Kế hoạch bài dạy cô ly (3b) tuần 27 (năm học 2021 2022)

Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 tuÇn 27 ************** TẬP LÀM VĂN(LỚP 3): THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Điều chỉnh: Không làm tập Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -Bước đấu biết trao đổi ý kiến chủ đề : Em cần làm để bảo vệ môi trường ? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ mơi trường - Rèn kĩ nói: Biết bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề Em cần làm bảo vệ mội trường? , bày tỏ ý kiến riêng - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thông minh.SGK III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, đúng-Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói YC kể tên số trận thi đấu thể thao ghi nhanh vào bảng nhóm - Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Trải nghiệm, khám phá Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Gv giới thiệu bài, nêu mục tiêu *Hướng dẫn HS làm BT1: Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; trao đổi lớp - Treo bảng phụ HD HS cách thảo luận - HS đọc gợi ý Việc 2: Yêu cầu thảo luận trao đổi chủ đề Em cần làm bảo vệ mội trường? , bày tỏ ý kiến riêng - Theo dõi giúp đỡ HS hạn chế kĩ Việc 3: Mời đại diện trình bày trước lớp Việc : Liên hệ, kết luận - Như điều em vừa nêu điều cần thiết để bảo vệ môi trường thiên nhiên, đặc biệt môi trường thiên nhiên quanh chúng ta, lấy VD trường… *Đánh giá:+Tiêu chí: HS nêu việc cần làm để bao vệ môitrường Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 -Trình bày to rõ ràng, mạnh dạn - Giáo dục cho h/s có ý thức bảo vệ môi trường đẹp - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng,nhân xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động vận dụng: Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ - Về nhà tập viết điều kể thành đoạn văn cho người thân xem ********************************* TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN(LỚP 3): NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 29 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: A.Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu ,giữa cụm từ - Hiểu từ ngữ: tận số, nỏ, bùi nhùi Hiểu ND: Giết hại thú rừng tội ác cần có ý thức bảo vệ mơi trường B Kể Chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn dựa vào tranh minh hoạ (SGK) -HS HTT: Biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ loài động vật - Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK III.Hoạt động dạy học: Khởi động: TBHT điều hành trò chơi: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - CTHĐTQ tổ chức trò chơi “ Hái hoa dân chủ.” - Nêu luật chơi, gọi bạn lên hái hoa tham gia trò chơi - HS lên hái hoa thực theo nội dung tập đọc “Bác sĩ Y-éc-xanh” - Nhận xét, tuyên dương Trải ngiệm, khám phá: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 Hoạt động Luyện đọc: Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc (bùi nhùi, giật phắt, lẳng lặng, loang, ) Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ: Tận số, nỏ, bùi nhùi Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Tiết 2: Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi ( Câu hỏi SGK trang 114) + Câu 1: Chi tiết nói lên tài săn bắn bác thợ săn? (H: Con thú khơng may gặp bác ta hơm coi ngày tận số.) + Câu 2: Cái nhìn căm giận vợn mẹ nói lên điều gì? (H: Nó căm ghét người săn độc ác) + Câu 3: Những chi tiết cho thấy chết vượn mẹ thương tâm? (H: Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho hét thật to ngã xuống.) + Câu 4: Chứng kiến chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? (H: Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, Từ đó, bác bỏ hẳn nghề săn) + Câu 5: Câu chuyện muốn nói với điều gì? (H: Khơng nên giết hại mng thú) Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện *Nội dung: Giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ mơi trường 3.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng - 3HS đọc đoạn - Lớp nhận xét.Trọng tâm: Luyên đoạn - Lắng nghe Gv đọc, h/s phát ngắt nghỉ, nhấn giọng - Lắng nghe Gv HD đọc đoạn luyện - h/s đọc đoạn luyện (SGK) - Lớp nhận xét, GV nhận xét tuyên dương h/s đọc tốt, Hoạt động 2: Kể chuyện: Thẻ HĐ 9:Tóm tắt câu chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - Bài yêu cầu gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 -Khi kể chuyện lời nhân vật em cần xưng hơ cho đúng? - Treo tranh minh họa yêu cầu - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn - Hoạt động trước lớp * Kể lại toàn câu chuyện - Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương - Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) Vận dụng: -Về nhà đọc cho người thân nghe ********************************* CHÍNH TẢ: (LỚP 3) NGÔI NHÀ CHUNG Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 29 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT 2b BT 3b BT phương ngữ GV chọn - Viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK III Hoạt động dạy học: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu yêu cầu cần đạt tiết học Trải nghiệm, khám phá HĐ1:Hướng dẫn viết tả: : Hướng dẫn tả: Thẻ HĐ12: Tôi thấy Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Ngôi nhà chung dân tộc gì? (H: Trái đất) + Những việc chung mà dân tộc phải làm gì? (H: Bảo vệ hồ bình, bảo vệ mơi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật…) Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm Chú ý từ: phong tục, chống đói nghèo, bệnh tật 3.Hoạt động thực hành:Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 Hoạt động 2: Việc 1: GV đọc - HS nghe - viết vào Việc 2: Dị bài, sốt lỡi Việc 3: Nhận xét, tun dương hs viết đẹp Bài 2: Điền vào chỗ trống: a/ l hay n; b/ v hay d Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả Hoạt động vận dụng - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra **************************************** TẬP ĐỌC(LỚP 3): CUỐN SỔ TAY Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu từ ngữ: trọng tài, Mơ-na-cơ, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tùy tiện xem sổ tay người khác (Trả lời câu hỏi SGK.) - Giáo dục HS có ý thức khơng xâm phạm vào tài sản người khác - Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK III Hoạt động dạy học: Khởi động: Tổ chức trò chơi: “Hái hoa dân chủ” Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói YC đọc đoạn tập đọc “Người săn vượn” TLCH SGK + Đọc đoạn tập đọc “Người săn vượn” TLCH SGK - Việc 1: TBHT hướng dẫn luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:Thẻ HĐ19: Hướng dẫn đọc thành tiếng Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: (Mô-na-cô, Va- ti- căng ) Việc 2: : Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa: Mơ- na – cơ, diện tích, Va-ti- căng, quốc gia.) Việc 3: Đọc lần 3: HS đọc tồn (Cá nhân) Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi Câu 1: Thanh dùng sổ tay làm gì? (H: ghi nội dung họp, việc cần làm, chuyện lí thú) Câu 2: Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh? (H: có điều lí thú tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có dân số đơng nhất, nước có dân số nhất) Câu 3: Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn? (H: Sổ tay tài sản riêng nên người khác không tự ý sử dụng) Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý 3.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3:Luyện đọc lại: Thẻ HĐ7: Đọc thành tiếng Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc m – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc phân vai trước lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt *GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS - Em làm sau học xong ? (Có sổ tay để ghi chép lại điều u thích ) Hoạt động vận dụng : - Về nhà đọc lại cho người thân nghe **************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU(LỚP3): ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM DẤU HAI CHẤM Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Tìm nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn - Điền dấu chấm ,dấu hai chấm vào chỡ thích hợp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 - Tìm phận TLCH cho câu Bằng ? - Suy ngẫm làm xác -Yêu thích hoạt động thể thao II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK, BTTV III.Hoạt động dạy học: Khởi động: TBHT điều hành trị chơi: Thẻ HĐ13: Bắt lấy nói - TBHT điều hành : Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa - Có cách nhân hóa - Nhận xét, tuyên dương 2.Trải nghiệm, khám phá:Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm Bài 1: Tìm dấu hai chấm đoạn văn sau Cho biết dấu hai chấm dùng làm Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: NT điều chia sẻ trước lớp * GV chốt: Dấu hai chấm dùng để dẫn lời nhân vật Bài 2: Điền dấu chấm dấu hai chấm vào ô trống đánh số thứ tự theo mẩu chuyện SGK trang 117 Việc 1: HS làm vào BT Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào mỡi vng thích hợp Việc 2: NT điều hành chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt giảng.HS đổi chéo KT kết -GV chốt: Dấu hai chấm dùng để dẫn lời nhân vật dùng để giải thích cho ý đứng trước Bài 3: Tìm phận trả lời câu hỏi “ Bằng ?” Việc 1: - HS làm vào BT: Tìm phận trả lời câu hỏi “ Bằng ?” Việc 2: - NT điều hành Chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét: HS xác định phận câu trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” (a/ gỗ xoan; b/ đơi bàn tay khéo léo c/ trí tệ, mồ máu mình.) Hoạt động vận dụng: Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ - Luyện viết câu có sử dụng dấu chấm, dấu hai chấm - Chia với người thân cách sử dụng phép nhân hóa ************************************ TẬP VIẾT(LỚP 3): ƠN CHỮ HOA X Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 31 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1dòng ) Đ,T (1dòng )viết tên riêng Đồng Xuân (1dòng ) câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn/ xấu người đẹp nết đẹp người cỡ chữ nhỏ - Rèn kĩ viết đúng, đẹp - Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK, Tập viết III Hoạt động dạy học: Khởi động(Hoạt động toàn lớp) - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ Khám phá: Thẻ HĐ2: Dùng chữ có hình minh họa - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ X Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Đồng Xuân - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết cịn đẹp người Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết câu ứng dụng *Nhận xét: HS nắm độ cao, độ rộng nét chữ hoa X; từ ứng dụng: Đồng Xuân; câu ứng dụng: Tốt gỗ tốt nước sơn/ xấu người đẹp nết đẹp người 3.Hoạt động thực hành: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp - GV thu nhận xét:HS viết vào độ rộng, độ cao, khoảng cách, nét chữ mềm mại, đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 Hoạt động vận dụng: - Luyện viết chữ hoa ôn để người thân kiểm tra CHÍNH TẢ(LỚP 3): ****************************** HẠT MƯA Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 31 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe viết tả Trình bày khổ thơ dịng thơ chữ - Làm BT 2b BT phương ngữ GV chọn - Viết đảm bảo tốc độ, đẹp, nét chữ mềm mại - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK, BTTV, ôly III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Việc 1: Viết bảng từ HS thường hay viết sai Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Trải nghiệm, khám phá Hoạt động 1:Hướng dẫn viết tả: Hướng dẫn tả: Thẻ HĐ12: Tơi thấy Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: Mình, mỡ màu, nghịch ) * Nhận xét: HS hiểu nội dung đoạn cần viết; viết từ khó bài: Mình, mỡ màu, nghịch Viết đúng, đẹp 3.Hoạt động thực hành:Thẻ HĐ 14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi, chia sẻ Hoạt động 2: Viết bài: Việc 1: GV đọc HS viết vào Việc 2: HS dò Việc 3: Nhận xét, đánh giá:HS viết đoạn cần viết Viết đảm bảo tốc độ; từ khó; Trình bày sẽ; chữ viết mềm mại Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập: Bài 2b: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu v/d có nghĩa: - Màu cánh đồng lúa chín - Cây họ với cau, to, có chứa nước ngọt, có cùi Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 - Loài thú lớn rừng, có vịi ngà Việc 1: HS tìm từ viết vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả Vận dụng: - Về nhà luyện chữ đẹp người thân ******************************** TẬP LÀM VĂN(LỚP3): NÓI VIẾT VỀ BẢO VỀ MÔI TRƯỜNG Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý - Viết đoạn văn ngắn kể lại việc làm - Viết đoạn văn diễn đạt rõ ràng - Giáo dục cho h/s u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK, BTTV III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Thẻ HĐ27: Nói suy nghĩ *TB học tập tổ chức cho bạn trao đổi ý kiến bảo vệ môi trường - Nhận xét 2.Hoạt động thực hành: - Giới thiệu – Ghi đề *Hướng dẫn HS làm BT:Thẻ HĐ14: Suy nghĩ, trao đổi nhóm đơi, chia sẻ Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; đọc gợi ý, trao đổi lớp - Nhắc nhở HS cách kể: Em kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường Em chọn gợi ý để kể, lời kể phải chân thật, rõ ràng, câu văn có hình ảnh, biết dùng từ ngữ phù hợp Việc 2: Yêu cầu lớp thực Viết đoạn văn ngắn kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý - Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Việc 3: Mời số em đọc lại trước lớp - Nhận xét số văn tốt HHoạt động vận dụng: - Về nhà viết lại đọc cho người thân tn 27 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 ************** TOÁN(LỚP 3): PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -Biết trừ số phạm vi 100 000 ( đặt tính tính đúng) - Giải tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ km m -Tính tốn thành thạo; vận dụng giải tốn tốt Làm tập:1,2,3 - u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK, ôly III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi : Ai dành nhiều bơng hoa Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề Việc 1: Hướng dẫn thực phép trừ: - GV ghi bảng 85674 - 58329 y/c HS thực nháp; thảo luận cách thực -1 HS lên bảng tính Việc 2: thảo luận nhóm TLCH: Muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào? Việc 3: HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - Cùng chia sẻ trước lớp *Gv nhận xét: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực tính phép trừ 856874 – 58329 Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính: Việc 1: NT điều hành nhóm HS làm cá nhân làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài 2: Đặt tính tính: a/ 63780 – 18546 b/ 91462 – 53406 c/ 49283 - 9177 Việc 1: NT điều hành nhóm thảo luận HS làm vào bảng Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết *Gv nhận xét: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực tính phép trừ số phạm vi 100 000 Bài 3: Bài toán: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 - Cùng báo cáo kết BT Bài giải Còn số km đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000 (m) Đổi 16000m = 16 km Đáp số: 16km *Gv nhận xét: HS giải tốn có lời văn có phép trừ gắn với mỡi quan hệ km m Hoạt động vận dụng: - Rèn kĩ tính phép trừ số phạm vi 100 000 để người thân kiểm tra ************************ TOÁN (LỚP 3): TIỀN VIỆT NAM Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 29 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - HS nhận biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính số với đơn vị đồng - Vận dụng giải tốn có lời văn liên quan đến đơn vị tiền tệ Làm tập:1, 2, 3, (dịng 1,2) -u thích học toán II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thông minh.SGK, ôly III Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: - TB học tập điều khiển lớp ôn lại KT học: - Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật; chu vi hình vng - Cùng chia sẻ Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề HĐ 1: *Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng * ĐGv nhận xét: HS nhận biết tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng Phân biệt mệnh giá, màu sắc loại giấy bạc 2.Hoạt động thực hành: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 * GV giao việc cho HS Bài 1: Mỗi ví tiền đựng tiền? Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết đúng: Ví a đựng 50 000 đồng; Ví b đựng 90000 đồng; Ví c đựng 90000 đồn; Ví d đựng 14 500 đồng; Ví e đựng 50 700 đồng * GV nhận xét: HS trả lời giá tiền có mỡi ví (Ví a đựng 50 000 đồng; Ví b đựng 90000 đồng; Ví c đựng 90000 đồn; Ví d đựng 14 500 đồng; Ví e đựng 50 700 đồng) Bài 2: Bài toán: Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Việc2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét *Gv Chốt kết Bài giải Số tiền mẹ Lan phải trả cho cô bán hàng là: 15000 + 25000 = 40000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ là: 50000 – 40000 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng Bài 3: Viết số tiền thích hợp vào ô trống bảng: Số cuốn cuốn Thành tiền 1200 đồng Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào phiếu Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài 4: Viết số tiền thích hợp vào ô trống (theo mẫu): Tổng số tiền Số tờ giấy bạc 10000 đồng 20000 đồng 50000 đồng 80000 đồng 1 90000 đồng Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào phiếu Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét * GV Chốt kết Hoạt động vận dụng: - Về nhà luyện tập cách đổi tiền Việt Nam để người thân kiểm tra **************************** TOÁN(LỚP 3): LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2022 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - HS biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn - Biết trừ số có đến chữ số (có nhớ) giải tốn phép trừ - Tính tốn giải tốn thành thạo Làm BT: 1, 2, 3, 4a - Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thông minh.SGK, ôly III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: -TBVN điều hành lớp hát - Giới thiệu – Ghi đề 2.H oạt độngt hực hành: * GV giao việc cho HS Bài 1: Tính nhẩm: a/ 60000 – 30000 = b/ 80000 – 50000= 100000 – 40000= 100000 – 70000= Việc 1: Nhẩm nhanh theo bàn nêu kết (Nêu cách nhẩm) Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Củng cố cách tính nhẩm Bài : Đặt tính tính: a/ 81984 – 45245= b/ 93644 – 26107= 86296 – 74951= 65900 – 245= Việc 1: HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách đặt tính thực tính Bài 3: Bài tốn Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài giải Trại ni ong cịn lại số lít mật ong là: 23 560 – 21800= 1760 (l) Đáp số: 1760l Bài 4a: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Việc 1: HS suy nghĩ trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết đúng: Đáp án C Hoạt động vận dụng: Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 - Cùng người thân luyện tập thêm thực trừ số có năm chữ số giải tốn liên quan ************************* TOÁN(LỚP 3) : LUYỆN TẬP CHUNG * Điều chỉnh: BT không cần viết lời giải, cần nêu miệng Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 31 tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cộng, trừ số phạm vi 100000 - Giải tốn hai phép tính tốn rút đơn vị - Vận dụng giải toán thành thạo Làm tập:1,2,3,4 - u thích học tốn II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK, ôly III Các hoạt động daỵ học: 1.Khởi động: -TB học tập tổ chức cho nhóm làm vào bảng nhóm: Đặt tính tính: 86 298 - 74 951; 65 900 – 245 - Cùng chia sẻ *Nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành - GV giao việc cho HS theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: Tính nhẩm: Việc 1: Nhẩm nhanh theo bàn nêu kết (Nêu cách nhẩm) Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm, trước lớp + Nhận xét, chốt kết - Củng cố cách tính nhẩm Bài : Tính: Việc 1: HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – GV nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách đặt tính thực tính *Gv nhận xét: HS thực phép tính cộng, trừ số phạm vi 100 000 Bài 3: Bài toán Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 Việc 1: HS làm vào giấy nháp Việc 2: Chia sẻ kết v + Nhận xét, chốt kết Bài giải Số ăn xã Xn Hồ có là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số ăn xã Xuân Mai có là: 73000 – 4500= 69400 (cây) Đáp số: 69400 Bài 4: Bài toán Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào đổi chéo để kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết -Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp Bài giải Giá tiền compa là: 10000 : = 2000 (đồng) Số tiền phải trả cho compa là: 2000 x 3= 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng Hoạt động vận dụng: - Luyện tập cộng, trừ số có năm chữ số giải toán liên quan để người thân kiểm tra ****************************** tuÇn 27 ************** TN-XH(LỚP3): THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 2) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 nThời gian thực hiện: Thứ bảy ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -Quan sát phận bên ngồi cây, vật gặp thăm thiên nhiên - Biết phân loại số cây, vật gặp - Giáo dục cho h/s yêu cảnh vật thiên nhiên - Tự học giải vấn đề; hợp tác II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thơng minh.SGK, VTTNXH III Hoạt động dạy học * Khởi động: Trò chơi: Hái hoa -Việc 1: HD luật chơi (Lớp phó học tập điều hành lớp) - Câu 1: Nêu phận bên chim Câu 2: Chim có ích lợi gì? - Nhận xét đánh giá - Giới thiệu bài; ghi đề lên bảng Trải nghiệm, khám phá: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh vẽ Việc 1: Đưa tranh chuẩn bị đặt lên bàn Việc 2: Giới thiệu tranh vẽ Vẽ cây/ gì?Chúng sống đâu? Các phận thể gì? Chúng có đặc điểm đặc biệt? Việc 3: Chia trước lớp Hoạt động 2: Bạn biết động vật, thực vật - GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật em nhìn thấy thảo luận ghi kết vào bảng Kể tên vật, đặc điểm chúng: đầu, mình, quan di chuyển, điểm đặc biệt Kể tên (đặc điểm: thân, rễ, ,hoaquả, điểm đặc biệt Bước 2: : Làm việc lớp * Lưu ý: Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập, sau báo cáo với nhóm Nếu có nhiều cối vật, nhóm trưởng hội ý phân cơng mỡi bạn sâu tìm hiểu loài để bao quát hết *GV kết luận: Động vật thực vật khác phận thể Động vật chuyển cịn thực vật khơng.Thực vật quang hợp cịn động vật khơng HĐ 3: Trị chơi: Ghép đơi GV :Chuẩn bị phiếu 1: Tôm; chim, rễ ; hạt , hoa GV:Chuẩn bị phiếu 2: Thú, Thân cây; Quả, ong, cua, dơi Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 - Việc 1: HD luật chơi Việc 2:HS tham gia chơi Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Hoạt động vận dụng: - Kể cho người thân cối vật mà em biết TNXH (LỚP3) ***************************** MẶT TRỜI Thời gian thực hiện: Thứ bảy ngày tháng năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt: -Nêu vai trò Mặt trời sống trái đất: Mặt trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất - Học sinh hồn thành tốt nêu việc gia đình sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt trời - Quan sát; tư duy, tích cực hợp tác chia - Giáo dục cho học biết đuwọc vai trò mặt trời sống người vạn vật II Đồ dùng dạy học - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thông minh.SGK, VTTNXH III Hoạt động dạy học Khởi động: Trò chơi :Hái hoa Câu1: Nêu phận bên ngồi lồi thú? (H: Đầu, mình;2 chân; sừng; lơng; vú) Câu 2: Nêu lợi ích thú đời sống người? (H:Lấy thịch; sữa; da lơng; sức kéo Câu3: Chúng ta làm để bảo vệ lồi thú? (H: Khơng săn bắn; khơng chặt phá rừng ) Việc 1: Trưởng ban học tập hướng dẫn luật chơi -Việc 2: HS tham gia chơi -Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Trải nghiệm, khám phá: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Hoạt động 1:Mặt trời vừa chiéu sáng, vừa toả nhiệt - Việc 1: YC quan sát, thảo luận câu hỏi SGK Câu 1: Vì ban ngày khơng cần đèn mà nhìn rõ vật? (H: nhờ có ánh sáng mặt trời) Câu 2: Khi trời nắng, em thấy nào? Tại sao? (H: Mặt trời toả nhiệt xuống) *Qua kết thảo luận em có kết luận mặt trời? (mặt trời vừa chiếu sáng, vừa toả nhiệt) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 Việc 2: Chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt giảng học tập Hoạt động 2: Vai trò mặt trời sống -Việc 1: Đọc thông tin SGK - Việc 2: YC học sinh quan sát thảo luận nội dung câu hỏi Câu 1: Theo em mặt trời có vai trị ?(H: Cung cấp nhiệt ánh sáng cho mn lồi; cung cấp sánh sáng để người loài vật sinh sống) Câu 2: Hãy lấy ví dụ để chứng minh vai trị mặt trời? (HS: Mùa đông lạnh giá người sống nhờ có Mặt trời cung cấp nhiệt, sưởi ấm; đảm bảo sống Ban ngày khơng thắp đàn cúng ta nhìn thấy nờ có ánh sáng mặt trời) Việc 3: Nhận xét, chốt giảng, tuyên dương Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Sử dụng ánh sáng nhiệt mặt trời Việc 1: Cho H quan sát hình 2.3.4 Chúng ta sử dụng ánh sáng nhiệt mặt trời vào cơng việc gì? Việc 2:: Chia ý kiến Việc 3: Nhận xét: HS biết sử dụng ánh sáng nhiệt mặt trời cách hợp lý Hiểu vận dụng hợp lý thực tế sống 4.Hoạt động vận dụng: - Kể cho người thân loài chim mà em biết **************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly ... viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 - Tìm phận TLCH cho câu Bằng ? - Suy ngẫm làm xác -Yêu thích hoạt động thể thao II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint... thích mơn học II Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Máy tính, Bài soạn Powerpoint - HS:Máy tính điệnt hoại thông minh.SGK, BTTV III Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Thẻ H? ?27: Nói suy nghĩ *TB học tập... vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Ly Tuần 27 Năm học: 2021 - 2022 - Cùng báo cáo kết BT Bài giải Còn số km đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850