toán: (TLHD – T89) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức *Đánh giá: HS giải tốn liên quan đến tính chu vi, diện tích hình vng Bước tính 1: Tìm chiều dài HCN (50 : 2) – = 16 (cm) Bước tính 2: Tìm chu vi hình vng 16 x = 64 (cm) Bước tính 3: Tìm diện tích hình vng 16 x 16 = 256 (cm ) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Làm tập vận dụng (TLHD – T90) Tiếp sức cho h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy - Việc 1: HS đọc đề tốn - Việc 2:Chia kết nhóm; trước lớp - Việc 3: GV chữa bài, chốt KT **************************** ƠN TỐN: TUẦN 35 (em tự luyện Tốn) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết làm tính nhân, chia bảng ; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng ; giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng - Rèn kĩ tính tốn thành thạo ; vận dụng cách tính chu vi hình vng, hình chữ nhật vào giải tốn tốt -: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 88) - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật (Tài liệu HD- T89) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS nắm cách thực tính chu vi hình chữ nhật: chiều dài cộng chiều rộng nhân với HS thực tính kết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Bài 2: Em bạn viết vào chỗ trống: (Tài liệu HD – T89) Quan tâm h/s chậm tiến bộ: ) - HS nắm cách thực tính chu vi hình vng: độ dài cạnh nhân với HS thực tính kết Bài 4: Đặt tính tính: (TLHD – T90) - HS nắm cách thực đặt tính nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) chữ số Nắm thứ tự thực tính theo thứ tự từ trái sang phải Đặt tính thẳng hàng thẳng cột Lưu ý phép chia : số dư nhỏ số chia Bài 6: Giải toán (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) - HS nắm cách tính chu vi hình chữ nhật, vận dụng vào giải tốn Biết tính chiều dài mảnh vườn (4 x = 4m), sau tính chu vi mảnh vườn (8+4) x 2= 24m Bài : Giải toán (TLHD - 91) - HS nắm cách tính chu vi hình vng (độ dài cạnh nhân với 4), từ tìm cách tính độ dài cạnh hình vng có chu vi 80cm (lấy chu vi chia cho 4); ta có 80 : = 20cm Hoạt động ứng dụng: - HS biết giải toán có lời văn phép tính Biết tính chiều dài mảnh vườn x = 10m; Tính số mét dây thép gai cần mua (10 + 5) x 2= 30m ƠN TỐN : ************************* ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP THEO) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng thừa số chưa biết phép nhân - Thực tính tốn thành thạo - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: -GV:sgk, bảng nhóm, cờ thi đua; nam châm; - HS: SGK, ôlibảng III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: TB học tập tổ chức cho nhóm làm vào bảng nhóm: Bài a,b,c trang170 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Cùng chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương 2: Hoạt động thực hành - GV giao việc cho HS theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm (Chú ý HS cịn hạn chế) Bài 1:Tính nhẩm: a,30000 + 40000 – 5000 b, 3000 x : 80000 – (20000+ 30000) 4800 : x 80000 – 20000 – 30000 4000 : :2 Việc 1: HS thực tính nhẩm , chia sẻ với bạn Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm, giúp bạn tính chậm nắm cách tính nhẩm Việc 3: Nhận xét, chốt kết Bài : Đặt tính tính: Việc 1: Ban học tập y/c nhóm thực tính theo a,b,c,d a, 4083 + 3269 b,37246 + 1765 8763 – 2469 6000 - 879 c, 3608 x d, 40068 : 6047 x 6004 : HS làm vào bảng con, chia sẻ tron nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 3: Nhận xét - Chốt kết Đổi chéo kiểm tra kết Bài 3: Tìm X: a, 1999 + x = 2005 b, x x = 3998 Việc 1: HS làm vào BT Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài 4: Bài toán: -Việc 1: Đọc yêu cầu BT4+ cá nhân giải vào vở,đổi chéo để kiểm tra kết -Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Việc 3:Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp * Củng cố giải toán liên quan đén rút đơn vị Hoạt động vận dụng: - Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số có năm chữ số giải tốn để người thân kiểm tra ƠN TỐN : ********************************* ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2022 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - I.Yêu cầu cần đạt: - Xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng - Giải tốn liên quan đến hình học thành thạo -Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ; nam châm; cờ thi đua – HS: SGK, vở, nháp III.Hoạt động dạyhọc: 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi Hoạt độngt hực hành * GV giao việc cho HS Bài 1: - Việc 1: HS trả lời miệng -Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * Nhận xét: HS nêu tên góc vng đỉnh góc Xác định trung điểm đoạn thẳng Bài 2,3: Bài toán : -Việc 1: HS làm VBT, em làm bảng phụ -Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Lưu ý HS cách tính chu hình tam giác, hình chữ nhật * Nhận xét: HS giải toán liên quan đến hình học Nắm cách tính chu vi hình tam giác (tổng độ dài cạnh); chu vi hình chữ nhật (chiều dài + chiều rộng nhân 2) Bài : Bài toán: -Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào -Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách tính độ dài cạnh hình vng biết chu vi hình vng - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm Bài giải Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (m) Độ dài cạnh hình vng là: 200 : = 50 (m) Đáp số: 50m Hoạt động vận dụng: - Làm lại BT để người thân kiểm tra Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - *************************** ƠN TỐN : ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết giải tốn hai phép tính -Thực đặt tính giải tốn có lời văn thành thạo -Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ; nam châm; cờ thi đua – HS: SGK, vở, nháp III Hoạt động dạyhọc: 1.Khởi động: - TBVN tổ chức lớp hát Hoạt độngt hực hành * Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Bài toán: Việc 1: HS làm vào vở, HS làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài giải: Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (người) Số dân năm là: 5323 + 75 = 5398 (người) Đáp số: 5398 người Bài 2,3 : Bài toán : Việc 1: Đọc yêu cầu tập 2, + HS giải vào vở, HS làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Cùng báo cáo kết trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm Hoạt động vận dụng: - Về nhà người thân ôn lại kiến thức học ************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - tuÇn 32 ************** Tự nhiên xã hội: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiết 1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa - Rèn kĩ nhận biết suối, sông, hồ Chỉ đồ bề mặt lục địa - HS theâm yêu thích môn học - Tự học giải vấn đề, hợp tác II Đồ dùng dạy học - GV: Các hình SGK trang 128, 129 Tranh ảnh suối, sơng, hồ - HS: SGK, tập Tranh ảnh suối, sông, hồ III Hoạt động dạy học : Khởi động: -Ban học tập lên điều hành lớp: - YC nhóm đồ châu đại dương - Nhận xét - Giới thiệu bài; ghi đề Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bề mặt lục địa Bước 1: GV cho quan sát hình SGK trang 128 trả lời câu hỏi sau +) Chỉ nói chỗ mặt đất nhơ ra, chỗ phẳng, chỗ có nước +) Nêu bề mặt lục địa Bước 2: - H trả lời - GV bổ sung hoàn thiện câu hỏi *Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao (đồi núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dịng nước chảy (sơng, suối) nơi chứa nước (ao, hồ), Hoạt động 2: Tìm hiểu suối, sơng, hồ Bước 1: GV cho nhóm trả lời câu hỏi sau: - Chỉ suối sông đồ - Con suối thường bắt nguồn từ đâu - Chỉ đồ dòng chảy sơng suối Bước 2: GV cho H nói hiểu biết trả lời câu hỏi hình (2-3-4), hình thể suối, sơng, hình thể hồ *Kết luận: Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Bước 1: GV khai thác vốn hiểu biết H nêu số sông, suối, hồ địa phương em Bước 2: GV cho H trưng bày tranh ảnh Bước 3: GV cho nói thêm số sơng hồ tiếng nước ta (Hồ Ba Bể ) 3.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể cho người thân châu lục đại dương mà em biết ******************************* Tự nhiên xã hội: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiếp theo) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết so sánh số dạng địa hình núi đồi , cao nguyên đồng , sông suối Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - -Quan sát; tư duy, tích cực hợp tác chia - HS thêm yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV: Các hình SGK trang 130, 131 Tranh ảnh đồi núi cao nguyên - HS: SGK, tập Tranh ảnh sưu tầm đồi núi cao nguyên III Hoạt động dạy học : Khởi động: -Ban học tập lên điều hành lớp: - Nêu đặc điểm bề Mặt lục địa? - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 1: Tìm hiểu đồi núi Bước - GV cho H vốn hiểu biết quan sát hình 1,2 SGK trang 130 tranh ảnh thảo luận hoàn thành bảng sau Bước 2: - GV cho đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp - GV bổ sung phần trình bày nhóm * Kết luận: Núi thường cáo đồi có đỉnh nhọn, sườn dốc; cịn đồi có đỉnh trịn, sườn thoải * Hoạt động 2: Tìm hiểu cao nguyên đồng Bước 1: GV hướng dẫn H quan sát hình 3,4,5 SGK trang 131 trả lời câu hỏi sau: +) So sánh độ cao đồng cao nguyên +) Bề mặt đồng cao nguyên Bước 2: - GV gọi số H trả lời trước lớp - GV bổ sung hoàn thiện câu hỏi *Kết luận: Đồng cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng có sườn dốc * Hoạt động 3: Vẽ hình mơ tả đồi, núi, đồng cao nguyên Bước 1: GV cho H vẽ Bước 2: GV cho H đổi chéo NX Bước 3: GV cho H trưng bày số vẽ đẹp trước lớp 3.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Kể cho người thân bề mặt lục địa mà em biết ************************************* tuÇn 32 SHTT: ************** SINH HOẠT LỚP Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Tổng kết năm học III Hoạt động chủ yếu: a Các ban đánh giá mặt hoạt động lớp năm học vừa qua * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các nhóm trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức cơng tác lao động làm trường, lớp - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Tuyên dương, khen thưởng HS có thành tích xuất sắc * GV nhận xét, bổ sung c Sinh hoạt văn nghệ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - - Ban VN điều hành lớp sinh hoạt văn nghệ *********************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly ... Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - -GD cho học sinh biết yêu thích giữ gìn nét đẹp văn hỗ lễ hội Việt Nam II Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy. .. cho học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : 1.Khởi động: * HS trao đổi (TL –T85-86) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch. .. ứng dụng: - Về nhà ôn lại tập đọc học ************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Kế hoạch dạy 2022 Năm học: 2021 - tn 32 ************** ƠN TỐN: TUẦN 30 (em tự luyện Toán) Thời gian